序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇先進(jìn)班集體申請書范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

您好！隨著軍訓(xùn)生活的結(jié)束和課程學(xué)習(xí)的開始，我們豐富多彩的大學(xué)生活已悄然拉開序幕。在此，我鄭重地提出申請：我要成為二零一五級會計學(xué)三班的班長！

入學(xué)后，通過參與班級的一些工作和活動，我對大學(xué)生活中的班級工作有了一定的理解和了解，對我們班級的一些基本狀況也有了掌握。我認(rèn)為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是同學(xué)們的真心朋友。身為班長，要配合輔導(dǎo)員做好相關(guān)的學(xué)生工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院下達(dá)的相關(guān)任務(wù)；身為班長，要團(tuán)結(jié)班集體中的每一位成員，努力為班級爭取各項榮譽(yù)，帶領(lǐng)班委中的其他成員盡職盡責(zé)地為班級服務(wù)，為班級樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓班級中的每一位成員都擁有積極上進(jìn)的心態(tài)，讓我們的班級成為最優(yōu)秀的班集體；身為班長，更要以身作則，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅班級工作要做好，學(xué)習(xí)成績也要突出。

我認(rèn)為自己有能力擔(dān)當(dāng)班長的重任。首先，我在每年換一位班主任每年調(diào)整部分班級成員的情況下?lián)瘟巳旮咧邪嚅L，有一定的經(jīng)驗和較好的組織協(xié)調(diào)能力。如果我做班長，我要調(diào)動班委成員和同學(xué)們的積極性，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把班級工作做好；其次，我在日常生活中關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加各項活動，以同學(xué)、班級和學(xué)校的榮譽(yù)為主；第三，在九年義務(wù)教育和三年高中學(xué)習(xí)中遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，沒有不良作風(fēng)，從未違反校紀(jì)校規(guī)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，年年被評為三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部，平時與同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系較好。

希望老師信任我，支持我，給我這次寶貴的機(jī)會，讓我為班集體、為大家服務(wù)！班長二字雖然只有簡簡單單的十四劃，但我卻深知這簡單的兩個字背后意味著什么。它意味著責(zé)任，意味著付出。所以，我當(dāng)選班長以后，絕不會讓這個“長”成為一個虛名！小時候，爺爺就教育我要“踏踏實實做事，實實在在做人”，這句話我一直銘記。

我會積極吸納國內(nèi)外先進(jìn)文明成果，做人做事做學(xué)問要時時處處從實際出發(fā)，以求實的精神、樸實的作風(fēng)、務(wù)實的態(tài)度、踏實的工作，與時俱進(jìn)，敢為人先，追求卓越，努力做好班長的工作，為建設(shè)高質(zhì)量綜合性品牌大學(xué)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！我定會用實際行動證明自己沒有辜負(fù)您對我的信任。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年x月x日

班長申請書范文的模板2

我是大學(xué)一年級系的xxx。今天我很榮幸也很自豪地表達(dá)自己的愿望：“我要競聘班長職位。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴的組織。”

高中階段，我曾經(jīng)擔(dān)任過班干部，從工作中，我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的.職務(wù)，并且有能力把我們班發(fā)揚(yáng)光大。

假如我成為班長，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為班長，我將以“服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為班級的建設(shè)盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會言必行，行必果。

請領(lǐng)導(dǎo)給我一個施展才能的機(jī)會！

此致

敬禮！

申請人：

20xx年x月x日

班長申請書范文的模板3

本人準(zhǔn)備在這次班委改選中競選自動化0801班班長的職務(wù)。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。在過去一年的學(xué)委工作中我漸漸了解了班級工作中的一些基本狀況以及身為班長的主要日常工作。我認(rèn)為身為班長，就是要團(tuán)結(jié)班集體中的每一位成員，努力為班級爭取各項榮譽(yù)，帶領(lǐng)班委會中的其他成員盡職盡責(zé)的為班級服務(wù)，為班級樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓班級中的每一位成員都擁有積極上進(jìn)的心態(tài)，讓我們的班級成為最優(yōu)秀的班集體。

身為一班之長，就應(yīng)該以身作則，即使不能成為同學(xué)們最好的模范榜樣，也絕不能給同學(xué)們造成某些不良影響，使他們產(chǎn)生消極情緒。身為班委會最高領(lǐng)導(dǎo)者，自身的行為規(guī)范就應(yīng)該比其他同學(xué)更加嚴(yán)格，這樣即是對自己負(fù)責(zé)，也是對班級中其他成員負(fù)責(zé)。

其次，班長應(yīng)該科學(xué)合理的將班級中的各項工作分配給班委會的其他成員，讓每一位班干部都有事可做，這樣既可以避免自身工作累積、雜亂無章，也可以避免其他班委過于清閑，從而導(dǎo)致對其自身工作失去信心及熱情。去年班委會中就出現(xiàn)過這種情況，忙碌和清閑形成兩個極端。并不是班干部不愿意干事，而是實在是沒有任何工作分配，每個人都會有惰性思想，沒有旁人的催促自然也就樂得清閑。不過，有哪個人不想在工作中大展拳腳呢？而其個人才能是否能得到施展，就全靠班長的統(tǒng)籌規(guī)劃。

我認(rèn)為自己有能力擔(dān)當(dāng)班長的重任：

1、我曾擔(dān)任一學(xué)年的學(xué)委工作，有豐富的經(jīng)驗和足夠的能力；

2、關(guān)心集體，積極參加各項活動；

3、遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正；

4、平時與同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系良好。

我的治班宗旨是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計劃行事，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我會試著從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題，在平時多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的意見和建議。我也會從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也能開展得更加順利、成功。

今天我之所以在這里參加競選是希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學(xué)服務(wù)的，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。

我堅信自己能夠經(jīng)得住考驗，在平時的工作中，團(tuán)結(jié)每一位班級成員，盡職盡責(zé)為班級服務(wù)，積極主動為班級爭取各項榮譽(yù)，在大家的共同努力下，把我們的班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)的班集體，一個擁有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班集體。

