《河南教育·基教版》雜志投稿要求，如下：
（1）基金項(xiàng)目?；痦?xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，包括基金和項(xiàng)目?jī)深悺Ｕ撐娜粲写朔N背景，應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其編號(hào)。
（2）同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的，一般按時(shí)間順序排列，用分號(hào)隔開（但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外）。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的，結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。
（3）參考文獻(xiàn)為作者撰寫文章時(shí)所引用的已公開發(fā)表的文獻(xiàn)書目。在正文中以參考文獻(xiàn)首次出現(xiàn)的順序編號(hào)，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號(hào)的上標(biāo)標(biāo)注表示。
（4）“一”后加“、”號(hào)，“l(fā)”后加“．”，（一）、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn)，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”號(hào)。
（5）作者若不允許本刊對(duì)文稿作文字性及少量?jī)?nèi)容刪改，請(qǐng)來稿時(shí)聲明。
河南教育·基教版雜志發(fā)文分析
河南教育·基教版主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 《河南教育基教版》編輯部 | 103 | 教育；教師；教學(xué)；書記；教育改革 |
| 北京教育科學(xué)研究院 | 98 | 教育；教師；班主；班主任；少年 |
| 河南省教育廳 | 91 | 教育；教師；基礎(chǔ)教育；教育改革；農(nóng)村 |
| 中國(guó)教育學(xué)會(huì) | 77 | 教育；教師；課程；文化；社會(huì) |
| 洛陽師范學(xué)院 | 70 | 教學(xué)；課程；教育；文化；校園 |
| 河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 66 | 教育；教學(xué)；課程；年級(jí)；教師 |
| 河南大學(xué) | 65 | 教育；教師；教學(xué)；課程；主持人 |
| 鄭州大學(xué) | 59 | 教育；教學(xué)；課堂；班主；班主任 |
| 河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室 | 45 | 課程；教學(xué)；教育；教師；數(shù)學(xué) |
| 《河南教育》編輯部 | 38 | 教育；河南教育；大賽；論文大賽；教學(xué) |
《河南教育·基教版》雜志是由河南教育報(bào)刊社主辦的月刊，審稿周期預(yù)計(jì)為1個(gè)月內(nèi)。該雜志的欄目設(shè)置豐富多樣，涵蓋本刊特稿、學(xué)黨史 話黨建、教育新觀察、石榴籽成長(zhǎng)學(xué)院、教育現(xiàn)場(chǎng)、班主任隨筆、家庭教育、名師教譚、管理視窗、特色校園、專題研討、教師成長(zhǎng)、語文教學(xué)等等。
該雜志為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值，為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息，得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
