序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇旅館畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

（一）為滿足時(shí)代和社會(huì)的要求，給21世紀(jì)現(xiàn)代化住宅小區(qū)提出了更高的要求，既要是城市的主體和形象，也是區(qū)域地段的標(biāo)志性建筑，身負(fù)城市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的雙重功效，所以也給當(dāng)代大學(xué)生提出更高更具考驗(yàn)性的問(wèn)題，使得通過(guò)建筑形象，結(jié)合現(xiàn)代的材料和技術(shù)將建筑融合成為有機(jī)的整體，表達(dá)出新的建筑美學(xué)理念。

（二）近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的框架建筑、土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。

（三）通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過(guò)自己對(duì)在熟悉任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上參觀比較同類(lèi)建筑、查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我們所學(xué)的知識(shí)得以綜合應(yīng)用，提高知識(shí)的應(yīng)用能力，并培養(yǎng)獨(dú)立的解決建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟及掌握建筑施工圖繪制的方法為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

二、設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

（一）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化的進(jìn)程的加快，大量人口持續(xù)不斷的涌向城市，致使城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，有限的資源不斷減少，建筑作為能源消耗大戶，需要我們用更多的節(jié)能省材的眼光去規(guī)劃設(shè)計(jì)當(dāng)下建筑，最大限度的節(jié)約能源。

（二）為滿足和完善總體規(guī)劃要求而建造的現(xiàn)代化住宅小區(qū)，即是城市主體和形象，也是區(qū)域地段標(biāo)志性建筑，所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中必須滿足周邊區(qū)域環(huán)境和城市設(shè)計(jì)概念的前提下，采用現(xiàn)代建筑風(fēng)格設(shè)計(jì)手法，結(jié)合現(xiàn)代材料和技術(shù)，將建筑融合進(jìn)整個(gè)規(guī)劃之中

（三）社會(huì)發(fā)展至今，物質(zhì)享受已不再是主流，然而精神享受已逐顯頭角，所以這也為當(dāng)下現(xiàn)代化建筑在設(shè)計(jì)功能，輔助設(shè)施上提出更高的要求，確保做到設(shè)施上齊全，使用上方便，功能上合理順暢，另外風(fēng)水學(xué)在現(xiàn)代建筑中也應(yīng)用的淋淋盡致所以也要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中考慮非常全面。

三、課題設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求

（一）基本任務(wù)及要求

本設(shè)計(jì)基本的任務(wù)包括建筑設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；具體要求如下：

1、建筑設(shè)計(jì)要求：繪制總平面圖、底層平面、樓層平面、主要剖面（圖中應(yīng)注明屋頂、樓蓋、地面等基本做法）、主要立面、圖紙目錄、設(shè)計(jì)說(shuō)明、門(mén)窗表，需要綜合考慮結(jié)構(gòu)方案的可行性；嚴(yán)格按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50104-20010）》繪制建筑施工圖，具體要求可見(jiàn)任務(wù)書(shū)詳細(xì)說(shuō)明。

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)要求：合理確定結(jié)構(gòu)方案的結(jié)構(gòu)布置；在結(jié)構(gòu)布置的基礎(chǔ)上，對(duì)指定的框架、梁、板、樓梯、基礎(chǔ)作內(nèi)力分析及配筋計(jì)算。如在墻體承重部分，尚應(yīng)對(duì)墻體的承載力、穩(wěn)定性進(jìn)行驗(yàn)算，須有詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算步驟，結(jié)構(gòu)施工圖按照手算設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行繪制。

（二）鷹王·康橋銘居1#住宅

1、設(shè)計(jì)資料：

（1）自然條件：基本風(fēng)壓：0.35KN/m2，抗震設(shè)防烈度：6度以下

（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)參數(shù)：

建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)

建筑結(jié)構(gòu)重要性類(lèi)別丙類(lèi)

結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)使用年限50年

地基基礎(chǔ)安全等級(jí)甲級(jí)

（3）設(shè)計(jì)規(guī)模：1#建筑面積為2522.93平方米，其中住宅建筑面積為1934.96平方米，商業(yè)面積/儲(chǔ)藏間面積分別為360.72/57.03平方米，車(chē)庫(kù)/物業(yè)管理面積170.22平方米

（4）擬建位置：本項(xiàng)目的建設(shè)地點(diǎn)就位于鷹潭市南站物流組團(tuán)，體育中心北側(cè)，項(xiàng)目地塊東靠近城市道路——51號(hào)路與嘉鷹水岸華府相望；南臨46號(hào)路與體育中心相望；西有城市規(guī)劃道路；北接萬(wàn)福住宅小區(qū)