希望老師和同學(xué)能夠信任我，給我這個寶貴的機(jī)會，我一定會用實際行動證明自己沒有辜負(fù)老師和同學(xué)對我的信任。謝謝~！

此致

篇（2）

尊敬的老師：

我是您xx新生，一個性格活潑開朗處事沉著果斷能夠顧全大局的學(xué)生。

我現(xiàn)在很榮幸也很自豪地來表達(dá)我這由來已久的愿望：我要競選班長，我在這鄭重承諾，我將盡全力完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使我們班成為一個現(xiàn)代化的積極團(tuán)體，使我成為老師和同學(xué)之間的一座堅固而我溫馨的橋梁。

高中階段我已經(jīng)先后擔(dān)任過團(tuán)支部書記·班長，在工作中我學(xué)會了怎樣為人處世，怎樣學(xué)會忍耐，怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好班級成員之間的關(guān)系，怎樣團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。這一切證明我有能力勝任班長的職務(wù)，并且有能力把班集體帶上更高的臺階。

假如我成為班長，我要進(jìn)一步彎身自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情，要進(jìn)一步提高自己的責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

假如我成為班長，將遵守班級的章程們履行班長義務(wù)，時時要求自己“待人正直，公正辦事”并“嚴(yán)于律己，寬以待人”。

我知道在多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我如當(dāng)上班長，一定會“言即出，行必果”。

請老師給我一個施展才能的機(jī)會

(如果我不能當(dāng)選，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有好的表現(xiàn)。)

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

班長申請書范文2

我認(rèn)為有句話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當(dāng)班長的學(xué)生就不是個好學(xué)生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為大眾服務(wù)。

我認(rèn)為作為班長，應(yīng)該在策劃能力和協(xié)調(diào)能力等方面出類拔萃，在集體中有很高的威信，在工作中敬業(yè)奉獻(xiàn)，敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，最重要的是，要時時刻刻心系同學(xué)，為老師分憂。

首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學(xué)，要為班級服務(wù)。 我認(rèn)為我有能力當(dāng)好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，不過仍有不少缺點(diǎn)，但我一定會改正。其次，我小學(xué)時從一年級開始擔(dān)任班干部直到五年級，在管理班級上多多少少有一些經(jīng)驗，當(dāng)然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點(diǎn)我也一定會克服，我有信心當(dāng)好我們班的班長。 如果我能當(dāng)上班長，我會更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當(dāng)然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不 ……

也許我的能力并不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的信心。有位哲人說得好：自信是成功的一半。

我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。

同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的，我們聰明才智的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!

我渴望得到鍛煉。邁進(jìn)大學(xué)校門，開始人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來相信也與中學(xué)有很大不同.這次申請班長一職，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，在新的工作中學(xué)到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己.

第三點(diǎn)，我愿意為同學(xué)服務(wù).當(dāng)選班長，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任. 我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理班級的事務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們早日適應(yīng)大學(xué)生活，解決好同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，在學(xué)習(xí)上我們會共同努力，在生活上我們攜手共進(jìn)，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余體會到大學(xué)生活的溫馨、充實與快樂，真正做好班干部的工作，讓我們班成為一個優(yōu)秀的班集體。

假如我未能當(dāng)選，說明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，繼續(xù)踐行我的諾言，處處以一名班委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動協(xié)助班長工作，毫無怨言地為同學(xué)服務(wù)。我希望通過我的努力，得到老師及同學(xué)的認(rèn)可，讓我在這片屬于我們自己的天空中揮灑青春的汗水，為大學(xué)校園的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

此致

敬禮!

班長申請書范文3

尊敬的老師：

您好!隨著軍訓(xùn)生活的結(jié)束和課程學(xué)習(xí)的開始，我們豐富多彩的大學(xué)生活已悄然拉開序幕。在此，我鄭重地提出申請：我要成為二零一五級會計學(xué)三班的班長!

入學(xué)后，通過參與班級的一些工作和活動，我對大學(xué)生活中的班級工作有了一定的理解和了解，對我們班級的一些基本狀況也有了掌握。我認(rèn)為班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是同學(xué)們的真心朋友。身為班長，要配合輔導(dǎo)員做好相關(guān)的學(xué)生工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院下達(dá)的相關(guān)任務(wù);身為班長，要團(tuán)結(jié)班集體中的每一位成員，努力為班級爭取各項榮譽(yù)，帶領(lǐng)班委中的其他成員盡職盡責(zé)地為班級服務(wù)，為班級樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓班級中的每一位成員都擁有積極上進(jìn)的心態(tài)，讓我們的班級成為最優(yōu)秀的班集體;身為班長，更要以身作則，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅班級工作要做好，學(xué)習(xí)成績也要突出。

我認(rèn)為自己有能力擔(dān)當(dāng)班長的重任。首先，我在每年換一位班主任每年調(diào)整部分班級成員的情況下?lián)瘟巳旮咧邪嚅L，有一定的經(jīng)驗和較好的組織協(xié)調(diào)能力。如果我做班長，我要調(diào)動班委成員和同學(xué)們的積極性，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把班級工作做好;其次，我在日常生活中關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加各項活動，以同學(xué)、班級和學(xué)校的榮譽(yù)為主;第三，在九年義務(wù)教育和三年高中學(xué)習(xí)中遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，沒有不良作風(fēng)，從未違反校紀(jì)校規(guī);學(xué)習(xí)態(tài)度端正，年年被評為三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部，平時與同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系較好。

希望老師信任我，支持我，給我這次寶貴的機(jī)會，讓我為班集體、為大家服務(wù)!班長二字雖然只有簡簡單單的十四劃，但我卻深知這簡單的兩個字背后意味著什么。它意味著責(zé)任，意味著付出。所以，我當(dāng)選班長以后，絕不會讓這個“長”成為一個虛名!小時候，爺爺就教育我要“踏踏實實做事,實實在在做人”，這句話我一直銘記。

