序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇科普宣傳內(nèi)容范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

中圖分類號：TD452 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）04（b）-0224-02

七何分析法又叫做5W2H分析法，由WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費(fèi)多少）七個方面組成，通過七何分析法可以快速將問題分析清楚，了解每個環(huán)節(jié)存在什么問題，對于項目開展以及彌補(bǔ)考慮問題的疏漏都有很大幫助。本文運(yùn)用七何分析法對消防科普宣傳工作進(jìn)行分析，為促進(jìn)國民消防安全素質(zhì)的整體提升提供參考。

1 消防科普宣傳工作的七何分析

七何分析法分為WHY（為何）、WHO（何人）、WHEN（何時）、WHERE（何地）、WHAT（何事）、HOW TO DO（如何做）、HOW MUCH（花費(fèi)多少）七個方面，以下分別就消防科普宣傳工作的重要性、消防科普宣傳的主客體、科普宣傳的時機(jī)選擇、科普宣傳的陣地選擇、消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點、科普宣傳的形式以及消防科普宣傳的經(jīng)費(fèi)保障七個方面進(jìn)行分析。

1.1 WHY——消防科普宣傳工作的重要性

為什么要做消防科普宣傳教育這件事？首先消防科普宣傳教育工作是消防工作的重要組成部分，在美國人們把消防科普教育與防火、滅火并列，合稱為消防工作的三大支柱[1]；同時消防安全要靠“防”來保證，“防”要靠消防素質(zhì)來支撐，消防素質(zhì)包括消防意識、消防技能、消防管理等方面[2]，這些內(nèi)容都需要通過消防科普宣傳教育來實現(xiàn)，只有當(dāng)消防技術(shù)被公眾充分理解，并轉(zhuǎn)化為公眾的能力、常識的時候，才能充分體現(xiàn)出它的價值，才能切實成為全社會消防安全的保障。

同時消防科普宣傳教育也是社會發(fā)展的需要、時代的需求，我國政府和消防界對消防科普教育也越來越重視，增強(qiáng)全民的消防安全意識，提高全民消防安全素質(zhì)，是做好消防工作的基礎(chǔ)和治本措施，是預(yù)防、減少火災(zāi)事故發(fā)生的重要環(huán)節(jié)，對保障國家穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生命財產(chǎn)安全具有重要的意義?？傊揽破招麄鹘逃ぷ鞑粌H僅是消防工作的一部分，更是社會安全穩(wěn)定的一大保證，消防工作的社會化是實現(xiàn)全社會消防安全的必經(jīng)之路。

1.2 WHO——消防科普宣傳工作的主客體

誰來參與消防科普宣傳教育工作？這個問題包含著主客體兩方，消防科普宣傳教育的主體是來做宣傳教育的人，客體是接受宣傳教育的人。根據(jù)《消防法》第一章第六條可知消防宣傳教育的主體重點是政府、教育部門、勞動部門以及新聞、出版、廣播、電影、電視等有關(guān)主管部門等[2]，客體包含所有公民。

在這里需要注意的是，這項工作的主體與客體并非一成不變的。例如，消防部門組織某校學(xué)生進(jìn)行消防科普教育培訓(xùn)活動，某校學(xué)生自發(fā)組織志愿隊，深入社區(qū)進(jìn)行消防科普教育宣傳活動。在這一系列活動中，某校學(xué)生首先充當(dāng)受教客體，之后成為志愿者轉(zhuǎn)變?yōu)樾麄鹘逃黧w。以上的分析說明，消防科普宣傳教育的參與者范圍非常廣，我們最終想要達(dá)到的目標(biāo)是“人人參與消防”的良好局面。

1.3 WHEN——消防科普宣傳工作的時機(jī)選擇

什么時間來進(jìn)行宣傳教育工作？在合適的時間開展工作會取得事半功倍的效果，所以消防科普宣傳教育工作要善于抓住有利時機(jī)，有針對性、有的放矢的開展宣傳教育。“119”宣傳日、“110”宣傳日等傳統(tǒng)的集中宣傳日，特重大火災(zāi)事故發(fā)生后的警示教訓(xùn)時段，學(xué)校開學(xué)、放假時段、入冬入夏等火災(zāi)高發(fā)期時段等時間是開展消防科普宣傳教育工作的有利時機(jī)。宣傳教育工作不應(yīng)只是走走過場，開展集中宣傳教育工作要選對時間，同時平時要不間斷的進(jìn)行廣泛深入的消防科普宣傳教育工作。

1.4 WHERE——消防科普宣傳教育的宣傳陣地選擇

在什么地方開展消防科普宣傳教育工作？有利的宣傳陣地對科普宣傳教育效果起到至關(guān)重要的作用。首先集中性、大型的專題宣傳教育活動陣地毋庸置疑要選在人流量大的地段，通過傳單彩頁、宣傳欄等形式使盡可能多的民眾感受到濃厚的消防宣傳氛圍，同時聯(lián)合主流媒體跟蹤報道，迅速擴(kuò)大科普宣傳的影響力。除了集中開展專題宣傳之外，消防科普宣傳教育還可構(gòu)建常態(tài)化的五大平臺時時開展科普宣傳工作：一是構(gòu)建人員密集場所宣傳平臺；二是構(gòu)建社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)宣傳平臺；三是構(gòu)建學(xué)校的宣傳平臺；四是構(gòu)建媒體包括報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等一系列的宣傳平臺；五是構(gòu)建消防科普宣傳主題基地工作平臺。宣傳陣地的選擇也要根據(jù)具體的宣傳內(nèi)容來確定，在不同的宣傳陣地，要有針對性的開展工作，提高工作效率。

1.5 WHAT——消防科普宣傳教育的內(nèi)容和重點

什么是消防科普宣傳教育的內(nèi)容？重點又在哪里？消防科普教育是指通過大眾傳媒以及各類社會組織科教、展教、宣傳等方式傳播消防法規(guī)、消防安全知識，提高國民安全素質(zhì)的社會教育活動。消防科普宣傳教育是消防法規(guī)、消防知識的社會普及活動，具有基礎(chǔ)性、全民性和普及性的突出特點[3]。消防工作既是一項帶全局性、實實在在的工作，也是一門十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，科普宣傳的內(nèi)容要涉及到司法、管理、建筑、設(shè)計、醫(yī)療等方方面面是不現(xiàn)實的，因此消防科普宣傳教育的重點應(yīng)立足于基礎(chǔ)性、全民性、普及性，將能切實影響到安全的知識進(jìn)行全方位的教育普及，選擇現(xiàn)實生活中實用的和急用的知識進(jìn)行普及和推廣，對消防意識、消防法規(guī)和消防基本知識進(jìn)行全民重點科普宣傳，同時有針對性的對需要用到特殊消防知識技能的部門、人員進(jìn)行單獨重點培訓(xùn)教育，力爭全民重消防、懂預(yù)防、能自救、會他救，提升全社會的消防安全素質(zhì)。

1.6 HOW TO DO——消防科普宣傳工作的形式

以什么形式開展消防科普宣傳教育工作？消防科普教育工作是一項長期的、艱巨的工作，必須全方位、多渠道的開展。消防科普教育開展形式多種多樣，多年來形成了一系列行之有效的宣傳形式，常見的宣傳形式有：宣傳彩頁、宣傳板、宣傳欄、標(biāo)志標(biāo)語、LED提示語、電視電臺公益廣告、短信提示、培訓(xùn)會、消防演練、專題文藝演出、主題教育基地等，所有的宣傳形式都有一定的宣傳效果，但又都存在局限性，開展消防科普宣傳教育工作要將各類宣傳形式有機(jī)合理的結(jié)合起來，多管齊下，以多元化的方式深入到社會的各層次中去，同時消防科普宣傳要開展好三個結(jié)合：專業(yè)培訓(xùn)與社會教育相結(jié)合、宣傳教育與整頓治理相結(jié)合、正面教育與反面教育相結(jié)合[4]，還要動員全社會的力量，實行群防群治，層層落實消防科普宣傳責(zé)任，切實做到全面開展宣傳教育工作。

1.7 HOW MUCH——消防科普宣傳工作的經(jīng)費(fèi)保障

怎么保障開展消防科普宣傳的工作經(jīng)費(fèi)？要解決經(jīng)費(fèi)問題，單靠政府全額撥款是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣很難做到宣傳教育的全民化。同時，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的社會環(huán)境下，無消費(fèi)促進(jìn)將不利于國民消防安全素質(zhì)的全面提高，將消防宣傳市場化、產(chǎn)業(yè)化是未來保障消防科普宣傳教育經(jīng)費(fèi)、做到消防科普宣傳全民化的一條新出路，通過積極的發(fā)展消防博物館、消防科技館、消防安全培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)、消防傳媒產(chǎn)業(yè)和消防中介產(chǎn)業(yè)等，將消防科普宣傳工作逐漸的市場化、產(chǎn)業(yè)化，使其自身能夠創(chuàng)造價值，從而使其從產(chǎn)業(yè)化中獲取經(jīng)費(fèi)，與此同時也在產(chǎn)業(yè)化中深化科普宣傳教育工作。