2、功能要求

設(shè)計(jì)方案中，將小區(qū)中的商業(yè)部分、住宅部分、綠化部分及配套設(shè)置部分從上至下進(jìn)行功能組合整合，按照小區(qū)的功能要求進(jìn)行組織安排，最大程度的滿足建筑使用要求，其中沿51號(hào)路和46號(hào)路設(shè)置商業(yè)住宅樓，除了滿足小區(qū)內(nèi)部商業(yè)需求，同時(shí)融入整個(gè)城市商業(yè)圈，在本棟中主要有兩種戶型A3a，A6，采用平面布局，設(shè)計(jì)中增加屋頂露臺(tái)的輔助空間，為住戶提供了利用太陽(yáng)能的有利條件

（三）結(jié)構(gòu)形式

1、上部結(jié)構(gòu)最高高度18.890米，地面以上6層，結(jié)構(gòu)體系為鋼筋混泥土框架結(jié)構(gòu)，所有樓、屋面均采用鋼筋混泥土梁板式樓蓋。

2、基礎(chǔ)形式待場(chǎng)地地址勘探后確定

3、填充墻及隔墻用多孔磚墻或粉煤灰加氣砼砌塊?；A(chǔ)用C20砼，框架用C30.鋼筋用Ⅰ、Ⅱ級(jí)熱扎鋼筋。荷載按國(guó)家規(guī)范取值。

四、設(shè)計(jì)的重點(diǎn)與難點(diǎn)

（一）施工圖設(shè)計(jì)階段在設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上，不但要推敲房間左鄰右舍的功能關(guān)系而且要對(duì)房間的形狀、比例、甚至門(mén)窗位置考慮周全（二）任何一個(gè)建筑設(shè)計(jì)都需要其他專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)與之相配合，才能使施工圖設(shè)計(jì)成為完整意義上的設(shè)計(jì)，因?yàn)樵诜桨冈O(shè)計(jì)階段，建筑師往往只關(guān)注建筑設(shè)計(jì)，對(duì)于結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的也只能從造型上提出方案，因此如何協(xié)調(diào)好各專(zhuān)業(yè)之間的設(shè)計(jì)矛盾就成為了施工圖設(shè)計(jì)的難點(diǎn)

（二）隨著國(guó)家對(duì)建筑節(jié)能方面的要求斷嚴(yán)格和提高，施工圖設(shè)計(jì)往往增加了建筑保溫隔熱層位置示意圖(在建筑平面圖和剖面圖中用特定圖線和文字說(shuō)明表示)。施工圖的細(xì)致性是從微觀層面來(lái)說(shuō)的，即施工圖設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，應(yīng)與其他專(zhuān)業(yè)做法統(tǒng)一，圖文表達(dá)應(yīng)清晰明了，圖幅大小選擇要合適，這樣不僅能與其他專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)很好的配合開(kāi)展設(shè)計(jì)工作，更為重要的是施工圖紙可以讓現(xiàn)場(chǎng)施工人員容易讀懂，提高施工效率，縮短項(xiàng)目建設(shè)周期，同時(shí)減少了工程建設(shè)成本，也算是為國(guó)家和人民做出了建筑師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

（三）重點(diǎn)注意排水坡度，屋面防水這一系列的做法，另外注意女兒墻的設(shè)置。

五、設(shè)計(jì)工作進(jìn)度安排

（一）準(zhǔn)備工作2011年5月10日~2011年8月31日選題，調(diào)查研究與收集資料，寫(xiě)文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告

（二）2011年11月30日前完成結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置、結(jié)構(gòu)計(jì)算

篇（2）

本工程為某城區(qū)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu)，為永久性建筑。該樓總建筑面積為8000㎡，擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。

根據(jù)城市城市規(guī)劃.建筑規(guī)模和要求以及現(xiàn)有的氣象條件(氣溫.相對(duì)濕度.主導(dǎo)風(fēng)向.基本雪壓).工程場(chǎng)地地質(zhì)條件.及材料供應(yīng)和施工條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。西城區(qū)辦公樓由主樓和會(huì)議中心兩部分組成，主體結(jié)構(gòu)為7層，內(nèi)外裝修均為一般裝修。

相關(guān)設(shè)計(jì)依據(jù)：

(1).《建筑地基設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb50007-XX

(2).《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb500010-XX

(3).《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》 gb50009-XX

(4)、《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb500011-XX

(5).《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》 gb50003-XX

(6).《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》 cb/t50001-XX

(7).《建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)》、 gb/t50105-XX

(8).《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 gb50045-1995

(9).有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集、相關(guān)教科書(shū)和及相關(guān)規(guī)定。

意義：

近年來(lái)框架結(jié)構(gòu)在世界各地又有了很大的發(fā)展，許多城市普遍興建了包括商場(chǎng)、住宅、旅館、辦公樓和多功能建筑等各種類(lèi)型的框架建筑。土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后參加或從事框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已成為必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)之一。

