序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇感恩父母詩歌范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

篇（2）

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。請欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

(作文庫網(wǎng)zuowenku.net整理)

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

篇（3）

俯看這塵世間的一切

我悄然的流下了一滴感動的淚水

夠了那只需要一滴就足以表達(dá)

我此時蕩漾的心

天!那不是她一閃的身影嗎?

我想

那大概是我生命中的唯一黑色

唯有那唯一的黑色才能感動我的心

是的她依然在那里忙碌著

是她給了我無悔的生命,是她

就是她愛人你還好嗎?

遠(yuǎn)方的我正在為你默默的祝福

送去一份執(zhí)著再你身旁

唯一的完美的

只需你那善良的心來開啟我生命中的唯一

是的辛苦了是你是你……

為此付出了那么多而成就了我色彩與夢想

夠了那還需要多少

夠了我還需要怎樣

是你第一次給了我生命的力量

是你第一次給了我希望的色彩

是你第一次給了我執(zhí)著的追求

是你第一次給了我美好的生活

愛你那還需要什么理由

愛你那還需要什么多少

夠了真的夠了

面對你當(dāng)我感謝你的恩情時

我流下了第一滴感動的淚水

是的只有一滴

但我相信一滴感動的淚水

足以表達(dá)我第一次得理由

篇（4）

《學(xué)會感恩》

綠葉在林中吟唱，

譜寫著一曲曲感恩的樂章，

那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，

繪畫著一幅幅感人的畫像，

那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

因為感恩，才會有這個多彩的社會；

因為感恩，才會有真摯的友情；

因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！

學(xué)會感恩——感激我的父母，

因為他們給了我寶貴的生命。

母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐，

父親的手粗了，卻使我變得更加堅強(qiáng)，

母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我，

父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。

父母沒有給我們榮華富貴，

但賜予了生命和土壤。

父母沒有讓我們坐享其成，

但給予了勇氣和信仰。

無論你們多么的貧窮，

在我們的眼里，卻最富康；

無論你們多么的平凡，

在我們的心里，卻勝過世上任何的偶像！

如果說母愛是一頁小船，

載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海洋，

給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，

點(diǎn)燃了我們心中的期望；

那么父親的厚愛，

將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

學(xué)會感恩——感激我們的老師，

因為老師豐富了我們知識的營養(yǎng)，

給了我們打開知識寶庫的鑰匙；

是老師告訴我們遇到困難時，

不要輕言放下和頹喪！

是老師給了我們照亮人生的燈塔，

給了我們在人生大海上拼搏的船槳。

您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育著我們青春的夢想。

我們還要感恩于朋友，

因為真正的朋友，

讓你永遠(yuǎn)有一種堅實(shí)的臂膀，

他們不僅僅愿意和你甘甜同嘗，

而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)，

攜手拼搏、并肩起航。

我們還應(yīng)當(dāng)感恩多彩的生活和大自然，

因為生活讓我們不斷走向成熟，

因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。

生活中所有的挫折磨難，

更因為它們而具有了滄桑！

生命中所有的快樂幸福，

也因為它們而洋溢著芬芳！

學(xué)會感恩，

感恩讓我們的價值坐標(biāo)更為寬廣；

學(xué)會感恩，

感恩讓我們的生活處處充滿光芒；

學(xué)會感恩，

感恩會讓我們的青春更加昂揚(yáng)！

讓我們懷著一顆感恩的心，

走向祖國的四面八方！

感恩詩歌朗誦稿

《感恩的心》

月光依舊

心了了冉起不同往日的感恩

人還是那些

物還是那些

心里面的血液卻不然

沸沸騰騰

白開水喝的不在是

簡簡單單的白開水

它的味道

它的一切

有心的人會懂

有愛的人會明白

有愛心的感恩人會做到

我的大家庭

我愛的大家庭

感謝所有有愛的感恩人

有了你們

篇（5）

男生:我們沐浴著父愛的陽光長大;

女生:我們滋潤著母親的真情成長;

合:今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母;(出牌)

男生:是他們讓我們體驗了生命;

女生:是他們讓我們茁壯地成長;

男生:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛;

女生:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;

男生:父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生:母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生:父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊:無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生:母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊:無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護(hù)你一生平安。

男生:父愛是一座高高的山。男生齊:無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生:母愛是一泓深深的潭。女生齊:無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生:父愛是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色;

女生:母愛是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;

男生:父愛是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生:母愛是堅強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生:父愛像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生:母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

男生:父愛崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時，父愛是暖暖的熱茶;當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時，父愛是無聲的牽掛;

女生:母愛深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語時，母愛是耐心的教導(dǎo);

齊:父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜;留給了清晨，留給了黃昏;父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生:父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生:母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合:愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!