2 消防科普宣傳工作的幾點建議

2.1 政府主導(dǎo)，規(guī)范化、常態(tài)化、實效化消防科普宣傳工作

有政府牽頭主導(dǎo)的工作，在我國這個社會主義大家庭里可以得到最大限度的、快速有效的開展。國家政策支持消防科普宣傳教育工作的開展，將宣傳教育工作規(guī)范化，滲入到全民生活、生產(chǎn)中去，實現(xiàn)宣傳工作常態(tài)化。此外，消防科普宣傳教育工作不是一段時期、一兩場活動就能夠解決了的，要重視消防科普宣傳工作的基礎(chǔ)性和長期性，切忌急功近利，切忌應(yīng)付走形式。

2.2 消防科普宣傳教育法制化、市場化

消防科普宣傳的法制化包括內(nèi)容的法制化和方式的法制化。宣傳內(nèi)容要僅僅圍繞《消防法》及配套規(guī)章制度等，切實的將民眾需要的知識、必備的知識納入到宣傳教育的范圍之內(nèi)。宣傳方式要緊緊依據(jù)七何分析法的“怎么做”、“做什么”來開展，防止不必要的資源浪費(fèi)。消防科普宣傳教育的市場化是解決消防宣傳經(jīng)費(fèi)保障、創(chuàng)新形式的一條道路，市場化發(fā)展是適應(yīng)當(dāng)今時展的合理方向。同時在市場化的道路上法制管理要時刻進(jìn)行，以防止市場的盲目性和混亂性。

2.3 消防科普宣傳教育要深入、細(xì)致、有針對性

消防科普宣傳教育要深入，不僅僅停留在表面，切忌群眾知道火災(zāi)的各種危害，但是卻不深究怎樣防火、滅火，切忌僅僅知道理論上的知識，而不懂得實際應(yīng)用，在書本上、口頭上獲取的知識，遠(yuǎn)不如親手實踐而得的知識記憶深刻，要深入的進(jìn)行科普宣傳，而不只做表面功夫；科普宣傳教育工作要細(xì)致，不僅僅要做到重點場所、重點人群的宣傳教育，要將宣傳教育工作細(xì)化到社會各層次，切忌有麻痹、輕視思想；科普宣傳教育工作還要有針對性，針對不同地點、不同人群、不同時間，要有不同的、指向性的宣傳教育內(nèi)容，切忌一概而論，不分重點。

2.4 消防科普宣傳工作要不斷創(chuàng)新保持新鮮活力

科普宣傳不僅僅是喊口號，更不是照本宣科、走過場、擺花架子。由人類接受認(rèn)知知識的規(guī)律決定，要保持知識的有效接受，就必須要保持知識源的刺激性、新鮮持久，人們接受消防科普宣傳教育時，如果宣傳教育內(nèi)容、形式老套程式化，便不再具有刺激性、新鮮性，對于宣傳教育的接受者來說，缺少足夠的刺激源就很難引起他們的興趣，更別談引導(dǎo)他們認(rèn)知、熟記這些知識。消防科普宣傳要多思考、多創(chuàng)新，通過形式多樣、內(nèi)容活潑、易懂易記來保證影響深入、效果持久。

參考文獻(xiàn)

[1] 何杰.消防科普教育滿足國民安全素質(zhì)建設(shè)淺談[N].人民公安報，2009-7-8（003）.

篇（2）

和田縣有210個行政村，其中縣級科普示范村有51個，每個村都有科技書屋（農(nóng)家書屋、東風(fēng)工程書屋），具有一定的科普文化宣傳基礎(chǔ)，其中有10個科技書屋基礎(chǔ)條件比較好，設(shè)施完善，內(nèi)容豐富，具有一定的宣傳效應(yīng)。和田縣科協(xié)按照先易后難、循序漸進(jìn)的原則，利用10個基礎(chǔ)條件比較好的農(nóng)村科技書屋，打造了科普雜志專欄，每個專欄配備10余種400本科普雜志，形成一定的科普文化宣傳規(guī)模，為開展科普文化建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

豐富欄目內(nèi)容

和田縣將新疆維吾爾自治區(qū)科協(xié)配發(fā)的《知識與力量》、《科學(xué)與生活》、《林果業(yè)實用技術(shù)》、《畜牧業(yè)實用技術(shù)》、《農(nóng)村科普》、《生活科普小常識》、《農(nóng)村政策熱點問題解答》等科普雜志全部搬上科普雜志專欄。并將結(jié)合本縣產(chǎn)業(yè)特點和科普工作實際，自我撰寫開發(fā)的《核桃品質(zhì)提升技術(shù)》、《紅棗高產(chǎn)種植管理技術(shù)》、《家禽（雞）養(yǎng)殖技術(shù)》、《和田縣農(nóng)村科普手冊》等科普宣傳資料一并搬上了科普雜志專欄，盡力豐富科普雜志專欄內(nèi)容，匯集廣大農(nóng)牧民需要的方方面面的科普知識，努力將科普雜志專欄辦成農(nóng)民自己的科普書屋。

創(chuàng)新工作方法

辦好農(nóng)村科普雜志專欄的標(biāo)準(zhǔn)就是讓廣大農(nóng)牧民群眾接受教育，提升素質(zhì)，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收服務(wù)。和田縣農(nóng)村科普雜志專欄工作方法是：一是每周定期開放科普雜志專欄，讓廣大農(nóng)牧民群眾前來閱覽學(xué)習(xí)。二是允許農(nóng)牧民群眾自由借閱，以便帶回去邊學(xué)邊生產(chǎn)。三是本著節(jié)約成本、方便群眾的原則，將好的實用技術(shù)篇章復(fù)印成宣傳單，結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)氣，進(jìn)村入戶地發(fā)放宣傳，幫助農(nóng)牧民發(fā)展生產(chǎn)；將好的科普常識篇章復(fù)印成宣傳單，利用“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動之際，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)放，提高廣大群眾科普素質(zhì)。四是將好的科普雜志選送到縣鄉(xiāng)廣播站，定期進(jìn)行廣播宣傳，強(qiáng)化宣傳效果。

規(guī)范管理工作

篇（3）

中圖分類號 G206.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708(2010)13-0088-02

作為思想性、科學(xué)性、公益性極強(qiáng)的科普宣傳工作,一向堅持利用公眾易于理解、接受和參與的方式為載體予以實施。而通過手機(jī)終端進(jìn)行文字、音頻、視頻等各種形式內(nèi)容傳播的手機(jī)媒體,成為一種公眾易于理解、接受和參與的信息傳播載體。因此,積極探索研究將手機(jī)媒體作為科普宣傳新載體進(jìn)行發(fā)展,對于搞好科普宣傳工作,提高公眾科學(xué)素質(zhì),具有十分重要的意義和作用。2008年以來,山西科技報刊總社審時度勢,抓住機(jī)遇,乘勢而上,把手機(jī)媒體作為科普宣傳新載體加以發(fā)展,進(jìn)行了積極的探索,給我們提供了有益的啟示。

1 科技手機(jī)報刊的概念及其特性

1.1 科技手機(jī)報刊的概念

手機(jī)報是繼報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)四大媒體之后出現(xiàn)的,被稱為“第五媒體”。

所謂科技手機(jī)報刊,就是基于傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體與電信增值服務(wù)平臺合作孕育出的科普知識傳播新方式,它將科普知識通過無線技術(shù)平臺發(fā)送到用戶的手機(jī)上,使用戶及時閱讀到最新的科普知識?？萍际謾C(jī)報刊是最新電信增值業(yè)務(wù)與傳統(tǒng)科技傳媒完美結(jié)合的信息技術(shù)產(chǎn)物。

科技手機(jī)報刊的面世,不但為傳統(tǒng)科技傳媒帶來新的活力,而且對打造新型科普宣傳載體具有重要意義,對我國科普適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響。

1.2 科技手機(jī)報刊的特性

作為一種新的科普宣傳形式,科技手機(jī)報刊具有以下特性:

1)科普宣傳的個性化?？萍际謾C(jī)報刊能夠按照用戶需要提供分類科普知識。目前,手機(jī)用戶可通過發(fā)短信或登陸相關(guān)網(wǎng)站的方式訂閱科技手機(jī)報刊。根據(jù)約定,科技手機(jī)報刊在每天不同的時段內(nèi),為用戶提供快速、精煉、實用的科普信息。而傳統(tǒng)科技傳媒信息面對的是不特定人群,信息不具有專門化。

2)科普宣傳的即時性。傳統(tǒng)科技傳媒的受眾必須尋找特定時間、空間內(nèi)的固定載體才能接受科普信息。而幾乎遍布全球的GPRS網(wǎng)絡(luò)設(shè)施使得手機(jī)能夠為人們實現(xiàn)不受時間和空間影響獲取科普信息,大大加快了信息傳播速度。

