序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過(guò)程，我們?yōu)槟扑]十篇看守所事跡材料范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來(lái)更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在法院工作過(guò)的同志都知道，司法警察的工作有其嚴(yán)格的規(guī)章制度，但是司法警察的工作卻又非常繁瑣。張家好同志自接任霍邱縣人民法院司法警察大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的工作以來(lái)，他把自己既當(dāng)做指揮員又當(dāng)做戰(zhàn)斗員，無(wú)論是法院開(kāi)庭的值庭還是日常的值班，他都沖在前面本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com事跡材料網(wǎng)，他把自己和其他的法警同志放在同一工作起點(diǎn)。每次遇到急難險(xiǎn)重時(shí)刻、每次遇到重大疑難庭審，他都是身先士卒、沖鋒在前。長(zhǎng)期以來(lái)，因?yàn)榛羟窨h人民法院司法警察大隊(duì)工作條件的簡(jiǎn)陋和司法警察崗位的特殊性，霍邱縣人民法院司法警察大隊(duì)人員裝備不足、力量薄弱的情況一直存在。又加之霍邱縣是個(gè)人口大縣，每年霍邱縣人民法院接手的刑事案件多達(dá)四百多起、涉及被告人五百余人。作為司法警察，張家好帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍押解、執(zhí)行逮捕的任務(wù)繁重，霍邱縣看守所又遠(yuǎn)離縣城，所以加班加點(diǎn)是他們的常事。但是即使是最普通的案件，在安排好執(zhí)行警力之后他也總是千嚀萬(wàn)囑的給同志們交代注意事項(xiàng)，總是等執(zhí)行押解任務(wù)的法警執(zhí)行任務(wù)平安回來(lái)他才真正放下心來(lái)。 sjclw.net 事跡材料網(wǎng)

篇（2）

××同志審結(jié)的案件質(zhì)量高、速度快在××區(qū)法院是有名的。她從事刑事審判12年，審結(jié)各類(lèi)刑事案件千余件，無(wú)一錯(cuò)案和超審限案件，也因此連續(xù)6年被評(píng)為辦案能手。她審理案件，嚴(yán)格堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持不辦錯(cuò)一案，不錯(cuò)判一人。為了澄清一個(gè)犯罪事實(shí)，她曾不辭辛勞到發(fā)案地核實(shí)證據(jù)；為了一個(gè)證據(jù)能否采用，她曾反復(fù)查閱資料。她有一個(gè)夙愿：決能因?yàn)樽约旱囊唤z疏忽辦錯(cuò)一件案子。正是她的這種認(rèn)真、細(xì)致勁，使得她審結(jié)的案子至今為止無(wú)一錯(cuò)案。

篇（3）

一、嚴(yán)打嚴(yán)防涉校違法犯罪，全力以赴維護(hù)校園治安。

校園治安關(guān)乎廣大師生安全，樂(lè)昌市公安局始終把學(xué)校治安工作擺在重要位置，加大涉校違法犯罪的打擊力度，加強(qiáng)校園周邊巡邏防控，各個(gè)警隊(duì)在整治學(xué)校及周邊治安配足了警力、下足了功夫，也取得了明顯成效。前兩年，樂(lè)昌市梅花中學(xué)治安一度比較混亂，社會(huì)青年經(jīng)常到學(xué)校滋事，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育秩序，在校部分學(xué)生受社會(huì)上一些不良青年的影響，也逐漸從違紀(jì)走向違法、甚至犯罪的道路，廣大師生和家長(zhǎng)反映比較強(qiáng)烈。該局梅花派出所了解情況后，就整治梅花中學(xué)及周邊社會(huì)治安問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定了周密的整治方案，并調(diào)集精干警力對(duì)梅花中學(xué)及周邊社會(huì)治安進(jìn)行了為期3個(gè)月的重點(diǎn)整治，破獲了一批涉校案件，從重從嚴(yán)從快查處了一批涉校違法犯罪嫌疑人。整治結(jié)束時(shí)，又趁熱打鐵，在梅花中學(xué)召開(kāi)了公開(kāi)處理涉校違法犯罪暨青少年法制教育大會(huì)，通報(bào)了公安機(jī)關(guān)打擊涉校違法犯罪的情況，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了一些基本法律法規(guī)教育，有效地震懾了違法犯罪，有效地教育了在校學(xué)生，梅花中學(xué)校園及周邊的社會(huì)治安發(fā)生了巨大變化，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序，廣大師生安全感、滿(mǎn)意度明顯上升，學(xué)生家長(zhǎng)也放心多了。

