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時間：2023-08-23 16:56:47
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇石油化工基礎(chǔ)知識范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
在石化工業(yè)中，作為自動閥的安全閥是經(jīng)常用到的一種安全泄壓裝置，是承壓設(shè)備、容器和管線上的最后一道保護屏障，更是保證石油化工生產(chǎn)裝置安全的重要措施。但很長一段時間以來，在石油化工裝置安全閥工程設(shè)計中，我們往往較關(guān)注安全閥設(shè)定壓力與排量的設(shè)計，對其管道的設(shè)計重視不足，其實，安全閥配管設(shè)計合理與否對安全閥能否在設(shè)定的壓力與排量下工作影響極大，是確保安全閥正常運行的重要保證，基于此，本文結(jié)合實踐經(jīng)驗，就石油化工裝置安全閥的進、出口管道設(shè)計要點進行粗淺探討，以供參考。
1 進口管道設(shè)計要點
（1）當(dāng)被保護容器或管道內(nèi)的壓力高于安全閥整定壓力，安全閥開始排放前，安全閥入口靜壓力即為容器內(nèi)的靜壓力。當(dāng)安全閥開始排放后，因安全閥入口內(nèi)的動壓頭損失，安全閥入口靜壓力將小于容器內(nèi)的靜壓力，此時若安全閥入口管線壓降過大，安全閥入口靜壓力低于安全閥回座壓力時，安全閥立即關(guān)閉，則此時入口管道內(nèi)無介質(zhì)流動，動壓頭損失為零。安全閥入口靜壓力回升到容器內(nèi)的靜壓力，當(dāng)超出其整定壓力時又再次開啟，如此，安全閥反復(fù)啟閉，產(chǎn)生震顫，對設(shè)備造成一定損害。因此，為減免震顫的產(chǎn)生，保護設(shè)備，必須控制好安全閥入口管道的壓力下降。一般而言，安全閥入口流體的壓力降應(yīng)低于安全閥整定壓力的3%，流量應(yīng)按照安全閥排放時通過安全閥的最大流量計算。在設(shè)計中，可采取如下措施減少壓力降：一是安裝安全閥時應(yīng)盡量近被保護的設(shè)備或管道；二是管道或設(shè)備上的安全閥接管公稱直徑可等于安全閥入口管徑，或者大于入口直徑1～3級，其連接大小頭的設(shè)置應(yīng)以靠近安全閥的入口處為主；三是采用長半徑彎頭配管（R≥1.5DN）；四是若采用先導(dǎo)式安全閥時，由容器或管道直接取壓時，可不考慮入口管的壓力降不大于安全閥定壓3%的限制，但此時需設(shè)置兩個分別接在主閥和導(dǎo)閥上的連接管。
（2）為避免完全閥誤開啟和因振動造成入口管道的損壞，對于一些大型設(shè)備振動源（如壓縮機等），在設(shè)計中應(yīng)尤為注意安全閥的設(shè)置位置，應(yīng)安裝在壓力比較穩(wěn)定、距波動源有一定距離的地方。具體可參照表1的參數(shù)。
（3）設(shè)計中，一般不在入口管道設(shè)置切斷閥，若必須設(shè)置，為免閥桿及閥板連接的銷釘松動或腐蝕滑板下滑而關(guān)閉閥門，應(yīng)選用單閘板閘閥并鉛封開啟，水平安裝閥桿。當(dāng)安全閥設(shè)有旁通閥時，該閥應(yīng)鉛封關(guān)。為確保至少有一個安全閥能正常工作，設(shè)計中有時可設(shè)雙安全閥，若幾個安全閥共用一條入口管道，則設(shè)計中要確保入口管道滿足幾個安全閥的流量要求。
（4）為避免安全閥堵塞，設(shè)計時要考慮防堵問題，如采用蒸汽或氣體反吹、蒸汽伴熱等。對輸送易凝結(jié)介質(zhì)或腐蝕性介質(zhì)的管道及設(shè)備，應(yīng)在安全閥前加置爆破片，以免安全閥產(chǎn)生腐蝕或堵死現(xiàn)象，同時在安全閥和爆破片間增加檢查閥，在計算安全閥通過能力時，要將爆破片對安全閥排放能力的影響考慮在內(nèi)。
（5）入口管道坡度至少有5%，坡向被保護的系統(tǒng)，同時設(shè)計中應(yīng)盡量避免袋形彎，若不能避免，則對于不凝介質(zhì)，在袋形彎的最低點處應(yīng)設(shè)計放凈閥，對于易凝物質(zhì)，在袋形彎低點設(shè)置連續(xù)流動的排液管連至同一壓力系統(tǒng)，若凝液易變稠或成固態(tài)，則此排液管要伴熱。
2出口管道設(shè)計要點
（1）化工生產(chǎn)中輸送的介質(zhì)多以易燃、易爆、劇毒、強腐蝕性流體為主，為減少對環(huán)境造成污染，設(shè)計中必須嚴(yán)格控制安全閥開啟排放的流體，因此設(shè)計中應(yīng)嚴(yán)格按照HG/T20570.2―95《安全閥的設(shè)置和選用》的規(guī)定，出口管道直徑應(yīng)不小于安全閥的出口直徑。當(dāng)多臺安全閥向―個總管排放時，排放總管的截面積應(yīng)保證能接受所有同時可能向其排放的安全閥的總排放量。
（2）安全閥背壓過大，會造成開啟壓力偏差，流量下降，增加不穩(wěn)定性，因此在設(shè)計中應(yīng)考慮背壓對閥的特性影響，按照安全閥的形式和整定壓力以及最終的管道走向布置，核算背壓是否符合規(guī)范要求。一般而言，對于彈簧式安全閥的普通型，背壓不超過安全閥整定壓力的10%；對于波紋管型安全閥，背壓不超過安全閥整定壓力的30%；對于先導(dǎo)式安全閥，背壓不超過安全閥整定壓力的60%。
（3）化工生產(chǎn)中輸送的一些介質(zhì)無害，可直接排向大氣，對于排向大氣的安全閥出口管端部可用三通，為使排出物直接向上高速排出，端部可切成平口，為避免冷凝液或雨雪等積聚在排出管處，設(shè)計中可在彎頭最低處開一個6～10mm的淚孔，同時，設(shè)置放空管口時不可朝向臨近的平臺、設(shè)備、梯子、電器電纜以及人行通道；放空管口的高度應(yīng)高出以安全閥為中心，半徑為8m的范圍內(nèi)的最高操作平臺3m；對有腐蝕性、易燃或有毒的介質(zhì)，排放口要高出15m半徑范圍內(nèi)的操作平臺、設(shè)備3.5m以上；對于排放烴類氣體的安全閥出口管道，應(yīng)設(shè)置滅火用氮氣管或蒸汽管，并在地面或樓面上控制，重組份氣體的安全閥出口管道接火炬管網(wǎng)；氣體安全閥出口管可設(shè)置為帶排氣管的，但為了預(yù)防在反力和位移的影響下彎頭出口脫出放空管，設(shè)計中應(yīng)考慮有足夠的重疊尺寸。
（4）一般液體安全閥的出口須排入密閉系統(tǒng)，有些氣體安全閥在某些條件下可能排液體時，也應(yīng)排入密閉系統(tǒng)，此時安全閥出口應(yīng)高于泄壓總管，排放管須坡向泄壓總管及分離罐，避免有袋形的配管，不能避免時在低點設(shè)置易接近的放凈閥，排放管與主管連接時要從主管上部或側(cè)面順流向45度角插入。對可能有液化烴類排入的泄壓管道，因介質(zhì)氣化而導(dǎo)致低溫的管道，應(yīng)采用低溫鋼并保溫和伴熱。對于有可能用蒸汽吹掃的泄壓管道，應(yīng)考慮到蒸汽吹掃產(chǎn)生的熱膨脹。濕氣體泄壓系統(tǒng)排放管內(nèi)不應(yīng)有袋形積液處，安全閥的安裝高度應(yīng)高于泄壓系統(tǒng)，若受實際情況限制，安全閥出口只能低于泄壓總管或排除管需要抬高接入總管時，應(yīng)在低處易于接近處設(shè)置手動放液閥，以免袋形管段積液。
（5）考慮到出口管的自重振動及熱脹等力的作用，應(yīng)在安全閥的出口管設(shè) 固定支架，支架位置應(yīng)盡量靠近安全閥，經(jīng)過管道應(yīng)力計算后確定出口立管是否加導(dǎo)向架。多個安全閥排放匯集的總管，若排放介質(zhì)中有高溫、中壓以上的工況，除進行匯集總管的大小計算以外，還應(yīng)進行流速校核，管架及強度校核，包括應(yīng)力計算。一般而言，安全閥進口管不設(shè)支架，但筆者認(rèn)為當(dāng)入口管段較長時，為降低對設(shè)備口的損害，進口管處也應(yīng)設(shè)固定支架。
3 安全閥的反作用力
所謂安全閥的反作用力，是氣體或蒸汽由安全閥出口排入大氣時，在出口管中心線上產(chǎn)生的與流向相反的作用力。由于在物料泄放時，流體的流動會對排放管道產(chǎn)生作用力，并通過排出管道傳至安全閥，進而以力矩的形式通過安全閥入口管道傳至管道接管或設(shè)備接管，可能會對安全閥進出口管道和管道的接管或設(shè)備的接管、法蘭產(chǎn)生不良影響，因此在設(shè)計中應(yīng)考慮反作用力的影響，結(jié)合多年工作實踐，為減小排放管的反作用力，可采取在安全閥排放管口上方設(shè)管套筒或消音器等措施來進行。
總之，石油化工裝置安全閥對石油化工裝置系統(tǒng)有著重要作用，而安全閥進、出口管道的設(shè)計直接關(guān)系到安全閥能否正常運行，因此在設(shè)計中必須加以重視，避免設(shè)計不當(dāng)造成安全事故，切實保證整個石油化工系統(tǒng)的安全生產(chǎn)。
中圖分類號：TF273 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）08（a）-0079-01
在樹脂化工企業(yè)中，現(xiàn)在樹脂反應(yīng)釜電機大多用陳舊的繼電器控制系統(tǒng)實現(xiàn)樹脂合成。反應(yīng)釜里面的材料在加熱的過程中，因為溫度產(chǎn)生變化而使得材料的粘度產(chǎn)生極大的變化。舊的反應(yīng)釜電機采用勻速攪拌系統(tǒng)，攪拌的速度按照樹脂材料發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的粘度來設(shè)計，其輸出功率也達到額定值。材料粘度隨溫度升高而降低，當(dāng)粘度最小時電機處于最高速，但由于樹脂材料在低溫時的粘度最大，其勻速系統(tǒng)同樣輸出過大的速度，所以就需要電機的輸出扭矩和功率能夠達到最大，但是也會造成電機的輸出功率達到最大，只要設(shè)備出點小故障，極容易導(dǎo)致電機和機械設(shè)備的損壞。
為了改善這種狀況，可以通過運用PLC控制技術(shù)改造樹脂反應(yīng)釜電機陳舊的繼電器控制系統(tǒng)，把攪拌電機改為變頻電機，使用PLC來控制變頻器。使得其在低溫時輸出低轉(zhuǎn)速高扭矩，高溫時輸出高速低扭矩，通過這樣的改造，使得電機在低溫時的時候只需要輸出低速大扭矩，不需要輸出最大功率，從而減少電機和設(shè)備的損壞。根據(jù)公式：功率=扭矩×轉(zhuǎn)速/9550計算，在低速大扭矩就不需要大功率輸出，達到了節(jié)能降耗的功能。利用電機變頻器有電機扭矩或者電流的監(jiān)控和控制的功能，通過PLC自動保護電機和報警，設(shè)備和電機得以及時維護，減少了企業(yè)因為系統(tǒng)維修停產(chǎn)而造成的損失?？刂葡到y(tǒng)的改進，使得化學(xué)工藝工程師可以通過控制不同溫度下的轉(zhuǎn)速和扭矩，靈活調(diào)整化學(xué)反應(yīng)工藝，提高了化學(xué)工藝控制水平，從而提高產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)的收益得以增加。
1 PLC控制變頻電機系統(tǒng)
在對舊系統(tǒng)改進中，首先將攪拌電機改為變頻電機；然后將繼電器控制改進為PLC控制，同時實現(xiàn)PLC自動控制電機保護電機和故障報警電路，不僅增強提高了系統(tǒng)的自動化能力，還提高了系統(tǒng)的安全可靠性。
1.1 PLC中心控制單元模塊
PLC中心控制模塊主要實現(xiàn)對樹脂合成溫度的采集、分析和處理，并進行相應(yīng)的輸出，使得其能通過溫度指數(shù)的變化實現(xiàn)對電機轉(zhuǎn)速的自動化控制。在溫度較低時能夠使得電機工作在低速大扭矩狀態(tài)，隨著樹脂合成過程中溫度的不斷升高而粘度的不斷降低，同時使電機轉(zhuǎn)速逐漸升高扭矩減低，根據(jù)公式：功率=扭矩×轉(zhuǎn)速/9550，總功率沒有隨轉(zhuǎn)速提高而變大，從而達到了節(jié)能目的。
