序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇區(qū)塊鏈技術(shù)論文范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

區(qū)塊鏈技術(shù)在近年來被推上了各行各業(yè)的風(fēng)口浪尖，因其所具備的分布式結(jié)構(gòu)、公開透明、不可篡改等優(yōu)點，為傳統(tǒng)財務(wù)會計行業(yè)的變革提供了方法。區(qū)塊鏈技術(shù)自身天然的分布式賬本結(jié)構(gòu)以及去中心化、公開透明、不易被篡改等特性在傳統(tǒng)財務(wù)會計體系的變革與創(chuàng)新中擁有巨大的應(yīng)用潛力，因此，在國內(nèi)外區(qū)塊鏈技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用受到了各行業(yè)的高度關(guān)注。本論文旨在研究區(qū)塊鏈技術(shù)與財務(wù)會計之間的聯(lián)系和可應(yīng)用前景，提出區(qū)塊鏈的本質(zhì)和特征，通過分析區(qū)塊鏈技術(shù)在財務(wù)會計方面的優(yōu)勢和可優(yōu)化應(yīng)用的方面，研究區(qū)塊鏈技術(shù)在財務(wù)會計方面的應(yīng)用前景和可能出現(xiàn)的弊端問題，為未來發(fā)展提供一定的解決思路。

一、區(qū)塊鏈技術(shù)的概念

區(qū)塊鏈的本質(zhì)是一個公開的分布式賬本，在分布式賬本這個模式下，每個節(jié)點的權(quán)限皆平等，節(jié)點之間不需要授權(quán)，依靠共識機制維持運行，自發(fā)地、誠實地遵守預(yù)先設(shè)立的規(guī)則，形成了獨自完成、自我完成的結(jié)構(gòu)，并且通過數(shù)學(xué)算法、時間戳等技術(shù)，最大程度上降低風(fēng)險，提高可靠程度并實現(xiàn)資源共享。

二、區(qū)塊鏈技術(shù)的特征

第一，去中心化。傳統(tǒng)的會計信息系統(tǒng)是一個高度中心化的結(jié)構(gòu)，其容易出現(xiàn)信息泄露、被篡改等方面的問題。而在區(qū)塊鏈的分布式結(jié)構(gòu)下，無傳統(tǒng)會計上的只有一個中心的情況，各個節(jié)點互不干擾，享有同等的權(quán)利與義務(wù)，能實現(xiàn)多個中心協(xié)作，降低了交易過程中信息的不對稱情況，各個節(jié)點均遵循底層協(xié)議，無需人工接入，僅依靠機器更加可靠安全，同時可以有效地改善“拜占庭將軍”問題，省略了中介機構(gòu)的介入，保障了更大的穩(wěn)定性與可信賴程度。第二，匿名性。為了保證各個節(jié)點的隱私，區(qū)塊鏈技術(shù)采用密碼學(xué)中的手段，而不是依靠第三方機構(gòu)，減少了信用風(fēng)險等問題，在數(shù)據(jù)完全公開的前提下，同時保障了私人隱私的安全性，有助于幫助企業(yè)在保護賬戶信息私密性的同時建立于外部信息系統(tǒng)的聯(lián)系。第三，開放性。因為區(qū)塊鏈技術(shù)的去中心化，所有節(jié)點都可以參與，所以面向的范圍十分廣泛，也最大程度上體現(xiàn)了信息的透明度，每一個數(shù)據(jù)的更新隨時同步于其他節(jié)點，每一個節(jié)點都享有所有的信息。因此，只有保障數(shù)據(jù)的開放才能保證所有節(jié)點的參與性。第四，難以篡改。區(qū)塊鏈上的內(nèi)容需要采用密碼學(xué)原理進行復(fù)雜的運算后才能記錄上鏈，在通過驗證后該信息將會被永久儲存，并且在區(qū)塊鏈上，后一個區(qū)塊的內(nèi)容會包含前一個區(qū)塊的內(nèi)容，造成篡改的難度非常大，從而使得信息更加安全，增強了數(shù)據(jù)的可靠性。

三、區(qū)塊鏈技術(shù)在財務(wù)會計領(lǐng)域中的發(fā)展現(xiàn)狀與應(yīng)用前景

區(qū)塊鏈技術(shù)所展現(xiàn)的諸多優(yōu)點使得其應(yīng)用范圍格外廣泛，其應(yīng)用前景必然是全球性的。以太坊的創(chuàng)始人Buterlin提出區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€神奇的電腦，旨在給世界帶來一個創(chuàng)造新機制，說明了區(qū)塊鏈?zhǔn)莿?chuàng)造經(jīng)濟和社會制度的技術(shù)。2016 年區(qū)塊鏈財團R3CEV了首個分布式賬本實驗，使用了以太坊和微軟Azure的區(qū)塊鏈服務(wù)連接了11 家成員銀行，真正實現(xiàn)了無第三方參與的交易。“數(shù)學(xué)經(jīng)濟之父”Tapscott認(rèn)為區(qū)塊鏈在將來會成為一個完整的系統(tǒng)并發(fā)揮巨大作用，我們應(yīng)該鼓勵支持，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)順應(yīng)當(dāng)前趨勢，才能為產(chǎn)生更多創(chuàng)意。加之Linux基金會、微軟、谷歌等行業(yè)持續(xù)加大資金投入更加證明了區(qū)塊鏈技術(shù)可應(yīng)用的前景。而國內(nèi)近年來區(qū)塊鏈技術(shù)迅速發(fā)展，應(yīng)用范圍逐漸拓展。此前，招商銀行在2007 年完成了一筆跨境人民幣匯款任務(wù)，標(biāo)志著業(yè)內(nèi)首個區(qū)塊鏈跨境清算平臺上線。目前，中國人民銀行、中央網(wǎng)信辦、公安部相繼出臺了區(qū)塊鏈相關(guān)監(jiān)管規(guī)定，國內(nèi)監(jiān)管機制逐步建立，國內(nèi)區(qū)塊鏈應(yīng)用將更加廣泛。在未來，區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)當(dāng)加大對財務(wù)與會計活動的改變，改善財務(wù)會計信息系統(tǒng)。減少傳統(tǒng)會計行業(yè)中心化的問題，減少人為的管理干預(yù)，建立自主管理的信息系統(tǒng)，讓信息系統(tǒng)自動獲取并自動處理信息，旨在提高會計信息系統(tǒng)的可靠性、自主性，實現(xiàn)真正的自主記賬。傳統(tǒng)會計行業(yè)存在投入大量人力物力，消耗大量的時間，仍然存在失誤與疏漏，難以降低審計風(fēng)險。由于區(qū)塊鏈技術(shù)中的哈希算法有助于發(fā)現(xiàn)會計活動中的違規(guī)行為，從而大大規(guī)避了風(fēng)險進而提高了安全性，其中注冊會計師瀆職的行為也會得到約束。將來在區(qū)塊鏈技術(shù)下，可以完全實現(xiàn)每筆交易的可追溯性，在會計核算方面引入此技術(shù)，改造分布式賬本系統(tǒng)，最大化區(qū)塊鏈技術(shù)中去中心化這一特性，實現(xiàn)每一個節(jié)點都能參與其中，交易信息透明化、公開化，真正實現(xiàn)每一筆交易可追溯，便于審核時核對與檢索，大大改善徇私舞弊等行為的發(fā)生。

四、區(qū)塊鏈技術(shù)下會計人員面臨的挑戰(zhàn)

近年來，區(qū)塊鏈技術(shù)逐漸滲透會計領(lǐng)域，在優(yōu)越的區(qū)塊鏈技術(shù)下，大大降低了財務(wù)風(fēng)險，處理海量的數(shù)據(jù)具有更大的優(yōu)勢，因此會計人員所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的，需要從多個方面提升自己的專業(yè)知識與素養(yǎng)，否則在未來將會面臨淘汰的風(fēng)險。

（一）計算機水平落后

互聯(lián)網(wǎng)時代的背景下，會計人員不能僅僅局限于紙質(zhì)賬本，更需要優(yōu)良的計算機知識儲備。計算機技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)相結(jié)合，兼顧了大量數(shù)據(jù)的儲存與安全性，這些主流的技術(shù)需要會計人員熟練掌握，只有具備完備的計算機知識才能解決未來工作中面臨的一系列問題，這需要會計人員加強對計算機知識的深入學(xué)習(xí)，企業(yè)也應(yīng)當(dāng)加大培養(yǎng)和提高對聘用會計人員計算機水平的要求。

（二）專業(yè)素養(yǎng)不夠完備

區(qū)塊鏈技術(shù)的不斷地發(fā)展，會計人員相較于計算機技術(shù)而言被替代將成為隱患，準(zhǔn)確性的不斷強調(diào)對會計人員的專業(yè)素養(yǎng)也在不斷提高。區(qū)塊鏈技術(shù)下的分布式賬簿有別于傳統(tǒng)的總賬賬簿，要求全面掌握數(shù)據(jù)的來龍去脈，實現(xiàn)傳統(tǒng)賬簿與分布式賬簿的對接，不斷優(yōu)化業(yè)務(wù)系統(tǒng)，保障數(shù)據(jù)的傳輸、分享、調(diào)取的熟練性，這些都需要會計人員具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)，需要學(xué)習(xí)更多的數(shù)據(jù)分析方法，判斷環(huán)境的變化并采取預(yù)先措施。

（三）對風(fēng)險預(yù)測的把控不足

雖然目前區(qū)塊鏈的技術(shù)還不算成熟，但是會計人員要有對未來行業(yè)主流思想的感知力，對未來風(fēng)險加以衡量，加快自身轉(zhuǎn)型，復(fù)合型人才才是未來市場所需要的人才。區(qū)塊鏈技術(shù)能代替基本的計算與審計問題，但是具有對未來風(fēng)險判斷和綜合分析的會計人員是不能被替代的，會計人員要對風(fēng)險具有靈敏的洞察力，綜合評估風(fēng)險與價值等各方面再做出決策，只有對區(qū)塊鏈技術(shù)下產(chǎn)生的海量信息有很強的處理問題的能力，才能不被變革的浪潮所淘汰。

五、財務(wù)會計行業(yè)未來應(yīng)對措施

（一）加快人員轉(zhuǎn)型

未來在區(qū)塊鏈技術(shù)逐漸應(yīng)用的趨勢下，企業(yè)應(yīng)加強會計人員轉(zhuǎn)型，打造更加適合未來發(fā)展的綜合型人才。引導(dǎo)會計人員深入理解區(qū)塊鏈技術(shù)，以便于提升工作價值，根據(jù)業(yè)務(wù)需要重新梳理業(yè)務(wù)，對數(shù)據(jù)加強分析，將區(qū)塊鏈技術(shù)更好地運用到未來的業(yè)務(wù)處理工作中，以便大量數(shù)據(jù)的提取、共享、輸送等。與此同時加強與思想較先進企業(yè)的交流學(xué)習(xí)，不斷提升企業(yè)素養(yǎng)與追求。

（二）會計監(jiān)督創(chuàng)新

區(qū)塊鏈技術(shù)所具備的難以篡改與時間戳等功能，從而保障了會計信息的可信度與安全度，對于會計人員濫用權(quán)力等行為有據(jù)可依，對于虛假交易與試圖違法等行為將會被扼殺在搖籃里，企業(yè)應(yīng)當(dāng)把握好區(qū)塊鏈技術(shù)中這一優(yōu)勢，完善審計監(jiān)督系統(tǒng)，實現(xiàn)會計監(jiān)督創(chuàng)新，政府完善法律監(jiān)督體系加以一定的行政監(jiān)督，充分發(fā)揮內(nèi)部審計機構(gòu)的作用。這將為審計大大降低時間與成本，也將提高企業(yè)管理中的震懾力。

（三）出臺相關(guān)制度

區(qū)塊鏈技術(shù)尚處在初期發(fā)展階段，未來雖然具備較深的發(fā)展?jié)摿Γ乾F(xiàn)在相關(guān)法律制度仍然不夠完善。如果缺少相關(guān)制度，在未來交易過程中出現(xiàn)矛盾或重大問題時很難得到解決，沒有設(shè)立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)管上也將出現(xiàn)難度，區(qū)塊鏈技術(shù)也將很難繼續(xù)得到推廣與認(rèn)同，財務(wù)會計行業(yè)應(yīng)當(dāng)加快制度化，通過立法與政府指導(dǎo)規(guī)范市場，發(fā)揮區(qū)塊鏈技術(shù)的更大優(yōu)勢。六、結(jié)語隨著行業(yè)對環(huán)境更加高效、透明化的追求，區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)運而生。區(qū)塊鏈技術(shù)所涵蓋的主流思想必將影響各個行業(yè)，伴隨著國際會計準(zhǔn)則重制，區(qū)塊鏈技術(shù)對財務(wù)會計行業(yè)的影響是巨大的，在這其中，會計人員有更多的機會從事富有挑戰(zhàn)性的工作，作為會計人員更需要“取其精華，去其糟粕”，充分掌握與運用其所帶來的優(yōu)勢，對自身也可以重新審視，不斷提升自我，增強職業(yè)競爭力，在技術(shù)變革的當(dāng)下努力轉(zhuǎn)型成為復(fù)合型人才。企業(yè)也不應(yīng)當(dāng)停滯不前，面對大環(huán)境做出積極的轉(zhuǎn)變，注重人才培養(yǎng)和提高企業(yè)自身素質(zhì)，努力創(chuàng)造價值，做足準(zhǔn)備以便于在未來占得先機。

篇（2）

1引言

共享經(jīng)濟是當(dāng)前社會發(fā)展中所衍生出來的一種經(jīng)濟發(fā)展模式，共享經(jīng)濟最初主要依托大數(shù)據(jù)進行發(fā)展，對社會中的閑置資源進行充分利用，實現(xiàn)經(jīng)濟循環(huán)化，這使社會閑散資源的剩余價值得到了充分的發(fā)揮。但是值得一提的是，由于僅依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)，共享經(jīng)濟模式在發(fā)展的過程中常常會出現(xiàn)一些問題。此時，擁有信息公開化、去中心化特征的區(qū)塊鏈技術(shù)就具備了較高的利用價值，區(qū)塊鏈技術(shù)對于共享經(jīng)濟的發(fā)展來說是極為有利的。因此，將大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈技術(shù)充分結(jié)合對促進共享經(jīng)濟發(fā)展有著極為有利的作用與意義。