感恩詩歌朗誦稿范文【二】落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航

感恩，是一種力量

篇（6）

當(dāng)我們呱呱墜地的時候，我們就該感謝給予我們生命的父母；當(dāng)我們呼吸著人生的第一口空氣的時候，我們就該感謝美麗的大自然；當(dāng)我們得到素不相識的人無私幫助的時候，我們就該感謝溫暖無比的人間真情。感恩是一種生活態(tài)度，更是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有人與人之間的關(guān)心，沒有國家愛護(hù)，我們何能存于天地之間？所以感恩讓人間充滿美麗的真情。

目前社會上一些不良風(fēng)氣盛行，眾多獨(dú)身子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。為了喚醒學(xué)生心底最原始的愛，，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，我決定舉行一次以“感恩“為主題的班會活動。                                                                   

二、目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，感悟感恩的內(nèi)涵，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩，即讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。                                                                                         2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實(shí)際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。      

4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生要求。       

 

活動過程：

 一、詩歌朗誦《感恩》，導(dǎo)入班會主題。

落葉在空中盤旋飄蕩， 

描繪著一幅幅感人的畫面 

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng) 

浪花在大海中翻騰歌唱 

譜寫著一曲曲感恩的樂章 

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng) 

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑 

也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕 

常懷一顆感恩的心 

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長 

有人說—— 

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心 

也有人說—— 

感恩是人世間的美德，它至高無上 

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想 

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯 

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方 

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想 

學(xué)會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn) 

學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航 

感恩，是一種力量 

感恩，是一種境界 

擁有一顆感恩的心 

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

    　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

    　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

    　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

    　感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！

二、討論：通過這首詩歌，你自己怎樣認(rèn)識感恩的

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、感恩小故事     

通過討論，同學(xué)們初步領(lǐng)悟到了什么是感恩，接著展開感恩的多層次含義，展示感恩小故事，地震時全社會對四川的幫助的故事和圖片。

1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是**的全部?！?/p>

3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

四、講自己的感恩故事

讓學(xué)生用一張寫出你曾經(jīng)得到過別人幫助的事情，比如生病時爸爸媽媽怎么照顧你的？你在學(xué)習(xí)上遇到問題時老師怎么幫助你的？你在外面迷路了，警察叔叔怎么幫助你的？你此刻心底的感受怎樣？你想回報幫助過你的人嗎？讓學(xué)生把小紙條的內(nèi)容帶著感情的讀出來，讓個體的感恩情緒感染全班同學(xué)。

五、繼續(xù)討論：怎樣感恩

以小組為單位，討論怎樣去感恩我們身邊的人。感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們的國家，感恩在地震中幫助過我們的人，讓學(xué)生知道到底該怎么做。討論活動結(jié)束之后，讓小組學(xué)生代表發(fā)言，你們覺得以什么最好的方式將感恩進(jìn)行到底。

六、真情涌動，寫感恩寄語                                            

以背景音樂《感恩的心》為基調(diào)，讓學(xué)生用一張小紙條寫上一句感恩的話，寫給幫助過你的人，寫給你最想對她說“謝謝“的人，寫給以后的歲月你的感恩宣言。然后把這張小紙條折成一只只美麗的紙鶴，寄托你此刻內(nèi)心對她的感恩之情。

    七、詩歌朗誦《感謝老師》結(jié)束本次班會，讓學(xué)生在音樂與詩歌中沉淀感恩的內(nèi)涵。 

老師，您辛苦了

是誰，

把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰，

把淘氣的我們，

教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您的就好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈

是誰，

把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

篇（7）

融人文精神于外語教學(xué)，就是要適時地利用課堂主渠道引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，學(xué)會尊重、學(xué)會愛、學(xué)會感恩、學(xué)“做人”，讓學(xué)生自覺地不斷自我完善。同時，還要聯(lián)系日常的外語教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生既恰當(dāng)?shù)毓纼r自我，又養(yǎng)成積極進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度。平時我在教學(xué)中每周會發(fā)給學(xué)生自己收集的詩歌，讓他們欣賞和誦讀，既從聽力上讓學(xué)生感受英語詩的韻律、節(jié)奏之美，又可以讓學(xué)生反復(fù)吟誦，體味其中詩人的情感。

【案例一】

I Am Different

I am different from my head to my toes.