二、積極開(kāi)展法制教育，有效預(yù)防青少年違法犯罪。

公安機(jī)關(guān)是執(zhí)法機(jī)關(guān)，其地位職能的特殊性決定了其法制教育的權(quán)威性和公信力。樂(lè)昌市公安局著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，積極與全市各學(xué)校溝通，全市24個(gè)派出所均選配了得力民警兼任學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，重點(diǎn)學(xué)校由各個(gè)派出所的所長(zhǎng)、教導(dǎo)員親自擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，各個(gè)警隊(duì)緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好專(zhuān)題法制教育，預(yù)防青少年特別是廣大在校學(xué)生違法犯罪，收到良好成效。如看守所針對(duì)當(dāng)前違法犯罪低齡化的現(xiàn)狀，從預(yù)防青少年違法犯罪角度出發(fā)，創(chuàng)新教育理念，開(kāi)展“法制教育進(jìn)校園”活動(dòng)，為樂(lè)昌市多個(gè)學(xué)校開(kāi)展了“法在我心中”法制教育活動(dòng)，所長(zhǎng)謝新牛介紹我市未成年犯罪趨勢(shì)和所內(nèi)未成年犯的管理改造情況，部分曾經(jīng)是在校學(xué)生的未成年犯罪嫌疑人向?qū)W生講述自己走向違法犯罪道路的經(jīng)過(guò)，并懺悔了自己的罪行，在學(xué)生心中引起強(qiáng)烈震撼，使學(xué)生深受教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師反映，自開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生組織紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，思想教育和管理工作比以前好做了，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象呈直線(xiàn)下降趨勢(shì)。

活動(dòng)經(jīng)樂(lè)昌市電視臺(tái)報(bào)道后，引起強(qiáng)烈反響，樂(lè)昌市多間中學(xué)紛紛邀請(qǐng)看守所為學(xué)生上法制教育課。三年來(lái)，該所先后為樂(lè)昌市8間學(xué)校開(kāi)展了“法在我心中”法制教育課，使7000多名在校學(xué)生受到深刻的教育，有效預(yù)防了青少年違法犯罪。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)子奉獻(xiàn)愛(ài)心，傾力支助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

篇（4）

    一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全網(wǎng)絡(luò)

    為做好刑釋解教人員的思想轉(zhuǎn)化工作，區(qū)委、區(qū)政府十分重視這部分人的安置和幫教工作，每年年初都將幫教安置工作納入三個(gè)文明考核和綜合治理工作一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，多次召開(kāi)專(zhuān)題研究會(huì)，分析當(dāng)前狀況和存在的問(wèn)題，針對(duì)不同情況，開(kāi)展行之有效的幫扶措施，并從抓組織網(wǎng)絡(luò)入手，大力加強(qiáng)三級(jí)幫教組織網(wǎng)絡(luò)。一是充分發(fā)揮區(qū)刑釋解教人員幫教安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室的作用，積極推行目標(biāo)管理，將幫教安置工作納入社會(huì)治安綜合治理的總體目標(biāo)，做到同規(guī)劃、同部署、同考核。二是完善街道刑釋解教人員幫教安置接待站網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全區(qū)7個(gè)街道全部成立刑釋解教人員幫教安置接待站，每年根據(jù)人員變動(dòng)及時(shí)調(diào)整接待站人員名單。三是加強(qiáng)社區(qū)、村幫教小組網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，每個(gè)幫教對(duì)象都有3-5人組成的幫教小組進(jìn)行幫教。