該模塊主要有四大部分組成：電源供給模塊、中央處理器、溫度信息輸入模塊、控制信息輸出模塊。電源供給模塊供給PLC控制單元工作的所有電壓要求。PLC采用局域網(wǎng)通信模式，實現(xiàn)對工作電機的實時控制和數(shù)據(jù)傳輸。并且每臺控制電機都有相應(yīng)的接收裝置。通過內(nèi)部軟件設(shè)置實現(xiàn)監(jiān)控，并使得人機交互界面實現(xiàn)樹脂反應(yīng)釜電機的工作狀況的顯示控制。設(shè)計中要實現(xiàn)的目的：所有模塊的設(shè)備組裝及其電氣連線準(zhǔn)確無誤；PLC所有設(shè)計模塊正確無差；將采集到的溫度信息輸入到PLC輸入模塊，同時將PLC的輸出量經(jīng)輸出模塊輸送到相應(yīng)的電機輸出設(shè)備中，指導(dǎo)其工作運行；各模塊的網(wǎng)絡(luò)連接主要通過交換機及雙絞線完成。
在實際實驗研究驗證和實際工作中，常選用德國西門子公司的S7-300系列的控制器，其處理效果較好，其搭載各個模塊也很實用。這個方案采用四電源，主導(dǎo)軌10 A，其它均為5 A；中央處理器為315-2P型。
1.2 電路保護模塊
為了保證電路能保持正常工作的狀態(tài)，需要設(shè)置其保護電路，也就是使變頻電機能較長時間工作在正常工作狀態(tài)，因為當(dāng)電動機或者變頻電機出現(xiàn)嚴(yán)重故障時會造成很嚴(yán)重的停機停產(chǎn)事故。主要的保護一般都是控制其扭矩和負(fù)荷過大的保護電路；還要對變頻電機實施溫度，電壓，轉(zhuǎn)速，扭矩實施互鎖保護，因為電機發(fā)生異常情況時電源電壓會明顯降低，同時電動機轉(zhuǎn)矩會顯著下降，使得電動機運轉(zhuǎn)失常，甚至?xí)霈F(xiàn)“堵轉(zhuǎn)”情況，損壞電機。
PLC還能夠?qū)崿F(xiàn)定時監(jiān)視等自檢行為，當(dāng)異常情況被檢測出時，就將所有輸出關(guān)閉。但是PLC控制部分的CPU發(fā)生故障時就不能實現(xiàn)對輸出的控制，所以對于這種會造成嚴(yán)重事故的危險負(fù)載，需要添加外防護電路，使得設(shè)備安全運轉(zhuǎn)。外保護電路都使得電路正常運行，從而減少電機和設(shè)備的損壞。
1.3 系統(tǒng)故障報警模塊
系統(tǒng)在運行過程中，由于線路的老化或者是機器的磨損會逐漸顯現(xiàn)，隨著時間的推移會越來越嚴(yán)重，為了使得電路持續(xù)正常工作，就需要添加系統(tǒng)故障報警模塊。當(dāng)該模塊被啟動后，就要對電路及機器設(shè)備進行故障排除和檢修或者及時更換零件，降低了企業(yè)因為系統(tǒng)維修停產(chǎn)而造成的損失。
在對該模塊進行電路設(shè)計時，利用中間價繼電器對其實施軟硬兩種電機故障連接設(shè)置：軟故障也就是其軟件啟動器的故障，當(dāng)軟件中程序運行出現(xiàn)錯誤時，則該模塊接通，使得報警系統(tǒng)接入電路，實現(xiàn)報警功能；硬件故障，就是電路中的機器零件的運轉(zhuǎn)不正常，當(dāng)其中任何一個部件或部分出現(xiàn)故障時都會使得該模塊作用被啟動，電路也實現(xiàn)報警。這兩種保護使得電路的保護運行的安全性和可靠性更強。
用六個按鈕，一個主按鈕，五個輔按鈕，實現(xiàn)故障復(fù)位。主按鈕是用來實現(xiàn)變頻電機故障復(fù)位的，其余五個輔按鈕是5臺主要工作是對變頻電機的故障復(fù)位的。故障出現(xiàn)后，電鈴響起，工作人員需要立即檢查并排除其故障，當(dāng)所有故障點都被清除后，需要將相應(yīng)位置故障復(fù)位按鈕再次按下，關(guān)閉電鈴，使其處于下一次故障檢測準(zhǔn)備狀態(tài)。
2 結(jié)語
樹脂合成在化工產(chǎn)業(yè)中占有重要的位置，其重要的過程就是樹脂反應(yīng)，樹脂反應(yīng)主要應(yīng)用繼電器控制反應(yīng)釜電機。其生產(chǎn)設(shè)備運轉(zhuǎn)受材料粘度的影響較大，通過運用PLC控制技術(shù)改造樹脂化工企業(yè)樹脂反應(yīng)釜電機陳舊的繼電器控制系統(tǒng)，通過把普通的勻速攪拌電機改為變頻電機，使用PLC控制變頻器轉(zhuǎn)速和扭矩輸出，同時根據(jù)化學(xué)工藝的改變靈活地調(diào)整轉(zhuǎn)速和扭矩。使得其在不同的溫度下控制輸出不同的轉(zhuǎn)速和扭矩，提高其電能利用率，同時帶動化學(xué)工藝控制水平的提高，產(chǎn)品質(zhì)量進一步提高，企業(yè)收益得以增加。
參考文獻
[1] 高銳.基于PLC的嵌入式智能控制策略研究及應(yīng)用[D].新疆：新疆大學(xué)，2010.
中圖分類號：TU2文獻標(biāo)識碼： A
某水庫是一座集防洪、灌溉、發(fā)電及多種經(jīng)營為一體的中型水庫?？値烊?305萬m3，興利水位54.5m，死水位47.0m。水庫工程等別為三等，主要建筑物級別為3級。本次除險加固工程主要包括：大壩加固工程、溢洪道（閘）加固改造工程、放水洞加固改造工程以及防汛路和管理設(shè)施工程等。
1 施工導(dǎo)流優(yōu)化
1.1 導(dǎo)流標(biāo)準(zhǔn)及導(dǎo)流時段
水庫所處區(qū)域?qū)倥瘻貛О霛駶櫦撅L(fēng)型大陸性氣候，四季分明，降雨量年內(nèi)分配不均勻，主要集中在6～9月份，其中7～8月份降水次數(shù)多。為了降低導(dǎo)流建筑物規(guī)模，減少臨時工程投資，同時確保工程安全度汛，本工程主體工程宜安排于非汛期施工，因此導(dǎo)流時段確定為11月至第二年4月。
水庫工程等別為Ⅲ等，大壩、溢洪道和南、北放水洞等主要建筑物級別為3級，根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計規(guī)范（SL 303―2004）》，按所保護的對象、失事后果、導(dǎo)流建筑物使用年限和圍堰工程規(guī)模等因素，確定導(dǎo)流建筑物級別為5級，導(dǎo)流建筑物洪水重現(xiàn)期為5年。另根據(jù)《水利水電工程施工組織設(shè)計規(guī)范（SL 303―2004）》規(guī)定，一個枯水期能將永久建筑物修筑至壩頂度汛標(biāo)準(zhǔn)的汛期洪水位以上時，其導(dǎo)流設(shè)計流量應(yīng)按枯水期內(nèi)與級別相適應(yīng)的重現(xiàn)期標(biāo)準(zhǔn)選用。因此確定本工程施工導(dǎo)流洪水標(biāo)準(zhǔn)為枯水期內(nèi)5年一遇。
1.2 導(dǎo)流方式
本工程有三座輸水建筑物即南、北放水洞和溢洪道需改建，因此采用分期導(dǎo)流方式。根據(jù)工程項目和進度安排，第一個非汛期進行溢洪道（閘）、南北放水洞加固改造工程施工，利用北放水洞將庫水位降至40.36m，然后在北放水洞進口處修建臨時擋水建筑物，上游來水蓄存于水庫內(nèi)。第二個非汛期進行大壩加固、防汛路面、管理單位建設(shè)等工程施工，利用改造完成后的南、北放水洞導(dǎo)流。
2 主體工程施工優(yōu)化
2.1大壩加固工程
大壩上游壩坡護坡石采用人工拆除，膠輪車運至壩腳用于壓重，考慮高折平運距約150m；壩頂路沿石和防浪墻采用人工結(jié)合機械拆除，運至壩腳用于壓重，考慮高折平運距約250m。下游壩腳貼坡排水體采用人工拆除，自卸車運至上游壩腳用于拋石壓重，運距約1km。壩腳拋石壓重不足部分利用原溢洪道（閘）、交通橋拆除料和溢洪閘閘前引渠、溢洪道下游開挖的石碴，原溢洪道（閘）、交通橋拆除料和溢洪閘閘前引渠開挖的石碴、溢洪道下游開挖的石碴臨時堆存于溢洪道左岸空地，1m3挖掘機配8t自卸車運輸至工作面，運距約1km，推土機推運整平，進行拋石。拋石體主要位于水下，無法壓實，但拋石體表層需要平整，并采用振動碾壓實。壩前平均淤積厚度約1.5m，清淤采用吸泥船無圍堰清淤。
大壩壩體翻壓段，采用內(nèi)部調(diào)配土方，可滿足填筑要求；大壩截滲土料填筑量為23905m3，折自然方30120m3，全部從土料場借土填筑。壩體開挖完后，采用1m3挖掘機配8t自卸車運輸臨時堆存料或外購?fù)亮?、砂料填筑壩體剩余部分。壩體翻壓心墻部分采用振動碾和履帶式拖拉機壓實，上下游砂殼采用振動碾壓實。
下游壩坡清除采用推土機推運至壩腳，平均運距60m，然后1 m3挖掘機配8t自卸車運至土料場復(fù)耕，運距約2km。下游壩坡補坡采取內(nèi)部調(diào)配土方，可滿足填筑要求。采用履帶式拖拉機分層壓實，填筑前也需進行碾壓試驗。
上游壩坡護坡齒墻和下游排水溝土方開挖均采用人工開挖，排水溝回填采用人工回填，蛙夯機夯實，剩余料就近推平于壩坡上。
2.2 溢洪道（閘）工程
溢洪道開挖土石方均采用挖掘機配自卸汽車挖運，墻后回填利用挖掘機配推土機填筑，13T振動碾壓實，結(jié)合蛙式打夯機補邊夯。
石方開挖采用鉆孔爆破法施工，考慮到石方開挖區(qū)距大壩較近，施工前應(yīng)進行爆破試驗，選定爆破參數(shù)。一般石方開挖應(yīng)采用硝銨炸藥分層梯段爆破，爆破方式為手風(fēng)鉆鉆孔，電導(dǎo)線引爆；保護層石方開挖鉆孔深度不超過0.5m，采用手風(fēng)鉆鉆斜孔，電導(dǎo)線引爆；溝槽石方開挖應(yīng)在兩側(cè)設(shè)計坡面進行預(yù)裂爆破，再按保護層石方開挖施工。
2.3 南、北放水洞工程
現(xiàn)狀南、北放水洞拆除采用人工結(jié)合機械施工，膠輪車運至壩腳棄置，考慮高折平運距約100m。引水渠拆除采用人工拆除，膠輪車運輸100m棄于圍堰外。引水渠土方采用人工開挖，就近臨時堆存，人工回填蛙夯機夯實，剩余土料就近推平。
3 施工布置優(yōu)化
3.1 砼拌和系統(tǒng)
根據(jù)場地條件和各建筑物布置，分別在溢洪閘左岸、南放水洞左側(cè)、北放水洞左側(cè)各設(shè)置一處混凝土拌和場區(qū)。
溢洪閘左岸拌和系統(tǒng)主要供應(yīng)溢洪道（閘）混凝土和大壩施工。大壩混凝土澆筑量5012m3，溢洪閘混凝土澆筑量1446m3，澆筑量較大，需設(shè)置兩座0.4m3移動式攪拌機和一座2×1.5m3攪拌樓。
南放水洞右側(cè)混凝土拌合系統(tǒng)主要供應(yīng)南放水洞混凝土施工，共計澆筑混凝土503m3，澆筑量較小，設(shè)置一座0.4m3移動式攪拌機即可滿足要求。
北放水洞右側(cè)混凝土拌合系統(tǒng)主要供應(yīng)北放水洞和大壩混凝土施工，放水洞澆筑混凝土807m3，與大壩合計澆筑量較大，設(shè)置兩座0.4m3移動式攪拌機即可滿足要求。
3.2 棄置區(qū)、臨時堆存區(qū)和取土區(qū)
溢洪道尾水渠開挖的部分石碴需臨時堆存于尾水渠下游左岸，堆高2m，邊坡1：3，占用期1年。
大壩翻壓采用分段推進法施工，第一段開挖土方需臨時堆存于大壩南端，平均堆高2m，邊坡均為1：3，不需考慮占地。
北級放水洞臨時圍堰需從水庫上游河道取料填筑，不計占地。
工程共設(shè)置石料等堆存區(qū)5處，占用期1年。
4 施工進度優(yōu)化
工程項目施工難度不大，但項目繁多，工作量大，同時受交通條件制約，相互間干擾較大，在一個非汛期內(nèi)無法全部完成，因此確定工程總工期24個月，其中汛期基本不安排施工。
計劃自第一年汛后開工，至第三年汛前全部竣工。總工期由施工準(zhǔn)備期、主體工程施工期和工程完建期三個階段組成。工程籌備期為三～四個月，需提前完成。
溢洪道（閘）工程拆除料和開挖的石碴以及南北放水洞拆除料需用于大壩壩腳拋石壓重，因此安排于第一年汛后至第二年汛前施工。大壩加固工程安排于第二年汛后至年底施工。大壩壩頂路和防汛交通路需作為永久交通道路，安排于第三年初至汛前施工。
關(guān)鍵詞: 卡托普利;緩釋制劑;體外釋放度;制備
摘 要:目的 制備卡托普利緩釋片劑. 方法 以體外釋放度為篩選指標(biāo)，通過三因素多水平的隨機試驗設(shè)計，比較研究不同的緩釋材料（羥丙基甲基纖維素，黃原膠，聚丙烯酸樹脂II號，乙基纖維素，十八醇）與工藝路線（粉末直接壓片，濕法制粒，熔融制粒）的優(yōu)劣，并在此基礎(chǔ)上對填充劑（淀粉，乳糖，硫酸鈣）進行篩選. 結(jié)果 最佳處方及制備工藝為:羥丙基甲基纖維素為緩釋材料，粉末直接壓片法為工藝路線，乳糖為填充劑.此外，聚丙烯酸樹脂II號也具有較好的緩釋作用. 結(jié)論 用優(yōu)化的處方，工藝制備的三批卡托普利緩釋片體外釋放良好，符合Higuchi方程，持續(xù)釋藥12h以上.