I am different from my eyes to my nose.

I come from a place that is far and wide，

A place where we all smile instead of cry.

I am very different as you can see，

But I still have a lot of love in me！

這是一首教會學(xué)生認(rèn)識自己的小詩，可以讓學(xué)生反復(fù)朗讀，體味詩歌的音律美，從而觸動學(xué)生的情感之弦，達(dá)到認(rèn)識自己、善待自己的人文目的。

二、善待他人

在全球經(jīng)濟(jì)一體化、國際競爭和跨文化交際與日俱增的今天，我們應(yīng)學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會理解、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作，這是極其重要的人文素質(zhì)。“尊重他人，虛心向每個人學(xué)習(xí)”，畢竟，“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>

1.喚醒沉睡的愛，讓愛的種子發(fā)芽

一位教育專家說過：“誰不會愛，誰就不能理解生活。母親是孩子未來命運(yùn)的創(chuàng)造者，要讓孩子長大以后愛祖國、愛人民、愛人類，就必須讓孩子對母親愛的種子早日發(fā)芽、成長、開花、結(jié)果?！睘榱藛酒饘W(xué)生對父母的愛，在教學(xué)詩歌時，可設(shè)計優(yōu)美的詩歌配樂朗讀，同時向?qū)W生介紹如何賞析經(jīng)典文學(xué)作品。此外，也為詩歌賞析提供契機(jī)。以下便是我課外讓學(xué)生誦讀的童謠：

【案例二】

What does the bee do？

What does the bee do？

Bring home honey.

And what does Father do？

Bring home money.

And what does Mother do？

Lay out the money.

And what does baby do？

Eat up the honey.

通過詩歌的誦讀，讓學(xué)生體味父母那份無私的愛，那份兒女都早已因為習(xí)慣而麻木甚至是已經(jīng)忘卻，而父母仍然在默默無私地奉獻(xiàn)的愛；同時讓學(xué)生學(xué)會包容、學(xué)會感恩，并學(xué)會感受人間的一切真愛，回報他人，回報社會。

2.喚起冷漠的心靈， 讓學(xué)生學(xué)會感恩

教會學(xué)生常懷一顆感恩的心對待周圍的人。我經(jīng)常引用古今中外的感恩事例，時時發(fā)現(xiàn)社會上、學(xué)校里、家庭里感恩的故事，一有機(jī)會就講給學(xué)生聽。這樣，潛移默化中讓學(xué)生懂得感恩，讓他們意識到今天自己獲得的一切不是憑空而來的，除了自身的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。常懷感恩之心，便會給予別人更多的幫助和鼓勵；常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

三、善待自然

中國傳統(tǒng)文化歷來主張人與自然的和諧，自然界的變化不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人對自然的認(rèn)識與利用，通常是以人為出發(fā)點(diǎn)，最終還回到人身上的。因此，我們要教育學(xué)生關(guān)愛人類共同的家園――地球，自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，走可持續(xù)發(fā)展道路。

【案例三】

Animals， Animals

Animals， animals， animals， animals

Animals are big， animals are small，

Animals can walk and fly and swim and crawl，

Animals are special， unique and colorful，

Animals of every kind are all so wonderful

Animals， animals， I love animals.

篇（8）

2. 理解天下父母心，學(xué)會尊敬長輩，學(xué)會熱愛社會、熱愛祖國。

【活動形式】

運(yùn)用唱、訪、演、談等多種形式，激發(fā)學(xué)生熱愛父母的情感。

【活動過程】

一、引入

我常常聽到大家唱《世上只有媽媽好》，媽媽的確好?？墒?，還有這樣一句話叫“知恩圖報”？當(dāng)爸爸媽媽無微不至地關(guān)懷我們時，我們是不是要努力學(xué)習(xí)報答他們呢？