    二、完善工作制度，開(kāi)展分等級(jí)管理

    勇于創(chuàng)新，不斷探索，建立了一系列規(guī)章制度，使幫教安置工作逐步社會(huì)化、制度化和規(guī)范化。

    一是加強(qiáng)銜接管理。加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員銜接管理，是做好幫教安置工作的前提和基礎(chǔ)，它對(duì)于預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，進(jìn)一步完善社會(huì)治安綜合治理有著重要的作用。**區(qū)由于奧體中心建設(shè)和新城改造，拆遷量大，人口轉(zhuǎn)移多，刑釋解教人員刑滿(mǎn)釋放和解除勞教后人戶(hù)分離的現(xiàn)象比較普遍，給銜接管理工作增加了一定的難度。在這種情況下，幫教人員主動(dòng)到派出所調(diào)查核實(shí)，及時(shí)給住到外區(qū)的刑釋解教人員辦理委托管理，做到回歸一個(gè)月內(nèi)建立幫教組織，保證回歸一人，幫教落實(shí)一人。

    二是強(qiáng)化考核機(jī)制。每年年初，區(qū)刑釋解教人員幫教安置辦公室、街道幫教安置工作接待站、社區(qū)（村）幫教小組層層簽訂幫教安置工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行包片、包點(diǎn)、包人工作機(jī)制。對(duì)幫教工作不力，造成重大事故的，追究分管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。完善四項(xiàng)制度。即每月談心制度，幫教小組每月與幫教對(duì)象談心一次；每季匯報(bào)制度，幫教對(duì)象每季度向幫教小組匯報(bào)一次思想；半年總結(jié)制度，幫教小組半年對(duì)幫教對(duì)象的表現(xiàn)進(jìn)行一次總結(jié)；年終評(píng)鑒制度，年底對(duì)《南京市刑釋解教人員幫教工作手冊(cè)》統(tǒng)一收回進(jìn)行檢查和評(píng)鑒，評(píng)鑒結(jié)果年終納入對(duì)司法所的考核。給刑釋解教人員所在的社區(qū)或村發(fā)放南京市刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制作的《幫教工作手冊(cè)》，對(duì)每一位刑釋解教人員實(shí)行目標(biāo)管理是我區(qū)扎實(shí)做好新形勢(shì)下幫教安置工作的重要舉措之一。

    三是定期排查梳理。1、堅(jiān)持每年第一季度對(duì)上一年度回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行排查梳理。摸清人頭底數(shù)，逐人補(bǔ)充完善有關(guān)檔案材料。對(duì)刑釋解教人員的性別、年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、犯罪類(lèi)型和回歸社會(huì)后的工作、生活、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等情況進(jìn)行分析，列表造冊(cè)，逐人登記，以便準(zhǔn)確、及時(shí)地掌握刑釋解教人員的情況和動(dòng)態(tài)，為提高幫教工作的針對(duì)性提供了第一手資料。2、認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市文件精神，組織各司法所對(duì)20xx－20xx年重新違法犯罪的刑釋解教人員進(jìn)行集中排查，做到人員底數(shù)清、活動(dòng)情況明、幫教組織落實(shí)、臺(tái)帳資料齊全，對(duì)排查出來(lái)的重點(diǎn)人頭一一制定了管控工作方案及具體工作措施，組織“三幫一”及“五幫一”幫教小組重點(diǎn)監(jiān)控，確保管控到位。

    四是規(guī)范檔案管理。結(jié)合每年幫教安置專(zhuān)項(xiàng)排查，進(jìn)一步規(guī)范刑釋解教人員的檔案材料，建立健全全區(qū)刑釋解教人員基本情況檔案，按市局要求對(duì)5年回歸的刑釋解教人員全部實(shí)行“一人一檔”，確保每個(gè)幫教對(duì)象檔案資料齊全。對(duì)刑滿(mǎn)釋放、解除勞教的青少年及有重新違法犯罪傾向的刑釋解教人員進(jìn)行重點(diǎn)登記造冊(cè)，并根據(jù)情況變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