Keywords:captopril;sustained-release preparation;dissolu-tion;preparation
Abstract:AIM To prepare captopril sustained-release tablets.METHODS With dissolution as the screening guideline，matrix materials（HPMC，XG，EII，EC，OA）and technical routine（direct compression method，wet granula-tion method，melting granulation method）were selected to design two-factor-multilevel complete random experiment.After these，the fillers（Starch，Lactose，CaSO4 ）were sifted with the same guideline.RESULTS The optimal formula-tion and technology were as follows:H
PMC as the matrix material，Lactose as the filler and direct compression as the technical routine.Besides these，EII was also a rather good sustained release matrix material.CONCLUSION Three bates of Cap sustained release tablets prepared according to this optimal formulation and technology conform to Higuchi equation and the drug can be sustainedly released over12h in vitro.
0 引言
水溶性藥物卡托普利（captopril，Cap）糖衣片或普通片，由于其生物半衰期僅為1.9h，需要日服3次，當(dāng)攝入總量為37.5～75.0mg時作用僅可維持6～8h.單劑量po50mg，峰濃度可達600μg?L-1 以上［1］ ，而其治療濃度為50μg?L-1 .這種較大的峰谷濃度差別可能是引起眩暈，頭疼，腸胃道紊亂等不良反應(yīng)的原因.為減少峰谷差異及給藥次數(shù)，減輕不良反應(yīng)，有必要將其制為緩釋劑型.國外已有Cap緩釋膠囊上市［2］ ，由于水溶性藥物本身溶出很快，其釋放較難被阻滯，國內(nèi)尚無Cap的緩釋品種上市.故借鑒國內(nèi)外Cap緩釋制劑處方、制備工藝［3-6］ ，研制了Cap緩釋骨架片.其經(jīng)驗對選擇水易溶性藥物的緩釋材料，工藝路線等有一定的參考意義.
1 材料和方法
1.1 材料 LC-10AVP HPLC系統(tǒng)，配class-Vp色譜工作站（日本島津公司）;Model SF-83片劑釋放儀（上海醫(yī)械專機廠）;ZP-19旋轉(zhuǎn)式壓片機（上海第一制藥機械廠）;羥丙基甲基纖維素（hydroxypropyl methylcellulose，HPMC，山東瑞泰纖維素公司）;黃原膠（xanthan gum，XG，江蘇金湖黃原膠廠）;丙烯酸樹脂II號（eudragit II，EII，江蘇連云港制碘廠）;十八醇（octadecyl alcohol，OA，分析純，西安化學(xué)試劑廠）;乙基纖維素（ethylcellulose，EC，山東瑞泰纖維素公司）;淀粉（陜西黃河制藥廠）;硫酸鈣（廣東臺山新宇制藥廠）;乳糖（河南焦作化工三廠）;卡托普利（常州制藥廠）;其他試劑為分析純.
1.2 方法
1.2.1 處方工藝篩選與隨機試驗 Cap易溶于水，要制備其緩釋片劑，必須控制其在消化液中的釋放度（30%70%）以確保制劑的生物利用度.故需選擇最佳的片劑處方及工藝路線，以釋放度為基礎(chǔ)設(shè)計的綜合評分Y值（Y=Q10h -［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 ）為篩選指標(biāo)，對緩釋材料（A）及工藝路線（B）進行了兩因素多水平的完全隨機試驗設(shè)計［Tab1，2（1～9）］，并在此基礎(chǔ)上，固定A，B因素對C因素填充劑進行了篩選［Tab2（10～12）］.為控制A因素的影響，各個緩釋材料在片劑中的用量相同.其中綜合評分Y值參考了法莫替丁緩釋片綜合評分的設(shè)計思想［13］ ，并基于以下考慮，根據(jù)中國藥典2000年版要求，緩釋片應(yīng)于2h時釋放30%左右，5h時釋放50%左右為宜，故以此作為Q2h 和Q5h 的期望值，［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 反映了2h和5h時釋放度的偏差，此偏差愈小愈佳;10h時應(yīng)釋放70%以上，Q10h 應(yīng)愈大愈佳，故令Y=Q10h -［（Q2h -30）2 +（Q5h -50）2 ］1/2 可與釋放度一起描述緩釋片的體外釋放情況.
表1 因素與水平的劃分 略
表2 處方及工藝隨機試驗計算表 略
1.2.2 釋放度測定 紫外掃描表明Cap在203nm處有吸收峰，但受波長影響大，吸收值不穩(wěn)定，且某些輔料在此低波長下也有少量吸收，故參考美國藥典 （USP24）采用HPLC法作為該藥骨架片釋放度的測定方法，檢測波長:210nm，吸收值穩(wěn)定;同時可將輔料與主藥分離，避免輔料干擾測定.分別量取0.1mol?L-1 的鹽酸溶液（人工胃液）750mL注入杯中，恒溫（37±0.5）℃，采用漿法，轉(zhuǎn)速50r?min-1 .取繞以等長等質(zhì)量的不銹鋼絲的藥片投入杯中，開始計時，于設(shè)定時間抽取釋放液2mL，同時補加人工胃液2mL，用0.48μm微孔濾膜過濾，棄去初濾液，留續(xù)濾液待測.2h時，取樣完畢，并補充介質(zhì)后，向杯中加入0.2mol?L-1 磷酸鈉溶液250mL，使釋放介質(zhì)成為pH6.8的人工腸液.此后，同前于設(shè)定時間點取樣，但補充介質(zhì)為pH6.8的人工腸液.各時間點取樣完畢后，即進樣50μL測定，由標(biāo)準(zhǔn)曲線計算釋放度.
1.2.3 體外分析方法 色譜條件色譜柱:Hypersil ODS C18柱（150mm×4.6mm，5μm），大連依利特科學(xué)儀器有限公司;流動相:甲醇∶水∶磷酸=350∶650∶0.3;檢測波長:210nm;流速1.0mL?min-1 ;柱溫:室溫;進樣量:50μL.標(biāo)準(zhǔn)曲線的制作精密稱取Cap原料藥（含量為98.9%）約為12mg于100mL容量瓶中，用溶出介質(zhì)溶解后定容，得Cap母液.將此母液用溶出介質(zhì)按1/2濃度逐步稀釋，得到4～60mg?L-1 的一系列標(biāo)準(zhǔn)溶液，各進樣50μL，將濃度（c，mg?L-1 ）對峰面積（A）作回歸，得c=0.74665+1.2586×10-5 A，r=0.9998.色譜方法評價經(jīng)考察該方法在4～60mg?L-1 濃度范圍內(nèi)線性良好，專屬性較高.輔料對測定無干擾，Cap的保留時間為5.035min.該方法高，中，低3個濃度的平均回收率為97.9%.相對標(biāo)準(zhǔn)偏差均小于2%.日內(nèi)、日間精密度RSD均小于3%.方法的檢測限為1mg?L-1 ，小于待測藥物的量.
1.2.4 處方及工藝評價 根據(jù)初試結(jié)果，擬定最佳處方及工藝路線，填充劑，重復(fù)做3批樣品，并對其釋放度，重現(xiàn)性進行評估.
2 結(jié)果
根據(jù)實驗設(shè)計，將12個處方的片劑分別按指定工藝壓片，并測定其在2，5和10h的溶出樣品，計算相應(yīng)的累積釋放百分率（Q2h ，Q5h ，Q10h ）及各處方的綜合評分（Y值）（Tab2）.從而可得出各因素相應(yīng)水平的綜合評分均值（Tab3）.
由Tab2和3中數(shù)據(jù)可知.以綜合評分最高為判斷標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)選A因素的1水平，B因素的1水平，C因素的2水平，即A1，B1，C2.據(jù)此優(yōu)化條件制備的3批樣品片形佳，釋放特性、重現(xiàn)性皆良好（Tab4）.
表3 實驗結(jié)果分析表 略
表4 樣品累積釋放百分率表 略
3 討論
3.1 緩釋材料 由Tab2和3可知，5種緩釋材料均有不同程度的緩釋效果，在5種緩釋材料用量相同條件下，阻滯能力OA>EII>EC>HPMC>XG.即對水溶性藥物的阻滯能力蠟質(zhì)骨架片（OA）最強，溶蝕性骨架片（EII）及不溶性骨架片（EC）次之，親水凝膠骨架片（HPMC及XG）較弱.但由于蠟質(zhì)骨架片工藝（熔融制粒法）復(fù)雜，常溫下粉碎很難達到粒度要求，且過篩制粒不易控制，工藝條件重現(xiàn)性差，造成緩釋片質(zhì)量不穩(wěn)定，體外釋放變異太大;而EC的5h累積釋放百分率Q5h 偏離理想Q5h （50%）過大且成本太高，同樣XG的2h累積釋放百分率Q2h 太大，故將這3種骨架材料舍棄.EII的阻滯效果較佳，但仍需要調(diào)整其在處方中的用量.HPMC基本達到了理想的緩釋效果，故選擇它作為骨架材料.
3.2 工藝路線 由于骨架材料的性質(zhì)決定OA只有工藝3可以使用，其余材料則可選擇工藝1及2.OA的工藝復(fù)雜難于重現(xiàn);濕法制粒雖然成熟，應(yīng)用廣泛，但由于骨架材料粘度均很大，存在制軟材難，過篩難的問題，由于顆粒太硬，壓片時，花片嚴(yán)重，片劑表面出現(xiàn)大量孔隙，加快了緩釋片的釋放，尤其是前2h突釋嚴(yán)重.此外，由于難以得到性能較佳的軟材，原 材料浪費高達30%～50%.而粉末直接壓片較濕法制粒相應(yīng)的釋放度要小，且工藝簡單，重現(xiàn)性好，原材料浪費很小，故選擇粉末直接壓片作為優(yōu)選工藝. 3.3 填充劑 發(fā)現(xiàn)使用淀粉與乳糖作填充劑時，相差不大但用乳糖的片劑更潔白美觀.硫酸鈣易溶于礦酸，用作該片劑的填充劑時，導(dǎo)致片劑在介質(zhì)中釋放度過大，故最終采用乳糖作為該片劑的填充劑.