通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用，通過(guò)自己對(duì)在熟悉任務(wù)書(shū)的基礎(chǔ)上參觀、比較同類(lèi)建筑，查閱、搜集有關(guān)設(shè)計(jì)資料使我的所學(xué)的知識(shí)得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識(shí)的應(yīng)用能力，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)得以系統(tǒng)的深化。并培養(yǎng)我獨(dú)立解決建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟，及掌握建筑施工圖結(jié)構(gòu)施工圖繪制的方法，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在畢業(yè)前半年的最后學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化、拓寬、綜合教學(xué)的重要過(guò)程;是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié);是學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù);也是衡量高等教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容 。所以我們每一個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該認(rèn)真的努力完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，使自己成為社會(huì)需要的人才。

2. 國(guó)內(nèi)外同類(lèi)設(shè)計(jì)(或同類(lèi)研究)的概況綜述

框架結(jié)構(gòu)是由梁柱桿系構(gòu)成，能夠承受豎向和水平荷載作用的承重結(jié)構(gòu)體系。一般設(shè)計(jì)成雙向梁柱抗側(cè)力體系，主體結(jié)構(gòu)均宜采用剛接模式?？拐鹪O(shè)計(jì)時(shí)，為協(xié)調(diào)變形和合理分配內(nèi)力，框架結(jié)構(gòu)不宜設(shè)計(jì)成單跨結(jié)構(gòu)。

豎向荷載作用下，框架結(jié)構(gòu)以梁受彎為主要受力特點(diǎn)，梁端彎矩和跨中彎矩成為梁結(jié)構(gòu)的控制內(nèi)力。水平荷載作用下，框架柱承擔(dān)水平剪力和柱端彎矩，并由此產(chǎn)生水平側(cè)移，在梁柱節(jié)點(diǎn)處，由于協(xié)調(diào)變形使梁端產(chǎn)生彎矩和剪力，因此產(chǎn)生于柱上下端截面的軸力、彎矩和剪力是柱的控制內(nèi)力。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，人們對(duì)建筑產(chǎn)品也提出了更高的要求，不僅要安全、經(jīng)濟(jì)，還要實(shí)用、美觀。政府辦公樓作為公共建筑，在適應(yīng)時(shí)代需求的同時(shí)，不僅有與其他公共建筑的共性，也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。其總體特征有以下幾個(gè)方面：

(1). 現(xiàn)代政府辦公樓(特別是城市辦公樓)一般為高層超高層建筑，少數(shù)低級(jí)行政單位為多層。這主要是因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，大量人口持續(xù)不斷的擁向城市，致使城市規(guī)模不斷擴(kuò)大，需要更多的政府機(jī)關(guān)、單位和工作人員來(lái)管理和協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的各種關(guān)系，因此，政府辦公樓必須為各級(jí)行政工作人員提供足夠的辦公空間，而現(xiàn)在高層建筑的大量涌現(xiàn)，建筑技術(shù)的日臻成熟，因其能提供大量的建筑空間，因而成為多數(shù)政府辦公建筑的首選。

(2). 主體大都采用框架結(jié)構(gòu)，或框架剪力墻結(jié)構(gòu)，以滿足現(xiàn)代辦公建筑的布置靈活、大開(kāi)間、大進(jìn)深要求。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結(jié)構(gòu)，以滿足承受自重、活荷載以及辦公用具荷載，并保證具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性要求。

(3). 為減輕結(jié)構(gòu)自重，現(xiàn)代框架結(jié)構(gòu)內(nèi)部填充墻多采用加氣砼砌塊，外墻多采用非承重黏土空心磚。

(4). 政府辦公建筑面積較大，使用人員眾多，流動(dòng)性大，一般布置為內(nèi)廊式，豎向上則布置多部電梯、樓梯。

(5). 政府辦公建筑作為特殊的公共建筑，作用也因使用單位的不同而各異，因此在設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)充分考慮便于各部門(mén)施政的要求。

(6). 政府辦公樓中有一些特殊用途的房間，如會(huì)議室，新聞廳等，由于其建筑面積很大，且內(nèi)部要求空曠，不能布置柱，因此在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中是難點(diǎn)，需要特別重視，重點(diǎn)考慮。

(7). 辦公環(huán)境的好壞會(huì)影響辦公效率的高低，因此現(xiàn)代政府辦公建筑應(yīng)充分考慮保溫隔熱消音通風(fēng)等要求，采用新型無(wú)毒裝飾材料，減少對(duì)辦公人員的影響。會(huì)議室、新聞廳等特殊用途房間還應(yīng)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)，滿足其特殊要求。

(8). 隨著現(xiàn)在能源的日益緊缺，建筑作為能源消耗大戶，也應(yīng)充分考慮環(huán)保要求。現(xiàn)代政府辦公建筑中多采用新型、環(huán)保技術(shù)和材料，以減少對(duì)能源的消耗，最大限度的節(jié)約能源。

(9). 政府辦公樓作為公共建筑，必須考慮對(duì)交通運(yùn)輸?shù)囊?，保證周邊道路的通暢。

(10). 在保安監(jiān)控、清潔衛(wèi)生方面，應(yīng)設(shè)置專(zhuān)人專(zhuān)管，以利于工作的開(kāi)展和責(zé)任的落實(shí)。