3)科普宣傳的互動性。科技手機(jī)報刊用戶收到信息后可將自己的感想、意見及時發(fā)送到運(yùn)營商后臺,傳受者之間沒有距離感,能夠?qū)崿F(xiàn)直接交流互動。而傳統(tǒng)科技傳媒下的受眾基本處于被動接受科普信息的狀態(tài),即使能通過信件、電話等方式將意見和觀點反饋傳播者,但這種反饋在即時性方面和科技手機(jī)報刊相比難以望其項背。

4)科普宣傳的低成本。對內(nèi)容提供商來說,其主要任務(wù)就是把用戶需要的科技信息通過策劃、搜集、加工、整理、包裝,發(fā)送到移動平臺,移動再發(fā)送給用戶,而用戶只要擁有一部彩信功能手機(jī),訂制了科技手機(jī)報刊,就能及時獲取科技信息。除了手機(jī)報信息采編、加工的基本費(fèi)用和運(yùn)營商的運(yùn)營費(fèi)用外,這種科普宣傳對成本而言幾乎可以忽略不計。

2 科技手機(jī)報刊作為科普宣傳新載體發(fā)展的意義

2.1 什么是科普宣傳載體

科普宣傳是科普事業(yè)的重要環(huán)節(jié)?？破招麄鞑徽撏ㄟ^什么渠道,采取何種方法,利用哪些形式,都需要有相應(yīng)的信息傳播運(yùn)載工具,才能把科普宣傳內(nèi)容從傳播者送達(dá)傳播對象,科普宣傳中使用的這種運(yùn)載工具就是科普宣傳載體。

科普宣傳載體按照其表達(dá)形式進(jìn)行分類主要有文字類、語言聲音類、圖像類、音像類和實物類等五大類。傳統(tǒng)的科普宣傳載體主要有報紙、廣播、電視、電影、圖書、磁帶、光盤、板報、科普畫廊、科普大篷車、科普掛圖等,這些載體已經(jīng)發(fā)揮和繼續(xù)發(fā)揮著重要的科普宣傳作用?；ヂ?lián)網(wǎng)是新技術(shù)條件下產(chǎn)生的新興科普宣傳載體,有著巨大的生命力。

2.2 發(fā)展科技手機(jī)報刊的意義

從科普工作的基本方法來看,科普過程就是一種大眾傳播的過程。手機(jī)報作為一種新媒體已經(jīng)逐漸被公眾所接受,所以科技手機(jī)報刊的創(chuàng)辦和發(fā)展作為一種新興科普載體具有強(qiáng)大的生命力,其發(fā)展的意義主要表現(xiàn)在以下幾方面:

一是宣傳范圍廣?？破招麄鞯哪康氖窍虼蟊娦麄骺破罩R,傳播科技信息,提高公民科學(xué)素質(zhì)。隨著手機(jī)用戶的不斷增多,這種科普宣傳范圍會越來越廣,受眾會越來越多。

二是傳播速度快。從受眾來說,一人一機(jī),隨時隨地,接受科普宣傳極其方便、快捷,不受時間和空間限制。

三是宣傳費(fèi)用低。通過科技手機(jī)報進(jìn)行科普宣傳,沒有印刷成本,沒有發(fā)行費(fèi),較平面媒體、廣播媒體、影視媒體、戶外媒體、流動媒體的費(fèi)用要低得多。

四是滿足個性化需求。通過媒體與用戶互動,用戶可以有選擇地接受科普知識和信息,使科普宣傳由被動接受變?yōu)橹鲃幼稍儭?/p>

3 山西科技手機(jī)報刊發(fā)展的實踐

3.1 發(fā)展現(xiàn)狀

山西有1 800萬手機(jī)用戶,其中農(nóng)村用戶500萬,約占30%多。手機(jī)短信年收入達(dá)26億元,日均3 000萬條,高峰時可達(dá)7 000萬條。2008年1月28日,山西科技報刊總社與中國移動通信集團(tuán)山西有限公司合作,聯(lián)合推出了《山西科技手機(jī)報》,同年10月組建山西省數(shù)字科技傳媒中心,專業(yè)從事數(shù)字科技傳媒建設(shè)。目前,中心已開通17份手機(jī)報刊,用戶達(dá)5萬余,成為山西乃至全國擁有手機(jī)科技媒體最多的單位之一。2009年9月,山西科技報刊總社與中國聯(lián)通、中國電信等合作增開7份手機(jī)報,使山西科技手機(jī)報刊覆蓋山西所有移動通訊終端,預(yù)計2010年內(nèi)用戶有望突破10萬。

山西科技手機(jī)報分科技綜合類手機(jī)報1種,即《山西科技手機(jī)報》;“三農(nóng)”類手機(jī)報7種,包括《農(nóng)民手機(jī)報》、《今日農(nóng)業(yè)手機(jī)報》、《果農(nóng)手機(jī)報》、《菜農(nóng)手機(jī)報》、《養(yǎng)殖手機(jī)報》、《農(nóng)資手機(jī)報》、《村官手機(jī)報》;特色類手機(jī)報刊5種,即《實戰(zhàn)管理手機(jī)報》、《時尚私生活手機(jī)雜志》、《環(huán)球博覽手機(jī)報》、《品味女人手機(jī)雜志》、《今日文摘手機(jī)報》;專屬群體類4種,即《大學(xué)生手機(jī)報》、《今日健康手機(jī)報》、《體育手機(jī)報》和《山西教育手機(jī)報》。

3.2 服務(wù)特點

一是媒體聯(lián)動。山西科技報刊總社擁有兩報兩刊(科學(xué)導(dǎo)報、山西科技報,科學(xué)之友雜志、科幻大王雜志)和10多個科普網(wǎng)站,擁有17 000多個遍布全省行政村的“一站、一欄、一員”戶外媒體,擁有800多個每天都在更新的社區(qū)科普報欄,擁有1 500個聯(lián)通省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)、村的“農(nóng)科110”服務(wù)站(點),還擁有兩輛價值各70多萬元的流動媒體――科普大篷車及數(shù)百塊科普展板。此外,與山西電視臺合辦了《科技直通車》電視欄目,與全省各地市縣電視臺合辦了《科普大篷車》電視聯(lián)播節(jié)目。山西科技手機(jī)報刊與上述媒體相互聯(lián)動,資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),影響力大。

二是延伸服務(wù)。各手機(jī)報都有互動平臺,通過互動平臺用戶可以隨時提出自己的意見和建議,編輯部隨時解答用戶難題,不斷調(diào)整和完善編輯思路,想方設(shè)法滿足用戶需求。2009年7月9日,有菜農(nóng)反映種植的10多畝番茄結(jié)果期間出現(xiàn)嚴(yán)重卷葉,面臨絕收?！稗r(nóng)科110”專家通過《菜農(nóng)手機(jī)報》告訴他“番茄出現(xiàn)嚴(yán)重卷葉”可能是生理性卷葉和病毒性卷葉兩種原因,并向他介紹了防治措施。根據(jù)專家的建議,這位農(nóng)民朋友及時補(bǔ)充植物生長所需的葉綠素和各種營養(yǎng)成分,增強(qiáng)光合作用,有效激活植物細(xì)胞,促使作物對所需養(yǎng)分的超強(qiáng)吸收,確保了番茄增產(chǎn)增收。

三是權(quán)威實用。為辦好山西科技手機(jī)報刊,提高其權(quán)威性,真正幫助百姓解決實際問題,山西科技報刊總社把省內(nèi)知名的各類專家、科技實業(yè)家特聘為顧問,征求他們的意見和建議。尤其是“農(nóng)科110”的100多位農(nóng)業(yè)專家為“三農(nóng)”類科技手機(jī)報刊建言獻(xiàn)策,為農(nóng)民點題答卷,根據(jù)農(nóng)時需要指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),隨時回答農(nóng)民在手機(jī)互動平臺上提出的問題,很受老百姓歡迎。

4 山西科技手機(jī)報刊發(fā)展的啟示

手機(jī)報刊是發(fā)展新興媒體的必然選擇。隨著高科技的快速發(fā)展,各種新型媒體應(yīng)運(yùn)而生。手機(jī)報作為第五媒體,是一種朝陽產(chǎn)業(yè)。手機(jī)的產(chǎn)生并成為未來傳播媒介重點開發(fā)的對象,已是大勢所趨。

4.1 手機(jī)報刊是科普宣傳的一個重要手段

科普宣傳一向主張利用公眾易于理解、接受和參與的方式為載體,而發(fā)展科技手機(jī)報刊正是創(chuàng)新科普宣傳的必然選擇。山西科技手機(jī)報刊創(chuàng)辦以來,積極配合山西省科協(xié)的科普活動,所有重大科普活動都有手機(jī)報刊參與宣傳。山西省科協(xié)同時下文要求各級科協(xié)都要充分利用手機(jī)新媒體,以此作為提高全民科學(xué)素質(zhì)的重要手段和創(chuàng)新途徑。如今,山西科技手機(jī)報刊已成為山西科普工作的重要手段之一。