3.4 同類制劑比較 國外上市的Cap緩、控釋制劑多為膠囊，其機制和工藝主要有:脂肪酸酯溶蝕性骨架小丸［4］ ;將普通含藥小丸包以不同厚度的Eudragit S100薄膜衣，再按適當(dāng)比例混合裝囊［5，6］ ;或?qū)⑷廴诘暮幑腆w分散體直接裝囊而成［7］ .在釋放機制上，后兩種更先進，但國內(nèi)包衣技術(shù)不過關(guān)，又無適宜直接裝囊術(shù)的設(shè)備，故無法實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)，本制劑機制與骨架小丸相當(dāng)，而工藝更簡單.與國內(nèi)文獻報道的緩釋片［10，11］ 相比，使用國產(chǎn)輔料，成本大大降低，采用粉末直接壓片作為優(yōu)選工藝，比濕法制粒，熔融制粒工藝簡單，重現(xiàn)性好，適于工業(yè)化生產(chǎn).
3.5 釋放度測定 模擬人體胃腸pH環(huán)境進行實驗，認(rèn)為片劑服藥后，開始2h在胃液中，2h以后過渡到pH較高的腸液中，這樣有利于考察片劑的體內(nèi)外相關(guān)性.雖然Cap在高pH值環(huán)境中降解較快［10］ ，但仍不足以影響主藥的釋放度測定.
參考文獻
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中圖分類號：F407文獻標(biāo)識碼： A
引言
石油化工管道的安裝過程中通常會遇到多種情況，因此，在石油化工管道安裝之前前就應(yīng)考慮其可能發(fā)生的各種問題的不足之處，同時并思考其解決的措施，當(dāng)遇到問題的時后做到不慌、不亂，有條不紊地解決所出現(xiàn)的問題。管道安裝過程中可能發(fā)生的種種情況決定了管道安裝環(huán)境及其技術(shù)性具有著很大的靈活性，所以，施工管理人員需要對施工圖紙的內(nèi)容做到心中有數(shù)，施工中的相關(guān)規(guī)范問題，相關(guān)的章程也要爛熟于心，對施工現(xiàn)場也要嚴(yán)格把關(guān)，隨身掌握施工的動態(tài)發(fā)展，出現(xiàn)問題要組織相關(guān)單位進行討論商議，共同得出解決方案，使得工程能夠按時、安全、保質(zhì)、順利的完成。
一、石油化工管道安裝工程施工的前期準(zhǔn)備 1、施工圖紙準(zhǔn)備 當(dāng)建設(shè)工程經(jīng)過招投標(biāo)確定施工單位，以及工程的施工圖紙完成后，應(yīng)立即組織設(shè)計、施工、監(jiān)理、生產(chǎn)等部門，按職能對施工圖紙進行審查，找出施工圖中存在的問題或可能遇到的問題，以便設(shè)計及時修改，避免在日后的施工中造成不必要的麻煩。 2、施工材料及人員準(zhǔn)備 當(dāng)工程所需要的管道、設(shè)備、閥門、管配件等所有材料已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，各部門人員均已到位的情況下，施工便可以按照要求開始進行。同時，施工單位應(yīng)該將工程的具體方案及時報送給項目監(jiān)理部審批。與此同時，設(shè)立質(zhì)量管理的檢查記錄，由施工單位在施工開始之前填寫并報送至項目監(jiān)理部，總監(jiān)組織相關(guān)人員進行嚴(yán)格審查，最后得出檢查結(jié)論并簽字蓋章，這樣可以起到方便工程的跟蹤調(diào)查。
石油化工管道安裝工程中存在的問題
1、材料管理不到為 石油化工管道施工現(xiàn)場的管道材質(zhì)種類較多，如果對材料質(zhì)量管理不到位，就很容易引起各種質(zhì)量安全隱患。部分施工現(xiàn)場的材料管理，存在管材及管件色標(biāo)或標(biāo)識的移植不及時的問題，現(xiàn)場材料混用現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這些問題對管道施工質(zhì)量影響極大。在焊接施工時，一些施工現(xiàn)場焊接材料種類較多，對焊材的烘烤、發(fā)放、回收管理不到位，不能進行徹底的跟蹤管理，不能及時回收剩余焊材或者不能根據(jù)規(guī)定進行烘干，還存在焊條保溫桶使用不規(guī)范的問題，這些問題對管道的焊接質(zhì)量都會產(chǎn)生直接的影響。
2、施工技術(shù)管理不嚴(yán)，缺乏技術(shù)力量 在石油化工管道的施工過程中，其技術(shù)上存在焊接交底不清楚或者焊接工藝指導(dǎo)書執(zhí)行不嚴(yán)格等的問題，而這種現(xiàn)象往往是比較容易導(dǎo)致其焊接工藝參數(shù)的失控。甚至在施工過程中，有些施工工人不但隨意改變其坡口尺寸或形式以及電流電壓等的數(shù)據(jù)參數(shù)，而且還有些施工工人為趕工私自提高其焊接的速度，使焊縫出現(xiàn)了裂紋、氣孔、咬邊、夾渣等多種焊接質(zhì)量問題的出現(xiàn)。
隨著近幾年石油化工管道施工的快速發(fā)展，使得技術(shù)人員數(shù)量以及人員的技術(shù)能力都不能滿足于現(xiàn)場實際的需求，致使技術(shù)人員越來越缺乏。許多的施工項目在施工之前，技術(shù)人員都不能依據(jù)其設(shè)計要求、工程特點以及現(xiàn)場的實際情況來制定合理有效的施工方案，并且都對施工班組不能進行可行性的技術(shù)交底，這就很容易為管道施工埋下質(zhì)量隱患。
3、施工單位質(zhì)量管理意識不高，對質(zhì)量檢測不完善由于一些施工單位的一些技術(shù)人員的缺乏，加上其質(zhì)量管理意識的淡薄，不能夠積極采用其先進、科學(xué)的管道施工技術(shù)與管理理念，比如在對單線圖的管理上，施工過程中的安裝、焊接技術(shù)的管理等，一直沿用著傳統(tǒng)的管理模式，管理水平與現(xiàn)代管道施工要求產(chǎn)生了很明顯的差距。
同時，因管道安裝施工需要在露天野外作業(yè)，且施工地點較為分散，所以一些技術(shù)、質(zhì)量管理、無損檢測的相關(guān)人員不能夠完善配備，使得其控檢的比例不夠、無損檢測的焊口尋找困難，檢測技術(shù)滯后，以及返修工藝制定不及時等問題的出現(xiàn)，給管道施工的質(zhì)量造成極大的影響。
三、石油化工管道安裝工程的控制措施
1、加強對材料、設(shè)備的質(zhì)量管理 針對石油化工管道的施工特點，應(yīng)該對管道施工的全過程進行質(zhì)量管理。對所有的材料進行嚴(yán)格的質(zhì)量控制。由于管道安裝材料較多，且型號各異，施工中還需要眾多的閥門、管材料等，對這些材料進行質(zhì)量控制任務(wù)艱巨，但卻非常重要，因此質(zhì)量管理人員應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真而周密的對各種材料進行質(zhì)量監(jiān)控。施工材料在進入施工現(xiàn)場以后，應(yīng)該及時組織各方進行現(xiàn)場材料的驗收，并對規(guī)范有要求復(fù)檢的材質(zhì)進行復(fù)檢，各方確認(rèn)合格后才能使用。
2、加強對人員的質(zhì)量意識教育 石油化工管道施工是一項需要具有高度責(zé)任心和較高技術(shù)水平的工作。因此必須提高施工人員的質(zhì)量意識，對施工人員進行三級教育和各項技術(shù)交底。尤其是管道焊工技術(shù)水平，應(yīng)該得到有效的提高。施工單位應(yīng)該加大各類技術(shù)人員的培養(yǎng)力度，結(jié)合項目工程實際，定期組織各種技術(shù)學(xué)習(xí)活動。還應(yīng)該建立起有效的施工人員管理檔案，實行獎罰制度，對施工人員進行鼓勵，調(diào)動其工作積極性。對于一些施工操作質(zhì)量合格率較高的技術(shù)人員，可以擔(dān)任重要的工序或崗位上，使管道施工質(zhì)量得到有效保障。
3、建立完善的質(zhì)量管理體系 管道施工是一項對質(zhì)量要求極高的工程項目，其施工質(zhì)量的好壞對工程安全影響非常大。石油化工管道施工需要建立起規(guī)范的管理制度，以確保管道的施工質(zhì)量。施工單位都必須在施工之前建立起相關(guān)的質(zhì)量管理條例，從而完善其質(zhì)量管理體系。施工單位還應(yīng)該建立起各部門及責(zé)任人的職責(zé)制度，建立完善的入場考核規(guī)定等，與質(zhì)量管理相關(guān)的一切管理制度。管理人員應(yīng)該承擔(dān)起一切施工環(huán)節(jié)或施工細節(jié)的質(zhì)量管理任務(wù)，對施工過程中存的質(zhì)量問題進行及時發(fā)現(xiàn)和糾正。施工單位還應(yīng)該建立起嚴(yán)格的質(zhì)量獎罰體系，對忽略施工質(zhì)量的行為進行嚴(yán)格處罰。從根本保障石油化工管道工程的質(zhì)量
4、安裝過程中的控制措施
在管道安裝前，監(jiān)理部要根據(jù)安裝單位遞交的開工報告對施工現(xiàn)場進行檢查，確定沒有問題，監(jiān)理部在報告上簽字管道安裝方可進行。監(jiān)理部的專業(yè)工程師要根據(jù)管道安裝方案檢驗施工材料的準(zhǔn)備情況、施工人員的組織協(xié)調(diào)以及對施工圖紙的熟悉程度，待一切都審查合格后才可進行施工。監(jiān)理部還要審查組對好的管段質(zhì)檢表和單線圖，確保管段的質(zhì)量符合施工的要求。管道焊接是管道安裝中關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，施工單位要對焊接完的管道進行細致的檢查，根據(jù)焊接規(guī)范，對焊接管道進行無損傷比例抽查，以保證管道焊接的質(zhì)量。施工單位要對安裝中的管道按照規(guī)定進行檢查，定期提交實驗報告。施工單位認(rèn)為管道安裝沒有問題后，便可將報驗申請表以及檢驗資料遞交到監(jiān)理部。監(jiān)理部初步檢查工程外觀和實地測量項目之后，確認(rèn)其無質(zhì)量問題，方可在報驗申請表上簽字。在管道安裝完成之后，施工單位要將竣工報驗單和相應(yīng)的材料交給監(jiān)理部，監(jiān)理部要以這些材料為依據(jù)，對安裝的管道進行審查，在確認(rèn)工程滿足驗收條件，并出具質(zhì)量評估報告，施工單位方可申請竣工驗收。
結(jié)束語
隨著我國化工行業(yè)化工管道建設(shè)的飛速發(fā)展，化工管道安裝是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，化工管道施工安裝過程中存在的問題及嚴(yán)重威脅人民的財產(chǎn)和生命安全的安全隱患也日益突出，因此，對施工質(zhì)量進行嚴(yán)格要求具有重要的意義。
參考文獻
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本班現(xiàn)共有學(xué)生34人，其中男生21人，女生13人。除一位學(xué)生來自韓國、三位位學(xué)生來自廣西省以外，其余全部來自于廣東省，尤其以XX市居多。這些學(xué)生雖然大多來自富裕家庭，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯，成績比較理想，屬于年級選拔后組成的優(yōu)班；但是，班級工作也不是就是一帆風(fēng)順毫無困難的。由于這些學(xué)生的接收信息數(shù)量大來源廣，思想逐漸復(fù)雜，在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu)，多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的個性特征較強。我將堅持學(xué)校的德育原則，在班級中提倡知書達禮、仁愛天下的精神，以“凈、靜、競、勁”四個字作為工作的關(guān)鍵提示詞展開具體班級工作，進一步加強班級的團隊實干精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范（紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)），弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，和樹立一個陽光班級的形象。
二、班級目前存在的問題：
通過班級的座位調(diào)換實驗方案中所反映出來的問題，以及自己和學(xué)生的談話、班級基本情況書面和口頭調(diào)查中，可以很清晰的看出，班級中存在的最大的問題就是同學(xué)之間的關(guān)系問題，也就是和諧的問題。有少數(shù)的幾個同學(xué)，因為個人的這種或那種原因，被班級的其他男女同學(xué)所討厭，在男生的宿舍當(dāng)中也存在著類似的問題。
此外，學(xué)生熱中于電腦游戲的問題也比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)的氛圍還不濃厚。
三、班務(wù)工作內(nèi)容及措施：
總的指導(dǎo)方針：
充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
1． 凈（教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生以及學(xué)生個人衛(wèi)生）
確定宿舍長為宿舍的第一負(fù)責(zé)人，加強對其工作范圍職責(zé)和時間以及工作方式的培訓(xùn)，增強其責(zé)任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責(zé)，以表格的方式明白顯示，并且有宿舍長每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報整個宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生管理情況。