2區(qū)塊鏈技術(shù)在共享經(jīng)濟中應(yīng)用的必要性

2.1降低共享產(chǎn)品的交易成本

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，共享經(jīng)濟的出現(xiàn)使得社會上閑散的資源都能夠被充分利用，共享經(jīng)濟的快速發(fā)展也正是因為可以利用較低的成本去創(chuàng)造較高的經(jīng)濟價值，將閑散的社會資源發(fā)揮出高于自身成本數(shù)倍的價值。值得一提的是，在共享經(jīng)濟模式快速發(fā)展的過程中，共享經(jīng)濟企業(yè)逐漸有了較為成熟的發(fā)展思想，那就是自身必須對推出的共享產(chǎn)品進行一定的補貼才能促使共享經(jīng)濟良好持續(xù)地發(fā)展。這就出現(xiàn)了一種共享經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)象，即在共享產(chǎn)品剛剛進入市場時，共享經(jīng)濟企業(yè)對共享產(chǎn)品的補貼可能會高于共享產(chǎn)品帶給企業(yè)的效益，提升了共享產(chǎn)品的交易成本。以共享充電寶為例，企業(yè)通過與當(dāng)?shù)厣碳疫_(dá)成協(xié)議，將共享充電寶基站放在商家較為顯眼的位置，用戶自行掃碼下單后，取出充電寶充電，而此時企業(yè)會為首次使用共享充電寶的用戶提供免費充電服務(wù)，這樣一來企業(yè)對用戶的補貼就高于產(chǎn)品為自身所帶來的價值，這就使得共享產(chǎn)品的交易成本被充分降低。如果應(yīng)用了區(qū)塊鏈技術(shù)，就可以為用戶智能匹配距離最近的充電寶位置，有效避免資源的重復(fù)或過度投入，依靠區(qū)塊鏈技術(shù)實現(xiàn)信息的快速傳遞進而降低交易成本。

2.2提升共享產(chǎn)品用戶的信用等級

對于共享經(jīng)濟來說，信用一直是極為重要的發(fā)展基礎(chǔ)。信用也是交易雙方維持公平合理交易關(guān)系的重要基礎(chǔ)，在傳統(tǒng)經(jīng)濟和共享經(jīng)濟中都有著極為重要的基礎(chǔ)價值。以共享產(chǎn)品中具有代表性的共享單車為例，共享單車在被用戶使用的過程中為避免損毀丟棄現(xiàn)象的發(fā)生，會與用戶的個人信用綁定，這樣一來形成對雙方的約束，不僅可以充分保護共享單車不被損壞丟棄，還能提升共享產(chǎn)品用戶的信用等級。由此可見，在共享經(jīng)濟的發(fā)展中信用的作用是極大的?；诖?，在共享經(jīng)濟發(fā)展中充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)不僅可以將區(qū)塊鏈技術(shù)的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，還能提升用戶信用等級的準(zhǔn)確性，充分解決用戶偽造信用記錄等問題。區(qū)塊鏈技術(shù)對于共享經(jīng)濟發(fā)展的推動作用包括以下幾個方面：首先，區(qū)塊鏈技術(shù)根據(jù)自身的技術(shù)優(yōu)勢可以將用戶的信用公開透明化，保障用戶信用的真實性，有效杜絕用戶信用造假的風(fēng)險；其次，區(qū)域鏈技術(shù)可以為共享經(jīng)濟交易雙方提供一份電子合同，這可以充分保障因為交易其中一方毀約而導(dǎo)致剩余一方利益受損的問題不會發(fā)生，對共享經(jīng)濟的發(fā)展提供了切實的保障服務(wù)。

2.3實現(xiàn)全球經(jīng)濟信息共享

首先，在共享經(jīng)濟發(fā)展中融入?yún)^(qū)塊鏈技術(shù)可以充分體現(xiàn)自身的價值，幫助共享經(jīng)濟將大數(shù)據(jù)技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)充分融合，形成共享經(jīng)濟發(fā)展新模式；其次，可以充分體現(xiàn)區(qū)塊鏈技術(shù)中的去中心化優(yōu)勢，將對用戶的限制情況降到最低，并且還能將行業(yè)之間的信息充分共享，消除信息差、信息不對稱的情況，將行業(yè)壟斷僵局徹底打破，將全球的資源進行充分整合，并充分應(yīng)用于共享經(jīng)濟發(fā)展模式；最后，利用區(qū)塊鏈技術(shù)還能充分利用國際認(rèn)可的電子貨幣進行交易，以此充分解決國家之間的交易差異化問題，實現(xiàn)全球經(jīng)濟信息共享[1]。

3區(qū)塊鏈技術(shù)的主要優(yōu)勢

3.1區(qū)塊鏈技術(shù)在金融征信領(lǐng)域的優(yōu)勢

共享經(jīng)濟對大數(shù)據(jù)技術(shù)的充分利用，可以切實保障企業(yè)與用戶的信用情況，并且通過這種形式能夠?qū)π庞脭?shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與合理性進行保障，實現(xiàn)內(nèi)部信息數(shù)據(jù)的安全共享。此外，當(dāng)前共享經(jīng)濟中包含的信息數(shù)據(jù)是極為龐大的，因此，在處理這些信息數(shù)據(jù)的過程中常常會出現(xiàn)一定的問題。例如，因為這些信息數(shù)據(jù)的儲存方式過于集中，一旦發(fā)生泄露風(fēng)險會出現(xiàn)極大的社會影響。而且由于數(shù)據(jù)量極為龐大，想要對某一部分信息數(shù)據(jù)進行利用時，往往需要花費較長的時間。一些傳統(tǒng)企業(yè)想要利用大數(shù)據(jù)發(fā)展共享經(jīng)濟時，往往缺乏相應(yīng)的硬件支持，對信息數(shù)據(jù)的更新與處理效率達(dá)不到相應(yīng)的要求。因此，倘若在我國金融征信領(lǐng)域中充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)，就可以切實解決以往金融征信領(lǐng)域的相應(yīng)問題。第一，可以利用區(qū)塊鏈技術(shù)將以往集中化存儲的信息數(shù)據(jù)變?yōu)榉稚⑹?，這種儲存方式可以充分將信息數(shù)據(jù)進行分散存儲，在面對泄露風(fēng)險時僅僅會以點的形式泄露，充分避免因集中式儲存發(fā)生大規(guī)模信息泄露的風(fēng)險；第二，可以在共享信息數(shù)據(jù)時利用區(qū)塊鏈進行同步，將信息數(shù)據(jù)儲存在一個個節(jié)點之中，這樣一來，節(jié)點數(shù)據(jù)可以被快速地查找到，實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的及時共享，這對于信息數(shù)據(jù)的傳播效率來說是極為重要的。值得一提的是，在信息數(shù)據(jù)共享的過程中，由于信息數(shù)據(jù)都是以節(jié)點的形式進行儲存的，因此，只有明確當(dāng)前節(jié)點的地址與密碼才能對該節(jié)點的信息數(shù)據(jù)進行查看，切實提升了共享經(jīng)濟中信息數(shù)據(jù)的安全性[2]。

3.2區(qū)塊鏈技術(shù)在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域的優(yōu)勢

區(qū)塊鏈技術(shù)不僅在便民服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮極大的作用，它在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域中的作用同樣不容小覷。目前，我國大型城市的醫(yī)院基本已經(jīng)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開通了網(wǎng)上預(yù)約掛號等便利服務(wù)，充分節(jié)省了患者的時間成本。但是值得注意的一點是，現(xiàn)如今我國還有相當(dāng)一部分醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)與場所對醫(yī)療資源的分配較不合理，很多醫(yī)療機構(gòu)與醫(yī)療場所的患者流量是極大的，龐大的人員數(shù)量堆積在有限的醫(yī)療場所內(nèi)不僅嚴(yán)重浪費了患者的就醫(yī)時間，還造成了醫(yī)療場地資源的浪費，對于醫(yī)院中各類資源都有著一定的影響。此外，不同城市的不同醫(yī)院所使用的醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)都是不同的，因此，有些需要轉(zhuǎn)院治療的患者也不能通過網(wǎng)絡(luò)手段來將轉(zhuǎn)院信息進行實時傳達(dá)，只能通過傳統(tǒng)的電話通溝確定轉(zhuǎn)院信息?；诖?，醫(yī)療領(lǐng)域就可以充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)建立一個醫(yī)院信息數(shù)據(jù)共享平臺，避免出現(xiàn)各個醫(yī)院之間的溝通交流效率低下的問題，可以充分提升醫(yī)療資源的利用效率。首先，對于患者來說就可以充分節(jié)約自身的時間成本，便利快捷地在最近距離的醫(yī)療機構(gòu)進行就診，避免出現(xiàn)大型醫(yī)院中患者堆積，影響醫(yī)療效率與浪費醫(yī)療資源的情況；其次，對于一些中小型醫(yī)院來說，面對一些自身沒有治療條件的病患，可以充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)將該患者的病情信息上傳至醫(yī)療平臺中，區(qū)塊鏈可以根據(jù)患者的病情為其自動適配合適的醫(yī)院進行就診，充分提升醫(yī)療資源的利用率，實現(xiàn)醫(yī)療資源的合理共享；最后，可以通過區(qū)塊鏈技術(shù)對醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展情況與醫(yī)療服務(wù)明細(xì)進行檢查，充分降低醫(yī)療事故的發(fā)生概率[3]。

3.3區(qū)塊鏈技術(shù)在能源應(yīng)用領(lǐng)域的優(yōu)勢

隨著我國能源領(lǐng)域的發(fā)展，在能源利用過程中也存在著一定的問題。例如，在電力資源方面，眾所周知發(fā)電站的主要用途就是發(fā)電，將電力資源進行輸送，但是發(fā)電站一般都建立在郊區(qū)或者較為偏僻的地方，由于距離的原因，電力資源在傳輸?shù)倪^程中存在一定的損耗情況。一般來說，發(fā)電站從發(fā)電到輸電，最終將電力資源傳送到消費者家中會浪費大約十分之一的電力資源，這種電力損耗對于電力資源利用率來說是極為不利的。隨著我國城鎮(zhèn)化的推進與社會經(jīng)濟的發(fā)展，城市用電量不斷上漲，對于電力資源的供應(yīng)也有了更高的要求，這種情況下發(fā)電站一旦出現(xiàn)事故，在電力供應(yīng)終端出現(xiàn)問題，將會為人民群眾的工作生活帶來極為嚴(yán)重的影響，城市一些對電力有充分需求的行業(yè)與活動都會因此出現(xiàn)相應(yīng)的經(jīng)濟損失。此外，我國電力能源由國家電網(wǎng)公司提供，因此，一些利用太陽能發(fā)電的企業(yè)或個人，無法將多余的太陽能供電資源分享出去，這也是電力浪費的其中一種。因此，在能源應(yīng)用領(lǐng)域應(yīng)該充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展共享經(jīng)濟，充分改善當(dāng)前電力資源產(chǎn)出與輸送的問題。利用區(qū)塊鏈技術(shù)，不僅可以充分降低電力資源由于輸送距離過長而導(dǎo)致電力消耗的問題，還可以充分保障城市供電的穩(wěn)定性，區(qū)塊鏈自身的節(jié)點式儲存特點可以將電力能源分點式儲存，可以充分提升電力儲存的安全性。另外，區(qū)塊鏈技術(shù)還可以讓通過太陽能發(fā)電的行業(yè)將多余的電量交易出去，提升電力資源的利用效率。

4“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”技術(shù)在共享經(jīng)濟中應(yīng)用存在的問題

4.1客戶隱私信息存在泄露風(fēng)險

目前，在大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展過程中，隨著信息數(shù)據(jù)數(shù)量逐漸提升，使得客戶的重要隱私信息很容易發(fā)生泄露，而隨著共享經(jīng)濟的發(fā)展，一些共享產(chǎn)品的使用權(quán)也由多個人擁有，而在使用產(chǎn)品的過程中需要用戶通過掃碼來獲取，并且需要填寫相應(yīng)的個人信息，但是在此過程中缺乏監(jiān)督管理，容易導(dǎo)致信息泄露問題[4]。

4.2過度依賴大數(shù)據(jù)技術(shù)

在當(dāng)前共享經(jīng)濟發(fā)展過程中，對大數(shù)據(jù)的利用程度較高，因此，在未來的發(fā)展中很容易對大數(shù)據(jù)技術(shù)產(chǎn)生依賴，但是大數(shù)據(jù)技術(shù)并不能面面俱到地處理全部事件，而且目前大數(shù)據(jù)技術(shù)的成熟度仍有待提升。

4.3共享經(jīng)濟基礎(chǔ)數(shù)據(jù)尚未完善

區(qū)塊鏈技術(shù)具有信息公開通明、去中心化等優(yōu)勢，安全性能是優(yōu)于互聯(lián)網(wǎng)的。但是目前共享經(jīng)濟基礎(chǔ)數(shù)據(jù)該尚未完善，因此，在共享經(jīng)濟的發(fā)展過程中很容易受到阻礙，遇到發(fā)展困難等問題。

5“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”技術(shù)在共享經(jīng)濟中應(yīng)用的策略

5.1充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)的融合來發(fā)展共享經(jīng)濟

區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展至今，已經(jīng)有了完善的技術(shù)儲備，技術(shù)也更為成熟。區(qū)塊鏈作為一種分布式數(shù)據(jù)技術(shù)可以通過對其中節(jié)點進行加密的方法來形成一個以節(jié)點相連接的數(shù)據(jù)鏈條，每個節(jié)點中都具有一定信息數(shù)據(jù)，可以通過任意一個節(jié)點的數(shù)據(jù)信息找到信息來源。因此，區(qū)塊鏈技術(shù)在未來的發(fā)展中極具發(fā)展前景，也會成為目前我國經(jīng)濟發(fā)展的一大助力。區(qū)塊鏈技術(shù)可以將自身節(jié)點中的信息數(shù)據(jù)進行加密，對節(jié)點信息查詢時僅需要驗證一次，還可以將共享經(jīng)濟交易過程中的信息進行讀取保存。通過這種方式將區(qū)塊鏈技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)充分融合，可以讓共享經(jīng)濟充分發(fā)展，提升信息數(shù)據(jù)的共享程度，避免出現(xiàn)信息差或信息不對稱的情況。因此，“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”技術(shù)的充分結(jié)合，可以切實提升共享經(jīng)濟的發(fā)展效率[5]。