3. 課題設(shè)計(jì)(或研究)的內(nèi)容

本工程根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)一辦公樓，根據(jù)地質(zhì)情況及各種荷載情況設(shè)計(jì)建筑物的基礎(chǔ)，根據(jù)荷載和建筑布局設(shè)計(jì)建筑物主體各層結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)梁柱的尺寸及配筋、板厚及配筋，根據(jù)氣象條件設(shè)計(jì)建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保溫與隔熱，使其達(dá)到實(shí)用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀的要求。

(1).建筑方案設(shè)計(jì)

繪出主要平面，立面，剖面圖，標(biāo)明尺寸(一張1號(hào)圖紙)，比例1：200。

(2).建筑施工圖設(shè)計(jì)

1).平面圖：底層平面，標(biāo)準(zhǔn)層平面，頂層平面，比例1：100;

2).立面圖：主立面，背立面，側(cè)立面，比例1：100;

3).剖面圖：主要剖面(1：100)，樓梯剖面(1：50);

4).詳圖：需要詳細(xì)說(shuō)明的節(jié)點(diǎn)，比例1：10或1：20;

5).總平面圖(1：500)，門(mén)窗表，建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明。

(3).結(jié)構(gòu)施工圖

1).基礎(chǔ)平面圖和基礎(chǔ)詳圖，比例1：100;

2).樓面，屋面結(jié)構(gòu)平面圖及節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：100;

3).框架梁柱配筋圖節(jié)點(diǎn)詳圖，比例1：50;

4).部分結(jié)構(gòu)構(gòu)件詳圖，比例1：20或1：10;

4. 設(shè)計(jì)(或研究)方法

采用框架結(jié)構(gòu)近似計(jì)算法，求豎向荷載作用下的內(nèi)力用彎矩分配法;求水平荷載作用下的內(nèi)力時(shí)，有d值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法;

結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)、通過(guò)查閱參考資料初步設(shè)計(jì)，再交指導(dǎo)老師審查，審查通過(guò)后，利用autocad 、和手工完成繪圖，利用excel、word等完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)及其他內(nèi)容的編寫(xiě)。

結(jié)構(gòu)部分計(jì)算的大概步驟：

1).初估梁柱截面尺寸 2). 荷載計(jì)算

3). 水平地震作用的側(cè)移驗(yàn)算 4). 風(fēng)荷載作用下的側(cè)移驗(yàn)算

5). 水平地震作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算 6). 豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算

7). 框架梁柱配筋 8). 板的配筋計(jì)算

9). 樓梯配筋 10).基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算

5. 實(shí)施計(jì)劃

設(shè)計(jì)內(nèi)容 所用時(shí)間

1.英文資料翻譯 1周

2.開(kāi)題報(bào)告、建筑方案 2周

篇（3）

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃；校企聯(lián)合；人才培養(yǎng)模式

何為校企聯(lián)合人才培養(yǎng)？即緊密結(jié)合行業(yè)、企業(yè)對(duì)高技能人才的需求，建立學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才的制度。培養(yǎng)應(yīng)用型人才必須將實(shí)踐引入到課堂教學(xué)中來(lái)，才能滿足新時(shí)期人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。本文以城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)談?wù)勑Ｆ舐?lián)合背景下人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究。

1.目前人才培養(yǎng)模式存在的問(wèn)題

我校環(huán)境與規(guī)劃學(xué)院城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)四年多的實(shí)踐與探索，學(xué)科發(fā)展已逐步體系化，師資力量也得到加強(qiáng)，教學(xué)體系在有條不紊的運(yùn)行著，但由于其仍處于發(fā)展的初期階段，受到辦學(xué)條件、師資力量、社會(huì)環(huán)境等方面因素的影響，專(zhuān)業(yè)教學(xué)還存在一些問(wèn)題，有待于深入探討，主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：

1.1建筑基礎(chǔ)課程和設(shè)計(jì)類(lèi)課程比重太小

首先，我院低年級(jí)的建筑類(lèi)課程太少，僅開(kāi)設(shè)一門(mén)《建筑初步》，而且也沒(méi)有開(kāi)設(shè)建筑設(shè)計(jì)類(lèi)課程，我系學(xué)生普遍存在建筑理論以及建筑造型能力欠缺的問(wèn)題，隨著我系師資力量的加強(qiáng)，在新制定的人才培養(yǎng)計(jì)劃中應(yīng)該加重建筑類(lèi)課程的比重。

其次，我院專(zhuān)業(yè)課程體設(shè)置中設(shè)計(jì)類(lèi)課程比重太小，嚴(yán)格意義上講只有在大三上學(xué)期有一門(mén)城市設(shè)計(jì)課程，其他的都是在專(zhuān)業(yè)原理課后由主講老師加的為期兩周的課程小設(shè)計(jì)，學(xué)生沒(méi)辦法系統(tǒng)的了解和掌握一個(gè)完整的設(shè)計(jì)方法和步驟。課程設(shè)計(jì)基本上是“紙上談兵”，教學(xué)效果大打折扣。

