序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇聯(lián)片教研活動總結(jié)范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

在聯(lián)片教研活動中，片區(qū)的每個學校既是基地校又是成員

校，每月以基地校為核心，組織開展教研活動。

首先，成立聯(lián)片教研工作領導小組，組長由聯(lián)片教研基地校校長擔任，成員由相關成員校領導共同組成，全面負責組織、安

排、協(xié)調(diào)本片組的聯(lián)片教研活動；成立聯(lián)片教研工作實施小組（片區(qū)教研室），主任由聯(lián)片教研基地校主管副校長或主任擔任，成員由各學校中心教研室、教導處主任組成，具體負責聯(lián)片教研實施工作；片區(qū)教研室下設各學科教研組，具體落實本學科研討的內(nèi)容、方式和措施，組長由各學校教研組長或骨干教師擔任。

其次，每學年初，聯(lián)片教研工作領導小組負責領導和聯(lián)絡組內(nèi)成員校，共同研究、制訂學年聯(lián)片教研活動計劃，并根據(jù)全年教研工作計劃確定每次活動的主題，在指定基地學校提前做好實施計劃后安排活動。在活動過程中，要及時發(fā)現(xiàn)教育教學的先進經(jīng)驗和成果（包括優(yōu)質(zhì)課、研究論文、課題成果等），并注意收集整理相關資料（包括文字、圖片、視頻等），為總結(jié)交流提供依據(jù)。

最后，學期末，各成員校應將活動所取得的經(jīng)驗成果整理成

文，并寫出學期活動總結(jié)；領導小組對發(fā)現(xiàn)的教育教學的先進經(jīng)驗、典型案例和課題教研成果，組織考核評獎、推廣擴散等。

二、明確工作目標，豐富活動內(nèi)容

1.合作開展常規(guī)教研，解決教學問題

開展包括教學計劃制訂、教材分析研究、復習備考研討等在內(nèi)的多層次、多角度合作備課活動，開展基于新課程理論指導下的課堂教學視聽、教學交流、專題研討等教研活動，養(yǎng)成教師教學反思、研究的習慣，解決區(qū)域內(nèi)教學實際困難和問題，努力提高教研工作的針對性。

2.認真抓好校本培訓，推動專業(yè)發(fā)展

通過組織新、老教師結(jié)對幫帶、骨干教師示范引路，落實同伴互助；搭建平臺，組織片區(qū)內(nèi)課堂教學“同課異構(gòu)”觀摩交流研討活動，組織片區(qū)內(nèi)“教師論壇”“名師課堂”等專題活動，組織教學設計比賽、綜合素質(zhì)和技能大比武等，積極營造濃厚的教學研究氛圍，激發(fā)教師學習熱情，激勵教師追求專業(yè)發(fā)展；聘請專家、名師來校專題講座、教學咨詢、課例會診，組織學術沙龍，開展優(yōu)秀教研成果交流展示等，形成教師發(fā)展的專業(yè)引領。

3.聯(lián)合組織校本活動，促進質(zhì)量提升

（1）積極引進外片、外地以研促教先進經(jīng)驗，組織區(qū)、校際教學管理互訪互學活動，充分發(fā)揮片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用；合作開展聚焦課堂的教學教研督查，以點帶面，校際互動，實現(xiàn)聯(lián)片區(qū)域內(nèi)教學教研工作的整體推進，協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）聯(lián)合實施教法學法研討、教學案例交流、學業(yè)評價研討等，達成共識。（3）統(tǒng)一組織片區(qū)教學質(zhì)量檢測及統(tǒng)計，分析成績，診斷問題，取長補短，提高教學質(zhì)量。（4）開展課外輔導活動研討，形成培優(yōu)促特合作，促進教育質(zhì)量全面提升。

4.協(xié)作開展課題研究，開發(fā)校本課程

（1）嘗試在片區(qū)內(nèi)聯(lián)合開展各個級別的立項教育科研課題研究。（2）在片區(qū)內(nèi)開展有效教學、高效課堂等教學專題研究，切實提高課堂教學效率。（3）樹立“問題即課題，過程即研究，效果即結(jié)果”的教研思想，開展基于教育、教學、教研實際問題的小課題研究。（4）以“彰顯學科教研特色、滿足學生個性發(fā)展、凸顯教師專業(yè)成長”為出發(fā)點，以課程改革需求為立足點，以提高學生綜合素質(zhì)和學習效率為著力點，結(jié)合學校實際、立足學科特色開發(fā)校本課程，通過聯(lián)合開發(fā)，共同使用，實現(xiàn)資源共享。

三、落實管理措施，優(yōu)化活動過程