5.2制定完善相關(guān)政策

在共享經(jīng)濟模式的發(fā)展過程中，應(yīng)該充分利用區(qū)塊鏈技術(shù)進行發(fā)展，對于共享經(jīng)濟來說，區(qū)塊鏈技術(shù)有著極為重要的發(fā)展價值。區(qū)塊鏈經(jīng)濟可以與社會經(jīng)濟發(fā)展充分結(jié)合在一起，提升社會經(jīng)濟的發(fā)展效率?？梢岳脜^(qū)塊鏈技術(shù)建立一個安全性極強的信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)，然后充分利用區(qū)塊鏈的優(yōu)勢將信息進行共享化，以此將信息數(shù)據(jù)共享至全社會，讓社會力量承擔(dān)相應(yīng)的信息責(zé)任。因此，在發(fā)展的過程中政府應(yīng)該出臺相應(yīng)的政策，促進大數(shù)據(jù)技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)的融合發(fā)展。并且出臺政策鼓勵相應(yīng)的科研院所對區(qū)塊鏈技術(shù)進行分析研究，切實提升區(qū)塊鏈在社會共享經(jīng)濟中的應(yīng)用價值[6]。

5.3提升企業(yè)的重視程度

隨著區(qū)塊鏈技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)需要提升對大數(shù)據(jù)技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)融合發(fā)展的重視程度。目前，區(qū)塊鏈技術(shù)可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入金融征信領(lǐng)域、醫(yī)療領(lǐng)域與能源應(yīng)用領(lǐng)域。充分推動共享經(jīng)濟的內(nèi)部發(fā)展升級，使得區(qū)塊鏈技術(shù)可以從企業(yè)方面得到充分發(fā)展。對于企業(yè)來說，需要利用區(qū)塊鏈技術(shù)不斷強化自身內(nèi)部的數(shù)據(jù)信息管理，還可以充分與科研院所展開合作，加深對區(qū)塊鏈技術(shù)的研究，使得企業(yè)可以切實提升對信息數(shù)據(jù)的使用與管理水平，充分實現(xiàn)共享經(jīng)濟的發(fā)展與升級[7]。

6結(jié)語

總而言之，在當(dāng)前社會高速發(fā)展的背景下，共享經(jīng)濟需要基于大數(shù)據(jù)技術(shù)與區(qū)塊鏈技術(shù)實現(xiàn)發(fā)展，充分依托大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈技術(shù)降低共享經(jīng)濟的發(fā)展成本，將資源的配置做到最優(yōu)解。此外，其能夠?qū)⒆陨淼男畔Ⅲw系充分完善，保障使用共享經(jīng)濟的用戶信息安全，將社會中的閑散資源充分整合，利用共享經(jīng)濟發(fā)揮其剩余價值。此外，為確保共享經(jīng)濟的良好發(fā)展，必須將大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈技術(shù)充分結(jié)合，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。大數(shù)據(jù)與區(qū)塊鏈技術(shù)結(jié)合既是共享經(jīng)濟發(fā)展的必備條件，也是共享經(jīng)濟發(fā)展的必要保障。因此，在“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”技術(shù)結(jié)合下的共享經(jīng)濟能得到有效發(fā)展。

【參考文獻】

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【2】張紅雷,蘇瑩.基于“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”技術(shù)的共享經(jīng)濟發(fā)展研究[J].智庫時代,2019(37):17-18.

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【4】王冠.基于“大數(shù)據(jù)+區(qū)塊鏈”的共享經(jīng)濟發(fā)展研究[J].商業(yè)經(jīng)濟研究,2018(13):84-86.

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篇（3）

一、區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展

1．區(qū)塊鏈1.0時代進入21世紀(jì)后，全球紙幣過度增發(fā)引起的惡性通貨膨脹使人們對信用貨幣價值的穩(wěn)定性產(chǎn)生疑慮，一些人開始研究建立一個幣值穩(wěn)定的新貨幣系統(tǒng)。2008年11月，中本聰在其論文《比特幣:一種點對點式的電子現(xiàn)金系統(tǒng)》中提出了一種基于點對點信息傳輸模式的數(shù)字貨幣系統(tǒng)—比特幣。比特幣總量為2100萬枚，由加入比特幣系統(tǒng)的礦工解算法方程挖出，礦工挖幣的獎勵每四年減半一次。在挖礦前礦工先通過編碼建立一個區(qū)塊，并從比特幣交易池中選取幾筆交易記錄在新建區(qū)塊中。礦工求解方程挖礦成功后向網(wǎng)絡(luò)其他節(jié)點廣播挖礦情況以及新建區(qū)塊中包含的交易，其他節(jié)點對挖礦過程和所含交易信息進行驗證。通過驗證的區(qū)塊會自動鏈接在現(xiàn)有區(qū)塊鏈的后面，成為區(qū)塊鏈中的新區(qū)塊，新區(qū)塊中記錄的交易信息被永久保存在區(qū)塊中不可修改。礦工挖礦的過程就是取得記賬權(quán)的過程，礦工的義務(wù)是為他人的比特幣交易記賬，權(quán)利是取得交易費即比特幣。最初的區(qū)塊鏈就是一個去中心化的記賬系統(tǒng)，挖礦成功的礦工擁有記賬權(quán)，記錄的賬本內(nèi)容在比特幣網(wǎng)絡(luò)全網(wǎng)廣播。因此每一個節(jié)點都能知道在比特幣系統(tǒng)發(fā)生的每一筆交易，無需向其他節(jié)點詢問。比特幣的出現(xiàn)標(biāo)志著區(qū)塊鏈的誕生，即區(qū)塊鏈1.0時代的到來。

2．區(qū)塊鏈2.0時代在比特幣之后，又先后出現(xiàn)了以太經(jīng)典、以太坊和羅門幣等數(shù)字貨幣，這些貨幣系統(tǒng)都是以區(qū)塊鏈作為底層支持技術(shù)，在比特幣的基礎(chǔ)上對區(qū)塊鏈信息驗證技術(shù)和加解密技術(shù)進行升級優(yōu)化。相比于比特幣，在新出現(xiàn)的數(shù)字貨幣系統(tǒng)中，單個區(qū)塊的容量至少擴大了一倍。同時，礦工在區(qū)塊鏈中加入隔離見證，將具有共同特征的非交易信息(如簽名)通過指針方式存儲在區(qū)塊鏈以外，在區(qū)塊中僅保存指針和交易信息。區(qū)塊中信息存儲的方式得到了優(yōu)化，提高了區(qū)塊鏈的信息存儲能力。除了對原有技術(shù)進行改進，以太坊還創(chuàng)造性地引入智能合約。智能合約是將標(biāo)準(zhǔn)化合約的內(nèi)容經(jīng)過編譯形成的代碼和數(shù)字的集合。以太坊引入智能合約后，網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點只需要在命令中加入合約輸入值，智能合約就會按照合約流程在規(guī)定的時間和條件下自動執(zhí)行合約內(nèi)容，并將執(zhí)行結(jié)果輸出、保存，整個過程不存在人為干預(yù)。加入智能合約后，區(qū)塊鏈不僅可以存儲信息，還可以基于輸入的命令和調(diào)用的合約高效處理大量重復(fù)性或程序性審核、交易工作。

3．區(qū)塊鏈3.0時代首次代幣發(fā)行(ICO)的出現(xiàn)讓數(shù)字貨幣的走向發(fā)生了改變。ICO是指投資者利用比特幣等現(xiàn)有數(shù)字貨幣投資新發(fā)行的代幣，新代幣發(fā)行者將收到的比特幣在比特幣交易所換回人民幣、美元等現(xiàn)實貨幣進行融資。取得新發(fā)代幣的投資者將代幣在數(shù)字貨幣交易所二級市場進行交易。ICO流程與IPO流程有類似之處，其中的新發(fā)代幣類似于上市公司發(fā)行的股票，籌資者取得的比特幣類似于股票發(fā)行方取得的現(xiàn)金。ICO一經(jīng)出現(xiàn)迅速走紅，各國掀起代幣發(fā)行融資熱潮。但數(shù)字貨幣本身不是標(biāo)準(zhǔn)貨幣，其設(shè)計理念和運行機制與現(xiàn)存在貨幣體系存在很大差異。投資于數(shù)字貨幣更像是一種投機行為，其脫離金融監(jiān)管，投資泡沫大，風(fēng)險高。為了保護投資者利益，維護金融秩序，2017年中國、韓國、日本等國先后叫停ICO融資，逐步加強對數(shù)字貨幣交易的監(jiān)管，數(shù)字貨幣的熱度開始下降。盡管各國政府陸續(xù)叫停ICO，但數(shù)字貨幣背后的區(qū)塊鏈技術(shù)卻受到追捧。區(qū)塊鏈所蘊含的去中心化思想，非對稱加密技術(shù)以及分布式數(shù)據(jù)儲存方式對優(yōu)化產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈，提高數(shù)據(jù)安全性，打破信息孤島有重要意義。探索區(qū)塊鏈與其他產(chǎn)業(yè)的融合方式，利用區(qū)塊鏈為國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級賦能，實現(xiàn)場景應(yīng)用落地成為區(qū)塊鏈發(fā)展的新方向。以區(qū)塊鏈成果轉(zhuǎn)化為特征的無貨幣化區(qū)塊鏈3.0時代已經(jīng)來臨。

二、區(qū)塊鏈技術(shù)的特點

1．去中心化點對點(P2P)的信息傳輸方式讓每一個加入到網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點可以獲得與其他節(jié)點完全相同的信息。每當(dāng)有新信息產(chǎn)生時，產(chǎn)生信息的節(jié)點在全網(wǎng)廣播，使其他節(jié)點驗證、收錄新信息，保證所有節(jié)點信息一致性。在中心化信息傳輸環(huán)境中，每個節(jié)點與中央處理器直接聯(lián)系，直接向中央處理器發(fā)送請求，接收來自中央處理器的輸出結(jié)果，相鄰的節(jié)點沒有直接聯(lián)系。所有的數(shù)據(jù)處理過程集中在中央處理器，換言之，中央處理器需要擁有強大的算力保證數(shù)據(jù)傳輸和處理的準(zhǔn)確性和及時性。在去中心化的區(qū)塊鏈平臺，單個節(jié)點可以獨立對每個請求進行驗證和處理，因為節(jié)點擁有所有信息。區(qū)塊鏈一方面將信息孤島連接起來，構(gòu)筑成信息網(wǎng)絡(luò);另一方面消除了中央處理器故障和黑客粉塵攻擊造成系統(tǒng)癱瘓的可能性。

2．?dāng)?shù)據(jù)不可修改區(qū)塊鏈中每一個區(qū)塊由區(qū)塊頭和區(qū)塊體兩部分組成:區(qū)塊頭用于加密、鏈接和驗證;區(qū)塊體用于儲存信息。區(qū)塊頭的部分編碼由區(qū)塊體所存信息經(jīng)過哈希加密運算生成，如果改變區(qū)塊體記錄的信息，區(qū)塊頭編碼隨之改變。區(qū)塊鏈上的前后區(qū)塊稱為父區(qū)塊和子區(qū)塊。子區(qū)塊頭不僅包含本區(qū)塊所載信息加密生成的函數(shù)值，還包括以父區(qū)塊頭完整編碼為輸入值進行加密生成的函數(shù)值。這種把父區(qū)塊頭的信息加密后放入子區(qū)塊頭的鏈接方式保證了信息記錄的連貫性。區(qū)塊鏈的結(jié)構(gòu)決定了存儲在區(qū)塊中的信息不可修改。父區(qū)塊區(qū)塊體信息記錄完成，區(qū)塊頭與之對應(yīng)的密碼編碼同步生成，并同時產(chǎn)生以區(qū)塊頭代碼為輸入值的單向哈希算法密碼，作為子區(qū)塊區(qū)塊頭編碼的組成部分。如果黑客攻擊區(qū)塊鏈，篡改了某個區(qū)塊記錄的信息，被篡改區(qū)塊的區(qū)塊頭代碼同時更新，其子區(qū)塊區(qū)塊頭中包含的信息就會改變，并出現(xiàn)子區(qū)塊驗證不合法現(xiàn)象。一個區(qū)塊驗證不合法會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，致使后面的區(qū)塊全部因其父區(qū)塊不合法，生成了不合法密碼值，造成本區(qū)塊驗證失敗。

3．匿名性區(qū)塊鏈中所有節(jié)點均可以接收記錄在每個區(qū)塊的信息，這種信息分布方式在增強信息可獲得性的同時對數(shù)據(jù)安全性提出了很大挑戰(zhàn)。如果每個節(jié)點都可以自由讀取信息，就無法保護隱私。為了保證只有經(jīng)授權(quán)的節(jié)點可以在授權(quán)范圍內(nèi)瀏覽記錄，區(qū)塊鏈中嵌入了多重加密技術(shù)。首先，所有的信息都是以代碼的形式存在，每個人都能看到，但只有擁有私鑰的人可以對代碼進行解密。其次，區(qū)塊鏈中引入了非對稱加密、可授權(quán)加解密等加密技術(shù)，以保證私鑰不被破解。通過對記錄和授權(quán)進行加密，既保證了信息的完整性，又保證了信息的隱匿性。

三、區(qū)塊鏈技術(shù)與保險業(yè)的契合

保險業(yè)作為經(jīng)營和管理風(fēng)險的行業(yè)，對數(shù)據(jù)的完整性、及時性以及安全性有著很高的要求，但保險公司在實際展業(yè)的過程中很難獲得投保人和被保險人的所有信息，也難以保證所獲信息的真實性。區(qū)塊鏈技術(shù)可以幫助險企降低投保人道德風(fēng)險，提高數(shù)據(jù)可獲得性和完整性，從多方面為保險公司賦能。