4.2 手機(jī)報刊是科技報轉(zhuǎn)型發(fā)展的新增長點

科技類報紙最輝煌的時候曾創(chuàng)下全國報業(yè)市場三分天下有其一的驕人業(yè)績。但近年來,由于新媒體的出現(xiàn)和受市場經(jīng)濟(jì)的沖擊,多數(shù)科技類報刊發(fā)展走向低谷。科技類報紙要重振雄風(fēng),必須創(chuàng)新,必須尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點,實現(xiàn)從傳統(tǒng)媒體向數(shù)字媒體的跨越。

4.3 數(shù)字媒體必將引領(lǐng)未來科技傳媒發(fā)展

手機(jī)報刊改變了傳統(tǒng)報業(yè)形態(tài),同時也影響和帶動科普宣傳事業(yè)發(fā)展。報紙出版單位要順應(yīng)時展潮流,制定數(shù)字媒體發(fā)展戰(zhàn)略,加快向數(shù)字媒體轉(zhuǎn)型,發(fā)揮新聞和原創(chuàng)內(nèi)容優(yōu)勢,占領(lǐng)新興產(chǎn)業(yè)的制高點。手機(jī)報無疑是未來科普宣傳的主渠道。

5 發(fā)展科技手機(jī)報刊要注意的問題

5.1 把握市場細(xì)化

把公眾需要的科技信息經(jīng)過分門別類的編輯加工推薦給不同的受眾群體,是科技手機(jī)報刊盡快占領(lǐng)市場的關(guān)鍵所在。山西科技手機(jī)報刊的17種手機(jī)報刊,每種都有各自明確的定位,針對各自的讀者群設(shè)定了相應(yīng)的傳播內(nèi)容,符合手機(jī)的分眾傳播原則,有利于吸引受眾。

5.2 堅持內(nèi)容為王

目前,許多手機(jī)報報道內(nèi)容過于依附于傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng),不是直接翻版報刊,就是簡單加工包裝,自己策劃、原創(chuàng)的內(nèi)容很少,內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。當(dāng)前,手機(jī)媒體還處于受眾閱讀習(xí)慣培養(yǎng)階段,具體到科技手機(jī)報刊,從發(fā)展初期就健全完善自己的采編體系和專業(yè)人員隊伍,這是克服內(nèi)容同質(zhì)化現(xiàn)象的重要一環(huán),也是未來手機(jī)報刊發(fā)展的重要舉措。

5.3 搞好部門協(xié)調(diào)

手機(jī)報運(yùn)營采用的是合作制,即報刊社提供內(nèi)容,通訊部門提供技術(shù)平臺。除了取得管理部門的支持,一定要加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)間的分工協(xié)作,它關(guān)系到科技手機(jī)報刊服務(wù)平臺的建設(shè)和發(fā)展。加強(qiáng)平臺各部門間合作,就是要合理配置資金、技術(shù)、人員、設(shè)備,這樣就可以從根本上保證平臺的良性循環(huán),保證手機(jī)報刊得到健康發(fā)展。

5.4 擴(kuò)大市場營銷

篇（4）

圍繞市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合貫徹落實《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，以普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神為內(nèi)容，以增強(qiáng)社區(qū)科普工作服務(wù)能力為支撐，以形式多樣、富有成效的群眾性科普活動為抓手，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步推動創(chuàng)建全國文明城市工作。

二、目標(biāo)任務(wù)

完善和發(fā)揮城區(qū)科普畫廊和社區(qū)科普宣傳欄等科普設(shè)施的宣傳主陣地作用，加強(qiáng)科普志愿者隊伍建設(shè)，廣泛開展以“科技之春”、“科技活動周”、“全國科普日”、“建設(shè)高科技成都全民科普行動”等為重點的科普宣傳活動，深入開展以“安全、健康、節(jié)約、科學(xué)、文明”為主題的科普進(jìn)社區(qū)活動，同時嚴(yán)格按照規(guī)范要求做好科普資料的整理工作，使科普工作指標(biāo)達(dá)到全國文明城市測評標(biāo)準(zhǔn)滿分標(biāo)準(zhǔn)。

三、主要任務(wù)及要求

（一）科普設(shè)施建設(shè)

1、科普活動場所：街道應(yīng)有一處科普活動室，由街道科協(xié)和科技辦負(fù)責(zé)，選擇好地點，名稱根據(jù)當(dāng)?shù)亟值烂麙炫茷椤爸泻徒值揽破栈顒又行摹?。科普活動室?yīng)開展科普培訓(xùn)、科普閱覽、科技作品制作、咨詢、影視播映等活動，科普工作安排、科普干部工作職責(zé)上墻。建立科普活動室的檔案資料，對科普活動內(nèi)容進(jìn)行登記，收集科普活動的計劃、信息、圖片、新聞報道等相關(guān)資料。

2、科普宣傳欄：每個社區(qū)應(yīng)有一處科普宣傳欄，科普宣傳欄保持整潔美觀，無破損，日常管理維護(hù)由社區(qū)落實專人負(fù)責(zé)。如發(fā)現(xiàn)損壞或丟失，要及時報告并修復(fù)?？破招麄鳈诘膬?nèi)容要貼近居民，宣傳黨的政策，為轄區(qū)居民提供科普知識，內(nèi)容每季度至少更換一次。社區(qū)建立科普檔案（包括*年以來的科普宣傳欄更換記錄、更換圖片、社區(qū)科普志愿者名冊、科普活動材料以及相關(guān)照片）。

（二）科普志愿者隊伍建設(shè)

街道、各社區(qū)利用轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢、挖掘和發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)人才，將熱心科普工作的人員組織和團(tuán)結(jié)起來，分級成立科普志愿者隊伍。社區(qū)科普志愿者不少于5人，街道科協(xié)科普志愿者不少于20人，各級科普志愿者隊伍做到有組織、有機(jī)構(gòu)、有名冊、有活動、有考核，建立相應(yīng)的吸納機(jī)制和獎勵表彰機(jī)制，完善科普志愿者工作檔案。

（三）科普活動及宣傳

結(jié)合3月“科技之春”科普活動月、5月“全國科技活動周”、9月“全國科普日”、“建設(shè)高科技成都全民科普行動”等大型科普活動主題，在全街道范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的科普活動?？破罩驹刚咴诿總€社區(qū)各開展一次科普宣傳活動，同時，針對社區(qū)重點人群，組織開展群眾喜聞樂見的社區(qū)科普活動。街道組織3場次科普巡展進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)科普報告、講座6場次。開展社區(qū)科普文藝創(chuàng)作匯演活動，培訓(xùn)社區(qū)科普文藝骨干，提供科普文藝作品，組織科普文藝節(jié)目創(chuàng)作、排演，以街道為單位匯演，廣泛宣傳。各種社區(qū)科普活動統(tǒng)一標(biāo)識為“‘四進(jìn)社區(qū)’—科普××活動”。編印科普資料，為社區(qū)科普活動、宣傳欄提供科普資源，編印適合社區(qū)群眾的科普資料分送社區(qū)每個家庭。

四、保障措施

1、成立“中和街道科協(xié)、科技辦創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長：*

篇（5）

二、活動主題：人文*、科普*、創(chuàng)新*

三、活動時間：2009年11月14日至11月16日

四、舉辦單位：

主辦單位：市委宣傳部、市科協(xié)

協(xié)辦單位：市經(jīng)貿(mào)局、教體局、科技局、*局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、行政執(zhí)法局、衛(wèi)生局、人口計生局、食品藥品監(jiān)管局、*日報社、廣電臺、吳寧街道、虎鹿鎮(zhèn)

五、活動內(nèi)容

2009年*市第四屆科普節(jié)，堅持科普性、實效性、趣味性相結(jié)合的原則，精心策劃，求實創(chuàng)新，重點開展四項活動：

1、開幕式暨廣場大型科普宣傳咨詢服務(wù)活動；

2、青少年科技活動；

3、科普惠農(nóng)活動；

4、專題科技報告會。

各項活動的時間、地點、參加人員、項目責(zé)任單位及責(zé)任人等詳見附表。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對2009年*市第四屆科普節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作，決定成立"2009年*市第四屆科普節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組"，具體名單如下：

組長：*

副組長：*

成員：*（市委辦）*（市府辦）

*（宣傳部）*（經(jīng)貿(mào)局）

*（教體局）*（科技局）

*（*局）*（農(nóng)業(yè)局）

*（林業(yè)局）*（行政執(zhí)法局）

*（衛(wèi)生局）*（人口計生局）

*（食品藥品監(jiān)管局）*（科協(xié)）

*（科協(xié)）*（科協(xié)）

*

2009年*市第四屆科普節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體項目的籌備工作和活動的組織協(xié)調(diào)工作。辦公室設(shè)在市科協(xié)，張正望同志兼任辦公室主任，杜召榮、陳國躍、斯群勝同志兼任辦公室副主任。

七、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。*市第四屆科普節(jié)是全市性的重大科普活動?；顒禹椖慷啵婕懊鎻V，為確保本次活動的順利開展，各成員單位和參與活動單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，落實專人負(fù)責(zé)這項工作。特別是各責(zé)任部門和單位要指定分管領(lǐng)導(dǎo)抓好科普活動項目的準(zhǔn)備工作。各學(xué)會、協(xié)會要確定一名聯(lián)系人員專門負(fù)責(zé)準(zhǔn)備工作，名單于11月13日前報科協(xié)辦公室（聯(lián)系電話：*）。