篇（3）

我是初二（2）班的學(xué)生，我以為自己已經(jīng)是一個先進(jìn)的青年，符合了團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)要求。因此我懇求團(tuán)組織認(rèn)真考慮和評議上我加進(jìn)團(tuán)的大家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)。做一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

在班上擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科代一職，對工作力求完善。在班里也是一名奮發(fā)向上，全面發(fā)展，尊師重道、遵守校規(guī)、愛護(hù)班集體的學(xué)生。在家我是一個尊敬父母，尊重長輩，愛護(hù)幼小，承擔(dān)一定的家務(wù)勞動。在社會上能遵守公共秩序和各項社會制度。本人性格開朗，易于接受新事物，是21世紀(jì)的新一代青年。本人自愿加進(jìn)共青團(tuán)。

我向團(tuán)組織申請：假如我被錄取了，我會用實際行動來證實，用力求完善的態(tài)度來完成團(tuán)教給的任務(wù)。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。不論在地球的哪一個角落，我都要有團(tuán)員的模范。繼續(xù)把中國建設(shè)富有特色的中國社會為己任，盡自己的一分綿力建設(shè)為富強(qiáng)昌盛的強(qiáng)國。

假如團(tuán)不錄取我，我會認(rèn)真反復(fù)的反思一下為什么團(tuán)不錄取我的原因，及認(rèn)真改進(jìn)自己的不完善之處，繼續(xù)為下一次進(jìn)團(tuán)機(jī)會作出充分的預(yù)備。

謝謝！

此致

敬禮

篇（4）

宋守君、男、黨員、教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會主席、*級2班班長，該同志*年連續(xù)三年被評為校級社會實踐先進(jìn)個人；200*年獲得校園書法十佳榮譽(yù)稱號；200*年模擬授課大賽獲一等獎；200*年度校級優(yōu)秀學(xué)生干部；*年連續(xù)兩屆被評為校級優(yōu)秀學(xué)生記者。在《山東師大報》、《山東青年報》、《山東商報》等報刊發(fā)表文章稿件30余篇。其所在班級先后被評為校級先進(jìn)班集體、校級先進(jìn)班集體標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)支部、社會實踐先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。

該同志在擔(dān)任院學(xué)生會主席及班長期間，先后組織并開展了教科院首屆模擬授課大賽、手工藝作品展、校園心理咨詢活動，多次受到學(xué)校表揚(yáng)。同時積極響應(yīng)團(tuán)中央和學(xué)校團(tuán)委的號召，多次組織同學(xué)在寒假、暑期舉行豐富多彩的社會實踐活動，受到了社會的普遍關(guān)注和好評，為我校贏得了良好的社會信譽(yù)。其中20*年經(jīng)院團(tuán)總支聯(lián)系，與濟(jì)南市經(jīng)七一路小學(xué)共同創(chuàng)建心理健康社會實踐基地，并有多名同學(xué)被聘為該校的心理輔導(dǎo)老師，同時定時組織同學(xué)接收、答疑信件。200*年組織本院同學(xué)多次到濟(jì)南市王官莊小區(qū)開展心理咨詢及家教服務(wù)活動，并建立第一個社區(qū)社會實踐基地。200*年暑假在院團(tuán)總支胡書記的組織下，周密部署，結(jié)合不同專業(yè)的專長和優(yōu)勢，組織成立了奔赴濟(jì)南、菏澤、青島、濰坊、淄博等地市的13支社會實踐服務(wù)團(tuán)，深入農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)，廣泛開展心理咨詢，幼教輔導(dǎo)、家教咨詢、三個代表及WTO普法宣傳等活動，其中有兩支服務(wù)團(tuán)受到當(dāng)?shù)孛襟w的追蹤報道，多人受到當(dāng)?shù)夭块T的表彰。暑期期間，該同志帶隊到章丘開展"三個代表"宣傳到農(nóng)村活動，在當(dāng)?shù)叵群蠼M織同學(xué)為中學(xué)和鄉(xiāng)村作報告3場，分發(fā)社會調(diào)查問卷500余份，心理咨詢量表200多份，同時深入農(nóng)戶積極宣傳三個代表精神，組織同學(xué)開展了以報告會、社會問卷、文藝會演等形式的活動，受到了當(dāng)?shù)劓?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的贊揚(yáng)。同時在章丘市曹范鎮(zhèn)中學(xué)建立中學(xué)生心理咨詢社會實踐基地。

同時班級的各項工作碩果累累，全班51人全部遞交了入黨申請書，85%的同學(xué)通過的英語四級考試，80%的同學(xué)通過國家計算機(jī)二級考試，全班先后在省級及以上刊物發(fā)表文章200余篇。班級在文藝、教室衛(wèi)生、體育、社團(tuán)活動等方面先后獲得校級以上獎勵80余次，班級的"幼教咨詢"、"妙手?jǐn)X藝"手工藝品小組受到校級表彰。所在班級先后被評為校級先進(jìn)班集體、校級先進(jìn)班集體標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)支部、社會實踐先進(jìn)團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。200*年被評為校級社會實踐先進(jìn)班集體。

篇（5）

第一條 “免監(jiān)考班級”申請條件

（一）全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能嚴(yán)格遵守《**工程學(xué)院考試管理規(guī)定》等考場紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。

（二）首次申請僅限二年級、三年級的班級，原則上申請班級應(yīng)為校級及校級以上優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

第二條 申請程序

（一）申請免監(jiān)考的班級（以自然班級為單位）應(yīng)在每學(xué)期期末考試3周前，召開班級或團(tuán)支部全體成員會議，認(rèn)真討論研究，征得全班同學(xué)的同意，并提出書面申請，申請書上必須由全班同學(xué)簽名，所屬年級輔導(dǎo)員、院系分管學(xué)生工作副書記簽寫意見。同時填寫《**工程學(xué)院“免監(jiān)考班級”申請表》交所在院系辦公室。