1．降低道德風(fēng)險，選擇合意投保人道德風(fēng)險是保險公司在選擇投保人時難以避免的風(fēng)險，產(chǎn)生的根本原因在于保險人與投保人之間的信息不對稱。相比于保險公司，投保人往往對保險標(biāo)的更為了解。準(zhǔn)保戶在投保時，可以選擇性地向保險公司提供有利于自己的資料，將不利于自己的資料隱藏起來，保險公司的信息搜尋成本不斷上升。區(qū)塊鏈的出現(xiàn)改變了保險公司在獲取信息時所處的被動地位，保險公司可以搭建區(qū)塊鏈與其他公司展開跨鏈合作，直接從第三方獲取信息。區(qū)塊鏈中的信息具有不可修改的特征，保險公司繞過投保人，通過跨鏈合作從第三方獲取信息，可以建立新的信息獲取渠道，降低信息搜尋成本，保證信息的真實性和完整性，從而降低保險公司的承保風(fēng)險。

2．提高投保效率，促成保險簽單保險合同是一種高度標(biāo)準(zhǔn)化的合同，具體表現(xiàn)為保險合同的基本格式和基本條款由保險公司事先確定，投保人不參與合同的制定過程。即使投保人因為存在特殊保障需求在保險合同中加入了附加條款，合同的主體部分仍體現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化的特征。由于保險合同是一種標(biāo)準(zhǔn)化的合同，區(qū)塊鏈技術(shù)可以提高保單簽約效率，降低管理成本。保險公司將保單內(nèi)容編譯為代碼，加密后形成一份智能合約鏈接在公司的企業(yè)區(qū)塊鏈上。公司的某個節(jié)點完成核保工作后在系統(tǒng)中輸入合約地址，智能合約會自動進行驗證和處理，完成簽約。簽約完成后，簽約節(jié)點向全鏈廣播，其他區(qū)塊對新簽約保單驗證后，將包含新保單信息的區(qū)塊鏈接在公司的區(qū)塊鏈上。整個過程中，保險公司工作人員只需要輸入一次執(zhí)行命令，其他工作全部由智能合約自動完成，無需核保人和投保人進行多次驗證。

3．實現(xiàn)高效理賠，增強理賠的可辯護性理賠速度慢，賠款給付少一直是外界對保險公司不滿的原因之一，這種不滿很多時候源于投保人或被保險人對保單條款或理賠工作的不理解。保險公司無法提供充分易懂的證據(jù)表明其理賠工作的合規(guī)性，導(dǎo)致保險人與被保險人之間的溝通無效。利用區(qū)塊鏈存儲信息的優(yōu)勢在于區(qū)塊鏈中的信息具有可追溯性。保險公司可以根據(jù)保險標(biāo)的的唯一標(biāo)識對保險標(biāo)的的信息進行持續(xù)追蹤和記錄。例如，在農(nóng)業(yè)保險中，保險公司可以用牲畜的DNA對豬、牛等大型牲畜進行唯一標(biāo)識，持續(xù)追蹤其健康狀況，并將追蹤信息記錄在區(qū)塊鏈上。一旦保險標(biāo)的受損，保險公司可以根據(jù)區(qū)塊鏈上的信息對保險標(biāo)的從投保到理賠全程的信息進行審核，以確定保險責(zé)任以及賠付額。特別是在壽險業(yè)務(wù)中，對被保險人全過程的信息追蹤增強了保險公司的主動性，更易于確定保險公司的賠付責(zé)任。

四、推動區(qū)塊鏈在保險行業(yè)應(yīng)用的政策建議

篇（4）

誠然，構(gòu)建健康完善的供應(yīng)鏈體系是當(dāng)今中國企業(yè)必須面對的課題，傳統(tǒng)的供應(yīng)鏈模式正在日益變化的市場環(huán)境中遭受重創(chuàng)，供應(yīng)鏈金融也被越來越多企業(yè)所重視和依賴，并被稱為解決供應(yīng)鏈難題的最佳手段。

但關(guān)注供應(yīng)鏈金融的CFO心中也許會有疑問――做供應(yīng)鏈金融一定會是天貓、京東似的互聯(lián)網(wǎng)電商模式嗎？一定要占據(jù)上下游供應(yīng)鏈條中的核心企業(yè)地位嗎？

“世上本無路”，有人就用腳趟出了另外一條路。

“翼啟云服區(qū)別于圍繞電商封閉生態(tài)圈的模式，它是一個開放的系統(tǒng)。多方參與進來的目的只有一個，為客戶帶來更好的體驗。中小微企業(yè)融資難、融資貴、資產(chǎn)抵押不足，企業(yè)財務(wù)管理不規(guī)范、成本高、制度不健全，這些都是企業(yè)缺乏金融能力的表現(xiàn)?！币诵牌煜乱韱⒃品?yīng)鏈金融首席創(chuàng)新官劉灝和企業(yè)客戶、媒體溝通時，“金融能力”、“為客戶帶來更好的體驗”，成為他最常說的詞。

11月18日的“2016長三角中小企業(yè)投融資峰會”上，他給我們的第三次見面帶來了兩份“意外禮物”。在發(fā)表名為《成就“小”企業(yè)的“大”生意》演講時，劉灝預(yù)測“企業(yè)的金融能力將成就中國中小企業(yè)的下一個30年”；同天，真旅網(wǎng)集團（以下簡稱為“真旅網(wǎng)”）成為繼每日優(yōu)鮮、木頭來了等之后，翼啟云服在B2B領(lǐng)域新的合作伙伴。

“真旅網(wǎng)已經(jīng)快成為我第二個辦公室了?！被仡櫿麄€過程，身為翼啟云服全產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈金融總監(jiān)的喬健有點小激動，就在過去的短短六七個月時間里，“宜信-真旅網(wǎng)”這段行程，他至少往返了十多趟。從雙方初步接洽，到產(chǎn)生合作意向、初步供應(yīng)鏈金融合作，再到宜信翼啟云服與真旅網(wǎng)達(dá)成戰(zhàn)略合作簽約的整個過程，翼啟云服這位項目負(fù)責(zé)人也用行動詮釋了“為客戶帶來更好的體驗”。

來自真旅網(wǎng)市場總監(jiān)高艷楓的介紹，這是一家成立于2007年的香港的全網(wǎng)絡(luò)運營的“網(wǎng)上旅行社”。當(dāng)時真旅網(wǎng)是國內(nèi)在線實時交易B2C網(wǎng)站，全球有20多個分支機構(gòu)，2014年隨著旅游業(yè)B2C的興起，“我們覺得B2C這個領(lǐng)域越來越成為紅海，于是就轉(zhuǎn)型了?！贝撕螅媛镁W(wǎng)創(chuàng)建了天地行B2B平臺，目標(biāo)為業(yè)內(nèi)B端用戶提供機票、酒店、旅游度假、郵輪、簽證和機場貴賓服務(wù)等一站式綜合旅游服務(wù)。

聊起這個新簽的B2B伙伴，劉灝說：“真旅網(wǎng)整個的產(chǎn)品體系比較豐富，它不僅有標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，而且還是迪士尼門票在上海的一個重要合作伙伴。它基于非常獨特的旅游資源、配備出很多旅游市場中目前比較流行的產(chǎn)品。另外，如果深究其本身，真旅網(wǎng)也是一個B2B2C的模式，既服務(wù)于小B，同時也服務(wù)于C端的用戶。這些是真旅網(wǎng)區(qū)別于其它同業(yè)B2B平臺所不一樣之處?！?/p>

除去旅行行業(yè)，目前宜信翼啟云服已經(jīng)將供應(yīng)鏈金融服務(wù)輸出至國內(nèi)生鮮行業(yè)、建材行業(yè)、商超等行業(yè)，相信隨著企業(yè)對于自身體量壯大的需求以及對上下游供應(yīng)鏈的生態(tài)完善需求，未來將會有更多的B2B行業(yè)在翼啟云服全產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈金融中。如果出幾個關(guān)鍵詞，也許我們會更好地觀察劉灝和翼啟云服團隊對供應(yīng)鏈金融未來到底在想些什么？

做中小微企業(yè)的CFO

伴隨著上市疑云和人事調(diào)整，阿里的螞蟻金服近期了聚焦三大領(lǐng)域的全新戰(zhàn)略。非常有趣的是，在2B端戰(zhàn)略口號，螞蟻金服與宜信“撞車”了，雙方都提出“做中小微企業(yè)的CFO”。螞蟻金服將其2B端Power定義為，“用數(shù)據(jù)能力服務(wù)到兩千萬小微企業(yè)的CFO”，那翼啟云服與其對弈的資本是什么呢？

“應(yīng)該說我們現(xiàn)在在這個市場上是獨一無二的?！眲炎约旱膬?yōu)勢剖析成幾個組合，“最終我們是希望和企業(yè)客戶一起建立一個金融生態(tài)圈，能夠成為這些企業(yè)提高金融能力整體方案的解決者。今年7月22日翼啟云服在北京正式時，當(dāng)時主要談的還是在供應(yīng)鏈融資型產(chǎn)品，但這一次在長三角地區(qū)是攜整個產(chǎn)品線――包括保險、征信，財務(wù)外包服務(wù)、現(xiàn)金管理、企業(yè)級理財?shù)雀鱾€方面，我們提供的是全方位金融服務(wù)，來幫助提高企業(yè)的金融能力。”

傳統(tǒng)上的供應(yīng)鏈金融，通過供應(yīng)鏈上數(shù)據(jù)來給企業(yè)放貸。但隨著翼啟云服和更多的企業(yè)接觸，他們自己也發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈金融不僅僅是融資的問題?！叭绻麖馁Y本市場上去看這些高成長的企業(yè)客戶，最終的供應(yīng)鏈金融打包產(chǎn)品，既包括債權(quán)，也包括股權(quán)；既包括資金管理，也包括提高企業(yè)客戶自身在應(yīng)收應(yīng)付對賬上的能力。所以今天再談到供應(yīng)鏈金融的時候，這是一個整體概念。我認(rèn)為這一點是在市場上可以有所作為的”。

因此，翼啟云服在這次峰會的展臺上最搶眼球的是限額1億、3個月年化預(yù)期收益率6.2%的企業(yè)級理財定制性產(chǎn)品。

“ABS” 箭在弦上

為降低融資成本，資產(chǎn)證券化（即ABS）是很多供應(yīng)鏈金融業(yè)者都在考慮的選項。

“現(xiàn)在雖然還沒有真正去實施ABS，但翼啟云服肯定會走這條路。”劉灝在表示肯定的同時也發(fā)表了自己的看法，ABS首先并不依靠于市場上的某一方，例如傳統(tǒng)金融機構(gòu)、信托、基金，它是一個開放的市場化融資手段。“但是對于供應(yīng)鏈的產(chǎn)品來說，ABS是有一點難度的，一方面是在于基礎(chǔ)，我們現(xiàn)在有多少可以打包的資產(chǎn)，是1個億還是5個億、10個億。這個資產(chǎn)包的穩(wěn)定性是需要考慮的?！彼又f，“另外一方面，ABS本身對于資產(chǎn)的期限是有一定要求的。目前我們供應(yīng)鏈融資的底層資產(chǎn)更多的是短期的，諸如30天、45天，這種情況下做成池管理相對難度就比較大?！?/p>

其實，我們最早聽到關(guān)于翼啟云服ABS相關(guān)信息是在今年9月份。海南股權(quán)交易中心（以下簡稱為“海股交”）的董事長李曉剛曾分享過他在7月做客宜信北京大望路總部時，對翼啟云服的初步考察。

“這款綜合于中小微企業(yè)的產(chǎn)品，不僅僅是金融產(chǎn)品，更多的是一款集行政、財務(wù)、流程等功能于一體的一套信息系統(tǒng)，這套系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用可以有效提升中小微企業(yè)的運作能力和水平。而且在這套系統(tǒng)里大量沉淀了中小微企業(yè)的信用記錄，我們可以利用這些信用記錄反過來更好地為中小微企業(yè)提供融資服務(wù)，構(gòu)成了一個閉環(huán)，有利于提升我們的服務(wù)品質(zhì)?！?/p>

當(dāng)時李曉剛給出的時間表是2017年，然而動作卻在今年11月底時就節(jié)奏加快，翼啟云服宣布“攜手海股交提升海南中小微企業(yè)金融能力”。雖然從內(nèi)容上看沒有關(guān)于盡調(diào)和作價的細(xì)節(jié)，但可以感知的是翼啟云服的ABS標(biāo)，箭在弦上。

與“區(qū)塊鏈”結(jié)合

劉灝在峰會上演講時出示了張“金融生態(tài)圈”圖，從最滿足企業(yè)最開始一些需求的眾籌、風(fēng)投，到進入核心地帶的區(qū)塊鏈、金融創(chuàng)新，形成一個完整的網(wǎng)狀。但供應(yīng)鏈金融和區(qū)塊鏈到底應(yīng)該如何結(jié)合？

在今年6月的達(dá)沃斯分論壇上，宜信創(chuàng)始人兼CEO唐寧透露“未來在Fintech領(lǐng)域我們會有更多動作”。同月，宜信便攜手IDG資本，成為全球第一個拿到紐約州金融服務(wù)局（NYDFS）頒發(fā)數(shù)字貨幣許可證（BitLicense）――Circle公司D輪6000萬美元的參投人。他的目標(biāo)是通過區(qū)塊鏈技術(shù)，讓各國用戶用其法幣實現(xiàn)全球范圍內(nèi)免費的結(jié)匯與小額支付。事實上，除了Circle，同在6月宜信還投資了全球采購和供應(yīng)商互聯(lián)網(wǎng)平臺Tradeshift。宜信對Fintech的投資顯得比較有特點?！瓣P(guān)于Fintech的各個領(lǐng)域，包括支付、網(wǎng)貸、眾籌、智能理財、保險科技、區(qū)塊鏈、供應(yīng)鏈融資等等，我們都是非常關(guān)注的?！彼谝韱⒃品疆?dāng)天解釋了基于這種“特點”的Fintech投資想法。