1.2理論與設(shè)計(jì)銜接不暢，學(xué)時(shí)安排不盡合理

我院參照其他辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比較充足的學(xué)校，開(kāi)設(shè)的理論課程比較系統(tǒng)，但是在理論課后，比如，城市規(guī)劃原理、城市設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)概論等，進(jìn)行集中講授，與相應(yīng)的詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)銜接不暢，無(wú)形中造成理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫離。

1.3教學(xué)方法方面

當(dāng)前在理論課教學(xué)方面主要采用的方式就是課堂教學(xué)，而且年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，接觸案例較少，造成規(guī)劃理論教學(xué)抽象，教學(xué)效果不理想；而規(guī)劃設(shè)計(jì)課程主要由外聘教師擔(dān)任，目前具體實(shí)踐活動(dòng)初步開(kāi)展，但仍不盡人意。而且，理論課和實(shí)踐課教師難以相互溝通，造成理論與設(shè)計(jì)的脫節(jié)。因此，應(yīng)改革規(guī)劃的灌輸式教學(xué)為注重調(diào)查、研究、決策、反饋的科學(xué)方法；加強(qiáng)多種教學(xué)方法的綜合應(yīng)用是規(guī)劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革的關(guān)鍵。

1.4實(shí)踐教學(xué)體系不夠完善

城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)是個(gè)實(shí)踐性特別強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，教學(xué)實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)課程體系里非常重要的組成部分。我院現(xiàn)在在實(shí)踐教學(xué)體系模式上還處在探索階段，存在以下問(wèn)題：①實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)太少，目前只開(kāi)設(shè)了城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；②畢業(yè)設(shè)計(jì)成果在內(nèi)容和深度上能夠完全按照要求完成，但是題目是假設(shè)性題目，學(xué)生不能完全體驗(yàn)一個(gè)完整的做項(xiàng)目的過(guò)程，尤其是在前期調(diào)研和向甲方匯報(bào)這樣的環(huán)節(jié)有些缺失；③校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地匱乏，目前只有一個(gè)僅容納30人的專(zhuān)業(yè)繪圖室；④畢業(yè)生實(shí)習(xí)還沒(méi)有固定的實(shí)習(xí)基地，基本上靠學(xué)生自己聯(lián)系。

2.校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究

對(duì)應(yīng)用性比較強(qiáng)的城市規(guī)劃學(xué)科而言，堅(jiān)持教學(xué)、科研與生產(chǎn)相結(jié)合，則是推進(jìn)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵。

2.1加大課程設(shè)計(jì)的比重

在二年級(jí)的理論課程里增加《公共建筑設(shè)計(jì)原理》，在大二下學(xué)期增加兩個(gè)建筑類(lèi)設(shè)計(jì)（住宅設(shè)計(jì)和旅館設(shè)計(jì)），另外還增加模型制作環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

原來(lái)的課程設(shè)計(jì)大多是由主講教師在理論課程中穿插幾個(gè)小設(shè)計(jì)，課程設(shè)計(jì)的深度不夠，課程體系調(diào)整后，新增加了居住規(guī)劃區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)，教師制定完善的教學(xué)大綱，讓學(xué)生由調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、手繪圖紙到計(jì)算基礎(chǔ)圖，要掌握一個(gè)完整的設(shè)計(jì)程序和方法。

2.2調(diào)整開(kāi)課時(shí)序和學(xué)時(shí)分配

專(zhuān)業(yè)課開(kāi)課順序要注意學(xué)生的接受能力，注意教材前后銜接，在專(zhuān)業(yè)原理等理論課后緊接著開(kāi)設(shè)同種性質(zhì)的設(shè)計(jì)課。比如，在城市規(guī)劃原理、城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃等理論課程后，緊接著開(kāi)設(shè)相關(guān)的課程設(shè)計(jì)，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐中。而且要調(diào)整理論課和課程設(shè)計(jì)課的學(xué)時(shí)分配。減少原理課的學(xué)時(shí)，增加設(shè)計(jì)課的學(xué)時(shí)。一年級(jí)，學(xué)生經(jīng)歷了由專(zhuān)業(yè)概況到基本技能、設(shè)計(jì)思維的學(xué)習(xí)；二年級(jí)，由認(rèn)識(shí)城市整體到認(rèn)識(shí)子系統(tǒng)、由整體空間到建筑空間、由前期條件到建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)；三、四年級(jí)，由方法論到具體規(guī)劃課程設(shè)計(jì)應(yīng)用的學(xué)習(xí)―這是符合城市及城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知規(guī)律的。同時(shí)，訓(xùn)練的內(nèi)容及課題的選擇是符合由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)律。

2.3教學(xué)方法改變單一的“填鴨式”，側(cè)重案例教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)