    五是進(jìn)行分級(jí)管理。為加強(qiáng)對(duì)有違法犯罪傾向以及涉黑、涉毒、“三無(wú)”刑釋解教人員的管控和幫教，最大限度地預(yù)防和減少刑釋解教人員重新違法犯罪，指導(dǎo)各司法所按照《南京市刑釋解教人員管理暫行辦法》和《南京市幫教對(duì)象等級(jí)管理測(cè)定暫行辦法》的規(guī)定，對(duì)20xx年以來(lái)回歸的刑釋解教人員實(shí)行分等級(jí)管理。根據(jù)他們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，將刑釋解教人員分為寬松管理、一般管理、重點(diǎn)管理三個(gè)等級(jí)，采取有針對(duì)性的管理方法，使幫教安置工作更加合理化、科學(xué)化、規(guī)范化。

    三 、突出因人施教，熱心解困育人

    堅(jiān)持以人為本，因人施教，幫助刑釋解教人員解決生活困難，是做好安置幫教工作行之有效的方法和途徑。

    一是拓寬安置渠道，多途徑安置刑釋解教人員。積極引導(dǎo)、扶助刑釋解教人員自謀職業(yè)、自食其力。對(duì)農(nóng)村的刑釋解教人員落實(shí)責(zé)任田、自留地；對(duì)城區(qū)的刑釋解教人員想方設(shè)法幫助他們解決生活出路；對(duì)年老體弱，符合低保條件，協(xié)調(diào)民政部門(mén)積極為他們辦理低保。如南苑街道國(guó)泰民安社區(qū)刑釋人員張某，父母雙亡，刑滿(mǎn)釋放后沒(méi)有住處，身體又有病，幫教人員了解情況后主動(dòng)與他聯(lián)系，既給他申請(qǐng)了低保，又把街道的門(mén)面房減讓租金出租給他，張某深受感動(dòng)。為了回報(bào)社會(huì)，張某積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)。去年4月30日刑滿(mǎn)釋放的楊某某，回歸后家人拒絕其進(jìn)家門(mén)，致使其無(wú)處安身。得知情況后，區(qū)、街道、社區(qū)幫教人員多次上門(mén)做楊某某家人的思想工作。通過(guò)各方協(xié)調(diào)，妥善解決了楊某某的家庭矛盾，楊某某深受感動(dòng)，多次寫(xiě)信給區(qū)幫教安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，表示一定重新做人，決不辜負(fù)幫助過(guò)她的人。

    二是注重真情幫扶，愛(ài)心感化困難刑釋解教人員。

構(gòu)建和諧社會(huì)，核心是以人為本。在幫教安置工作實(shí)踐中，我們把以人為本體現(xiàn)在幫教工作的各個(gè)方面，特別是通過(guò)幫助刑釋解教人員解決實(shí)際困難，對(duì)其實(shí)施感化教育，用真心開(kāi)啟幫教對(duì)象心靈的銹鎖，喚回他們對(duì)生活的向往和熱情。這樣，不但讓刑釋解教人員感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷，而且最大限度地預(yù)防和減少了刑釋解教人員重新違法犯罪。為做好刑釋解教人員的困難幫扶工作，區(qū)、街、社區(qū)（村）各級(jí)幫教組織每年年初對(duì)近年來(lái)回歸的刑釋解教人員進(jìn)行排查走訪，確定困難幫扶人員的名單。區(qū)刑釋解教人員幫教安置工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員帶上米和油等生活用品，上門(mén)一一走訪幫困。如濱湖街道解教人員陳某某，20xx年春節(jié)前解教后生活遇到困難，當(dāng)區(qū)、街幫教人員給他送去米和油等生活用品時(shí)陳某某深感意外。陳某某表示決不辜負(fù)政府和幫教人員對(duì)他的希望，今后要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答社會(huì)和所有關(guān)心他的人。