篇（6）

2、完善科普知識平臺，加強(qiáng)對科普設(shè)施的管理，加大投入，配備各類科普圖書、報刊等現(xiàn)代化宣傳設(shè)備，使用好各類科普設(shè)施和資料做好存放整潔完好，使用方便有效。

3、科普知識平臺開放時間：周一至周五（上午8：30-12：00

下午2：30-5：30）

4、健全各項規(guī)制度和作檔案，做到制度上墻、記錄薄齊。制定明確的工作目標(biāo)、服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)形式。

5、加強(qiáng)科普知識宣傳欄的日常管理，及時更新內(nèi)容。

6、選拔農(nóng)村科普宣傳員，定期對科普知識宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)。挖掘農(nóng)村科技人才，組織相關(guān)科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)技能、科普知識等專業(yè)培訓(xùn)。

7、組建群眾性自我服務(wù)的科普組織，建立至少10人的科普志愿者隊伍，加強(qiáng)對科普志愿者隊伍的管理，并定期開展科普志愿活動。

科技創(chuàng)業(yè)志愿服務(wù)隊

隊 長：

副隊長：

成 員：

篇（7）

0.引言

隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，大眾科學(xué)素養(yǎng)的重要性日益凸顯出來，培養(yǎng)大眾的科學(xué)素養(yǎng)，能夠有效提高全社會的科技水平?？破招麄魇侵竿ㄟ^多種社會教育活動、多種媒體對科學(xué)知識進(jìn)行傳播，以此達(dá)到提高國民科學(xué)素養(yǎng)，在廣大人民群眾中營造出一種“熱愛科學(xué)、理解科學(xué)”的浪潮。開展科普宣傳工作，既能夠提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，又能夠較好地影響到科普宣傳參與者，而科普場館是科普宣傳工作的重要資源，務(wù)必要采取多種措施，發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用。

1.積極推介讓科普場館擴(kuò)大社會影響

從目前來看，在大中型城市中具有較為豐富的科普展教資源，廣泛分布在學(xué)校、科研院所、科技館、企業(yè)、社區(qū)等，尤其是小型的科普場館更是廣泛分布在城市的每個角落。以江蘇省南京市為例，除了很多廣為認(rèn)知的科技場館之外，還有大量的并不為人熟知的科普場館，如高淳區(qū)武家嘴農(nóng)業(yè)科技園、南京江寧智能電網(wǎng)博覽館、建鄴區(qū)興達(dá)社區(qū)科普館、江蘇國家數(shù)字出版基地（南京園區(qū)）、中華農(nóng)業(yè)文明博物館、寧海路街道海洋教育國防館等，這些科普場館的運(yùn)營成本低、特色鮮明，能夠為廣大人民群眾接受科普宣傳教育提供較好的途徑與渠道，但是很多公眾并不知道這些科普場館的具置，甚至有些科普場館聞所未聞，這已經(jīng)成為了一個具有普遍性的問題。如何在社會科普網(wǎng)絡(luò)中納入這些“藏在深閨”的優(yōu)質(zhì)科普場館資源，這是“發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用”亟待解決的問題。結(jié)合各地的實際情況，可以從以下一些方式人手：一是利用電視臺、日報、科普網(wǎng)絡(luò)、知名度高的科技館等進(jìn)行友情推薦和介紹；二是在一定范圍人群中發(fā)放“科普旅游一卡通”、“科普地圖”、“科普護(hù)照”等；三是結(jié)合各個城市現(xiàn)有的科普場館、科普教育基地等定制打造科普旅游線路，爭取把科普旅游打造成科協(xié)系統(tǒng)的品牌活動項目，讓科普真正成為公眾的一種生活方式。

2.大力扶持幫助科普場館解決實際困難

有相當(dāng)數(shù)量的科普場館存在著運(yùn)行經(jīng)費(fèi)緊張、展館門庭冷落、展示手法陳舊等多個困難，已經(jīng)對科普場館的可持續(xù)性發(fā)展造成嚴(yán)重地制約。為了能夠更好地發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用，政府有關(guān)部門應(yīng)該大力扶持和幫助科普場館解決實際困難，特別是要在四個方面人手：首先，政府有關(guān)部門要多組織開展科普場館發(fā)展座談會，對科普場館的發(fā)展思路、自身定位等進(jìn)行把脈獻(xiàn)策，并且還要多鼓勵科普場館的工作人員多出去走走、看看外面的世界。其次，政府有關(guān)部門要采取分層次培訓(xùn)方式提高科普場館工作人員的素質(zhì)能力，例如四川某市就開展流動科技館科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，此次培訓(xùn)邀請了四川省科技館技術(shù)員到場對流動科技館科學(xué)表演、實驗操作、展品展具操作維護(hù)、球幕影院操作以及展廳管理進(jìn)行了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高了科技輔導(dǎo)員管理流動科技館能力和科技輔導(dǎo)水平，增強(qiáng)了做好巡展站點輔導(dǎo)工作的信心。然后，政府有關(guān)部門要采取多種措施解決科普場館運(yùn)行經(jīng)費(fèi)不足的問題，可采取科普場館自籌、社會贊助、政府撥款等多種渠道。最后，政府還要制定出優(yōu)惠政策舉措獎勵給那些科普工作做的好、向社會免費(fèi)開放的科普場館，并且還要向民間運(yùn)營的科普場館適當(dāng)傾斜“優(yōu)秀科普志愿者”、“優(yōu)秀特色科普單位”等指標(biāo)，并且對獲獎單位給予一定的經(jīng)費(fèi)獎勵。

3.科普場館要做好科普宣傳工作

發(fā)揮科普場館在科普宣傳中主陣地作用，這就對科普場館的運(yùn)營管理上提出了新的要求與挑戰(zhàn)?？破請鲳^為了讓群眾滿意、觀眾獲益，在開館過程中，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”。不斷努力從三方面提高科普場館在市民心目中的形象：一是強(qiáng)化服務(wù)意識。充分認(rèn)識公益性的深刻內(nèi)涵，為公眾提供更多學(xué)習(xí)交流的平臺、內(nèi)容豐富的科普知識、平等便捷的服務(wù)。二是提升服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)科普場館館內(nèi)工作人員隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，努力提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。三是及時更新展示內(nèi)容。不斷更新、完善現(xiàn)有展品的同時，根據(jù)觀眾需求，不斷推出具有實用價值的主題展覽和科技常識，讓科技館永葆活力，讓更多觀眾共享科技魅力。

以浙江省平湖市科普活動中心為例，自啟用以來，在省、市科技館和市科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，緊緊圍繞‘科學(xué).技術(shù).人類”的發(fā)展主題，努力探索方法，不斷創(chuàng)新思路，多措并舉，充分發(fā)揮基層科普綜合場館的作用，有力推動了全市科普工作的創(chuàng)新發(fā)展。

一是立足中心，積極探索，提升展教內(nèi)涵與水平。以科技雙節(jié)為契機(jī)，開展豐富多彩的科普宣傳活動，共有100多名專家和科普志愿者到中心指導(dǎo)和參與活動，發(fā)放科普資料2萬余份，展出科普圖版300多塊次，受益群眾近5萬人次。積極開展周末主題活動，以“月月有主題，周周有活動”為目標(biāo)，開展了“科學(xué)小實驗”、“趣味小手工”、“走進(jìn)大自然”、“深度看展品”四大系列、80余項的科普主題活動。

二是面向基層，協(xié)同合作，擴(kuò)大科普宣傳影響力。2016年，中心聯(lián)合市教育局、各有關(guān)學(xué)校大力開展“科普進(jìn)校園”活動，先后把科普知識帶入全市10余所學(xué)校。積極參與基層科普小場館建設(shè)，引導(dǎo)鎮(zhèn)街道、社區(qū)科普活動中心、學(xué)校創(chuàng)新實驗室等發(fā)揮好作用。還通過“科普進(jìn)社區(qū)”、“科普進(jìn)集市”、“科普進(jìn)軍營”等形式，積極推進(jìn)社會性科學(xué)教育和普及，使越來越多的市民關(guān)注科普，參與科普。

篇（8）

[DOI]1013939/jcnkizgsc201537231

近年來，雖然氣象局一直以服務(wù)社會公眾為工作重心，開展了一系列的氣象科普工作，并取得了較為顯著的成效，尤其是在防雷科普宣傳方面。但是，社會的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人們應(yīng)對氣候變化要求的不斷提高，在為氣象科普工作提供良好發(fā)展平臺的同時，也使其不得不面臨著新的挑戰(zhàn)，加上我國尚未形成完善的科普宣傳工作機(jī)制，因此，就目前而言，氣象防雷科普宣傳工作不容樂觀。