在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，一是要求專(zhuān)業(yè)任課教師結(jié)合教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，多講實(shí)例，注重對(duì)地域文化、社會(huì)、歷史、經(jīng)濟(jì)等方面的分析和介紹，使學(xué)生能較好地把握在特定地域環(huán)境背景下的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。二是要求課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師有意識(shí)地尋找一些適合學(xué)生參與的相關(guān)展覽和競(jìng)賽作為項(xiàng)目課題，通過(guò)以賽代訓(xùn)、以展代練的方式使學(xué)生在真實(shí)、競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)格的環(huán)境中得到鍛煉。

2.4完善實(shí)踐教學(xué)體系，廣泛開(kāi)展校企合作

由于城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性特點(diǎn)，在課程體系建構(gòu)上，應(yīng)該充分重視實(shí)踐教學(xué)體系的完善。增加實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，除了城市認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)以外，還要增加美術(shù)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、綜合社會(huì)實(shí)踐等；畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該由作假設(shè)性題目和做實(shí)踐項(xiàng)目相結(jié)合，盡量讓學(xué)生跟著指導(dǎo)老師或者跟隨當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)部門(mén)做實(shí)際項(xiàng)目，這樣才能從前期調(diào)研到方案設(shè)計(jì)過(guò)程中的反復(fù)修改以及后期方案匯報(bào)，全程學(xué)習(xí)體驗(yàn)城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的整個(gè)過(guò)程，為學(xué)生即將走上工作崗位做好熱身工作；引入社會(huì)教育資源，實(shí)行校企聯(lián)合培養(yǎng)，一是院里鼓勵(lì)教師去社會(huì)兼職，為地方服務(wù)和與企業(yè)合作等多種方式，建立實(shí)踐教學(xué)基地；二是定期聘請(qǐng)有幾十年工作經(jīng)驗(yàn)的城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)人員回學(xué)校舉辦講座，通過(guò)他們多年的從業(yè)感受教育、影響和激勵(lì)學(xué)生，讓們知道社會(huì)究竟需要什么樣的人才，使他們及早明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力。三是實(shí)行學(xué)校與企業(yè)聯(lián)手，通過(guò)校企合作，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。在大學(xué)第五學(xué)年的兩個(gè)學(xué)期，將學(xué)生送到設(shè)計(jì)院、規(guī)劃局，讓他們跟蹤實(shí)際工程項(xiàng)目，真刀真槍地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

3.總結(jié)

城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合，一是溝通了學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，彌補(bǔ)了教師工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足，促使教師學(xué)習(xí)最新的規(guī)劃理論與方法，掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展最前沿的技術(shù)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把城市規(guī)劃最新的內(nèi)容及科技成果充實(shí)到教學(xué)中去，把實(shí)踐中的問(wèn)題引進(jìn)課堂；二是培養(yǎng)了學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐型研究，加深學(xué)生對(duì)城市的理解、對(duì)城市科學(xué)相關(guān)理論的掌握和對(duì)城市研究方法的探索，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生對(duì)城市的理解和認(rèn)知。

[參考文獻(xiàn)]

[1]淺談校企合作中的問(wèn)題與對(duì)策 《商場(chǎng)現(xiàn)代化》 2010.23.

篇（4）

中圖分類(lèi)號(hào)： TU97 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1.高層建筑給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)和給水方式的選擇

近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),大中型城市建設(shè)得到了較大的發(fā)展,在一些大中城市,高層建筑如雨后春筍般拔地而起。在高層建筑給水設(shè)計(jì)中,系統(tǒng)的豎向分區(qū)和水方式的選擇關(guān)系到整個(gè)給水系統(tǒng)的供水可靠性、工程投資、運(yùn)營(yíng)費(fèi)用、維護(hù)管理及使用效果,是高層建筑給水設(shè)計(jì)的中心內(nèi)容。