（二）申請“免監(jiān)考班級”所在院系于期末考試前兩周內(nèi)進(jìn)行審核，經(jīng)分管教學(xué)副主任同意后報學(xué)工處、教務(wù)處審批備案。

（三）申請“免監(jiān)考班級”院系須根據(jù)本院系實際情況自行制定免監(jiān)考班級實施細(xì)則，尤其要做好考務(wù)安排協(xié)調(diào)，考試結(jié)束后及時做好總結(jié)報學(xué)工處備案。

（四）學(xué)工處、教務(wù)處于期末考試前一周組織審核，經(jīng)批準(zhǔn)后的班級即獲得“免監(jiān)考班級”資格，由學(xué)校張榜公布。

第三條 具體實施辦法

（一）獲得“免監(jiān)考班級”資格的班級自批準(zhǔn)之日起，該班級所有成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，但不含各種等級考試），不再安排專人監(jiān)考，需要填寫考場記錄單的則由任課（主考）教師和班長、團(tuán)支部書記共同填寫。

（二）所有“免監(jiān)考班級”及其成員參加的所有閉卷考試（含每學(xué)期的期末考試，不含各種等級考試），均安排在學(xué)校專門設(shè)立的“免監(jiān)考考場”內(nèi)。

（三）學(xué)校安排專人對“免監(jiān)考考場”進(jìn)行抽查巡視，同時歡迎廣大師生的自愿監(jiān)督。

（四）“免監(jiān)考班級”的學(xué)生應(yīng)按學(xué)校指定座位參加考試，通常為不同的免監(jiān)考班級隔排隔位。

（五）學(xué)校對“免監(jiān)考班級”授予“免監(jiān)考班級”旗幟，并懸掛在該班級所在考場。

（六）每個學(xué)期結(jié)束后，學(xué)校將公布申請“免監(jiān)考班級”的執(zhí)行情況。

第四條 有下列情況之一的，撤消“免監(jiān)考班級”資格：

（一）實施考試過程中，出現(xiàn)任何一次違反考試紀(jì)律或作弊現(xiàn)象的。

（二）班級成員、班委會或團(tuán)支委會提出撤消，并向教務(wù)處提出書面申請的。

（三）因其它違紀(jì)原因被學(xué)校認(rèn)為必須撤消資格的。

第五條 獎勵措施

（一）學(xué)校對免監(jiān)考班級授予“免監(jiān)考班級”旗幟，同時每學(xué)期對所有免監(jiān)考班級在校內(nèi)各種媒體予以宣傳。

（二）“免監(jiān)考班級”保持兩個學(xué)期及以上者，在學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、先進(jìn)團(tuán)支部等各項先進(jìn)班集體評比中，給予優(yōu)先考慮；在“五四評優(yōu)”、優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等各類先進(jìn)個人評選中給予優(yōu)先考慮、并適當(dāng)提高比率；對該班的所有學(xué)生頒發(fā)“免監(jiān)考班級誠信考試證書”，并記入學(xué)生檔案；一次性獎勵班級活動經(jīng)費(fèi)500元；在下一年度的校內(nèi)貧困家庭學(xué)生資助中給予優(yōu)先考慮，并適當(dāng)傾斜；該班班主任和所屬年級輔導(dǎo)員在年度評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮。

（三）“免監(jiān)考班級”作為評價院系學(xué)生工作一項重要衡量指標(biāo)。

第六條 處罰措施

“免監(jiān)考班級”若有考試違規(guī)現(xiàn)象或舉報有作弊事實并經(jīng)查實的，則給予如下處罰：

（一）該“免監(jiān)考班級”參加該門課程考試的全部學(xué)生本課程考試成績視為無效，參加本學(xué)期本門課程的補(bǔ)考；同時取消該班級兩年內(nèi)的集體評先資格，以及班級所有成員當(dāng)學(xué)年的所有評優(yōu)資格（含獎學(xué)金）。

（二）撤消該班級“免監(jiān)考班級”的資格，并在校內(nèi)媒體上予以公布。

（三）考試違紀(jì)或作弊的當(dāng)事人給予加重一級處分。

（四）“免監(jiān)考班級”因考試違紀(jì)或作弊而被撤消的，院系分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人和所在年級輔導(dǎo)員要做出工作檢討。

第七條 本暫行規(guī)定由教務(wù)處、學(xué)生工作處負(fù)責(zé)解釋。

篇（6）

一，思想教育方面：

在黨團(tuán)建設(shè)方面，涌現(xiàn)出了一大批積極向黨靠攏的同學(xué)。他們關(guān)注國家大事，時刻注意自身對黨的政治認(rèn)識深度和提高黨的相關(guān)理論水平，同時還從自身作起以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)時刻嚴(yán)格的要求自己，關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)集體。同時，物信0831班是一個積極求上進(jìn)的、集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)的集體。團(tuán)支部不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷地提高自己的道德水平和政治覺悟，努力做好學(xué)院黨委和班上廣大同學(xué)溝通的橋梁。且團(tuán)支部委員間、團(tuán)支人員部與班委會間保持著良好的溝通，加強(qiáng)彼此間的協(xié)作能力，提高辦事效率，并充分調(diào)動團(tuán)員的積極性。等多次受約三分之二的同學(xué)遞交了入黨申請書，現(xiàn)已發(fā)展重點(diǎn)對象3人。

二，學(xué)生工作方面：

班級的班委們認(rèn)真的負(fù)責(zé)各自的任務(wù)，以微薄的力量為班級獻(xiàn)出自己的一份愛，讓我們班級在系部中表現(xiàn)的有聲有色。班級中其他人員積極參加學(xué)校舉辦的活動并取得了優(yōu)異的成績，也在學(xué)生會中獻(xiàn)出自己的力量，為系部作出貢獻(xiàn)。每一個人都在盡自己的了力量為我們校園增添光彩。