“其實，不僅僅是有想法，我們已經(jīng)開始做了。翼啟云服的第一個電子賬本會在春節(jié)前后?！眲缡墙榻B。

篇（5）

檔案作為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)資源，對于促進高校校園文化建設(shè)具有十分重要的作用。目前，我國高校以檔案與校園文化的結(jié)合點為抓手，在校園文化建設(shè)中已取得些許成就，建設(shè)成果多以紙質(zhì)化、具體化、實物化等固態(tài)化方式呈現(xiàn)，數(shù)字化成果、網(wǎng)上服務(wù)較少。5G時代，信息、數(shù)據(jù)的價值日益凸顯，虛擬傳播的手段與效果日益強化，高校檔案工作如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮校園文化育人功能在師生思政教育中的作用，拓展校史館、檔案館的教育功能[1]，提高檔案在校園文化服務(wù)中的地位是亟待思考的問題。

一、高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)的意義

（一）拓寬檔案文化價值

高校檔案具有記錄查考功能[2]，是高校精神面貌變化史的真實寫照，記錄著先人為學(xué)校發(fā)展默默奉獻的光輝事跡，記錄著學(xué)校師生奮發(fā)圖強、刻苦鉆研的時代精神，是校園文化建設(shè)中最具吸引力和滲透力的有效形式和載體[3]。高?？梢詫⒄凵鋵W(xué)校發(fā)展沿革的素材運用于校園硬環(huán)境建設(shè)，賦予一景一物以文化底蘊；將冰冷的檔案信息融入校園軟環(huán)境建設(shè)，實現(xiàn)校園物質(zhì)與精神文化傳承。利用檔案中生動鮮活的素材進行校園文化建設(shè)，既生動又極具說服力，既直觀又極富歷史感，有助于加速校園文化的凝練，充分發(fā)揮檔案的校園文化教育價值，有效平衡檔案文化價值結(jié)構(gòu)失衡問題。

（二）增強師生歸屬感

歸屬感是個人被所處環(huán)境接收、認(rèn)同所產(chǎn)生的自我感覺，是一種心理上的安全感與落實感，既是衡量師生對學(xué)校滿意度的指標(biāo)，也是師生在工作、學(xué)校、生活中秉持的一種積極態(tài)度。[4]歸屬感與校園文化建設(shè)成效呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，校園文化建設(shè)愈成功，師生對學(xué)校的歸屬感就愈加強烈。高校檔案作為高校文化的寶貴資源，具有豐厚的文化底蘊，借助檔案進行校園文化教育有利于增強師生凝聚力，提升高校自身競爭力，擴大海內(nèi)外影響力，深化大眾認(rèn)可度，促進學(xué)校全方位發(fā)展。

（三）助力高校愛國主義教育基地建設(shè)

高校檔案因具備直觀性、歷史性、知識性等特點，在高校愛國主義教育活動中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。教育部27號令第八條更加強調(diào)宣傳教育活動形式的多樣性，更加注重檔案的文化教育功能，并增設(shè)了有條件的高校檔案機構(gòu)可以申請創(chuàng)設(shè)愛國主義教育基地。[5]將愛國主義教育基地建設(shè)納入高校檔案工作服務(wù)校園文化建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，有助于充分發(fā)揮檔案的價值和文化教育作用，讓愛國主義教育在高校落地生根，內(nèi)化于心，外化于行。

二、5G時代高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)的機遇與挑戰(zhàn)

（一）5G時代高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)的機遇

1.技術(shù)變革機遇。5G使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)得到進一步推廣，高校應(yīng)將檔案工作重點轉(zhuǎn)移到線上服務(wù)，對現(xiàn)有資源進行數(shù)據(jù)化，并借助5G技術(shù)對檔案用戶數(shù)據(jù)（包括用戶利用需要、利用動機、利用行為數(shù)據(jù)等）進行快速采集、實時分析、深度挖掘、精確預(yù)測。2.人才結(jié)構(gòu)調(diào)整機遇。在“5G+信息技術(shù)”的大環(huán)境下，檔案部門對技術(shù)有靈敏的應(yīng)對與接納能力，應(yīng)抓住技術(shù)機遇，用活檔案信息資源；需借助5G的時代契機，優(yōu)化檔案部門人員結(jié)構(gòu)，引進計算機、通信技術(shù)人才，合理調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，為檔案工作提供堅實的人才隊伍保障。3.資源開放共享機遇。[6]5G技術(shù)可以有效實現(xiàn)線上不同檔案管理系統(tǒng)間的對接，方便線上查檔、異地查檔、跨平臺查檔，為高校檔案資源區(qū)域性開放共享提供機遇；有利于展現(xiàn)高校歷史底蘊，實現(xiàn)高校檔案文化教育功能，擴大高校的社會影響力和公眾知曉度。

（二）5G時代高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)的挑戰(zhàn)

1.資金投入問題。高校檔案部門的場館建設(shè)、平臺架構(gòu)、具體服務(wù)等還未充分與新興技術(shù)相融合，人工智能、虛擬現(xiàn)實、智能樓宇等技術(shù)在檔案館建設(shè)中應(yīng)用也較少。檔案部門，作為社會公共服務(wù)機構(gòu)，以服務(wù)為主，具有非盈利性質(zhì)。5G時代，現(xiàn)代化檔案館建設(shè)迫在眉睫，相互獨立的不同管理平臺的連接、數(shù)字展廳的建設(shè)、人才的引進都需要大量的資金投入。[7]2.信息安全威脅。5G時代，數(shù)據(jù)挖掘、用戶畫像等信息技術(shù)可能會未經(jīng)用戶允許對個人信息進行收集，況且目前高校檔案部門關(guān)于用戶信息的管理與保護制度不健全，容易造成個人數(shù)據(jù)泄露，甚至危害檔案用戶的人身及財產(chǎn)安全。3.資源開發(fā)類型轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，檔案用戶需求呈現(xiàn)出移動化、碎片化、智慧化、個性化的特征。傳統(tǒng)的圖文結(jié)合形式已不太符合公眾的喜好與習(xí)慣，與媒體影視平臺融合，利用微信、微博、客戶端、抖音、快手等新媒體平臺進行檔案信息資源開發(fā)與宣傳[8]，可以有效提高用戶利用率，擴大檔案文化影響力。

三、5G時代高校檔案工作服務(wù)校園文化建設(shè)的優(yōu)化路徑

5G時代，高校檔案部門要深化教育部門將檔案管理作為校園文化建設(shè)重點的理念，提高檔案專業(yè)理論素養(yǎng)及將檔案融入校園文化建設(shè)的常態(tài)化意識，加大資金的投入比例，解決檔案服務(wù)資金受限制的難題。同時，高校檔案部門應(yīng)從服務(wù)理念、信息化、人才隊伍、媒體融合、信息安全保障等方面優(yōu)化檔案工作服務(wù)校園文化建設(shè)的路徑。

（一）轉(zhuǎn)變檔案服務(wù)理念

1.精準(zhǔn)服務(wù)。精準(zhǔn)服務(wù)包括檔案內(nèi)容精確性與檔案服務(wù)及時性兩方面。[9]對用戶已明確表達(dá)的利用需求，高校檔案部門應(yīng)盡可能及時、準(zhǔn)確地予以滿足，提供精確的檔案內(nèi)容；對用戶意識到但沒有表達(dá)出的利用需求和潛在利用需求，應(yīng)運用細(xì)粒度分析進行匹配，做好預(yù)測，實現(xiàn)全方位、超前式、創(chuàng)新式服務(wù)；同時建立反饋機制，對未滿足的信息需求做好記錄臺賬，以便進一步完善。2.高效服務(wù)。信息具有時效性，提供的及時性可以決定信息價值的發(fā)揮程度，由于檔案工作者數(shù)量有限、信息查找速度有限，往往存在回復(fù)不及時現(xiàn)象。在5G技術(shù)的支持下，自動回復(fù)、自動記錄用戶借閱信息，根據(jù)用戶在其他平臺的檢索記錄精準(zhǔn)推送等功能加強，能夠節(jié)省大量時間成本，確保主動服務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)、高效服務(wù)的實現(xiàn)。

（二）進一步加強信息化建設(shè)

信息化背景下，高校檔案工作管理方法更智能。對高校檔案工作而言，發(fā)揮5G技術(shù)特性，加強信息化建設(shè)是提高校園文化建設(shè)成效的重要舉措，可以從以下幾方面入手：首先館藏檔案數(shù)字化，利用5G技術(shù)的高密度性促進高校檔案數(shù)字化建設(shè)，可以提供海量云存儲空間，豐富信息資源存儲載體，有效實現(xiàn)檔案云存儲與云備份，進一步夯實數(shù)字資源，擴大開放利用。其次館藏檔案網(wǎng)絡(luò)化，利用5G技術(shù)的高速率、低功耗、低延時特性將數(shù)字化檔案信息置于網(wǎng)絡(luò)，方便對數(shù)字檔案資源進行掛接，在提升速度的同時控制成本，優(yōu)化流量高峰期下載速度，給予用戶人機交互快速回應(yīng)。最后館藏檔案建設(shè)規(guī)范化，包括存儲格式、著錄規(guī)則、元數(shù)據(jù)方案、信息資源網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)等的標(biāo)準(zhǔn)化，以方便不同軟件與系統(tǒng)兼容，更好地服務(wù)校園文化建設(shè)。

（三）聚焦檔案人才隊伍轉(zhuǎn)型

檔案工作者人才隊伍建設(shè)是推動檔案事業(yè)發(fā)展的重要力量。高校檔案服務(wù)校園文化建設(shè)，首先要設(shè)立校園文化建設(shè)臨時團隊，集各部門人員為一體，加強校史館與學(xué)校自身專業(yè)的合作，如新聞出版學(xué)、檔案學(xué)、歷史學(xué)等，強化學(xué)生專業(yè)自信的同時鍛煉他們的專業(yè)能力，有助于學(xué)生從視覺、聽覺、觸覺等方面多層次了解學(xué)校的艱辛發(fā)展歷程，使得校園文化教育深入人心。其次需要抓住5G時代技術(shù)變革的機遇，優(yōu)化檔案部門人才隊伍，對人才進行合理配置。一方面鼓勵他們利用移動終端跨越時空限制參與檔案行業(yè)知識講座和學(xué)術(shù)會議，不斷提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能；另一方面調(diào)整招聘計劃，完善人才選拔機制，擴大招聘范圍，將計算機、通信類人才納入招聘規(guī)劃，增強對5G人才的吸引力，使得檔案工作者具備拍攝視頻、剪輯視頻、短視頻賬號運營等能力。最后需要重視人才儲備，5G技術(shù)在檔案領(lǐng)域的應(yīng)用是一個復(fù)雜、長期的過程，高校檔案學(xué)專業(yè)需開設(shè)通信工程、計算機等相關(guān)課程，培養(yǎng)檔案專業(yè)人才的信息素養(yǎng)，貫徹復(fù)合型人才培養(yǎng)的新型理念，加強學(xué)科交叉的深度與廣度。

（四）推進媒體融合發(fā)展

5G憑借超強移動寬帶、超低時延通信和大容量網(wǎng)絡(luò)連接等特點可以有效完善檔案網(wǎng)站、微博、微信平臺及APP等新媒體建設(shè)[10]，充分發(fā)揮響應(yīng)式網(wǎng)站自主響應(yīng)用戶行為及設(shè)備環(huán)境的優(yōu)勢，實現(xiàn)不同終端兼容。媒體融合兼顧傳統(tǒng)媒體的資源優(yōu)勢和新媒體的技術(shù)優(yōu)勢，有效實現(xiàn)數(shù)字信息傳播的無邊界化與去中心化。[11]在媒體融合環(huán)境下，內(nèi)容編輯需要在圖文、音頻、視頻等形式上引入VR、AR、AI等技術(shù)，而5G技術(shù)數(shù)據(jù)傳輸高速率、低延時、數(shù)據(jù)容量高密度的特性剛好解決AR、VR、AI技術(shù)發(fā)展受限的難題，有助于提升用戶沉浸體驗層次，提高校園文化宣傳效果，助力高校依托自身資源優(yōu)勢打造網(wǎng)上虛擬檔案館（室）、網(wǎng)上校史館、虛擬展覽。數(shù)字信息傳播過程中需要防火墻技術(shù)、加密算法、人臉識別、區(qū)塊鏈等技術(shù)的支持，而5G使技術(shù)響應(yīng)時間縮短，加速平臺上節(jié)點間的傳輸速率，提高數(shù)字信息的共享效率。5G+區(qū)塊鏈更可以實現(xiàn)雙贏，既提高區(qū)塊鏈技術(shù)本身的可靠性，增強檔案信息一致性，使鏈上的每個節(jié)點都成為校園文化服務(wù)和信息流轉(zhuǎn)的管理者、監(jiān)督者；又通過增加節(jié)點等減少堵塞時間，提高資源平臺的可擴展性，實現(xiàn)校內(nèi)相關(guān)部門間、跨校合作，在加強數(shù)字信息的安全防范，保障校園文化宣傳內(nèi)容的真實性方面發(fā)揮重要作用。

（五）確保檔案信息安全

5G技術(shù)加持下網(wǎng)絡(luò)傳輸速度更快，檔案數(shù)據(jù)和用戶數(shù)據(jù)更容易被獲取。一方面，高校檔案部門應(yīng)樹立檔案整體安全風(fēng)險意識，將檔案信息安全問題納入高校信息管理部和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督檢查部管理范略。另一方面，高校檔案部門計算機管理體系應(yīng)從整合化角度制定安全管理戰(zhàn)略，通過建設(shè)高層次網(wǎng)絡(luò)防護體系，在軟件層面保障檔案信息安全。5G時代，還需要注意防范檔案利用過程中的安全風(fēng)險，加強檔案安全頂層設(shè)計，加強異地查檔維護工作，通過引入?yún)^(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)推進檔案信息在線監(jiān)管，促進檔案信息監(jiān)管的網(wǎng)絡(luò)化、智能化、精細(xì)化。同時，高校還應(yīng)利用5G時代檔案數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理的優(yōu)勢，對檔案信息進行管理和加密，建立健全檔案信息安全管理制度體系，完善標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，更好地服務(wù)校園文化建設(shè)。

篇（6）

 

申 報 書

 

 

 

 

  申報單位（申報人）：_____________________

 

  申報成果名稱：___________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

中國通信學(xué)會  編制

2021年印

一、申報單位情況

單位名稱（中文）

 

注冊地

 

單位名稱（英文）

 

郵編

 

地址

 

網(wǎng)址

 

法人代表

姓名

 

手機

 