1.1建筑給水系統(tǒng)進(jìn)行豎向分區(qū)的必要性

由于高層建筑物高度較大，室外給水管網(wǎng)的水壓通常無(wú)法滿足建筑物內(nèi)層數(shù)較高樓層用水點(diǎn)的水壓要求。因此,必須設(shè)升壓設(shè)備和高位水箱，以滿足較高樓層的水量和水壓要求。另外，由于建筑物高度較大，如果給水系統(tǒng)不進(jìn)行豎向分區(qū)，則底層衛(wèi)生器具必將承受較大的靜水壓力，從而帶來(lái)一系列問(wèn)題。其主要表現(xiàn):一是下層給水龍頭流量過(guò)大，水流呈噴濺狀，不僅造成浪費(fèi)，而且影響使用。二是上層給水龍頭流量過(guò)小，甚至出現(xiàn)負(fù)壓抽吸，有可能造成回流污染。三是下層管網(wǎng)由于承受壓力較大，關(guān)閥時(shí)易產(chǎn)生水錘，輕則產(chǎn)生噪聲和振動(dòng)，重則使管網(wǎng)遭受破壞。四是下層閥件易磨損，造成滲漏，增加維修工作量。若壓力超過(guò)管材和設(shè)備的額定工作壓力，則會(huì)造成管材和設(shè)備的損壞。實(shí)踐證明，對(duì)高層建筑實(shí)行分區(qū)供水，是解決上述問(wèn)題的有效辦法。高層建筑給水系統(tǒng)實(shí)行分區(qū)供水的另一個(gè)重要意義是節(jié)約能源，如給水系統(tǒng)未進(jìn)行豎向分區(qū)，則建筑物所需全部用水量都需經(jīng)水泵提升到層頂高位水箱，這樣,對(duì)于高層建筑下部各層衛(wèi)生器具來(lái)說(shuō)，由于供水壓力太大，反而要進(jìn)行減壓， 從而造成一部分能量的浪費(fèi)。反之如實(shí)行分區(qū)供水，就不必將全部用水量都提升到屋頂高位水箱，而只需通過(guò)各區(qū)的專(zhuān)用水泵將各區(qū)的用水量提升到相應(yīng)的高位水箱內(nèi)。從而避免了因減壓而造成的能量浪費(fèi)。

1.2 高層建筑生活給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)要遵循下列三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

1） 各分區(qū)最低衛(wèi)生器具配水點(diǎn)處的靜水壓不宜大于0.45MPa，特殊情況下不宜大于0.55MPa。

2） 水壓大于0.35MPa的入戶管（或配水橫管），應(yīng)設(shè)減壓或調(diào)壓設(shè)施。

3）各分區(qū)最不利配水點(diǎn)的水壓，應(yīng)滿足用水水壓要求，其最小壓力不宜小于0.05MPa。

1.3高層建筑給水系統(tǒng)的組成部分

由地下室生活水箱、生活加壓泵、生活給水管網(wǎng)、高位生活水箱、水表（總表和分戶水表）、用水器具等組成。

1.4 高層建筑的給水方式

高層建筑給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)方案確定后,必須進(jìn)一步考慮采用何種供水方式滿足高層建筑各區(qū)的要求。按供水設(shè)備類(lèi)型的不同,高層建筑的給水方式可分為高位水箱供水方式（泵箱供水方式）、氣壓水箱供水方式（氣壓罐給水方式）和無(wú)水箱（變頻調(diào)速水泵供水方式）3種給水方式。

1.4.1 高位水箱給水方式

高位水箱給水方式的供水設(shè)備包括水泵和水箱。該方式又可分為并聯(lián)供水方式、串聯(lián)供水方式、減壓水箱供水方式、減壓閥給水方式[2]。我們僅討論高位水箱并聯(lián)供水方式和減壓閥供水方式2種。高位水箱的作用是貯存調(diào)節(jié)本區(qū)的用水量和穩(wěn)定水壓。水箱內(nèi)的水由設(shè)在泵房?jī)?nèi)的離心水泵供給。

1） 水箱并聯(lián)供水方式

高位水箱的工作原理在各分區(qū)獨(dú)立設(shè)置水箱和水泵，并且水泵集中設(shè)置在建筑物底層或者地下室，分別向各分區(qū)供水，其優(yōu)點(diǎn)是各分區(qū)是相對(duì)獨(dú)立給水系統(tǒng)，互不影響，若某區(qū)發(fā)生事故，不影響全局，供水安全可靠；水泵集中設(shè)置，管理維護(hù)方便；運(yùn)行動(dòng)力費(fèi)用較經(jīng)濟(jì)。其缺點(diǎn)是水泵臺(tái)數(shù)較多，水泵出水高壓管線長(zhǎng)，設(shè)備和管線費(fèi)用高；分區(qū)水箱占建筑樓層若干面積，給建筑房間布置帶來(lái)困難，減少了房間面積，影響經(jīng)濟(jì)效益。在目前的高層建筑中采用較少。

2） 減壓閥供水方式

減壓閥的工作原理是整個(gè)高層住宅的用水量全部由設(shè)置在底層或者地下室的水泵提升至屋頂總水箱，然后再分送至各分區(qū)，分區(qū)減壓閥起減壓作業(yè)，其優(yōu)點(diǎn)是水泵數(shù)量少，設(shè)備數(shù)量降低，管理維護(hù)簡(jiǎn)單；水泵房占地面積??；減壓閥不占樓層房間面積，使建筑面積發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益。缺點(diǎn)是水泵運(yùn)行動(dòng)力費(fèi)用高；屋頂總水箱體積大，對(duì)建筑的機(jī)構(gòu)和抗地震不利；如果總水箱發(fā)生事故，各分區(qū)供水均受影響，供水可靠性較差。在目前的高層建筑中采用較多。