三，學(xué)習(xí)成績方面：

我班制定了詳細(xì)的獎學(xué)金發(fā)放制度，分別從出勤、寢室加分、學(xué)習(xí)情況和積極參加院系各項活動等方面制定。其次獎學(xué)金的發(fā)放由生活委員親自發(fā)放到每一位同學(xué)的手中，如果同學(xué)有任何的異議可以當(dāng)場提出，班上根據(jù)所反映的情況在詳加查實。再次，通過獎學(xué)金的發(fā)放讓我班的同學(xué)有一個可以相互比較的機(jī)會，通過相互間的學(xué)習(xí)，形成一種班級良好的競爭氛圍。

回顧我班2010-2010這一學(xué)年的學(xué)習(xí)工作生活，雖然節(jié)奏很快，但生活中的感動讓我們禁不住回味。其實，生活本來并沒有什么，感動更多的是在平凡中不斷去發(fā)現(xiàn)，而物信0831這個團(tuán)隊中的每個人無時無刻不在創(chuàng)造并分享著這份團(tuán)隊中的和諧的感動。走過上個學(xué)年，這學(xué)期等待著我們更加精彩，我們也更加離不開這個團(tuán)隊。同學(xué)們在每次學(xué)習(xí)時的探討時，在每次聊天時的共鳴，在每次聚餐時的碰杯，在每次看球賽時的喝彩……，都構(gòu)成了我們班級極強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)們更加為能生活在這個優(yōu)秀的團(tuán)隊而感到驕傲與自豪。

以上所述，是我們物信0831在上學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作活及支部建設(shè)情況。回顧大大小小的成績，我們感到欣慰，每一點(diǎn)、每一滴都凝聚著我們?nèi)w成員的辛勤汗水。當(dāng)然，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們肯定會不可避免的遇到各種各樣的困難、挫折，但團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的我們絕不輕言放棄，我們將一如既往的去拼搏、去爭取，因為我們年輕的骨子里有著高昂的志氣、飽滿的熱情和不竭的動力。

所以在此次的學(xué)生公寓先進(jìn)班級的評比中我們提交了誠懇的申請。在宿舍文化建設(shè)中我們班也取得了比較優(yōu)異的成績。（見附件）

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，希望您能認(rèn)真閱讀我們的申報材料，考慮我們班級加入先進(jìn)班集體行列的申請，我們物信0831班將隨時接受你們的考核、檢驗。如果我們這次能有幸獲得您的批準(zhǔn)，我們在為得到您的認(rèn)可而高興的同時，更要感謝您的關(guān)心與栽培，但我們絕不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負(fù)您對我們的期望與信任，我們將以一顆熾熱的心，以我們高昂的激情，以我們更豐富的知識和積極向上的精神投入到更高層次的工作中去，為更高的目標(biāo)而奮斗！如果我們這一次不能達(dá)到先進(jìn)班集體的條件，我們將汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取來年的成功與輝煌！

憶往昔，崢嶸歲月，笑看昨日碩果，我們欣喜，我們欣慰。展望未來，我們深感任重而道遠(yuǎn)。然而，我們堅信：在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下，我們班的35位同學(xué)定能開創(chuàng)新的篇章，譜寫一曲新時代的青春之歌。

33#521

33#528

33#523

33#526

1，系部四星級宿舍

2，院"我愛我家"系列活動之"我們的悄悄話"卡片傳情二等獎

1，2010-2010第一學(xué)期宿舍三化建設(shè)獲"星級宿舍"稱號

2，院"我愛我家"系列活動之"我們的相冊"攝影比賽二等獎

3，院首屆星級宿舍評比為五星級宿舍

篇（7）

聽了老師的一番奚落，我只好慚愧地低下頭，自認(rèn)倒霉。明明是大家都在說話，卻讓我一人承擔(dān)了眾人的過錯。這就像班集體獲得了什么榮譽(yù)，上臺領(lǐng)獎的往往只是一名好學(xué)生代表。而班里出了啥問題，領(lǐng)取批評的，就順理成章是我這樣一個差生代表了。我不愿為自己辯解，因為那是徒勞的，老師根本不屑聽差生說話，她會更劈頭蓋臉地對我冷嘲熱諷一番。我不言語，她會早點(diǎn)作罷。

這使我想起了一個笑話：一位護(hù)犢子的母親把兒子送到學(xué)校，她對老師說――他要是不聽話，你就狠狠批評他身邊的孩子，嚇唬他！瞧這位母親，真是教子有方。

這雖然是個笑話，但在現(xiàn)實中，這可不是笑話。于是好學(xué)生的面子保住了，他們?nèi)魺o其事笑瞇瞇地低頭寫作業(yè)，表情很從容。因為他們知道，老師喜歡他們，從不輕易傷害他們。而我這樣的差生的自尊心就沒人在意了，又被狠狠地剝掉了一層。從小學(xué)到中學(xué)，我的自尊心不知被無情地剝掉了多少層。后來也就沒有自尊心了，完全是一副無所謂的樣子，甚至破罐子破摔。

也別說老師偏心眼兒，現(xiàn)在還是應(yīng)試教育，學(xué)生考試成績好，升學(xué)率高，老師就高興，因為她培養(yǎng)了人才，她的工資、獎金都要從升學(xué)率里出；如果學(xué)生考試成績不好，那么老師的收入、評級就都會受影響，甚至學(xué)校不再跟她續(xù)簽勞動合同。所以老師有偏愛，也就不奇怪了。

但什么是人才？現(xiàn)在一般認(rèn)為，只要具有創(chuàng)造性勞動能力的人，就是人才。而并不是只把前人總結(jié)的知識學(xué)到了手，才叫人才。你看比爾?蓋茨，他沒大學(xué)畢業(yè)，但他的成就很輝煌；羅納爾多一看書就頭疼，但他卻是個不可多得的足球天才。這樣的事例不勝枚舉，誰能說他們不是人才？