附：學(xué)校宿舍管理和文明宿舍評比的標(biāo)準(zhǔn)
五齊 / 五要
確定班級常務(wù)副班長、勞動委員為教室衛(wèi)生的第一負(fù)責(zé)人，加強對其工作范圍職責(zé)和時間以及工作方式的培訓(xùn)，增強其責(zé)任心和工作能力。確定教室衛(wèi)生工作的分工職責(zé)，以教室值日安排表的方式明白顯示，并且有副班長、勞動委員每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報整個教室的衛(wèi)生管理情況。
附：學(xué)校教室內(nèi)務(wù)評比的標(biāo)準(zhǔn)
五有/ 五齊 / 五無
2． 靜
確定宿舍長為宿舍就寢紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)內(nèi)容參照學(xué)校星級宿舍評比條例運行管理。
確定班長、學(xué)習(xí)委員為課堂、晚自習(xí)學(xué)生紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。
附：學(xué)校課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn)
五無（喧嘩打鬧、趴臺睡覺、缺席遲到、小動作、隨意下位走動）
3． 競
附：學(xué)校的優(yōu)秀班級評比的標(biāo)準(zhǔn)
一勤二實三比四主五無
4． 勁
班級的實干精神，提倡“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情有創(chuàng)意地做?！?/p>
班級的外在形象：陽光、燦爛，微笑
班級的學(xué)習(xí)：以英語和數(shù)學(xué)的奧賽為龍頭，在堅實基礎(chǔ)的水平上，進一步拉動和推進同學(xué)們在各科學(xué)習(xí)中研究討論互相幫助互相學(xué)習(xí)互相競賽的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四．班級德育工作
1．活動措施：
① 充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實際，通過教師提議，學(xué)生討論等多種活動形式，建立班級文明公約，全班學(xué)生集體通過，人人簽名張榜公布。（結(jié)合主題為“知書達禮”的班級會議）
② 切實抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計劃、有效果落實每天上午課前的例會；根據(jù)班級學(xué)生的特點，利用開學(xué)第一個月的班會課對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范具體化、經(jīng)?；?。
③ 以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小組考核，爭創(chuàng)“文明班”。
2．紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)教育：
① 坐有坐相，站有站相
② 學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。（待人接物的秘訣是PLEASE）
③ 穩(wěn)定的人像太陽，走到哪里哪里亮；輕浮的人像月亮，初一十五不一樣。
④ 了解一些偉人的品德和圣賢的品格，以此作為激勵或模范
3．陽光團隊精神教育：
①抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，這也是今后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
②提倡健康陽光，燦爛微笑，班歌暫時初步確定為《真心英雄》
4．加強家校聯(lián)系：
① 多加強與家長的聯(lián)系，積極引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)，以求雙向了解。尤其是要創(chuàng)造機會促進和激發(fā)學(xué)生和家長之間的親情溝通，指導(dǎo)學(xué)生與家長溝通的基本技巧和方法。向家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。讓學(xué)生與家長形成共同的目標(biāo)，共同商討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
②把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，
② 多與家長進行家庭教育方面的經(jīng)驗交流，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和好助手。
五、工作重點思路：
1．安排班級活動：
面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．結(jié)合奧賽營造向上氛圍：
3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部：
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
4．針對特殊學(xué)生，開展特殊教育：
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要對他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
附：活動安排
第 一 周：學(xué)生報到，分發(fā)學(xué)習(xí)生活用品，調(diào)整座位和宿舍床位；參加學(xué)部第一次升旗儀式和開學(xué)典禮。召開“歡迎回校”主題班會。
第 二 周：組建班委會【學(xué)生自主管理委員會】并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍，數(shù)量，標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。
第 三 周：結(jié)合班級主題會議，發(fā)動全體學(xué)生共同探討《紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)》內(nèi)容，并在班級展開小范圍的評比，尋找我身邊的紳士和淑女。
第 四 周：板報《感恩的心》感謝父母，感謝老師，感謝我身邊的同學(xué)，感謝所有幫助自己的人
第 五 周： （待策劃中）
第 六 周：
第 七 周：組織班級特長展示活動（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第 八 周：
第 九 周：加強安全紀(jì)律教育，組織學(xué)生參加春游活動。
第 十 周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。組織期中考試。
第 十一 周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的?！緦W(xué)生各自反思】。
第 十二 周：慶?！拔濉ひ弧眹H勞動節(jié)和“五·四”青年節(jié)。（板報宣傳）
第 十三 周：
第 十四 周：
第 十五 周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第 十六 周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第 十七 周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。
第 十八 周：“迎接期末考試”宣傳活動（黑板報）
中圖分類號：X734文獻標(biāo)識碼： A
引言
我國現(xiàn)如今的城市化發(fā)展越來越快，公路上的車輛行駛越來越多，交通事故的發(fā)生率也逐漸升高。在當(dāng)前，橋梁與公路連接處的施工情況對于交通事故的發(fā)生成正比例關(guān)系，最終會對整條公路的運行狀況在成嚴(yán)重的影響，在此基礎(chǔ)上需要對橋梁與公路連接處的技術(shù)處理進行著重的處理，從而提高公路的質(zhì)量，保證交通通常便利。
一、公路與橋梁連接處出現(xiàn)的質(zhì)量問題
我國的公路建設(shè)水平自從改革開放以來得到了深遠的發(fā)展，在橋梁與公路連接處的施工技術(shù)仍然存在不少問題，其中最為常見的現(xiàn)象是橋頭跳車現(xiàn)象。所謂橋頭跳車是指車輛正常行駛到橋頭的位置時，車的前頭會向上“跳躍”，這一現(xiàn)象在公路中稱為是橋頭跳車。其中，導(dǎo)致橋頭跳車主要原因是橋梁與公路連接處施工不合理，另外還存在以下三個方面。
1、下沉量不同導(dǎo)致橋頭跳車
公路設(shè)計者和施工單位在公路與橋梁連接處的具體建設(shè)過程中，需要將橋梁和公路的沉降因素考慮在其中。基于此情況下，對于公路和橋梁的施工過程中，需要進行填土、加固結(jié)合處理，這樣一來可以在公路通車初期保證交通便利，降低橋頭跳車現(xiàn)象的發(fā)生，但是這種情況下，對于公路日后的長久使用會帶來一定的負(fù)面影響。由于公路與橋梁之間的構(gòu)造關(guān)系，在同種情況下的橋梁與公路之間的受力會不同，從而隨著公路的不斷使用，會導(dǎo)致公路和橋梁之間產(chǎn)生明顯的差距性，表現(xiàn)出的現(xiàn)象是，在橋梁與公路交接處的路面極其的不平整，這樣一來，車輛行駛過程中無法及時的加速，上述所說的橋頭跳車現(xiàn)象就會時常發(fā)生。
2、公路排水不及時或填土流失
公路設(shè)計實施過程中會進行排水安裝的設(shè)施，這樣會保證公路路基降水過程中不易被損害，公路排水設(shè)施不完善或在中途不能夠正常的運作，最終會造成路面下沉，最終，公路的路面造成不平整的變化，這也是造成橋梁與公路的交接處出現(xiàn)橋頭跳車現(xiàn)象的主要因素之一。
二、橋梁與公路連接處的施工技術(shù)
橋梁與公路連接處的問題，從本質(zhì)上而言是一種質(zhì)量問題。當(dāng)前，隨著科技的發(fā)展，公路施工技術(shù)不斷的更新與完善，目前技術(shù)人員已研究出解決公路與橋梁連接處施工的相關(guān)技術(shù)，只要將此問題進行合理的解決，就可以阻止橋頭跳車現(xiàn)象的發(fā)生。在技術(shù)方面需要注意以下兩個方面:
(1)橋涵構(gòu)造物的設(shè)置要科學(xué)合理。在對撟涵構(gòu)造物進行設(shè)置之前，需要著重考慮路堤的長度、填方的高度、填料的來源、路堤沉降等相關(guān)至指標(biāo);
(2)對地基較軟的部分需要加固處理。我國有些省份天然地基很軟，這種情況需要依據(jù)當(dāng)?shù)氐牡鼗闆r進行相應(yīng)的處理，對于一些地基較軟的部分需要進行加固處理，有效的避免橋頭跳車現(xiàn)象的產(chǎn)生。長久以來的實踐表明，我國公路施工在軟地基的處理方式方法中較為有效;從長期以來的實踐結(jié)果來分析，最終能夠達到較好的效果。另外，還需要對填料的質(zhì)量進行較強的監(jiān)管。除此之外，還需要將橋梁自身的加固問題考慮在其中。除了上述分析的公路路基發(fā)生問題，由于長期以來橋梁的使用，橋梁由于長期的使用，其功效會顯著的降低，最終會對影橋梁與公路連接處的路面造成相應(yīng)的負(fù)面影響。在實踐中，施工人員會采用體外預(yù)應(yīng)力的橋梁加固方法，這種方式最顯著的特點是簡單易行，在實施過程中對車輛的正常行駛沒有任何的影響，在受力方面的設(shè)計較為有效，可以有效的對橋梁承載力方面進行監(jiān)管和約束。根據(jù)上述分析可知，這種方式對于加固橋梁之時，可以采用折線型的體外索，便于加固后舊橋的承載力，對于橋梁抗彎強度和抗剪強度以及相關(guān)的質(zhì)量方面得到極大的保障。
三、公路與橋梁連接處的養(yǎng)護
1、對橋梁伸縮縫的養(yǎng)護
需要使用科學(xué)合理的方式解決和處理公路與橋梁連接處問題，對于連接處的實施和保護需要定期處理，由此可以保障最終的設(shè)計能夠長期以來正常的運作。公路實施過程中，會在橋梁端與橋臺背之間修建橫向的伸縮縫，該做法是為了確保車輛行至過程中的安全性，這條伸縮縫對于公路與橋梁連接處的保養(yǎng)和維護起到直接的保護作用，可以稱作是公路與橋梁連接處的重要成分。在實施過程中，如果上述的這條伸縮縫的設(shè)置不夠穩(wěn)固或者在中途收到了相應(yīng)的損害，則會造成橋頭跳車和漏水現(xiàn)象的產(chǎn)生，在嚴(yán)重情況下，對于車輛的安全行駛會造成一定的影響，最終給國家經(jīng)濟方面帶來了一定的損失。橋頭顛簸在公路實施中的出現(xiàn)是當(dāng)前一種常見的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象直接影響交通行駛的安全性。因此，需要在橋梁與公路交接處進行嚴(yán)格的監(jiān)控和管理，并且對于施工之后的伸縮縫的養(yǎng)護需要完善和改進，在橋梁通車后，還需要深入的對這條伸縮縫的維護和保護進行高度重視，極大地確保車輛行駛過程中的安全性，對于公路橋梁的長期正常使用得到確保。
2、對橋梁與公路路基的養(yǎng)護