電話

 

電子郵件

 

聯(lián)系人

姓名

 

職務(wù)

 

手機

 

電子郵件

 

單位性質(zhì)

黨政機關(guān)       事業(yè)單位       國有集體  

外商獨資       中外合資       民營      其他______

未來網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)

備案情況

已備案     未備案

單位簡介

（不超過500字）

參與單位

（不超過3家）

二、申報成果情況

成果名稱（中文）

 

成果名稱（英文）

 

首創(chuàng)性與技術(shù)水平

國際首創(chuàng)             國內(nèi)首創(chuàng)

國際先進             國內(nèi)先進

申報類別

（請在右邊的“”內(nèi)選擇打“√”）

新型網(wǎng)絡(luò)   5G/6G網(wǎng)絡(luò)   天地一體化網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)安全   大數(shù)據(jù)       云計算

云網(wǎng)融合   工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)   人工智能

區(qū)塊鏈     其他______                             

成果概述

（圍繞成果相關(guān)情況、取得突破、先進性和產(chǎn)生影響進行簡要說明。不超過300字）

成果突破性

（從成果優(yōu)勢、主要特點、貢獻和影響、可推廣性等方面闡述。不超過300字）

申報理由

（涵蓋基礎(chǔ)理論、技術(shù)成果、產(chǎn)品成果和商業(yè)模式成果等，解決行業(yè)痛點、解決思路、技術(shù)方案、部署落地、應(yīng)用效果、應(yīng)用亮點、市場認(rèn)可等，能夠促進未來網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展，提升人類福祉的成果。申報理由可圍繞成果的突破性、創(chuàng)新性，主要技術(shù)指標(biāo)，應(yīng)用前景和預(yù)計經(jīng)濟社會效益等方面填寫。2000-3000字）

 

榮譽獲得情況

測評證書、論文、專利、軟著、獲獎情況等（見附件支撐材料表）

 

申報單位蓋章

申報單位承諾對所填寫內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé)。同意授權(quán)中國通信學(xué)會進行成果。

 

             單位簽章：   

                                年   月   日

推薦專家或第三方機構(gòu)意見

推薦意見

（限1000字；若為專家推薦的，每位推薦專家應(yīng)單獨填寫推薦意見）

 

 

 

推薦專家簽字或第三方機構(gòu)蓋章：                    

 

年   月   日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件：支撐材料

1．論文（不超過10項）

序號

論文題目

期刊/會議名稱

作者

發(fā)表日期

體現(xiàn)論文水平的有關(guān)說明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2．專利（不超過10項）

序號

專利名稱

專利號

專利權(quán)人

發(fā)明人

授權(quán)日期

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3．獎勵（不超過10項）

序號

獲獎項目名稱

獎項名稱

獲獎等級

完成單位

獲獎時間

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4．其他（不超過10項）

序號

名稱

類型

備注說明

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

篇（7）

云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能新興領(lǐng)域的崛起，推動信息技術(shù)全面滲透于人們的生產(chǎn)生活中。信息技術(shù)的核心在于計算機技術(shù)和通信技術(shù)。然而，雖然目前各個高校都開設(shè)了計算機基礎(chǔ)課程，但是其教學(xué)卻存在著諸多問題，導(dǎo)致該課程無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。教育部在2012年《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》，其中指明“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進教育的創(chuàng)新與變革”[2]。因此，本文以華中師范大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)為例，深入闡述了傳統(tǒng)計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)的弊端，提出了在當(dāng)前人工智能如火如荼的時代背景下，如何應(yīng)用人工智能相關(guān)技術(shù)對傳統(tǒng)的計算機基礎(chǔ)教學(xué)進行改革的具體方案。該方案以創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)智慧課堂教學(xué)模式改革為主體，輔以教學(xué)觀念、知識體系和課程考核方式改革，以期對高校的計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)有所裨益。

1傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷

⑴課程的教學(xué)地位沒有引起足夠的重視一些高校為計算機基礎(chǔ)課程分配較少的學(xué)時（少于48學(xué)時），甚至有的專業(yè)將此課程設(shè)置為選修課。這種設(shè)置降低了該課程在教師和學(xué)生心目中的位置，導(dǎo)致了對該課程的忽視。同時，不少老師因為學(xué)時不夠，時間緊迫，僅僅講述與考試相關(guān)的內(nèi)容，不考的一概不講。這導(dǎo)致學(xué)生的眼界受限，知識和能力受限，無法培養(yǎng)其全面綜合的計算機素質(zhì)。還有的專業(yè)沒有將這門課給專業(yè)的計算機學(xué)院的老師講授，而是隨意安排授課人員。沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)訓(xùn)練的教師缺乏足夠的知識儲備，很難講好這一門看似簡單的課程。⑵課程教學(xué)內(nèi)容的制定與當(dāng)今時代對于信息化人才的需求脫節(jié)一些高校的現(xiàn)狀是計算機基礎(chǔ)的課程教材知識陳舊[3]、質(zhì)量堪憂，教材總是無法跟上知識更新的步伐，例如都2019年了還在講Office2010。有的高校由于缺乏對課程的重視，沒有對教材優(yōu)中選優(yōu)，而是基于利益的考慮，優(yōu)先選擇自己院系編寫的教材。其教材內(nèi)容是七拼八湊，沒有整體性、邏輯性和連貫性，更不用說前瞻性。這樣的教材，無疑對學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)置了巨大的屏障。除此以外，一些院校的課程教學(xué)知識體系不夠明確和完善，教學(xué)大綱的制定不夠科學(xué)。從教學(xué)大綱中制定的學(xué)時分配來說，常常偏重實用性[4]，常用計算機軟件操作占據(jù)了大部分的課時。這會讓教師在授課時輕理論而重操作，如此培養(yǎng)學(xué)生，非常不利于其計算思維的形成，對后續(xù)其他計算機相關(guān)課程的學(xué)習(xí)也是很大的傷害。⑶教學(xué)模式過于傳統(tǒng)，信息化水平較低從教學(xué)方式上來說，傳統(tǒng)的教學(xué)模式以教師課堂授課為中心，是以教師為主體的教學(xué)模式[5]。在這種模式下，教師仍然主要以填鴨式教學(xué)為主[6]，無法通過課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個性化特點，并進行有針對性的教學(xué)。另外，雖然計算機基礎(chǔ)課程一般都配備了實驗課時，但是實驗課常常是采用教師布置上機任務(wù)、學(xué)生做完抽樣檢查的模式。這對于大課堂來說，教師的任務(wù)繁重，無法搜集到每一個學(xué)生的任務(wù)完成情況，無法清晰地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況和薄弱環(huán)節(jié)。而且，該課程缺乏相應(yīng)的研討課時，很難讓學(xué)生對其所學(xué)知識進行深入思考和探究，以增強思辨能力和對課程的學(xué)習(xí)興趣。⑷課程考核方式不夠公平合理從考核方式上來說，該課程普遍采用“平時成績”+“期末考試”的加權(quán)方式對學(xué)生成績進行評定。平時成績多由考勤分所得，期末考試多采用機考模式。這種考核方式過于單一化、機械化，無法對學(xué)生進行全方位的評價。很多學(xué)生來到教室打考勤，但可能根本沒聽講，而是在睡覺或者玩手機。期末機考的公平合理性也是存在著很多的漏洞。例如機考的試題庫可以十年不變，分值的分配和難度的掌握都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的考量。甚至有的考試系統(tǒng)不夠穩(wěn)定和安全，頻頻爆出Bug，嚴(yán)重影響了考試結(jié)果的真實性。

2新人工智能環(huán)境下對計算機基礎(chǔ)課程改革的具體方案

2012年開始，在隨著卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在視覺處理方面的應(yīng)用取得巨大的成功之后，人工智能到達(dá)了有史以來的第三個爆發(fā)期。目前，深度學(xué)習(xí)技術(shù)在AlphaGo、無人駕駛汽車、機器翻譯、智能助理、機器人、推薦系統(tǒng)等領(lǐng)域的發(fā)展如火如荼。與此同時，人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域方面的應(yīng)用已經(jīng)興起。人工智能的教學(xué)產(chǎn)品也已有先例，例如基于MOOC平臺研發(fā)的教學(xué)機器人MOOCBuddy等等?；谌斯ぶ悄艿慕逃侨诤显朴嬎?、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、VR、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)的增強型數(shù)字教育[2].在當(dāng)前人工智能的大時代背景下，針對傳統(tǒng)計算機基礎(chǔ)的種種弊端，我們提出了如下教學(xué)改革方案。⑴改變教學(xué)理念，確立計算機基礎(chǔ)課程的重要地位計算機基礎(chǔ)作為高校的一門公共課，實則應(yīng)當(dāng)作為各個專業(yè)的學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)、科研的必修之課程。因此，高等學(xué)校應(yīng)從源頭上確立該課程的重要地位，將該課程納入必修課范疇，并給與更充分合理的課時分配。除教學(xué)課時、實驗課時之外，需要為該課程增加一定的研討課時。任課老師必須是來自于計算機專業(yè)的人才。同時，定時舉辦關(guān)于該課程的教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)研討會和教學(xué)比賽，改變教師的教學(xué)理念，從源頭上給予該課程足夠的重視。⑵優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，重新制定課程的教學(xué)知識體系教材是教師教學(xué)的主要依據(jù)，也是學(xué)生獲得系統(tǒng)性知識的主要來源。因此，教材對于教學(xué)的重要性不言而喻。教材的選取需要優(yōu)中擇優(yōu)，必要的時候可以根據(jù)自身院校的情況自己編寫，力求使用好的教材使教學(xué)事半功倍。在選定優(yōu)質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，制定更加合理的教學(xué)大綱，優(yōu)化計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)知識體系，突出計算機學(xué)科入門相關(guān)基礎(chǔ)理論知識的重要地位。對現(xiàn)有的過時內(nèi)容進行更新，例如操作系統(tǒng)以Windows10的操作取代Windows7，Office這部分使用Office2019版本取代2010的版本，同時增加關(guān)于算法入門知識、程序設(shè)計入門知識以及人工智能、區(qū)塊鏈等前沿知識單元的介紹。以華中師范大學(xué)為例，我們在圖1中給出了該校計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)知識體系結(jié)構(gòu)圖。⑶充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具和人工智能技術(shù)，構(gòu)建智慧課堂，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式現(xiàn)代化的教學(xué)應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變以教師為核心的教學(xué)模式，更加突出學(xué)生的主體性地位。因此，在人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)和蓬勃發(fā)展的情形下，應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)形式，充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，將傳統(tǒng)課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式相結(jié)合，構(gòu)建智慧課堂。融合課堂教學(xué)身臨其境的效果與網(wǎng)絡(luò)課堂自主性強且方便師生交流的特點，通過師生之間多層次、立體化的互動，達(dá)到提升教學(xué)效果的目的。同時，建立功能強大、完善的學(xué)生實驗平臺，基于不同專業(yè)學(xué)生的不同特點和不同需求，進行個性化的作業(yè)設(shè)置。針對教師布置的實驗任務(wù)和學(xué)生的完成情況，結(jié)合在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，通過傳感器及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，并且使用人工智能算法進行智能分析，使教師對當(dāng)前的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況一目了然，并能引導(dǎo)學(xué)生對重點、難點的鞏固和掌握。研討課以學(xué)生為主體，按照所選課題進行分組調(diào)研、分組討論，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其思辨能力。研討內(nèi)容最終可以課程論文的形式上交至課程共享平臺，由教師和同學(xué)共同給出評分。這里，仍以華中師范大學(xué)為例，我們將在線教學(xué)系統(tǒng)、實驗課平臺、研討課共享平臺等集成為一個基于人工智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)智慧教學(xué)綜合平臺系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要包括用戶管理、在線教學(xué)、課堂互動、作業(yè)管理、考試管理、BBS系統(tǒng)、智能分析和平臺管理8個模塊，其主要功能如圖2所示。該系統(tǒng)采用C/S模式，系統(tǒng)的服務(wù)器選用Linux服務(wù)器，同時開發(fā)基于PC機的和手機端的客戶端系統(tǒng)，方便學(xué)生和教師隨時選用、更加靈活。在線教學(xué)模塊中的智能學(xué)習(xí)助理功能，能夠根據(jù)歷史用戶的學(xué)習(xí)行為和當(dāng)前用戶的學(xué)習(xí)行為，自動地識別學(xué)習(xí)內(nèi)容中的難點以及當(dāng)前學(xué)生的難點內(nèi)容，有針對性地對學(xué)生進行知識點強化。課堂互動模塊中，通過可穿戴式傳感器搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，用于后續(xù)智能分析模塊中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為進行智能分析。在線作業(yè)評價模塊包括機器評價和教師評價兩個功能。機器評價是系統(tǒng)為學(xué)生作業(yè)（客觀題、主觀題）自動評分，其中主觀題的評分也是使用人工智能技術(shù)來實現(xiàn)。教師評分時可以參考機器評分，減少教師工作量。同時，教師評分為機器評分提供機器學(xué)習(xí)的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，促進機器評分更加智能。智能分析模塊能夠依據(jù)學(xué)生的在線課程學(xué)習(xí)模塊、課堂學(xué)習(xí)模塊、作業(yè)管理模塊等搜集到的學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)進行綜合分析，促使教師深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個性化特點，提升教學(xué)的針對性，并且有助于后續(xù)對學(xué)生進行全面、綜合的分析和成績評定。所有系統(tǒng)模塊中使用到的智能分析技術(shù)包括基本的統(tǒng)計分析、以及各類機器學(xué)習(xí)算法（k-means,NaveBayes,SupportVectorMachine,DeepLearning等等）。⑷改變傳統(tǒng)成績考核的方式在“教學(xué)”+“實驗”+“研討課”課程結(jié)構(gòu)以及網(wǎng)絡(luò)智慧教學(xué)綜合平臺的輔助之下，學(xué)生的成績評定更加全面化、多元化、公平化、自動化[7]。平時成績中，除了教學(xué)綜合平臺的“課堂簽到”次數(shù)之外，還增加更多豐富多元化的考察信息，如：學(xué)生的課堂討論、在線課程學(xué)習(xí)和考核結(jié)果、平時作業(yè)完成情況，以及智能分析模塊中輔助分析的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、平時成績預(yù)測。期末上機考試系統(tǒng)也是智慧課堂綜合平臺的一個子模塊，是精心設(shè)計的穩(wěn)定、安全、功能強大的子系統(tǒng)，方便教師每一年更新試題庫，修改bug。試題庫中的每一套試卷都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過科學(xué)的考卷質(zhì)量分析，使其難度、覆蓋范圍在一個均衡、合理的范圍。最后，教師通過對各類平時成績指標(biāo)以及期末考試成績加權(quán)，給出最終的學(xué)習(xí)成績。通過規(guī)范、合理、公平、全面的考核體系，獲得對學(xué)生公平、完善的評價機制，激勵學(xué)生并刺激教學(xué)良性運轉(zhuǎn)。