其實人群中總有各種各樣的高低之分――高個子與矮個子，長相美和長相丑。大自然中的萬物也是這樣，比如高山很高，直入云霄；河流很低，彎彎曲曲。但你能說高山就比河水高貴嗎？沒有水，高山只能是草木不生的禿嶺，露出裸的巖石和黃土，十分難看。再比如草木，大樹很高，參天蔽日；小草很矮，微不足道。但你能說大樹就比小草高貴嗎？大樹可以成為棟梁之材，但小草裝點(diǎn)了世界，養(yǎng)育了牛羊，誰能說它是低賤沒用的？

其實我上小學(xué)時，成績還不錯，也許是因為那時功課比較簡單吧。上中學(xué)后，功課越來越難，我的成績就逐漸滑坡了。我覺得這跟我的家庭關(guān)系最大，我父母都是普通勞動者，他們根本不懂教育孩子。你從他們的愛好，就能知道他們喜歡無所事事的生活。我爸爸愛釣魚，他總是一有空閑就扛著魚竿來到小河邊，悠然地吸著煙，盯著水中的浮標(biāo)出神。偶爾他釣上來一條小魚，就會自鳴得意地吹起口哨，然后向同伴炫耀一下戰(zhàn)果，再嘲笑別人兩句。我媽媽除了干家務(wù)活，就愛看那又臭又長的電視連續(xù)劇，一百多集也不嫌煩，不僅目不轉(zhuǎn)睛，看到動情處，她還要潸然淚下，唏噓一番，過把感動癮。但電視機(jī)一關(guān)，她淚水一收，照樣有說有笑，像是剛才在演戲。

篇（8）

獲獎學(xué)生介紹：陳圍圍，南通商貿(mào)高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)用電子專業(yè)091班學(xué)生。

陳圍圍自入校以來遵守各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為。該生尊敬師長，友愛同學(xué)，熱愛班集體，樂于助人。做事勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的左膀右臂。入校第一學(xué)期便向黨遞交了入黨申請書，并于同年12月參加了黨校的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績順利從黨校結(jié)業(yè)。

在學(xué)習(xí)上她善于鉆研，講究運(yùn)用方法，四年來一直保持第一名的優(yōu)秀成績。先后獲得“學(xué)習(xí)一等獎”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等榮譽(yù)。同時樂于將自己的學(xué)習(xí)方法分享給更多的同學(xué)，帶領(lǐng)全班同學(xué)的進(jìn)步，在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員期間為同學(xué)們認(rèn)真整理復(fù)習(xí)資料，常利用自習(xí)課時間為基礎(chǔ)不太好的同學(xué)講解題目，分析難點(diǎn)。體現(xiàn)了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感及奉獻(xiàn)精神。動手實踐能力屬班級前列，每學(xué)期積極參加系里組織的技能比賽，獲得諸多獎項。多次被老師推選參加賽前培訓(xùn)，多次參加省市級乃至國家級電子技能大賽，取得豐碩成果。在校期間已成功考取“中級維修電工證”、“CAD繪圖證”、“計算機(jī)證”及“高級維修電工證”。 因其專業(yè)基礎(chǔ)知識的扎實以及在老師對她平日的了解，在三年級初便受老師青睞開始進(jìn)行更深一層的專業(yè)知識的培訓(xùn)，為代表學(xué)校參加各種電子技能大賽做準(zhǔn)備。她也不負(fù)老師們的期待除了認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，吸收新的知識外，還自己搜索一些同類型的任務(wù)書進(jìn)行鉆研探索，使自己充實起來。喜歡在接受老師教授的方法的同時，自己對題目進(jìn)行分析，在理解透徹后運(yùn)用自己的方法嘗試著去做，讓這些知識真正成為自己的墨水。最終獲得“2012年全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽――電子設(shè)計與開發(fā)（江蘇賽區(qū)）”二等獎，成功晉級全國大賽，與個大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生及研究生在北京進(jìn)行角逐。在全國大賽中她雖倍感壓力，卻始終不敢懈怠，榮獲2012年“國信長天杯―全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽全國總決賽―電子設(shè)計與開發(fā)組”三等獎。為自己、班級和學(xué)校贏得極大榮譽(yù)。

課余時間積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動，是一名青年志愿者，經(jīng)常義務(wù)為實驗室進(jìn)行打掃，還多次前往果園社區(qū)的一對老夫妻家中為他們打掃、陪他們聊天，多次獲得“優(yōu)秀青年志愿者”稱號。同時也不落下各種文藝比賽，在比賽中綻放她的光彩，釋放她的才華。在第六屆校園辯論大賽中與隊友們過五關(guān)斬六將，一路打進(jìn)決賽，在“口蜜腹劍”的賽場上機(jī)智應(yīng)對，最終得到第二名的優(yōu)秀成績，同時個人憑借在比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)榮獲“優(yōu)秀辯手”稱號。在第十八屆校園科技文化節(jié)中在“三分鐘自我介紹演講比賽”獲得一等獎、“建黨90周年詩歌朗誦比賽”中獲得三等獎、“電子系法律法規(guī)知識競賽”中獲得二等獎。在暑期社會實踐活動中，前往學(xué)田、城南、新建等小區(qū)為居民們修理小家電，充分運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識為居民們維修電風(fēng)扇、熱水壺、收音機(jī)等設(shè)備，獲得居民的一致好評，并受到南通電視臺報道，陳圍圍同學(xué)也因優(yōu)異的表現(xiàn)獲得“南通市暑期社會實踐先進(jìn)個人”稱號。

在校學(xué)習(xí)的四年時光里，她力圖從不同的領(lǐng)域鍛煉自己，全面提高自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、工作、實踐和思想的各方面都取得豐碩的成果。

篇（9）

制定計劃，體現(xiàn)一個“實”字

制定班主任工作計劃，加強(qiáng)工作的計劃性，是提高班主任工作質(zhì)量的重要保證。制定工作計劃，要以上學(xué)期總結(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合班級的實際情況，并且要落到實處，監(jiān)督執(zhí)行。