1氣象防雷科普工作的意義

11降低雷電災(zāi)害損害

氣象與人們的日常生活息息相關(guān)。近年來，溫室效應(yīng)與全球氣候惡化等環(huán)境問題的加劇，使得人們賴以生存的地球家園正頻臨危險邊緣，在一定程度上增加了自然災(zāi)害的發(fā)生概率，其在給社會帶來了無法估量的經(jīng)濟(jì)損失外，還嚴(yán)重威脅著人們的生命健康。雷電災(zāi)害是十大自然災(zāi)害之一，隨著我國現(xiàn)代化信息事業(yè)的迅速發(fā)展，其對人民生命安全、財產(chǎn)安全以及社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)等的影響也日益增大。

12為公共氣象服務(wù)發(fā)展提供基礎(chǔ)

由于提升氣象服務(wù)工作質(zhì)量是發(fā)展符合我國社會特色氣象事業(yè)的關(guān)鍵，而要想有效推進(jìn)氣象事業(yè)的發(fā)展，就必須始終堅持“為大眾服務(wù)，造福社會”的基本原則，因此，氣象防雷科普宣傳作為氣象服務(wù)發(fā)展的一部分，在充分保證其服務(wù)的安全性、公共性以及資源性等前提下，不僅有利于民眾、政府以及地方黨委等對基層氣象工作的了解與支持，有效提高社會經(jīng)濟(jì)效益，并推進(jìn)地方氣象事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而且還可以為科普事業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，有助于科教興國戰(zhàn)略的實施。

2氣象防雷科普宣傳現(xiàn)狀

21指導(dǎo)思想落后，缺乏創(chuàng)新性

單方面灌輸是氣象防雷科普宣傳中常用的手段，即通過氣象部門統(tǒng)一制定需要宣傳的防雷信息，并以世界氣象日的集中宣傳為主，輔以開放氣象臺站與建設(shè)科普教育基地等方式進(jìn)行大規(guī)模宣傳，是當(dāng)前氣象防雷科普宣傳的主要形式，由于此宣傳形式單一，嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新性、持續(xù)性以及多樣性等，加上其指導(dǎo)思想早已跟不上時展需求，無法在一定程度上滿足社會民眾的需求，或未能引起社會公眾的注意，使其能夠積極、主動地深入了解防雷看科普知識，從而產(chǎn)生深刻印象，因此，宣傳效果不佳，而如何與時俱進(jìn)，對現(xiàn)行氣象防雷科普宣傳的指導(dǎo)思想進(jìn)行有效創(chuàng)新，在與社會公眾互動的基礎(chǔ)上制定防雷科普宣傳工作內(nèi)容，使氣象科普工作具有特色，以此有效吸引社會公眾注意，從而提高社會公眾的參與度，則逐漸成為了氣象部門急需解決的問題之一。

22宣傳重點不明確

由于受不同地域、地形以及天氣等自然因素的影響，各地區(qū)所出現(xiàn)雷雨天氣均存在一定差異性，因此，相關(guān)氣象部門在開展氣象防雷科普宣傳工作的過程中，不僅要向社會公眾重點強(qiáng)調(diào)相關(guān)的氣象防雷科普知識，而且還應(yīng)針對特殊區(qū)域或社會公眾進(jìn)行具體的、針對性的宣傳，尤其是雷雨天氣多發(fā)地區(qū)，以此讓其充分掌握防雷的相關(guān)知識，從而自覺提高防雷意識，最大限度減少雷電災(zāi)害對自身生命財產(chǎn)的損害，但是，在實踐工作中，卻并未做到這一點。

23宣傳工作隊伍力量薄弱

科普宣傳隊伍的建設(shè)在擴(kuò)大我國科普宣傳事業(yè)過程中起著極為重要的作用，但是，就防雷科普工作而言，在目前的實踐宣傳工作中，由于部分氣象部門較缺乏專業(yè)的防雷科普人員，因此，以研究氣象防雷為主的專家不得不參與進(jìn)整個宣傳工作中，這不僅影響了氣象防雷探究工作的進(jìn)度，而且還在一定程度上阻礙了氣象防雷科普工作的深入開展。因此，建立一支專業(yè)的氣象防雷科普宣傳隊伍尤為重要。

3氣象防雷科普宣傳對策

31創(chuàng)新氣象防雷科普宣傳的指導(dǎo)思想與內(nèi)容

隨著社會經(jīng)濟(jì)與科技水平的不斷進(jìn)步與發(fā)展，氣象防雷科普宣傳工作也應(yīng)與時俱進(jìn)，更具針對性與實用性。由于社會公眾受不同文化程度限制、從事行業(yè)需求以及生活環(huán)境等因素的影響，導(dǎo)致其對于了解氣象防雷科普內(nèi)容的目的存在較大差異性。在開展防雷科普宣傳工作時，必須有所側(cè)重，并針對不同社會公眾的需求，適當(dāng)調(diào)整宣傳內(nèi)容，例如，在有線與衛(wèi)星電視防雷方面，在部分地區(qū)，尤其是較偏遠(yuǎn)、落后的山村地區(qū)，由于通信網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，絕大多數(shù)的電視信號接收器均安裝于室外，一旦出現(xiàn)雷雨天氣，其極易成為雷擊的主要對象。因此，在開展防雷科普宣傳工作時，應(yīng)重點強(qiáng)調(diào)此問題，并向其提出安裝避雷針、以特制材質(zhì)管道對外設(shè)線路進(jìn)行絕緣處理等建議，從而起到良好的防雷作用。

32狠抓宣傳重點

近幾年來，隨著地球自然環(huán)境的不斷惡化，我國諸多地區(qū)均出現(xiàn)了以氣候變暖為主要特征的不同程度的氣象變化，具有較大破壞性的持續(xù)性雷雨天氣，由于地區(qū)氣象部門的防雷科普宣傳工作不到位，尤其是未加強(qiáng)較偏遠(yuǎn)山村公眾對防雷的認(rèn)知，導(dǎo)致其遭受了較為嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失與承受了較大的生命安全威脅，因此，在開展防雷科普宣傳工作時，必須嚴(yán)格把握重點，對特殊地區(qū)與特殊公眾等進(jìn)行重點宣傳，例如，通過電視、電臺以及報紙等傳播媒介對其進(jìn)行針對性的防雷、避雷安全知識宣傳等，定期對其進(jìn)行防雷知識測試與防雷安全培訓(xùn)等，要求其在遭遇雷電災(zāi)害時，能夠在具備一定自保能力及自保條件的情況下，做到互救與搶救財產(chǎn)等，以此最大限度降低災(zāi)害損失。

33加強(qiáng)科普宣傳隊伍建設(shè)

要想有效改善防雷科普宣傳工作隊伍力量薄弱這一現(xiàn)狀，就必須積極培養(yǎng)，并不斷提高氣象防雷科普宣傳工作人員的專業(yè)素質(zhì)能力與綜合素質(zhì)能力等，要求其在能夠全面了解防雷科普宣傳工作重要作用，并全面了解與掌握氣象防雷的基本知識，相關(guān)農(nóng)村雷電事件的應(yīng)急措施以及有關(guān)氣象網(wǎng)站使用與維護(hù)等知識的前提下，自覺投身于防雷科普宣傳工作中。此外，各氣象部門還應(yīng)制定明確的崗位責(zé)任制，并對防雷科普宣傳工作進(jìn)行細(xì)致化劃分等。

34采用多渠道與多形式宣傳

當(dāng)今社會是一個高速發(fā)展的信息化社會，信息網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展在極大程度上豐富了人們的日常生活與工作，因此，防雷科普宣傳工作必須與時俱進(jìn)，脫離傳統(tǒng)的單一宣傳形式，將信息網(wǎng)絡(luò)平臺作為氣象防雷科普宣傳的媒介，根據(jù)社會公眾的喜好與習(xí)慣等，通過多渠道，以輕松、喜聞樂見的形式將內(nèi)容豐富、新穎的防雷科普知識傳授給社會公眾，例如，通過編寫詼諧的防雷短詩發(fā)送到社會公眾的手機(jī)上、每天在微博中更新防雷科普知識、積極組織并開展氣象防雷知識大比拼活動、通過大型網(wǎng)站首頁進(jìn)行防雷科普知識宣傳以及不定期開展防雷安全培訓(xùn)等，從而有效保證社會公眾均能夠有效掌握防雷、避雷的方法。

4結(jié)論

總而言之，雖然現(xiàn)階段內(nèi)我國防雷科普宣傳工作依然存在較多問題。但是，防雷科普宣傳工作作為一項艱巨而長期的工作，勢必會在發(fā)展過程中存在一個探索階段。因此，在實踐宣傳工作中，為有效落實好各項科普宣傳工作，必須根據(jù)實際情況，從宣傳內(nèi)容、宣傳形式以及指導(dǎo)思想等方面出發(fā)，才能切實做好氣象防雷的科普宣傳工作。