篇（8）

1傳統(tǒng)計算機本科畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀分析

傳統(tǒng)計算機專業(yè)課程設(shè)置偏重于課堂授課，即理論教學(xué)，對實踐教學(xué)重視不足。首先體現(xiàn)在課時分配上，理論教學(xué)授課時間一般要多于實踐授課[3]。其次體現(xiàn)在實踐資源上，公共計算機實踐平臺有限，計算機課程同時也是很多計算相關(guān)專業(yè)的基本必修課或選修課，導(dǎo)致實踐資源緊張。實踐學(xué)習(xí)相對于理論學(xué)習(xí)需要更多的時間來慢慢體會和提升[4]。雖然大部分學(xué)生可以自行配置計算機設(shè)備，但是沒有公共實踐課程的強制約束，能自覺在課下進行實踐練習(xí)的學(xué)生很少。這一點也在傳統(tǒng)計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計中得到體現(xiàn)。雖然經(jīng)過了大學(xué)本科前三年半共計七個學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生的實踐能力依舊非常差。很多學(xué)生只是記得簡單的編程語言知識，缺乏實際的編程經(jīng)驗，沒有真正經(jīng)歷過全面的、系統(tǒng)的實踐訓(xùn)練。此外，計算機專業(yè)是一個不斷快速發(fā)展的學(xué)科，新知識、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。而課堂教學(xué)內(nèi)容往往比較固定、更新較慢，教師們也常常需要依照課程教綱授課，能介紹的新知識有限，致使很多學(xué)生只關(guān)注于書本知識，不了解學(xué)科領(lǐng)域最新的發(fā)展。在本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師選定的課題一般都是自己科研領(lǐng)域的較新或者較前沿的方向[5]，大多數(shù)學(xué)生沒有接觸過，需要臨時學(xué)習(xí)，在有限的時間內(nèi)很難有好的成果產(chǎn)出。總的來說，傳統(tǒng)計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計過程暴露出本科培養(yǎng)的兩個問題：理論與實踐脫節(jié),沒有扎實的實踐，就不會有對知識的深刻理解；課程設(shè)置跟不上學(xué)科新進展，所學(xué)知識無法滿足實際新需求。

2新工科背景下計算機專業(yè)發(fā)展需求

新工科建設(shè)是國家在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革的大形勢下提出的新時代工科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。新工科主演涵蓋了與計算機緊密相關(guān)的若干專業(yè)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實等。新工科建設(shè)的目的是探索高等教育新模式、新理念，建設(shè)工程教育強國，培養(yǎng)“實踐能力強、創(chuàng)新能力強、具備國際競爭力”的新型高素質(zhì)工科人才。傳統(tǒng)的計算機本科教學(xué)模式及本科畢業(yè)設(shè)計實踐模式顯然無法滿足新工科建設(shè)的需求。一方面，計算機本科教學(xué)對新工科涉及的人工智能、大數(shù)據(jù)等方向難以做出及時調(diào)整；另一方面，畢業(yè)設(shè)計學(xué)生難以在短時間內(nèi)對新方向開展深入研究。此外，正如第2章節(jié)所述，教師們也難以在有限課堂時間內(nèi)將額外新知識很好地傳授給學(xué)術(shù)[6]。鑒于此，很有必要探索適應(yīng)于新工科建設(shè)需求的全新的計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)方法。

3新工科背景下計算機專業(yè)本科畢設(shè)提升思路

我們旨在改變傳統(tǒng)計算機本科畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)方式的兩方面不足：短周期培養(yǎng)和單方向指導(dǎo)。相應(yīng)地，我們需要開展兩方面工作：一方面將本科畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)貫穿于整個大學(xué)培養(yǎng)周期，進行全流程、可跟蹤式培養(yǎng)；另一方面用交互式指導(dǎo)模式代替單方向填鴨式指導(dǎo)模式，激發(fā)學(xué)生興趣、挖掘?qū)W生潛能。

3.1貫穿式培養(yǎng)

計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計貫穿式培養(yǎng)模式主要有兩個特點：全周期和可跟蹤。全周期是指從大學(xué)第一個學(xué)期開始就為本科生選配畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師，將畢業(yè)設(shè)計融入到大學(xué)全周期的教學(xué)與實踐環(huán)節(jié)中去。需要指出的是，全周期培養(yǎng)并不是一開始就給學(xué)生指定畢業(yè)設(shè)計題目，而是根據(jù)學(xué)生興趣及指導(dǎo)老師研究方向，在前期給學(xué)生一個相對自由的探索與實踐空間，后期再讓學(xué)生選定畢業(yè)設(shè)計題目?？筛櫴侵刚麄€培養(yǎng)周期內(nèi)，指導(dǎo)老師可以及時、全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐動態(tài)，根據(jù)具體情況實時調(diào)整培養(yǎng)方案。全周期模式有三方面優(yōu)點：第一，充足的實踐。理論需要聯(lián)系實際，公共實踐資源極為有限，更多的私有實踐資源分散在指導(dǎo)老師那里。指導(dǎo)老師可以為本科生提供實踐的物理空間和設(shè)備資源，使學(xué)生有充足的實踐鍛煉，深刻領(lǐng)會課堂所學(xué)知識，達(dá)到融會貫通的目的；第二，更多的收獲。指導(dǎo)老師還可以讓研究生協(xié)助培養(yǎng)本科生，把研究生豐富的課題研究實踐經(jīng)驗傳授于本科生；第三，更大的創(chuàng)新空間。本科生思維活躍，融合理論知識和實踐鍛煉，有利于產(chǎn)生創(chuàng)新性研究成果。可跟蹤模式的優(yōu)點在于指導(dǎo)老師對學(xué)生有全面的了解，可以根據(jù)學(xué)生前期的學(xué)習(xí)及科研情況選定最終的畢業(yè)設(shè)計題目，做到因人選題、有的放矢，實現(xiàn)提升畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的目的。

3.2交互式培養(yǎng)

計算機專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計的交互式培養(yǎng)是指導(dǎo)老師與學(xué)生進行雙向的互動，而不是單向的灌輸式培養(yǎng)。交互式培養(yǎng)有利于提高學(xué)生的主動性、激發(fā)學(xué)生的活力，使學(xué)生有更大的獲得感，從而不斷激勵學(xué)生自發(fā)地搜集資料、學(xué)習(xí)知識、加強實踐，實現(xiàn)自我綜合素質(zhì)的提升，最終到達(dá)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提升。交互式培養(yǎng)貫徹于整個培養(yǎng)周期，包括前期的學(xué)習(xí)、實踐以及最終畢業(yè)設(shè)計論文的完成。交互式培養(yǎng)在老師指導(dǎo)、學(xué)生反饋、老師與學(xué)生討論以及再指導(dǎo)、再反饋、再討論的循環(huán)往復(fù)過程中實現(xiàn)學(xué)生潛能的不斷發(fā)掘與提高。本科畢業(yè)設(shè)計不是無源之水、無本之木，前期充足的積累才能寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文。計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計不是簡單地完成、調(diào)試成功了程序，而是針對所選定的題目，根據(jù)所學(xué)理論知識及調(diào)研資料，設(shè)計出解決問題的創(chuàng)新方案，并與指導(dǎo)老師不斷討論與優(yōu)化，在此基礎(chǔ)上利用掌握的程序語言和工具，實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計課題的研究目標(biāo)。在畢業(yè)設(shè)計的實現(xiàn)階段，交互式培養(yǎng)會更加頻繁，這個階段是對整個培養(yǎng)方式的考核，需要在指定時間內(nèi)實現(xiàn)一個具體的研究課題，并要求有創(chuàng)新性思路。

篇（9）

一、引言

現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)人工智能技術(shù)的發(fā)展在各個行業(yè)和領(lǐng)域取得了突飛猛進，尤其是利用大數(shù)據(jù)進行識別和趨勢預(yù)測使得原本無法實現(xiàn)的一些管理決策成為可能，為有效的預(yù)防和減少失誤工作提供了有效的幫助。尤其是在財務(wù)制度管理方面，每天涉及到大量的財務(wù)信息，以前的紙質(zhì)化財務(wù)數(shù)據(jù)處理困難，管理成本高，大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的到來可以有效的提高數(shù)據(jù)處理、分析和問題解決的效率，被各個部門廣泛的應(yīng)用，如高校財務(wù)管理系統(tǒng)等。

二、現(xiàn)有財務(wù)制度管理存在的問題

1.現(xiàn)有的高校財務(wù)管理制度對于大數(shù)據(jù)的挖掘還不夠充分

現(xiàn)有的財務(wù)管理系統(tǒng)對于財務(wù)大數(shù)據(jù)基本處于基本的信息管理和統(tǒng)計的層面，對于財務(wù)不同類型的數(shù)據(jù)并沒有進行歸類和處理，造成大量的數(shù)據(jù)只是完成了信息化，但是智能化和決策上應(yīng)用并沒有體現(xiàn)出效果。而現(xiàn)有的財務(wù)信息和決策尤其是高校財務(wù)預(yù)算和決算信息都要求盡量準(zhǔn)確，能夠有效的控制財務(wù)流，這些要求就必須充分的發(fā)揮大數(shù)據(jù)的分類和處理的能力。

2.現(xiàn)有的高校財務(wù)管理制度對于大數(shù)據(jù)的信息安全還不夠重視

目前的大數(shù)據(jù)信息涉及到較多的財務(wù)信息，可以有效的刻畫相關(guān)的部門一段時間內(nèi)的現(xiàn)金流的走向，所以政府和企業(yè)對于大數(shù)據(jù)的信息管理相對到位，注重對于數(shù)據(jù)的保密，但是高校的財務(wù)大數(shù)據(jù)處于數(shù)據(jù)的孤島，對于大數(shù)據(jù)的管理各個高校不盡相同，導(dǎo)致對于高校財務(wù)大數(shù)據(jù)的管理亟需加強，進而保證財務(wù)大數(shù)據(jù)的安全管控。

3.現(xiàn)有的高校對于財務(wù)和大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)還不到位

目前，對于高校的大數(shù)據(jù)和財務(wù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)和管理還不夠到位，高校目前的事業(yè)單位管理制度導(dǎo)致對于復(fù)合型人才的培養(yǎng)滯后于企業(yè)等，導(dǎo)致高校的財務(wù)人員固定的處理相關(guān)的工作，阻礙了學(xué)校財務(wù)大數(shù)據(jù)的發(fā)展。

三、改進措施

以上問題的存在，影響了高校大數(shù)據(jù)財務(wù)的進一步推進，并進而阻礙了利用大數(shù)據(jù)進行財務(wù)的有效決策的能力，隨著現(xiàn)代財務(wù)制度實時性、高效性、準(zhǔn)確性等要求的進一步提高，如何有效的處理這些問題成為亟需解決的問題。必須從以下幾個方面入手。

1.強化對于財務(wù)大數(shù)據(jù)的挖掘

充分的挖掘大數(shù)據(jù)信息，可以有效的理解一段時間內(nèi)資金的走向，進而分析相關(guān)的關(guān)聯(lián)性，對于下一步的財務(wù)數(shù)據(jù)的預(yù)測和分析也起到有效的評估作用，可以實現(xiàn)對于下一步資金決策的有效支持，幫助高校管理人員的準(zhǔn)確定位。具體就要將不同類型的數(shù)據(jù)進行有效的統(tǒng)一管理，利用大數(shù)據(jù)的模型將這些數(shù)據(jù)之間的分類和識別結(jié)果予以程序，同時進行后期的短期資金走向的預(yù)測，實現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的可視化和預(yù)測性。

2.強化信息鏈的安全管理

大數(shù)據(jù)是21實際最具有價值的資源，掌握了大數(shù)據(jù)也就可以根據(jù)這些大數(shù)據(jù)分析和預(yù)測出相關(guān)部門的經(jīng)濟走向和決策戰(zhàn)略，因此，對于信息安全的防護非常重要，高校作為國家經(jīng)濟安全的重要部門，對于大數(shù)據(jù)的有效掌控和安全防護也顯得尤其重要。因此，必須充分發(fā)揮區(qū)塊鏈等技術(shù)，設(shè)置高校部門區(qū)域預(yù)算和中心總決算一體化管理制度，保證高校的相關(guān)的信息不被危險機構(gòu)所利用，將國家重大項目的相關(guān)資金的預(yù)算安排和資金流向合理有效的管控，實現(xiàn)財務(wù)的安全可控。

3.強化復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度

加大對于復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度，可以促進高校人才充分的挖掘財務(wù)大數(shù)據(jù)的相關(guān)信息，構(gòu)建智能化、一體化、數(shù)字化的財務(wù)管理制度，既能提高財務(wù)處理的效率，同時又能幫助決策部門及時的了解自己的走向和下一步的資金缺口的風(fēng)險，提高高校財務(wù)決策制度的管理有效性和針對性。

四、結(jié)語

提高高校大數(shù)據(jù)管理的科學(xué)性和有效性對于提高高校財務(wù)的科學(xué)管控意義重大，論文針對現(xiàn)有的高校財務(wù)管理制度對于大數(shù)據(jù)的挖掘還不夠充分、對于大數(shù)據(jù)的信息安全還不夠重視、對于財務(wù)和大數(shù)據(jù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)不到位等問題進行了探討，并給出了一些解決方案，相信隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，高校的財務(wù)管理必將上一個新的臺階。