橋頭跳車現(xiàn)象是當(dāng)前橋梁與公路連接處在實施過程中所存在的主要問題，造成此問題的主要因素是由于公路與橋梁路基公路投入使用后發(fā)生的變化?；谠撉闆r的分析，需要在公路使用后，對橋梁和公路路基進行合理的處理，例如定期進行養(yǎng)護、維護等相關(guān)工作。這樣做的主要原因是，確保路基的質(zhì)量。除此之外，需要對公路與橋梁的后期維護進行相關(guān)的處理，維護過程中需要更換一些由于時間太久最終導(dǎo)致強度和透水性降低的填料，同時如果臺背回填處的壓實情況沒有達到95%，需要對這一部分是設(shè)施進行著重養(yǎng)護。
四、強化施工質(zhì)量管理的措施
1、提高質(zhì)量管理意識
對施工質(zhì)量進行有效管理控制的先決條件就是，需要一個高素質(zhì)的管理隊伍，有了這個隊伍，才能保證管理工作的順利完成；工程質(zhì)量目標(biāo)能否實現(xiàn)的一個重要影響因素就是施工人員的素質(zhì)。所以，如何提高施工人員的素質(zhì)將是我們需要考慮的第一個問題，定期對施工人員進行教育培訓(xùn)、一定資金獎勵等激勵措施都是很有效果的辦法。比如制定項目質(zhì)量管理手冊或者施工質(zhì)量方針政策等。對工程施工中的人員、材料、機械設(shè)備、施工環(huán)境、工期安排等建立一定的制度，以文檔的形式進行規(guī)定，對施工施工管理的本質(zhì)就是在不同的施工環(huán)境有效實現(xiàn)對施工人、施工材料及施工機械的運用，以建立并完善良好的質(zhì)量保障體系。
2、強化施工現(xiàn)場管理
施工質(zhì)量管理控制的過程當(dāng)中，管理者應(yīng)該掌握整個項目的情況，對于施工前中后期全方位掌控，確定每個階段的管理重心。施工前的重心就是完成所有準(zhǔn)備工作，避免遺漏情況的出現(xiàn)；施工過程中的質(zhì)量控制應(yīng)選用和質(zhì)量監(jiān)管相關(guān)的手段；施工后質(zhì)量控制就是對材料進行驗收，對已完成的項目進行驗收和評定標(biāo)準(zhǔn)。工程施工中的原材料包含磚塊、水泥、鋼筋以及石子等，這些材料的質(zhì)量必須符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。首先需要檢查原材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計要求，分析材料的相關(guān)成分和性質(zhì)。
3、完善施工技術(shù)管理
技術(shù)管理的關(guān)鍵就在于施工人員的技術(shù)水平，加強施工技術(shù)人員的選拔培養(yǎng)，強化技術(shù)人員的準(zhǔn)入制度，完善施工單位技術(shù)人員聘用標(biāo)準(zhǔn)。為了保證施工人員的工作熱情和專業(yè)素質(zhì)，可以優(yōu)先選用那些責(zé)任心強、工作積極以及技術(shù)水平過硬的人員。當(dāng)然在具體施工過程中，這些技術(shù)人員還需要經(jīng)過反復(fù)技術(shù)考核，進行技術(shù)培訓(xùn)等。
4、實施全過程成本管理
成本的控制、安全的管理都與質(zhì)量有著莫大的聯(lián)系，這些要素都貫穿于施工的全過程，施工人員在建筑工程工程施工中扮演著重要的角色，必須堅持以人為主體的原則，加強對人員的管理，強化對人員財物知識的培訓(xùn)與再教育，加強對財物人員的考核與獎懲，建立以成本費用為主導(dǎo)的完善的績效考核制度，以實現(xiàn)工程施工管理中責(zé)權(quán)利三者的有效結(jié)合，才能不斷節(jié)約成本，實現(xiàn)工程施工管理的全過程成本管理。
結(jié)束語
當(dāng)前，在公路與橋梁的連接處，由于車輛的數(shù)量不斷地增多，給道路交通帶了了許多的困擾和不便，同時也導(dǎo)致了交通事故發(fā)生率的提高?；诖饲闆r，需要對公路與橋梁連接處的問題提出相關(guān)的要求與保證，這也可以說是一項質(zhì)量問題。因此在公路與橋梁的施工中需要進行合理的分工與定期的養(yǎng)護。公路在日后的施工過程中，需要重點考慮橋梁與公路連接處的問題，由此確保車輛在行駛過程中的安全性，確保人們對于公路的設(shè)置較為滿意。
參考文獻
根據(jù)對制粉工藝優(yōu)缺點的分析，在把握制粉原理的基礎(chǔ)上，提出對制粉工藝優(yōu)化和創(chuàng)新的思路。針對原有常用粉路研磨系統(tǒng)進行改進，巧妙結(jié)合適當(dāng)?shù)淖矒艉蛣兤すに嚕赃_到更好的麩皮和胚乳的分離效果。同時對制粉設(shè)備提出了選型工藝要求和管理優(yōu)化，進一步保證了制粉效果的提升。小麥出粉率是一個重要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)，現(xiàn)在大部分面粉廠一般是以粉麩比來計算。在保證面粉質(zhì)量前提下，出粉率越高，生產(chǎn)成本越低，廠家獲得利潤越大，因此，在生產(chǎn)過程比較穩(wěn)定情況下，應(yīng)當(dāng)盡量提高小麥出粉率，這是制粉企業(yè)的追求最大目標(biāo)。
一、原料的質(zhì)量和著水潤麥
1.容重是衡量小麥質(zhì)量最重要的指標(biāo)。每一品種的小麥都有不同的容重，容重大的小麥出粉率高。籽粒呈橢圓且腹溝淺的小麥比籽粒細長且腹溝深的出粉率也高。籽粒皮薄比皮厚的小小麥容重值高麥容重值大，出粉率自然會高一些。
2.小麥入磨前必須達到凈麥質(zhì)量要求，為保證小麥出粉率，我國面粉廠要求凈麥應(yīng)符合下列要求：
（1）塵芥雜質(zhì)不超過0.3%，砂石不超過0.015%
（2）糧谷雜質(zhì)不超過0.3%-0.015% ， 小麥經(jīng)過清理后，灰分降低不高于0.5%-0.6%
（3）保證入磨凈麥有最佳水分。
3.如果雜質(zhì)多，不但影響出粉率，而且面粉質(zhì)量也會下降，所以應(yīng)加設(shè)初清裝置，一般是一臺圓筒式初清篩和一臺自衡振動篩，合理配置兩臺設(shè)備的產(chǎn)量和篩孔尺寸，使小麥進入主車間之前，得到初步清理大雜及部分不完善粒，不僅減輕清理車間負(fù)擔(dān)，而且對提高研磨效率，保證高出粉率創(chuàng)造條件。
4.潤麥應(yīng)使各麥粒間含水分均勻，有適宜入磨水分；對研磨前小麥著水，并完成一定時間潤麥，使胚乳軟化，麥皮變韌。從感官上說？？用手握上去有一種滑膩的感覺，用牙咬上去不疲不硬，帶有發(fā)酥的感覺，如果拿手抓一把入磨前小麥，攥一下，伸開手掌，有數(shù)粒小麥粘在掌心表面，證明小麥著水恰當(dāng)。
5.如果潤麥水分過低，則小麥的胚乳較硬，皮層與胚乳不能徹底分離，麥皮韌性不夠，皮層與胚乳結(jié)合依舊緊密，需要較大研磨壓力，極易造成粘附在皮層上胚乳剝刮不下來，麩皮含粉較多，降低出粉率。如果潤麥后水分過高，雖然減弱麥皮與胚乳結(jié)合力，麩皮與胚乳容易分離，但由于物料潮濕，流動性差，不能很好分級，篩理困難，引發(fā)糊篩現(xiàn)象，面粉難于篩出。因此，不但出粉率降低，成品水分超標(biāo)，且不易儲存。
二、技術(shù)特性配備是影響出粉率的因素
1.為了使皮磨系統(tǒng)造好心，心磨多出粉，皮磨齒輥采用D-D 排列，小齒角，小斜度，而心磨齒輥采用大齒角，密牙齒，大斜度，盡管短粉路不用光輥，只要保證去心磨料純，也可達到同樣研磨效果，所以要求分級篩網(wǎng)1 皮-4 皮目數(shù)由16W依次增加到32W加上撞擊松粉機使用，進入平篩物料難免混入麩屑。為保證平篩所出面粉質(zhì)量，平篩粉篩應(yīng)加密，如生產(chǎn)特一粉，前路采用11XX，后路采用12XX。
2.在研磨系統(tǒng)中，渣磨作用是把附在麥皮上胚乳刮下來，把粗粒磨細，為清粉系統(tǒng)提純打下基礎(chǔ)，所以渣磨至少設(shè)二道。不少面粉廠只設(shè)一道，且生產(chǎn)過多面粉，正常情況渣磨取粉率小于8%。在篩理設(shè)備中，用的最多的高方平篩，除用它篩出面粉之外，還必須把研磨后物料分級，分離出各種在制品，如麥心、麥渣、粗粒、粗粉，采用篩孔大小不同，組成長短不一樣的篩理流程。假如配置不盡合理，將產(chǎn)生“篩枯”、“未篩凈”。另外，1 皮和2 皮主要是生產(chǎn)大量買渣、麥心3 皮、4 皮盡可能刮凈胚乳。保證麩皮完整，進入心磨系統(tǒng)物料符合“同質(zhì)合并”原則，不能出現(xiàn)灰分相差懸殊物料進同一對磨輥進行研磨。制粉工藝中，在制品應(yīng)分級處理，杜絕回路。如果是檢查篩的篩上物，可進行3 皮篩，循環(huán)篩理，對面粉質(zhì)量影響不大。
3.在制粉生產(chǎn)中，不僅應(yīng)注意觀察每臺設(shè)備運行情況，發(fā)揮其最大效能，且處理好研磨與篩理關(guān)系，因為二者是小麥制粉工藝中兩個最重要工序，兩者配合得好，才能提高出粉率，這是面粉廠取得效益關(guān)鍵所在。
三、磨粉機操作與管理
1.三分工藝，七分管理。只有精心操作，才能生產(chǎn)高檔面粉，減少面粉中麩星含量。生產(chǎn)實踐證明，在同一生產(chǎn)線，相同原糧，磨粉機操作是否恰當(dāng)，出粉率相差2%？？面粉灰分相差0.2%，噸粉電耗相差8-10度。
2. 任何一條生產(chǎn)線都有一定流量范圍，只有一個最佳工作流量。如1 皮入磨流量為800-1200 kg/cm?24h，操作適宜可達1500kg/cm?24h，可見正確操作對生產(chǎn)工藝影響之大。
3. 在磨粉機操作上，前三道皮磨剝刮率對最終小麥出粉率影響至關(guān)重要。在中路出粉工藝中前路皮磨應(yīng)大量造渣、造心、向后路分配物料，盡量減少麩皮破碎。1 皮只需將麥粒破碎3-5 塊，剝刮率35%，取粉率3%-5%；2 皮剝刮率45%-50%取粉率5%-6%；3 皮形成新渣，剝刮率45%-55%，取粉率4%-6%，保證最大限度有粗粒生成，雖然三道皮磨應(yīng)放松軋距，推行輕碾，但必須保證前三道皮磨剝刮率早90%以上，才能為提高出粉率打下良好基礎(chǔ)，否則，麩屑會混入面粉，難于篩出，不僅影響出粉率，還會使面粉質(zhì)量下降，這便涉及到管理問題。在管理方面，要分工明確，責(zé)任到人，考核評比，獎罰嚴(yán)明，統(tǒng)一合作，制度健全。防止出現(xiàn)多人干活都不管，上下左右不相關(guān)。常見管理問題有：清理車間一人能干好，往往用三、四個人還干不好，導(dǎo)致出粉率低，看似都有責(zé)任，其實每個人都認(rèn)為自己沒責(zé)任。還有如二樓磨粉機流量已變，麥間一樓操作工作卻不知道，明知磨粉機帶病運轉(zhuǎn)，也不反映不上報。總之，管理是磨粉機操作技術(shù)得以充分發(fā)揮保證，它不僅影響研磨效率，也直接決定小麥出粉率。
四、麩粉最大限度分離
1.小麥工藝性質(zhì)對麩粉分離影響。不同種類小麥，其麩粉分離難易程度不同。硬質(zhì)麥比軟質(zhì)麥具有較好工藝性質(zhì)，硬質(zhì)麥在制粉過程中可得到大量麥渣、麥心，且皮層與胚乳結(jié)合力差，胚乳容易從麩皮上刮凈，麩粉分離效果好。如果加工軟質(zhì)麥，在研磨系統(tǒng)工藝設(shè)計中，最好增加一道皮磨，加強對軟質(zhì)麥皮層剝刮作用減少麩中含粉量。
2.磨透、篩凈、分清是降低麩皮含粉重要措施。磨透就是使麥皮上胚乳最大限度被剝刮下來，后路皮磨一般采用鋒一鋒排列，選用較大齒角和較大前角，更有利于刮凈麩皮，提高出粉率。篩凈就是使篩理物料中應(yīng)篩下物得到最大限度分離。為了使篩下物及時、準(zhǔn)確通過篩網(wǎng)，考慮加長篩理路線，但必須控制物料厚度，避免“篩枯”，影響面粉質(zhì)量。一般2 皮采取雙進口，前5 格撇出大麩片，再用5 格篩出小麩片，10 格篩粉，最后4 格分級，這樣足以將應(yīng)篩下物篩凈，降低麩皮含粉。分清是指平篩中物料分級適當(dāng)，設(shè)置分級篩（重篩）目的是分出麥渣、麥心、純化在制品，實現(xiàn)“同質(zhì)合并”，提高研磨效率。否則？？如果分不清，就為下道磨提供混濁料，研磨困難；只有先分清，才會篩凈面粉，達到麩粉徹底分離。
3.打麩機（刷麩機）對麩粉分離影響。打麩機作用是將粘附在麩片上胚乳顆粒分離下來，穿過篩孔，成為篩出物，而麩片則成為篩內(nèi)物料，實現(xiàn)麩粉分離。它是粉路中處理麩片含粉。當(dāng)然，也有設(shè)在前路或中路皮磨系統(tǒng)平篩之后，降低后路皮磨負(fù)荷，有助于提高研磨效率。
綜上所述，從優(yōu)化制粉工藝入手，針對影響出粉率的各種因素，強化技術(shù)特性配備，在生產(chǎn)過程比較穩(wěn)定情況下，盡量提高小麥出粉率，以提升糧食企業(yè)的效益。
關(guān)鍵詞： 環(huán)境工程；專業(yè)建設(shè)；化工；污染防治
Key words： environmental engineering；specialty construction；chemical industry；pollution prevention
中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2016）24-0231-02
0 引言