參考文獻(xiàn)：

篇（9）

全國科普日活動總結(jié)1為進(jìn)一步宣傳貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》，努力提高社區(qū)居民的文化素質(zhì)，社區(qū)以科普日活動為載體，廣泛開展群眾喜聞樂見豐富多彩的科普宣傳活動。在廣場開展為期科普宣傳活動?，F(xiàn)將活動內(nèi)容總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開展科普宣傳活動。為保證科普日活動的全面開展，社區(qū)召開專門會議進(jìn)行部署，成立了活動籌備小組，并將各項工作責(zé)任到人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)具體抓，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓的工作局面。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對科學(xué)技術(shù)知識增長的需求。形式的發(fā)展要求我們的科普工作必須與時俱進(jìn)，提高認(rèn)識、更新觀念，不斷創(chuàng)新科普形式，豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)科普工作逐漸受到老百姓的喜愛和認(rèn)可。

二、營造氛圍，開展活動

我們開展以“科技在我身邊”的主題活動，在社區(qū)內(nèi)展出了科普展板，將社區(qū)內(nèi)科普宣傳櫥窗、科普圖片資料更換一新，參加了文藝演出、發(fā)放宣傳資料1000多份，營造科普日氛圍。

三、工作扎實，成效顯著

科普日系列活動的開展取得了實實在在的效果，為群眾辦實事、辦好事，深受大家的普遍歡迎。通過科普日活動的開展，努力營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對進(jìn)一步推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

社區(qū)通過各種活動，營造了崇尚科學(xué)、反對迷信和抵制偽科學(xué)的氛圍，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化素質(zhì)和生活質(zhì)量。社區(qū)居民普遍感到，社區(qū)內(nèi)的歡聲笑語，人人親切相處，精神面貌發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了文明、團(tuán)結(jié)、健康、祥和的新氣象。

四、存在的問題

為了做好這次活動，我們對此項活動做了詳細(xì)的分工和部署，盡量做到不漏掉每一個環(huán)節(jié)。此次科普活動開展，使居民們普遍提高了對科普工作的認(rèn)識。當(dāng)然還存在著諸多不足的地方。比如活動的內(nèi)容較少，思路不夠創(chuàng)新，在有些細(xì)節(jié)方面還有疏漏之處，雖然在開展科普活動之前，我們進(jìn)行了大規(guī)模的宣傳和動員，但參與的人群還是不夠。

今后，我們必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念、創(chuàng)新科普形式、豐富科普內(nèi)容，使社區(qū)的科普工作走上科學(xué)、規(guī)范、公眾化的軌道。我們堅信只要我們堅持不懈的努力，那么開創(chuàng)科學(xué)、文明、和諧新型社區(qū)的目標(biāo)一定能早日實現(xiàn)。

全國科普日活動總結(jié)2為深入貫徹落實黨的十和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，近日建設(shè)社區(qū)在轄區(qū)開展以“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”為主題的科普宣傳活動。

活動中，建設(shè)社區(qū)通過黑板報、公告欄、發(fā)放宣傳資料等方式，向居民大力宣傳科普主題知識：一、普及傳播發(fā)展理念，圍繞我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)的需求，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念;二、大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力;三、大力促進(jìn)公眾了解高新科技，圍繞科技最新成果，讓公眾特別是青少年在展示體驗交流中，感受前沿科技魅力，了解科技事業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感;四、大力倡導(dǎo)科學(xué)生活方式，圍繞公眾關(guān)注的焦點問題，及時、準(zhǔn)確、便捷為公眾解疑釋惑，倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、破除封建迷信、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

通過此次宣傳活動，讓轄區(qū)居民對科普知識有了更深入的了解，也在社區(qū)中營造了濃厚的科普文化氛圍，為建設(shè)文明和諧社區(qū)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

全國科普日活動總結(jié)3__年__地區(qū)全國科普日活動，是由__省全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和__市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合主辦，全省活動的啟動式主會場及相關(guān)省級活動也安排在__?；顒悠陂g，省市區(qū)在__地區(qū)共集中組織了81項活動，開放了21處社會科普場館。圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，__地區(qū)全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動”四大板塊組成。現(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，__市委、市政府高度重視，對__年科普日活動進(jìn)行了專題研究、部署，對科普日活動進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、重點活動為引導(dǎo)，大造活動聲勢

9月15日上午，在省會南郊公園科普樂園的前坪、__社區(qū)和__區(qū)科技館，一場以“__地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了__年科普活動日的序幕。

中國科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的美好生活。

__區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演。“有趣的水實驗”等青少年創(chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”

全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。9月15日前后，五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

各市縣科協(xié)積極聯(lián)合各有關(guān)單位，舉辦以“新農(nóng)村、新環(huán)保、新生活”為題的農(nóng)村環(huán)保科普宣傳行動正在進(jìn)行。大批科普志愿者上山下鄉(xiāng)、進(jìn)村入戶，舉辦保護(hù)生態(tài)環(huán)境科普展覽，進(jìn)行環(huán)保產(chǎn)品推介和新技術(shù)推廣應(yīng)用，開辦環(huán)保實用技術(shù)知識培訓(xùn)講座，開展農(nóng)村“六個一”環(huán)?；顒?。

全國科普日活動總結(jié)4為進(jìn)一步落實區(qū)科技局“全國科普日”活動實施方案的要求，望湖社區(qū)利用社區(qū)宣傳欄、科普掛圖、懸掛橫幅等方式進(jìn)行科普知識宣傳，通過積極開展科普培訓(xùn)、社區(qū)益民、科普惠民等相關(guān)活動，讓居民能夠積極參與科普活動?？破栈顒涌偨Y(jié)如下：

一、社區(qū)開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。

望湖社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)合肥市第四十八中、望湖小學(xué)分別開展地震應(yīng)急疏散演練科普教育活動。通過模擬災(zāi)害預(yù)警，讓學(xué)生們都能夠參與其中，科學(xué)的掌握地震災(zāi)害逃生技能。此次活動開展參加人員三千余人。

二、社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識進(jìn)社區(qū)講座。

我社區(qū)舉行了以“全民創(chuàng)新，人人有責(zé)，人人可行”為主題的科普知識進(jìn)社區(qū)講座，促進(jìn)公眾合理營養(yǎng)，提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力。此次講座以衛(wèi)生健康科普知識為主要內(nèi)容的健康教育宣傳活動，免費(fèi)測血糖、測血壓、免費(fèi)義診活動?；顒悠陂g共派出醫(yī)護(hù)人員8人，發(fā)放宣傳材料423份、免費(fèi)測血糖108人、免費(fèi)測血壓286人、發(fā)放健康教育問卷120人份收回108人份。

三、開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動。

望湖社區(qū)開展社區(qū)公益大講堂之親子溝通與兒童繪本閱讀科普宣教活動，通過專家與家長的溝通正確培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，從而更好的科學(xué)的助孩子們快樂的成長。此次活動參加社區(qū)公益大講堂67人，發(fā)放兒童繪本70冊，本次活動受到了廣大社區(qū)居民的歡迎。

在今后，望湖社區(qū)將進(jìn)一步加大科普知識宣傳力度，多元化開展科普教育實踐活動，讓科普理念能夠深入每個居民心中，能夠進(jìn)一步踐行全民創(chuàng)新發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新等科普理念。

全國科普日活動總結(jié)5圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》年度科普工作主題“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”，全國科普日系列活動由“科普資源開放”、“節(jié)能在我身邊”、“保護(hù)藍(lán)天碧水”、“社區(qū)健康服務(wù)行動”四大板塊組成?，F(xiàn)將“全國科普日”活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密

按照中國科協(xié)、省科協(xié)的統(tǒng)一要求，市委、市政府高度重視，對科普日活動進(jìn)行了專題研究、部署，對科普日活動進(jìn)行了全面地安排和部署，為全市科普日活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二、重點活動為引導(dǎo)，大造活動聲勢

在省會南郊公園科普樂園的前坪、社區(qū)和區(qū)科技館，一場以“地區(qū)全國科普日—科普資源開放日”命名的中心會場活動，拉開了科普活動日的序幕。

中國科學(xué)院院士、省政協(xié)副主席姚守拙教授在啟動式上向市民發(fā)出倡議和號召：從我做起，從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)能減排意識，掌握節(jié)能減排方法，養(yǎng)成科學(xué)、節(jié)約的生活習(xí)慣，共同創(chuàng)造碧水藍(lán)天、健康和諧的美好生活。

區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場演示的“奇思妙想”科普展示吸引了眾人的目光，省、市領(lǐng)導(dǎo)和院士們一道，興致勃勃地觀看孩子們充滿想象力和童趣的表演?！坝腥さ乃畬嶒灐钡惹嗌倌陝?chuàng)新成果，引來許多游人圍觀、拍照，連參加科普游園的中國科學(xué)院姚守拙院士、周興銘院士和中國工程院官春云院士等也被吸引，饒有興趣地在一旁認(rèn)真觀賞、指點。

三、“科技大餐”受農(nóng)民熱捧，新農(nóng)村建設(shè)勁吹“科技風(fēng)”

全國科普日”活動得到了全市各區(qū)、縣(市)委和政府的高度重視，紛紛成立“科普日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組或組委會，在人力、財力和物力上給予的充分保證。五區(qū)四縣(市)在境內(nèi)舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動，吸引了大批城鄉(xiāng)居民參加。