學(xué)期計劃：

為了使班主任工作有目的性、計劃性，開學(xué)初班主任需要訂一份班主任計劃，要結(jié)合本班的情況分析，確定符合實際的學(xué)期任務(wù)及采取的主要措施。如我曾接手一個由兩個班新組成的小學(xué)六年級班，針對該班凝聚力、遵守紀(jì)律、爭創(chuàng)文明班集體，學(xué)習(xí)努力，提高成績。六年級下學(xué)期確定的目標(biāo)是：遵守紀(jì)律、自覺學(xué)習(xí)、升學(xué)成績爭取名列片區(qū)第一。由于計劃合理，目標(biāo)全部達(dá)到。

月計劃、周計劃：

為了使工作計劃具體落實，應(yīng)每月每周訂好月計劃周計劃，它的確定依據(jù)學(xué)校月工作計劃、周工作要點(diǎn)，班級學(xué)期計劃和班級當(dāng)時的實際情況，具有靈活性和針對性，有利學(xué)校計劃與班級計劃的實施和落實。

定規(guī)章，體現(xiàn)一個“適”字

任何一個集體，都有規(guī)章制度來約束，校有校紀(jì)，班有班規(guī)，一個班集體也應(yīng)有適度的規(guī)章制度來約束。依據(jù)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，根據(jù)班級實際，集體討論擬定班規(guī)，分別制定出勤、衛(wèi)生、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、團(tuán)結(jié)等具體細(xì)則與達(dá)標(biāo)要求，而不同的學(xué)生的考核細(xì)則與達(dá)標(biāo)要求并不完全相同，要求是每位同學(xué)都需要努力，而且通過努力都能達(dá)到。這樣，學(xué)生才有信心，不覺得高不可攀。（班主任工作 banzhuren.cn）如：在學(xué)習(xí)上，針對不同學(xué)生，我和他們協(xié)商定一個最低分?jǐn)?shù)線，希望他們每次考試都能達(dá)到這個分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)自己要求訂在90分以上，而有的同學(xué)只能訂為60分，甚至還低。這樣每位同學(xué)都會努力，而且都能達(dá)到。只要達(dá)到，就給予獎勵。因此，學(xué)生的自覺性就上來了，學(xué)習(xí)的積極性就起來了，“三風(fēng)”建設(shè)也搞好了。

磨快刀，體現(xiàn)一個“強(qiáng)”字

古人云：“磨刀不誤砍柴工”。一個良好的班集體，首先要有良好的紀(jì)律做保證，而要形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，需要老師不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練。時間耽誤了不要緊，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，目的明確了，他會趕上來的。作為班主任，利用星期日的晚自習(xí)，總結(jié)上周工作，提出存在的問題，鼓勵先進(jìn)，對本周的要求提出看法，希望同學(xué)在上周基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，利用每天的朝會時間處理每天的日常事務(wù)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評的批評，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)、遵守紀(jì)律、不斷努力。

五到堂．體現(xiàn)一個“跟”字

雖然整頓好了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但這只是大部分同學(xué)能做到，還有一小部分同學(xué)自覺性較差，這就需要班主任老師跟上去，督促他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，作為班主任應(yīng)堅持“五到堂”(早操、朝會、課間操、午睡、晚睡)，并且有空閑時，多深入班級，與學(xué)生打成一片，多與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。同時對于一部分行為差生起到一定的監(jiān)督作用，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如我班有一個學(xué)生陳小亮，讀小學(xué)時就是出了名的調(diào)皮鬼，進(jìn)入初中后毛病不改，經(jīng)常在班上打人，出風(fēng)頭，全班學(xué)生都畏懼他三分，沒有一個敢告他的狀。于是，我采用“跟”的方法隨時跟上去，不給他留下?lián)v亂的機(jī)會，若發(fā)現(xiàn)搗亂，及時批評教育；若發(fā)現(xiàn)他有閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)，現(xiàn)在他的老毛病逐漸改掉，成績也在直線上升，思想也要求進(jìn)步．向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請書。

用學(xué)生，體現(xiàn)一個“放”字

班主任的時間、精力是有限的，不可能面面俱到，隨時管住學(xué)生。因此，采用下放權(quán)力的方法，把一些日常事務(wù)交給班干部去處理，他們處理時，班主任要放心，要相信他們，注意指導(dǎo)，經(jīng)常培圳，教給他們一些工作方法。這樣，既鍛煉了學(xué)生干部的能力，也減輕了老帥的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時間。班委干部要分工明確，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。大的事情集體處理，小的事情由分管班委自行處理。每周安排一名班委值周，填寫好班務(wù)日志．牽頭處理日常事務(wù)。周末做好小結(jié)，提出要求。有時班主任不在家，學(xué)生下部的作用就顯得尤為重要。

少批評．體現(xiàn)一個“情”字

一個良好的班集體，也會出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的學(xué)生，老師要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃Ψǎ駝t，給教育帶來不應(yīng)有的負(fù)效應(yīng)。我認(rèn)為：少在課堂上、公共場合上批評學(xué)生，不體罰學(xué)生，給學(xué)生以自尊，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。即使要懲罰犯錯誤的學(xué)生，也應(yīng)及時(不過夜)讓學(xué)生明白錯誤的原因，并給其補(bǔ)救的措施。這樣，使學(xué)生感到老師沒有放棄他，還在關(guān)心他、信任他、幫助他，從而改正錯誤，走向成功。我班曾有位學(xué)生，因早戀而導(dǎo)致學(xué)習(xí)滑坡，對他我沒有冷嘲熱諷．而是耐心細(xì)致地做思想上作，分析早戀導(dǎo)致的直接后果，他終于醒悟了，奮起直追，最后考上了理想的學(xué)校。