環(huán)境工程專業(yè)本身就與化學(xué)工程有著千絲萬縷的關(guān)系。我國本科環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展始于上世紀(jì)70年代初，當(dāng)時個別學(xué)校在給排水工程、化學(xué)工程、冶金工程等本科專業(yè)中開設(shè)了與環(huán)保相關(guān)的廢水、廢氣治理等專業(yè)方向。在化工生產(chǎn)過程中，污染物的來源不同，一般可以分為廢水、廢氣、廢渣等。在“三廢”的治理過程中，許多環(huán)境工程單元是化工過程，如多效蒸餾、分餾、吸附、離子交換、高級氧化等大多涉及“三傳一反”化工原理[1]。在工業(yè)各部門中，化工排放廢水占第一位、廢氣第三位、廢渣第四位。隨著我國工業(yè)化和城市化進程的加快，化工行業(yè)快速發(fā)展與污染加重之間的矛盾日益嚴(yán)重。山東省是我國的工業(yè)強省和化工大省，僅淄博市就有5000余家化工企業(yè)，化工行業(yè)環(huán)境污染形勢非常嚴(yán)峻。企業(yè)對既具有環(huán)境工程專業(yè)技術(shù)，又具有化工污染防治知識的人才需求極為迫切。
目前，許多環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)了化工原理等課程，但是由于師資力量，培養(yǎng)過程等不系統(tǒng)，導(dǎo)致學(xué)生在環(huán)境工程方面擁有大量技術(shù)，但缺乏在化工過程中的基礎(chǔ)知識。青島科技大學(xué)在我國化工領(lǐng)域有著近60年的歷史積淀，學(xué)科優(yōu)勢明顯，特別在山東省及周邊地區(qū)影響很大。如何結(jié)合本?；ぬ亻L，提高環(huán)境工程專業(yè)的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求、具備專業(yè)素養(yǎng)和循環(huán)經(jīng)濟意識的環(huán)境工程技術(shù)人員是環(huán)境工程專業(yè)在人才培養(yǎng)應(yīng)給予關(guān)注和考慮的問題[2，3]。本文從化工特色必要性、師資隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面，研究建設(shè)化工污染防治為特色的環(huán)境工程專業(yè)的可行性。
1 化工污染防治為特色的必要性
多年來，社會培養(yǎng)的環(huán)境人才大多是通用型人才，具有化工環(huán)境特色的人才很少。隨著我國化學(xué)工業(yè)的迅速發(fā)展，治理污染的任務(wù)在加重，化工環(huán)境保護面臨的形勢依然很嚴(yán)峻。這既為環(huán)境工程專業(yè)的發(fā)展提供契機，也為環(huán)境工程專業(yè)的相關(guān)人員提出挑戰(zhàn)?；ば袠I(yè)的環(huán)境問題具有許多不同于其他工業(yè)部門的特點，生產(chǎn)裝置危險性包括燃燒性、爆炸性、腐蝕性、高溫高壓、毒性等，一旦發(fā)生環(huán)境、安全事故，后果危害往往更嚴(yán)重。為此，國家安全監(jiān)管總局、教育部2012年聯(lián)合召開高等學(xué)?；ぐ踩珡?fù)合型人才培養(yǎng)工作座談會。會議提出要進一步優(yōu)化課程設(shè)置體系、強化理論與實踐相結(jié)合的培養(yǎng)體系，加快化工安全復(fù)合型人才培養(yǎng)。因此，為化工行業(yè)培養(yǎng)大量的與當(dāng)代乃至未來發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境工程工程專業(yè)人才，顯得十分迫切。當(dāng)前培養(yǎng)化工環(huán)境復(fù)合型人才需要解決的問題很多，其中強化學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是其中需要解決的突出問題之一。
青島科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)成立于2002年，起步相對較晚，但其在化工污染治理方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，依托化學(xué)工程等專業(yè)的優(yōu)勢，可以將環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)成一個以化工污染防治為重心的特色鮮明、優(yōu)勢突出的工科專業(yè)。將環(huán)境工程專業(yè)建成國內(nèi)化工特色鮮明的環(huán)境工程學(xué)科，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型的工程技術(shù)和管理人才，迫在眉睫。
2 建設(shè)化工污染防治環(huán)境工程特色專業(yè)研究思路
結(jié)合環(huán)境與化工專業(yè)領(lǐng)域綜合性、交叉性及邊緣性的特點，依托青島科技大學(xué)化學(xué)化工等學(xué)科優(yōu)勢，著力發(fā)展多學(xué)科橫向交叉，突顯區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)功能，逐步形成化工環(huán)境控制為特色。從師資隊伍建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果融于教學(xué)、增強實踐能力等方面進行建設(shè)，將環(huán)境工程專業(yè)建設(shè)成為在化工領(lǐng)域具有優(yōu)勢、交叉學(xué)科特色鮮明的專業(yè)。
2.1 師資隊伍建設(shè)
通過本項目的研究，擬建設(shè)一支高水平的師資隊伍。環(huán)境工程專業(yè)依托山東省海洋環(huán)境腐蝕與安全防腐工程研究中心、青島市海洋環(huán)境腐蝕與安全防腐工程研究中心、安全與環(huán)境功能材料二級學(xué)科博士點、環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點開展建設(shè)，學(xué)科平臺較高，為高水平專業(yè)人才培養(yǎng)奠定了較高的專業(yè)平臺基礎(chǔ)。同時，通過內(nèi)引外聯(lián)機制，建設(shè)一支高水平的師資隊伍。近年來，環(huán)境工程專業(yè)聘期多名青島科技大學(xué)化工學(xué)院的教師作為兼職教師，擔(dān)任化工原理及相關(guān)實驗的任課教師，同時建設(shè)化工實習(xí)基地。返聘化工學(xué)院退休教師，指導(dǎo)學(xué)生環(huán)境工程相關(guān)設(shè)計。
與此同時，從山東大學(xué)、南京大學(xué)等引進具有化工實踐背景的教師，增強本專業(yè)在化工污染防治方面的能力，為進一步加快環(huán)境工程學(xué)科平臺和師資隊伍建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
2.2 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
通過人才培養(yǎng)方案的改革與實踐，建立新的模塊化環(huán)境工程培養(yǎng)體系，將化工相關(guān)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置一個模塊，加強課程建設(shè)、改革教學(xué)方式，使教學(xué)水平逐年提升。同時增加化工相關(guān)實踐環(huán)節(jié)，環(huán)境工程專業(yè)積極響應(yīng)并安排每位經(jīng)驗豐富的老師作為本科生的良師益友，取得明顯成效。本專業(yè)組織“環(huán)保宣傳進學(xué)?！?、“環(huán)保演講比賽”、“科大環(huán)保周”、“李村河生態(tài)調(diào)研”、“關(guān)于青島市公交系統(tǒng)安全現(xiàn)狀的調(diào)研”等活動，鼓勵學(xué)生參加下企業(yè)、進工廠等活動，充分理解化工生產(chǎn)工程，為更好地服務(wù)社會奠定基礎(chǔ)。實踐證明，近幾年環(huán)境工程專業(yè)本科生經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)，大多數(shù)成為具有良好道德修養(yǎng)、專業(yè)水平高、化工污染防治特色鮮明的高素質(zhì)人才。
2.3 科研成果融于教學(xué)，凸顯化工環(huán)境污染控制的專業(yè)優(yōu)勢
組織10位年輕教師到齊魯石化等工廠學(xué)習(xí)調(diào)研，強化其化工環(huán)境概念；“科研進課堂”，充分利用科研成果，以科研促進課堂教學(xué)。實驗教學(xué)方面，提高綜合性、設(shè)計性實驗所占比例；“科研進實驗”，注重將科研所取得的成果納入實驗課的教學(xué)中；將科研成果中設(shè)計制造出的實驗儀器等應(yīng)用于實驗教學(xué)中。清潔生產(chǎn)審核是環(huán)境工程專業(yè)的一大特色，在進行清潔生產(chǎn)審核的同時，積累了豐富與化工環(huán)境污染控制相關(guān)的知識，可通過開設(shè)《清潔生產(chǎn)》課程和《環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展》課程，課堂上傳授給學(xué)生生動案例分析，同時作為導(dǎo)師，經(jīng)常帶學(xué)生進企業(yè)，使學(xué)生掌握課本上不能獲取的專業(yè)知識。學(xué)生在實踐中得到鍛煉，學(xué)習(xí)積極性也得到提高，為其更好地了解本專業(yè)和社會需求有重要意義。
2.4 增強學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力
環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)過程中注重與化工企業(yè)實際的結(jié)合。由于環(huán)境工程專業(yè)屬于綜合性專業(yè)，沒有特別針對性強的行業(yè)支撐，此外新專業(yè)歷史很短，與企業(yè)聯(lián)系較少，這些問題對工科專業(yè)的發(fā)展非常不利。首先環(huán)境工程專業(yè)的青年教師可以赴齊魯石化公司、瑯琊臺集團、核工業(yè)煙臺同興實業(yè)有限公司、中國鋁業(yè)山東分公司等大中型企業(yè)學(xué)習(xí)實踐和調(diào)研。或通過邀請上述公司的管理技術(shù)人員開設(shè)研討班，豐富專業(yè)教師的實踐經(jīng)驗，也促進教學(xué)與實際的結(jié)合，從而提高教學(xué)質(zhì)量[4，5]。
3 效果分析
在以上研究思路的指引下，通過內(nèi)引外聯(lián)的方式擴大環(huán)境工程師資隊伍，尤其是在化工污染方面大力引進相關(guān)高級人才，近兩年，環(huán)境工程從山東大學(xué)、南京大學(xué)等引進高級人才3名，增強了師資力量；擇優(yōu)選用最新化工污染治理相關(guān)教材，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，所有教材均采用國內(nèi)最新最權(quán)威教材，在教材的選用上重視化工背景的篇章；通過建立實習(xí)基地、實驗室建設(shè)等手段，實現(xiàn)環(huán)境工程專業(yè)高級人才的動手實踐能力。最近與污水處理廠、海水淡化場、電廠、垃圾填埋場、市政設(shè)計院等十多家企業(yè)、設(shè)計單位簽訂學(xué)生實習(xí)協(xié)作協(xié)議；鼓勵環(huán)境工程專業(yè)從事化工污染治理相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，近幾年環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生在“國創(chuàng)”、“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動取得了優(yōu)異成績，在全校專業(yè)排名中名列前茅。
值得一提的是，環(huán)境工程專業(yè)在2015年底獲得“工程教育認(rèn)證”申請資格，目前專業(yè)全體師生為了通過認(rèn)證，開展了大量有意義的工作，中國工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會已經(jīng)同意于2016年6月進?？疾?，這對環(huán)境工程專業(yè)的快速健康發(fā)展提供了契機。
4 結(jié)論
本文首先總結(jié)了環(huán)境工程專業(yè)與化學(xué)工程的淵源、相互關(guān)系，指出在當(dāng)前形式下，環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)具有化工污染防治特色的必要性。結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，從師資隊伍建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研成果融于教學(xué)、增強實踐能力論述本研究的可行性。從近期取得的成果來看，青島科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)用短短的十年時間，從一個邊緣化專業(yè)成長為一個獲得“工程教育認(rèn)證”申請資格的專業(yè)，與該專業(yè)的準(zhǔn)確定位與建設(shè)思路密不可分。
參考文獻：
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[2]肖谷清，王姣亮，謝丹.面向“化工污染控制”方向的環(huán)境工程專業(yè)辦學(xué)特色的研究與實踐[J].廣東化工，2012，39（5）：244.