2.高層建筑熱水給水系統(tǒng)的豎向分區(qū)和給水方式的選擇

高層建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)根據(jù)建筑物類(lèi)型、規(guī)模、熱源設(shè)置方式、管網(wǎng)布置、用水要求等不同情況選擇相應(yīng)的熱水供水方式。

2.1 高層建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)的豎向分區(qū)

高層建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)同生活給水系統(tǒng)一樣，也必須進(jìn)行豎向分區(qū)。熱水供應(yīng)系統(tǒng)豎向分區(qū)應(yīng)于生活給水系統(tǒng)一致，以保證冷、熱水水壓平衡，且各區(qū)熱水加熱器進(jìn)水均由同區(qū)的給水系統(tǒng)專(zhuān)管供給。當(dāng)不能滿足時(shí)，應(yīng)采取保證系統(tǒng)冷、熱水壓力均衡的措施，這是高層建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)重要的特點(diǎn)。

2.2 高層建筑熱水加熱方式

熱水供應(yīng)系統(tǒng)中，水的加熱方式可分為直接加熱和間接加熱2種基本形式。直接加熱也稱(chēng)一次加熱，就是通過(guò)利用各種適宜的熱能而制成的小型設(shè)備，或者采用將熱媒直接與冷水進(jìn)行混合的裝置，直接將水加熱。間接加熱也稱(chēng)二次換熱，就是將熱媒引入加熱器的熱媒排管或盤(pán)管中，通過(guò)盤(pán)管或排管的傳熱面將熱量傳送給管外的冷水，從而達(dá)到加熱冷水的目的。從總體上看，一次加熱的熱效率要優(yōu)于二次加熱，故有條件時(shí)應(yīng)優(yōu)先選有一次換熱的熱水鍋爐。

2.3 高層建筑熱水供水的系統(tǒng)分類(lèi)

2.3.1按供水范圍分類(lèi)

1） 局部熱水供應(yīng)系統(tǒng)采用各種小型加熱器在用水場(chǎng)所或附近就近加熱，供局部范圍內(nèi)的用水點(diǎn)使用的系統(tǒng)。如電加熱器、小型家用燃?xì)鉄崴?、太?yáng)能熱水器[8]。

2） 集中熱水供應(yīng)系統(tǒng)在鍋爐房、熱交換站等處將水集中加熱，通過(guò)熱水供應(yīng)管網(wǎng)送至整棟或更多集中的熱水供應(yīng)系統(tǒng)。適用于熱水量大、用水點(diǎn)比較集中的建筑，如旅館、公共浴室、醫(yī)院、體育館、游泳池及部分居住建筑。

3） 區(qū)域熱水供應(yīng)系統(tǒng)水在熱電廠或區(qū)域性鍋爐或區(qū)域性熱交換站加熱，通過(guò)室外熱水管網(wǎng)將熱水輸送至城市街坊、小區(qū)各建筑中。適用于熱水供應(yīng)的建筑很多且較集中的城鎮(zhèn)住宅區(qū)和大型工業(yè)企業(yè)。

2.3.2按熱水供應(yīng)系統(tǒng)是否敞開(kāi)分類(lèi)

可以分為開(kāi)式熱水供應(yīng)系統(tǒng)、閉式熱水供應(yīng)系統(tǒng)。閉式供應(yīng)系統(tǒng)就是在所有配水點(diǎn)關(guān)閉后，整個(gè)供水系統(tǒng)與大氣隔決，形成的密閉系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)是水質(zhì)不易受外界污染，但缺點(diǎn)是如果設(shè)計(jì)、運(yùn)行不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)由于溫度升高引起的壓力升高而造成超壓事故，所以必須設(shè)置安全閥或膨脹水罐，見(jiàn)圖8。閉式熱水供應(yīng)系統(tǒng)是在所有排水點(diǎn)關(guān)閉后，系統(tǒng)內(nèi)的水仍與大氣相通[8]。如設(shè)有高溫?zé)崴涞南到y(tǒng)、設(shè)有開(kāi)式膨脹水箱或膨脹管的系統(tǒng)，因水溫升高不會(huì)引起水壓的升高，所以不必設(shè)置安全閥。當(dāng)給水管道的水壓變化較大且用水點(diǎn)要求水壓穩(wěn)定時(shí)，宜采用開(kāi)式熱水供應(yīng)系統(tǒng)或采取穩(wěn)壓措施。

3.結(jié)語(yǔ)

在選擇高層生活給水系統(tǒng)及熱水供應(yīng)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該根據(jù)工程的具體情況，對(duì)與之相關(guān)的各種環(huán)境因素進(jìn)行綜合評(píng)估，要從技術(shù)的可行性、經(jīng)濟(jì)上的合理性、運(yùn)行和維護(hù)管理是否容易等等，同時(shí)借助國(guó)外的先進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從上述方案中選擇適合于本建筑特點(diǎn)的生活給水系統(tǒng)和熱水供應(yīng)系統(tǒng)，一定要從本建筑物的實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的方案來(lái)。

參考文獻(xiàn):

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