做橋梁，體現(xiàn)一個“協(xié)”字

班主任是聯(lián)系各科教師的紐帶，班主任要協(xié)助各科教師做好教學(xué)工作，要及時把自己的意見通報給各科教師，并把各科教師的意見要求集中起來，使各方面的教育力量擰成一股繩，形成教育合力，才能更好地發(fā)揮和增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。所以，作為班主任，應(yīng)經(jīng)常和科任教師通通氣，多方面收集科任教師的意見，把學(xué)生的情況告訴給科任教師。有時科任教師反映的情況需及時處理的，班主任就要及時處理。必要時，班主任可以把一些問題交給任課教師處理，這樣得到所有任課教師的信任，班主任的工作就能更好地開展，班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁。因此，班住任要協(xié)調(diào)這三方面的教育。積極配合學(xué)校、家庭，搞好活動，抵制社會上的不良傾向，深入學(xué)生當(dāng)中，了解家庭情況，配合家長更好地完成教育任務(wù)。

篇（10）

我們是一個充滿活力，放飛夢想的先進(jìn)班級團(tuán)支部。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們班團(tuán)支部正一步一個腳印行進(jìn)在共同努力，共同成長，共同進(jìn)步的道路上，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，還是社會活動的開展等方面，都取得了良好的成績。下面談一談我們班級團(tuán)支部的工作和體會。

一、目標(biāo)明確，奮斗有方向

“目標(biāo)是成功的燈塔”。我們班團(tuán)支部，把“進(jìn)取、活潑、聰明，組建一個溫馨、和諧的小家庭”，作為我們行動的目標(biāo)?！皩W(xué)習(xí)面前進(jìn)取感、成績面前競爭感、時間面前緊迫感、社會面前責(zé)任感、科學(xué)面前求知感，”是我們部實現(xiàn)目標(biāo)的行為準(zhǔn)則。宗旨和規(guī)范時刻督促著、鼓勵著我們?nèi)w團(tuán)員不斷進(jìn)取。在過去的一年中，我們有過歡笑，有過淚水，有過抉擇。但由于我們從來不放棄自己的目標(biāo)，這個積極向上的團(tuán)支部，每一名同學(xué)都在不斷努力充實自己，完善自己，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們無論在團(tuán)政制度建設(shè)、思想建設(shè)、集體活動等各方面都取得了優(yōu)異成績。

二、民主管理，凝聚人心

在團(tuán)政制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制原則，開展各項工作?！懊裰鳌笔菍W(xué)我們班團(tuán)支部的力量源泉。無論是推優(yōu)、團(tuán)委換屆、綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認(rèn)真考慮每位團(tuán)員的建議。同時，團(tuán)支部委員在充分民主的基礎(chǔ)上，集中考慮問題，力求規(guī)范辦事，提高辦事效率。入學(xué)一年多來，我們以班級“推優(yōu)”為平臺，把班級管理和對廣大團(tuán)員的日?？己肆腥肟己朔秶Ｔ诎嚅L、團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，班委成員各司其職配合做好班級的管理工作。班委帶頭嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，廣大團(tuán)員積極參與，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良好發(fā)展，使學(xué)習(xí)生活、課外活動等工作的開展有了保障，形成一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。

三、注重思想建設(shè)，踐行團(tuán)員政治素質(zhì)

思想是旗幟，在思想建設(shè)方面主要有兩種方式：

一是專門召開思想工作會議。

二是團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)同大家打成一片，開展形式多樣的主題團(tuán)日活動，豐富團(tuán)員生活。

我支部遵循院團(tuán)委的指導(dǎo)，以主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣為目標(biāo)，堅持開展主題豐富多樣的團(tuán)日活動。開展了：“學(xué)習(xí)雷鋒”團(tuán)日活動、“中國夢”團(tuán)日活動、“文明修身”團(tuán)日活動以及“讓網(wǎng)絡(luò)空間晴朗”起來等多層面、全方位的團(tuán)日活動，效果明顯。同學(xué)們在各團(tuán)日活動中積極參加，踴躍發(fā)言，增強(qiáng)了組織的凝聚力，提高了各團(tuán)員的政治素養(yǎng)。

今年的中秋，同學(xué)們在學(xué)校參加班團(tuán)活動。班主任老師見大家都遠(yuǎn)離親人，就自己掏腰包，跟同學(xué)們一起吃團(tuán)圓飯。除了生活上的幫助外，她還了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時做好同學(xué)們的思想工作，并隨時向其他老師通報情況。部里的同學(xué)都處在從青少年到成年人轉(zhuǎn)化的階段，思想上和心理上都容易被社會的不良風(fēng)氣所迷惑，輔導(dǎo)員老師、班主任等老師經(jīng)常不厭其煩地坐下來和大家談心，在傾聽每個人心聲的時候提出合理的建議，使同學(xué)們都能從心靈的陰隱中解脫出來，重新回到學(xué)業(yè)的追求上來。團(tuán)支部書記和委員們帶領(lǐng)全體團(tuán)員積極參與社會活動，活動次數(shù)很多，活動成績突出，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎勵。在這個團(tuán)組織大家庭里，團(tuán)員們積極關(guān)心國家大事，主動要求入黨。團(tuán)支部成員大部分都遞交了入黨申請書，目前為止已有一名黨員，還有5人參加了學(xué)院的黨校培訓(xùn)并以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。在一年多的時間里，已經(jīng)有5人被發(fā)展為入黨積極分子。

以上是我們班團(tuán)支部開展工作的情況總結(jié)，由此感發(fā)以下幾點(diǎn)體會。

（一）團(tuán)結(jié)永遠(yuǎn)是一面鮮紅的旗幟

“一個班級的榮譽(yù)是要靠全體成員共同努力的?！眻F(tuán)結(jié)匯集了班團(tuán)員集體的力量，增強(qiáng)了班級的凝聚力，從而使班團(tuán)組織有更強(qiáng)的創(chuàng)造力。班集體在任何時刻都應(yīng)緊密團(tuán)結(jié)在班團(tuán)組織周圍，凝聚成一道銅墻鐵壁，以堅韌的姿態(tài)去對抗風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。

（二）要加強(qiáng)制定建設(shè)