中圖分類號：G71 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）18-0229-02
0 引言
近年來，高等職業(yè)教育迅速崛起，成為影響高等教育體制變革的一件大事。以高職院校為主體的培養(yǎng)技能型人才的高等職業(yè)教育發(fā)展到與普通高等教育等量齊觀的地步，來勢迅猛，發(fā)人深思。高職教育圍繞知識的應(yīng)用，注重以職業(yè)能力為本位的工作過程體系，培養(yǎng)的是在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)與管理第一線工作的高端技能型人才。 “工學(xué)結(jié)合”的高職教育人才培養(yǎng)模式，“基于工作過程”的課程體系設(shè)計，“必須、夠用”的課程內(nèi)容選取，充分體現(xiàn)了高職教育以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力、應(yīng)用能力為主的特色。
《有機化學(xué)》是高職院校化工技術(shù)類專業(yè)（精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)等專業(yè)）必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有機化學(xué)研究的內(nèi)容包括有機化合物的來源、制備、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用以及相關(guān)理論和方法學(xué)問題等。顯而易見，專業(yè)方向和就業(yè)傾向不同，對于《有機化學(xué)》課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點也就不同。為了改善我院目前《有機化學(xué)》課程的教學(xué)現(xiàn)狀，課題組擬將《有機化學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊，基礎(chǔ)模塊學(xué)內(nèi)容，拓展模塊則根據(jù)在相關(guān)化工企業(yè)調(diào)研的結(jié)果，針對專業(yè)方向、就業(yè)傾向的不同，對教學(xué)內(nèi)容進行不同的選擇性組合，以適應(yīng)不同的工作崗位任務(wù)要求。
本調(diào)查通過走訪我省部分大中型石油化工、煤化工企業(yè)、咨詢企業(yè)人力資源部門和技術(shù)部門負(fù)責(zé)人、回訪在企業(yè)工作的我院畢業(yè)生等形式，對企業(yè)人才結(jié)構(gòu)與知識需求狀況進行問卷調(diào)研，并結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀，收集不同專業(yè)方向、職業(yè)傾向?qū)W生對《有機化學(xué)》課程的知識技能要求，旨在獲得石油化工、煤化工企業(yè)職工日常工作“必須、夠用”的《有機化學(xué)》課程知識與技能的基本要求，以便于制定出更加符合石油化工、煤化工專業(yè)學(xué)生就業(yè)需要的《有機化學(xué)》課程教學(xué)大綱，進而為企業(yè)和社會培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的石油化工、煤化工行業(yè)高端技能型人才。
1 調(diào)查情況介紹
1.1 調(diào)查方式 本次調(diào)查采取重點走訪和發(fā)放問卷兩種主要途徑進行。
重點走訪對象包括省內(nèi)石油化工、煤化工、天然氣化工企業(yè)人事部門主管5人，企業(yè)技術(shù)人員5人，省內(nèi)石油化工專業(yè)職教專家1人。
進行問卷的企業(yè)除了要求專業(yè)針對性強外，考慮到目前學(xué)生就業(yè)實習(xí)需要，我們選擇了一下三類大中型企業(yè)：①接收我院畢業(yè)生就業(yè)較多的企業(yè)；②我院的長期生產(chǎn)實習(xí)基地單位；③學(xué)生期望能夠就業(yè)的單位。共選擇大中型石油化工、煤化工企業(yè)5家。問卷的五家大中型石油化工、煤化工企業(yè)分別為：延長油田集團有限責(zé)任公司、中國石油長慶石化有限責(zé)任公司、延長石油北京化工工程有限責(zé)任公司、陜西渭河煤化工有限責(zé)任公司、咸陽天然氣化工有限責(zé)任公司等。
1.2 調(diào)查內(nèi)容 本次問卷調(diào)查表以化學(xué)工業(yè)出版社出版，高鴻賓主編的高職高專教材《有機化學(xué)》（第二版）和周志高等主編的高職高專教材《有機化學(xué)實驗》（第二版）為基礎(chǔ)素材，并進行了充實和完善。問卷調(diào)查內(nèi)容分理論和實踐兩部分。理論部分按照有機物類型的不同進行劃分，共18個教學(xué)項目，具體包括緒論、烷烴、環(huán)烷烴、烯烴、二烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇和酚、醚和環(huán)氧化合物、醛和酮、羧酸、羧酸衍生物、含氮有機物、雜環(huán)化合物、碳水化合物、氨基酸和蛋白質(zhì)、對映異構(gòu)等。實踐部分包括安全教育、有機基本操作、有機合成、性質(zhì)與鑒定、綜合實驗等5個項目。要求被問卷人在其認(rèn)為必須掌握的知識點對應(yīng)序號上做出標(biāo)記，同時，如果認(rèn)為還需要增加那些內(nèi)容，一并添加在相關(guān)知識點附近。
1.3 問卷對象 發(fā)放問卷120份，回收有效問卷117份。按性別統(tǒng)計如下，男性76.92%，女生23.08%。按學(xué)歷統(tǒng)計如下，碩士0.85%，本科11.97%，高職72.65%，中專1.17%，未填寫12.82%。按第一學(xué)歷專業(yè)統(tǒng)計如下，化工類專業(yè)75.21%，非化工類專業(yè)5.98%，未填寫18.81%。
2 理論部分調(diào)查統(tǒng)計與分析
2.1 項目整體調(diào)查結(jié)果與分析 統(tǒng)計結(jié)果顯示，各個教學(xué)項目的必要性從高到低依次排列如下：烯烴、緒論、烷烴、環(huán)烷烴、醇和酚、炔烴、芳香烴、醛和酮、氨基酸和蛋白質(zhì)、含氮有機物、碳水化合物、二烯烴、鹵代烴、醚和環(huán)氧化合物、羧酸衍生物、羧酸、雜環(huán)化合物、對映異構(gòu)等。
從問卷結(jié)果可以看出，對于石油化工、煤化工行業(yè)從業(yè)人員來說，使用頻率較高的有機化學(xué)課程內(nèi)容主要有：烯烴、烷烴、環(huán)烷烴、醇和酚、炔烴、芳烴等。相對來說，烴的含氮衍生物、含鹵衍生物、復(fù)雜含氧衍生物、碳水化合物等知識使用的頻率較低。這一問卷結(jié)果和石油化工、煤化工專業(yè)學(xué)生從業(yè)崗位密切相關(guān)。其中，傳統(tǒng)上將一個國家乙烯產(chǎn)量的高低用來衡量一個國家石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展水平，說明了乙烯在石油化工行業(yè)的重要性，反映在調(diào)查結(jié)果中，與烯烴相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容是此次問卷調(diào)查對象認(rèn)為最重要的有機化學(xué)課程知識。同樣，石油以及石油產(chǎn)品，汽油，煤油，柴油等均是不同的烴類化合物，因此石油化工行業(yè)職工日常接觸最多的也就是這些有機物，反映在問卷結(jié)果中，這些相關(guān)內(nèi)容也被認(rèn)為相對來說比較重要。對于烴的衍生物，相對來說，醇等簡單含氧衍生物比較重要，這應(yīng)該與當(dāng)前能源不足，大量醇類被單獨或者混合作為燃料使用，導(dǎo)致以煤為原料生產(chǎn)甲醇的企業(yè)增多有關(guān)。
2.2 項目內(nèi)部不同任務(wù)的調(diào)查與分析 以烯烴這一項目為例，不同任務(wù)的必要性從高到低依次排列如下：烯烴的化學(xué)性質(zhì)、烯烴的來源和制法、烯烴的鑒定、烯烴的物理學(xué)性質(zhì)、乙烯的結(jié)構(gòu)、烯烴的異構(gòu)與命名。有機化學(xué)教材對于每一種類型的化合物，都分別從分類、異構(gòu)、命名，結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、來源等方面進行了介紹。從各種項目的統(tǒng)計結(jié)果來看，有機化合物的化學(xué)性質(zhì)在各個項目統(tǒng)計中均處于前列，說明有機化學(xué)物的化學(xué)性質(zhì)很重要，這一點顯而易見。各種有機化合物的來源和制法、鑒定與生產(chǎn)密切相關(guān)，從調(diào)查結(jié)果來看也靠前。而有機化合物的結(jié)構(gòu)、異構(gòu)等深奧的理論知識，僅從調(diào)查結(jié)果來看，必要性不是特別強。
3 實踐部分調(diào)查統(tǒng)計與分析
從統(tǒng)計結(jié)果來看，有機化學(xué)實驗的基本操作、有機化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、有機化合物的性質(zhì)與鑒定這三個項目比較重要?；静僮黜椖恐?，蒸餾、加熱與冷卻、萃取與洗滌等三個任務(wù)相對重要，這些都是石油化工、煤化工生產(chǎn)中的常見生產(chǎn)操作?；A(chǔ)知識項目中，事故的預(yù)防與處理相對重要，因為石油化工、煤化工行業(yè)是危險行業(yè)，掌握必要的事故預(yù)防與處理常識就尤為必要。有機化合物的性質(zhì)與鑒定項目中，未知物的常規(guī)鑒定方法、常見有機化合物的性質(zhì)與鑒定相對重要，這些是石油化工、煤化工行業(yè)常用的化學(xué)分析檢驗方法和操作。
4 對《有機化學(xué)》課程教學(xué)的一些建議
4.1 石油化工、煤化工專業(yè)的《有機化學(xué)》課程教學(xué)內(nèi)容要有選擇性 與精細化工行業(yè)調(diào)查結(jié)果不同（調(diào)查結(jié)果另文發(fā)表），石油化工、煤化工行業(yè)職工認(rèn)為相對重要的教學(xué)內(nèi)容是烴、烴的簡單含氧衍生物，這就要求在石油化工、煤化工專業(yè)，要加強這些內(nèi)容的教學(xué)，為學(xué)生畢業(yè)從事相關(guān)領(lǐng)域工作進行必須和夠用的知識積累。
4.2 在教學(xué)中，要重視與生產(chǎn)實際以及科技前沿相結(jié)合 從調(diào)查可以看出，醇、醚等烴的簡單含氧衍生物也相對比較重要。近年來，能源緊缺、環(huán)保要求提高，導(dǎo)致大量使用甲醇、甲基叔丁基醚等含氧化合物作為燃料、汽油抗爆劑，省內(nèi)出現(xiàn)多家煤制甲醇、合成甲基叔丁基醚企業(yè)，這就要求在課程開發(fā)中要重視結(jié)合生產(chǎn)實際，加強開發(fā)相關(guān)教學(xué)題材。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有機化學(xué)中的一些不完善的理論不斷的被更新，這也要求在教學(xué)過程中，要密切關(guān)注科技前沿。
4.3 要重視有機化合物化學(xué)性質(zhì)的教學(xué) 在教學(xué)過程中，以有機化合物化學(xué)性質(zhì)的教學(xué)為中心，讓學(xué)生理解、掌握以至于能夠應(yīng)用有機化合物化學(xué)性質(zhì)為生產(chǎn)生活服務(wù)，這是有機化學(xué)教學(xué)的最終目的。實際操作過程中，可以將這些內(nèi)容設(shè)計成基于工作過程的教學(xué)項目，按照“教學(xué)做”一體化的模式進行項目化教學(xué)，讓學(xué)生在實際操作中完成相應(yīng)知識的構(gòu)架。
4.4 在實踐教學(xué)中，要重視基本操作、基礎(chǔ)知識的教學(xué) 在《有機化學(xué)》實踐課程教學(xué)中，要加強基本操作、基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生掌握必須的實驗技能、必要的事故預(yù)防與處理常識。在實際教學(xué)過程中，應(yīng)該強化基礎(chǔ)操作的訓(xùn)練，譬如煉油工業(yè)中常用的常減壓蒸餾、加熱與冷卻、分餾等，使學(xué)生從理論到實踐的熟悉這些操作。
4.5 要重視加強石油、煤、天然氣化工安全教育 無論是問卷調(diào)查企業(yè)職工，還是重點走訪專家，都一致認(rèn)為要重視“實驗室事故的預(yù)防與處理”、“化學(xué)危險品安全常識”教育。近年來，石油化工領(lǐng)域不斷發(fā)生的危險事故，將石油化工安全推向人們的視野，成為大家關(guān)注的焦點。在實際教學(xué)中，可以通過滅火防火模擬演練、事故危害分析、展示事故圖片等手段加強化工安全教育。將廈門PX項目紛爭、蘭州石化公司爆炸著火事故、河南伊川煤礦爆炸事故、西安液化氣爆炸事故等典型案例引入相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，增強學(xué)生的安全意識。
參考文獻：
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