今天這節(jié)主題班會，我們請來了12位家長代表，歡迎他們參加我們的班會。

現(xiàn)在，我們就一起討論怎樣孝敬父母，學(xué)會感恩。下面請主持人上場。

兩位主持人（學(xué)生）主持班會。

甲：人間最美是真情，

乙：人間最真是母親的愛，父親的心！

甲：古人有“黃香溫席”“臥冰求鯉”；

乙：古人有“賣身葬父”“木蘭從軍”；

甲：就連烏鴉也懂得反哺，

乙：就連山羊也知跪乳之恩。

合：三年級四班《孝敬父母 學(xué)會感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

二、結(jié)合歌曲，營造感恩氛圍

甲：母親的皺紋是我從小到大愛的河流，交織于我的日日夜夜。

乙：父親的微笑是我從無知到長大愛的花朵，盛開于我的歲歲年年。

合：是父母為我們締造美好的家園，編織幸福的花環(huán)。

甲：讓我們合唱《世上只有爸媽好》

全班同學(xué)合唱歌曲（把《世上只有媽媽好》歌詞里的“媽媽”兩字改為“爸媽”。）

三、了解爸爸媽媽

乙：同學(xué)們，爸爸媽媽是那樣愛我們，可是，我們對爸爸媽媽了解多少？下面，我們來做一次測試：

第一輪：爸爸的生日？

第二輪：媽媽的愛好？

第三輪：爸爸媽媽最喜歡吃什么？

第四輪：做測試題（見附表）。

（孩子先做題，再請家長說，最后展示題卷。）

甲：看看父母為我們操心受累的樣子，想想父母為我們做的事情，我們應(yīng)該怎樣做呢？希望我們要用實(shí)際行動回報父母。

四、學(xué)會孝敬，學(xué)會感恩

甲：“慈母手中線，游子身上衣。”這句詩讓我們感動，我們對父母的愛“報得三春暉”了嗎？

乙：下面請大家欣賞短劇《不孝與孝的對比》（表演者略）。

甲：大家看了這個短劇之后，更喜歡哪位同學(xué)呢？

乙：當(dāng)然是能理解并懂得尊重父母的小琳，她能對父母盡孝心。

甲：是呀，母愛如水，父愛如山，從我們出生那天起，他們就盡心盡力地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

乙：接著，請欣賞配樂詩朗誦。（詩歌略）

甲：動情的詩歌演繹出了濃濃的父母之情，子女永遠(yuǎn)是父母庇蔭下的幼苗。

乙：請欣賞手語表演《感恩的心》。（略）

甲：請欣賞視頻片斷《咱爸咱媽》。（略）

合：“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”，從小的方面說，是為人之本，從大的方面看，是安邦定國之道；

合：“孝”是一顆永遠(yuǎn)閃耀著人倫道德之光的璀璨明珠，是我們中華民族的珍寶。

合：讓我們以孝心帶動愛心，敬重父母、愛戴老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，將忠孝、仁愛之心融入學(xué)習(xí)和生活中。

甲：請家長代表講話。

篇（9）

我們沐浴著愛的陽光長大,

我們滋潤著人間的真情成長,

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),

多少回含著感動的淚花暢想未來.

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的,

常懷感激之情的生活是最甜美的.

學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽,

有一個人最要感謝,

有一個人最應(yīng)感恩,

它就是——“媽媽”

面對媽媽深沉的感情,

聆聽媽媽殷切的心愿,

我們應(yīng)該學(xué)會感恩，

但很多時候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

他的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝您們，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡，

所有的恩情我們銘記于心。

感恩節(jié)到了,讓我們馬上開始感恩吧.

我們

氣沉丹田

感恩的意念走遍全身

舌抵上腭、吐字如蘭、字正腔圓地

說出了

懷念、悲戚和那時歡樂

誰也沒有提及

那圍成一圈的

沉默的人群

誰在感恩節(jié)次日的清晨醒來

又將那遺忘的名字一一掏出？

可愛的先知，他其實(shí)

并不知道

篇（10）

早上同學(xué)們嘰嘰喳喳地坐在草坪的上面等待教師文化節(jié)的開幕儀式，只見老師們統(tǒng)一穿著，我們班的蔡老師 笑得那么開心，那么美好……。

接下來是同學(xué)們的詩歌朗誦“感恩’’聽了這個詩歌朗誦我明白了感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。感恩的關(guān)鍵在于回報?；貓?，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報答。

作為一名小學(xué)生，怎樣感恩呢？

首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼?，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。

老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。

接下來是老師們的大合唱《我愛我的祖國》十分感人。

老師”，是我們開始成長時的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白…。.10月，在這個收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。