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中圖分類號 P49 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）19-0233-01

氣象科普工作是科學(xué)普及工作的重要組成部分，長期以來，氣象部門緊緊圍繞服務(wù)社會公眾這一中心需求，開展了卓有成效的工作。隨著全球氣候變暖，氣象災(zāi)害呈現(xiàn)高發(fā)頻發(fā)趨勢，同時經(jīng)濟(jì)社會高速發(fā)展和對高質(zhì)量生活的追求，使人們對天氣、氣候變化越來越關(guān)注，在新形勢下如何更好地開展氣象科普工作，對提高公眾的氣象知識儲備、有效應(yīng)用氣象預(yù)報產(chǎn)品和增強(qiáng)災(zāi)害防御本領(lǐng)，具有十分重要的意義。

1 聊城市氣象科普工作現(xiàn)狀

近年來，聊城氣象部門在氣象科普工作方面進(jìn)行了卓有成效的嘗試，并積累了一定的經(jīng)驗。所屬市縣氣象臺站定期或不定期對中小學(xué)生或大學(xué)生開放，把他們請進(jìn)來或派遣專家講解氣象科學(xué)知識和災(zāi)害防御措施，讓他們親自動手進(jìn)行氣象觀測、體會影視主播、感受人工增雨防雹，讓青年學(xué)生感受氣象的奧秘和科學(xué)；通過每年“世界氣象日”“防災(zāi)減災(zāi)日”“全國科技活動周”“全國科普日”“安全生產(chǎn)咨詢?nèi)铡钡绕鯔C(jī)，積極組織或參加政府部門舉辦的重大科普宣傳活動，開展科普講解、發(fā)放各類氣象科普宣傳畫、災(zāi)害防御明白卡及氣象資料，不斷將氣象科技向街道、社區(qū)、工廠、農(nóng)村傳播；借助報紙、電視、短信等傳統(tǒng)媒體及網(wǎng)站、微搏等新媒體廣泛宣傳氣象科技新動態(tài)、新成果，解析天氣氣候現(xiàn)象，普及科普知識。

聊城市氣象科普館始建于2003年，坐落在鳳凰苑高科技農(nóng)業(yè)示范園內(nèi)，建筑面積逾1 600 m2，采用現(xiàn)代裝修理念及科幻風(fēng)格。展館內(nèi)有大量展板、燈箱、圖片、氣象探測設(shè)備、立體電影、小球大世界、趣味性游戲等各類模型或?qū)嵨?，安置了雷電模擬器、人影發(fā)射裝置模型、自動氣象站等設(shè)施。先后被山東省科協(xié)、山東省氣象局（氣象學(xué)會）、中國氣象局（氣象學(xué)會）、中國科協(xié)命名為“山東省青少年科普教育基地”“氣象科普教育基地”“全國科普教育基地”，年接待參觀者在2萬人次，發(fā)放各類宣傳材料3萬余份，起到了較好的教育宣傳效果。

2 氣象科普工作存在的主要不足

2.1 形式固化

多年來主要依靠氣象日等活動契機(jī)開放氣象臺站和科普館、專家講課、媒體推送等形式進(jìn)行科普，缺乏更加新穎多樣的形式。

2.2 內(nèi)容單調(diào)

缺乏多樣性、創(chuàng)新性，講解氣象科技知識多，與經(jīng)濟(jì)社會生活相結(jié)合的內(nèi)容少。

2.3 缺乏協(xié)作

與其他部門、行業(yè)協(xié)同科普的成效不大，有效協(xié)作的機(jī)制尚未建立。

2.4 缺乏演練

科普多為知識講解和圖像圖形演示，模擬場景不夠，公眾缺少參與感，缺乏提高防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急工作實戰(zhàn)能力的演習(xí)演練。

2.5 覆蓋范圍有限

傳統(tǒng)形式科普的受眾人群有限，新媒體影響的范圍非本行業(yè)能掌控，對廣大農(nóng)村居民也缺乏有效的科普措施。

3 對策

科普工作是一個具有系統(tǒng)性、計劃性和經(jīng)常性的民生教育工程，應(yīng)由政府主導(dǎo)、各部門協(xié)作、全社會參與共同推進(jìn)，從而形成發(fā)展合力。從國民素質(zhì)教育抓起，開展廣泛的科普教育宣傳并組織有效的演習(xí)演練，強(qiáng)化與部門及行業(yè)的協(xié)作，加強(qiáng)科普隊伍建設(shè)，提升公眾防御災(zāi)害包括氣象災(zāi)害的意識和避險自救的能力。

氣象科普還應(yīng)兼顧通俗化、大眾化的特點，公眾能不能聽得懂、用得上各種氣象信息產(chǎn)品，是衡量公共氣象服務(wù)效益的主要標(biāo)準(zhǔn)，而“聽得懂”和“用得上”離不開通俗化的氣象科普，因此科普的形式和內(nèi)容應(yīng)更具通俗化、大眾化，更貼近百姓的生活。

3.1 強(qiáng)化國民素質(zhì)教育

將氣象等科普教育特別是避害自救知識，分類別、分層次列入中小學(xué)教育體系中，從青年學(xué)生抓起，逐步提升全社會公民的科學(xué)素養(yǎng)。近年來，聊城市政府組織編寫發(fā)放《聊城便民手冊》，將氣象災(zāi)害避險措施和應(yīng)急處置納入其中，起到了很好的宣傳普及效果。

3.2 廣泛開展科普教育宣傳

積極利用新媒體，開發(fā)制作集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體的氣象科普作品；充分利用現(xiàn)有電視、廣播、手機(jī)、電話、電子顯示屏等氣象信息手段開展氣象科普宣傳，不斷提高氣象科普公眾覆蓋面；繼續(xù)利用氣象日、科普日、防災(zāi)減災(zāi)日等活動日做好開放和宣傳工作；積極發(fā)揮科普教育基地的作用，為提高社會公眾應(yīng)對氣候變化和氣象防災(zāi)減災(zāi)、避險自救能力做出更多的努力。

科普內(nèi)容上應(yīng)更多元和開放，新時期社會公眾對氣象預(yù)報準(zhǔn)確率和精細(xì)化服務(wù)的需求越來越高，而氣象科技發(fā)展本身有著難以逾越的瓶頸，如天氣預(yù)報和人工影響天氣能力的不足，這些也應(yīng)該作為新時期氣象科普的重要內(nèi)容，爭取公眾對氣象的理解和支持。

3.3 開展應(yīng)急演練

在氣象科普教育活動中，可由政府相關(guān)部門組織，以學(xué)校、部門、社區(qū)、村莊為單位分類別開展氣象科普專項演練，采用模型展示、災(zāi)害場景等講解災(zāi)害性天氣發(fā)生發(fā)展的原理以及如何防御氣象災(zāi)害科學(xué)知識，增強(qiáng)科普教育的生動性，同時檢驗知識掌握及應(yīng)變能力。

3.4 強(qiáng)化與其他部門行業(yè)的協(xié)作

強(qiáng)化與科協(xié)、民政、農(nóng)業(yè)、教育、環(huán)境、交通、旅游等部門協(xié)作，強(qiáng)化與電力、汽車、拓展等行業(yè)的結(jié)合，深度挖掘與生活息息相關(guān)的氣象科普資源，讓科普更具針對性。

3.5 加強(qiáng)科普隊伍建設(shè)

氣象部門加強(qiáng)科普隊伍建設(shè)，加強(qiáng)與媒體、應(yīng)急部門、社會團(tuán)體、企業(yè)單位協(xié)作，廣泛開展針對性的科普教育；積極發(fā)揮基層氣象協(xié)理員、信息員的作用，強(qiáng)化廣大農(nóng)村地區(qū)遇險自救的能力。

3.6 完善科普設(shè)施建設(shè)

推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+氣象科普網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)。建設(shè)布局合理、功能完善的氣象科普場館，加強(qiáng)氣象科普教育資源建設(shè)，推進(jìn)氣象科普網(wǎng)絡(luò)共享服務(wù)，加強(qiáng)氣象科普示范工程建設(shè)，實現(xiàn)氣象科普業(yè)務(wù)化、常態(tài)化、社會化發(fā)展，氣象科普資源更加豐富，多元化的氣象科普信息傳播機(jī)制進(jìn)一步健全，深入開展氣象科普教育培訓(xùn)。

4 結(jié)語

基層氣象科普是一項長期而艱巨的任務(wù)，隨著社會的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也將不斷發(fā)生變化，惟有緊跟時代的步伐，集思廣益、強(qiáng)化創(chuàng)新，將科普納入整個氣象現(xiàn)代化體系中協(xié)調(diào)推進(jìn)，并且不斷完善科普網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)知識普及，才能持續(xù)有效地提高全社會應(yīng)對氣候變化和氣象防災(zāi)減災(zāi)能力，為構(gòu)建和諧社會和全面建成小康社會做出新的更大的貢獻(xiàn)。

5 參考文獻(xiàn)

[1] 劉林霞.對做好新時期氣象科普工作的若干思考[J].湖北氣象，2005（2）：8-10.