參考文獻：

篇（10）

一、引言

全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在加速拓展，社會的生產(chǎn)方式、組織形態(tài)、商業(yè)模式、管理模式都發(fā)生了巨變，大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、共享經(jīng)濟等數(shù)字新技術(shù)的發(fā)展誕生新商業(yè)、新職業(yè)，使我國就業(yè)形態(tài)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)穩(wěn)定性以及勞動技能需求都發(fā)生了變化。高等職業(yè)教育由規(guī)模擴張轉(zhuǎn)入內(nèi)涵發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的新階段，高質(zhì)量就業(yè)已經(jīng)成為新時代經(jīng)濟發(fā)展的追求目標(biāo)。高職院校在人才培養(yǎng)過程中要面向產(chǎn)業(yè)需求，在追求高就業(yè)率的同時應(yīng)更關(guān)注學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，為勞動力市場輸送與用人單位需求相匹配的人才。當(dāng)前，我國進入以創(chuàng)新為核心、以發(fā)展服務(wù)型經(jīng)濟為重心的新一輪經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵時期，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出速度變化、方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構(gòu)調(diào)整、動力轉(zhuǎn)換的態(tài)勢。新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為高職院校畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機會，人工智能、大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)人才供不應(yīng)求、跨專業(yè)人才優(yōu)勢明顯。新就業(yè)形態(tài)是經(jīng)濟業(yè)態(tài)發(fā)展、市場競爭與技術(shù)進步相互作用的結(jié)果，不斷改變著傳統(tǒng)的就業(yè)方式和就業(yè)觀念。無論從就業(yè)的政策導(dǎo)向還是從大學(xué)生的現(xiàn)實需求看，需要在深刻認(rèn)識高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，推動教育質(zhì)量與職業(yè)需求緊密結(jié)合，優(yōu)化勞動力結(jié)構(gòu)，提升高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，以應(yīng)對諸多復(fù)雜挑戰(zhàn)，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

二、高職學(xué)生就業(yè)的困境

1.勞動力供求的結(jié)構(gòu)性失衡日益凸顯，人力資本與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不匹配矛盾突出。改革開放四十多年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。隨著我國勞動力供求的結(jié)構(gòu)性失衡日益凸顯，勞動力供給質(zhì)量亟待提升。2019年全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)1352萬人，比上年少增9萬人。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，正在深刻影響著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化。一方面，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于畢業(yè)生數(shù)量的增速；另一方面，隨著技術(shù)進步加快和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，技能人才短缺問題將更加突出。相對于產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的快速變化，人的變化是一種慢變量，實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換需要一定的教育培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念需要更長的時間。新就業(yè)形態(tài)對已有的勞動、就業(yè)、培訓(xùn)、社保等政策和體制機制，以及與之相適應(yīng)的服務(wù)體系提出了巨大挑戰(zhàn)。我國經(jīng)濟已從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，以大數(shù)據(jù)、人工智能業(yè)態(tài)等為代表的數(shù)字經(jīng)濟已經(jīng)成為推動實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的新引擎，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求不斷增加。但是，職業(yè)教育人才培養(yǎng)滯后于新產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革，不能滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需求。2.就業(yè)矛盾從就業(yè)規(guī)模能否擴張向就業(yè)質(zhì)量能否提升轉(zhuǎn)變。一直以來，我們更多地關(guān)注就業(yè)數(shù)量，而忽視了就業(yè)質(zhì)量。技術(shù)進步對就業(yè)擠出效應(yīng)和替代效應(yīng)在一定時期和條件下顯現(xiàn)。黨的報告指出，促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈中高端，培育若干世界級先進制造業(yè)集群。近年來，企業(yè)加快推進機器換人，受教育程度、技能要求相對較低的崗位被“機器人”替代，影響的就業(yè)崗位數(shù)量會持續(xù)增加，崗位結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，部分勞動者不可避免地要面臨下崗失業(yè)。由于從人力資本投資到形成有效勞動供給通常會滯后于崗位需求，高職院校主動對接產(chǎn)業(yè)的意識不強，人才培養(yǎng)和社會需求存在一定程度的脫節(jié)。3.大學(xué)生就業(yè)價值取向發(fā)生了明顯的變化，呈現(xiàn)出功利化、多元化等特點。薪金待遇、就業(yè)崗位、行業(yè)發(fā)展和職業(yè)空間仍然是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生最關(guān)注的因素。大學(xué)生找一份工作謀生并不難，但謀求優(yōu)質(zhì)崗位和高質(zhì)量就業(yè)崗位的難度系數(shù)比較大。高等職業(yè)教育在發(fā)展過程中陷入了“工具理性”與“價值理性”的困頓之中，忽略了“以人為本”的教育理念。麥可思研究院的《2019年中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍(lán)皮書）顯示，我國2018屆高職高專畢業(yè)生就業(yè)率為92.0%，就業(yè)滿意度為65%，2018屆大學(xué)畢業(yè)生“慢就業(yè)”的比例達(dá)6.99%，對就業(yè)不滿意的主要原因是“收入低”和“發(fā)展空間不夠”。2018屆高職高專畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率為42%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科畢業(yè)生的23%，高職院校畢業(yè)生就業(yè)不穩(wěn)定性逐步增大。近年來，大學(xué)生就業(yè)價值取向呈現(xiàn)出新的特點，逐利性與求穩(wěn)性并存、就業(yè)目標(biāo)偏高與期望個人價值實現(xiàn)并存。大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)選擇趨向多元化，選擇自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)的人員數(shù)量不斷提升。以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)與產(chǎn)業(yè)深度融合，引起了整個社會就業(yè)方式、崗位結(jié)構(gòu)的變革?；ヂ?lián)網(wǎng)公司已成為目前大學(xué)生就業(yè)的新興高地。

三、高職學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的路徑

大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)是一個系統(tǒng)工程，應(yīng)充分發(fā)揮政府、高校、行業(yè)企業(yè)和大學(xué)生的協(xié)同作用。高等職業(yè)教育需主動回應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新和社會變革，在對接新產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)的基礎(chǔ)上，通過產(chǎn)教深度融合和跨界協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)政府、高職院校、行業(yè)企業(yè)知識共享、資源優(yōu)化配置、行動最優(yōu)同步和系統(tǒng)高水平匹配，培養(yǎng)出具有較高競爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。1.創(chuàng)造高質(zhì)量的就業(yè)崗位，增強經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動作用。隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整深入推進和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級速度加快，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益增多。大學(xué)生在求職時希望隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，社會保障更加完善、薪酬待遇持續(xù)提高、工作條件不斷改善、職業(yè)發(fā)展空間更加廣闊。實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)首先要有高質(zhì)量的就業(yè)崗位，而高質(zhì)量的就業(yè)崗位來自高質(zhì)量的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)體系。經(jīng)濟發(fā)展的提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級，必將推動高質(zhì)量就業(yè)崗位的持續(xù)增加和提供更多的優(yōu)質(zhì)就業(yè)機會，形成新的就業(yè)增長點。政府要強化宏觀管理職能，為高職學(xué)生營造公平就業(yè)環(huán)境。具體來說：政府正確發(fā)揮管理和服務(wù)職能，做好產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)和企業(yè)幫扶，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，統(tǒng)籌優(yōu)化人力資源供給與改善勞動力市場需求；強化就業(yè)政策與經(jīng)濟政策、產(chǎn)業(yè)政策、社會政策之間的協(xié)同聯(lián)動，將就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境；增強經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造就業(yè)崗位的能力，運用好“互聯(lián)網(wǎng)+”推進就業(yè)轉(zhuǎn)型，發(fā)展新就業(yè)形態(tài)，拓展就業(yè)新空間，為高職學(xué)生提供充分的就業(yè)機會；完善法律法規(guī)體系，保護從事新就業(yè)形態(tài)的勞動者權(quán)益，不斷優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動高質(zhì)量增長與高質(zhì)量就業(yè)同步實現(xiàn)，讓產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、就業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化與就業(yè)質(zhì)量提升并行不悖，增強經(jīng)濟增長對就業(yè)質(zhì)量的帶動作用。2.人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合，實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新與就業(yè)增長的協(xié)同發(fā)展。隨著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深入實施，數(shù)字經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展催生了新的就業(yè)需求。新產(chǎn)業(yè)能夠提供更加廣闊的就業(yè)渠道和更加優(yōu)質(zhì)的工作崗位，企業(yè)需要具有吸收問題、轉(zhuǎn)換問題能力的人才，高職院校需要培養(yǎng)適應(yīng)新產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。在高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)的引導(dǎo)下，高職院校培養(yǎng)的人才與勞動力市場需求的匹配必然以質(zhì)量為前提。高職院校應(yīng)立足于我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求，與行業(yè)企業(yè)、研究院所、政府部門等不同社會主體建立協(xié)同機制，推進校政協(xié)同、校地合作、校產(chǎn)聯(lián)合、校企對接，建成教育部門、高職院校、行業(yè)企業(yè)、學(xué)生聯(lián)動的“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”跨專業(yè)協(xié)同創(chuàng)新平臺，為大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)提供線上精準(zhǔn)對接、線下高效服務(wù)。高職院校應(yīng)根據(jù)企業(yè)優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，牢牢把握產(chǎn)教融合、校企合作路徑，吸引更多的企業(yè)專家、技能大師走進課堂，促進學(xué)校教學(xué)與企業(yè)用人的無縫對接。打破高職院校與社會、行業(yè)企業(yè)間的體制壁壘，在人才培養(yǎng)過程中結(jié)合學(xué)校的師資特點和學(xué)校的區(qū)域影響力、區(qū)域產(chǎn)業(yè)特征和區(qū)域供應(yīng)鏈以及企業(yè)資源，探索具有中國特色的高層次現(xiàn)代學(xué)徒制，讓企業(yè)的人才培養(yǎng)前置化。整合政府、高職院校、行業(yè)企業(yè)等各主體的資源，不斷完善職業(yè)教育集團、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)聯(lián)盟等教學(xué)模式，使各主體的人才、專業(yè)群、地理空間等優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，增強人才培養(yǎng)對新興就業(yè)領(lǐng)域、新就業(yè)形態(tài)的適應(yīng)性和契合度。根據(jù)大學(xué)生的就業(yè)需求，實施高等職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建立企業(yè)需求側(cè)與教育供給側(cè)資源要素融合的平臺和機制，更多地把人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)對接，實現(xiàn)從量的擴張到質(zhì)的提升。構(gòu)建“政府、高校、家庭、學(xué)生”等多元主體參與的“就業(yè)生態(tài)共同體”，適應(yīng)新就業(yè)形態(tài)的勞動用工和社保政策，不斷提升人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配度，促進公平就業(yè)和大學(xué)生社會性流動。充分利用人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析，對行業(yè)企業(yè)用人需求和新的就業(yè)特點進行科學(xué)研判，完善畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查反饋機制，將就業(yè)大數(shù)據(jù)多向精準(zhǔn)反饋至招生、人才培養(yǎng)和就業(yè)等各環(huán)節(jié)。以精準(zhǔn)就業(yè)為導(dǎo)向推進高職院校人才培養(yǎng)改革，提升就業(yè)大數(shù)據(jù)對人才培養(yǎng)改革的決策咨詢功能，形成招生、人才培養(yǎng)和就業(yè)一體化的精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)工作格局。3.遵循大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，探索教育新范式。當(dāng)前，“三新”經(jīng)濟已經(jīng)以標(biāo)志性的智能、個性化服務(wù)、社會化共享、跨界融合等多維特征涉足三大產(chǎn)業(yè)的方方面面，創(chuàng)造新需求，形成增長新動能，產(chǎn)生新就業(yè)模式和新職業(yè)崗位。高等職業(yè)教育應(yīng)主動回應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新，關(guān)注社會發(fā)展變遷，遵循大學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，探索教育新范式。高職院校應(yīng)推動特色發(fā)展、差異化發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，把職業(yè)道德、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要內(nèi)容。高職院校應(yīng)根據(jù)新經(jīng)濟、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新職業(yè)設(shè)置專業(yè)，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和技術(shù)進步相適應(yīng)，對專業(yè)的內(nèi)涵與外延進行重新設(shè)計和精準(zhǔn)界定；加大部門間的協(xié)同配合力度，構(gòu)建基于產(chǎn)業(yè)鏈、融入新知識和新技術(shù)技能的專業(yè)課程體系；堅持“以學(xué)習(xí)者為中心”的教學(xué)模式，將知識轉(zhuǎn)化為“知勢”，培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。4.注重就業(yè)價值取向的引導(dǎo)作用，提升大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)能力。馬克思在中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》中指出，青年在選擇職業(yè)時首先應(yīng)當(dāng)考慮的是為人類的幸福服務(wù)，不能選擇那些脫離實際的職業(yè)，需要把理想與現(xiàn)實、思想與行動結(jié)合起來。高等職業(yè)教育要堅持“以人為本”的教育理念，把就業(yè)價值觀教育擺在重要位置。高職院校要全面落實立德樹人的根本任務(wù)，把大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過程，強化職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守教育，注重專業(yè)基礎(chǔ)能力、跨領(lǐng)域協(xié)同能力、實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，縮小大學(xué)生就業(yè)力與實際需求之間的差距。面對新的就業(yè)形勢，高職院校要高度重視學(xué)生就業(yè)價值取向中“個人本位”與“社會本位”的統(tǒng)一、現(xiàn)實關(guān)切與理想追求的統(tǒng)一，由就業(yè)指導(dǎo)教育轉(zhuǎn)向職業(yè)生涯教育。高職院校要采用學(xué)生喜聞樂見的形式，針對生源特點，實施全程化、全員化、全方位的職業(yè)生涯教育，做好學(xué)生求職狀態(tài)跟進、企業(yè)招聘狀態(tài)更新，不斷提升學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知能力，引導(dǎo)學(xué)生在職業(yè)發(fā)展道路上正確處理個人利益與國家利益、集體利益的關(guān)系，樹立正確的職業(yè)價值觀。高職院校要改變大學(xué)生就業(yè)“從眾”選擇的行為，使大學(xué)生積極面對職業(yè)多元性選擇的挑戰(zhàn)，將“高起點就業(yè)”觀念轉(zhuǎn)到“先就業(yè)后擇業(yè)”“先就業(yè)后發(fā)展”的“靈活就業(yè)”“動態(tài)就業(yè)”觀念上來，找準(zhǔn)自身發(fā)展與社會需求之間的結(jié)合點。

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