序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇家長反饋意見范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

【正文】

根據(jù)《北海市鐵山港區(qū)績效考評領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)<2020年度自治區(qū)對北海市績效考評鐵山港區(qū)社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（北鐵績發(fā)〔2021〕1號）文件精神，由我局牽頭會同三鎮(zhèn)整改的意見建議1條，編號為120200051000027。整改內(nèi)容為“北海市鐵山港區(qū)希望加大宣傳力度醫(yī)療保險的政策，通過網(wǎng)絡(luò)和到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯宣傳，讓更多的村民知道此政策”。在接到群眾意見建議反饋后,我局積極開展整改,回應(yīng)群眾訴求，扎實開展醫(yī)療保險政策宣傳工作，切實提升群眾滿意度、獲得感，現(xiàn)將整改工作情況總結(jié)報告如下:

一、整改工作情況及成效

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改計劃。我局高度重視整改工作，把整改工作列入日常工作議程，成立了以局長為組長的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長親自過問、負總責(zé)，確保整改工作落實到位。制定整改方案，明確整改目標、措施、進度安排和完成時限，保證方案的可操作性，并在鐵山港區(qū)政府門戶網(wǎng)站公示整改方案，接受群眾監(jiān)督。每月按時向區(qū)督考辦及市醫(yī)保局報送《北海市鐵山港區(qū)2020年度社會評價反饋意見建議整改工作進度月報表》。

（二）堅持問題導(dǎo)向，狠抓整改落實。在整改問題上下足功夫，用實際行動提升群眾滿意度。一是開展醫(yī)保政策宣傳活動，提高群眾知曉率。5月在南康鎮(zhèn)開展“學(xué)黨史、跟黨走、守護基金安全”主題黨日暨貫徹實施《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理條例》宣傳活動；6月在營盤鎮(zhèn)開展“關(guān)于及時繳納2021年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險費”宣傳活動；9月在興港鎮(zhèn)開展“一份補貼一份愛，醫(yī)療保險真實在”主題黨日暨醫(yī)療保險政策宣傳活動；11月初在南康鎮(zhèn)文化廣場開展“有了醫(yī)療保險，讓生活更美好”主題黨日暨醫(yī)療保險政策宣傳活動；在區(qū)政務(wù)服務(wù)中心門前開設(shè)《醫(yī)保政策宣傳陣地》，宣傳內(nèi)容包括有醫(yī)保參保繳費政策、醫(yī)保待遇報銷政策、《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理條例》及打擊欺詐騙保典型案例曝光等，向每天來政務(wù)大廳辦事的群眾宣傳醫(yī)保政策；5-11月向各鎮(zhèn)、各村（社區(qū)）發(fā)放《2021年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險政策宣傳》《2022年北海市城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險政策宣傳》《鐵山港區(qū)2022年鞏固脫貧成效參加城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險告知書》等資料共約6萬分。二是開展送政策上門服務(wù)活動，力爭村級全覆蓋。用通俗易懂的語言編印一批城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險政策宣傳資料，如：《2021年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險政策宣傳》《2022年北海市城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險政策宣傳》及打擊欺詐騙保相關(guān)宣傳資料分發(fā)到各鎮(zhèn)、各村（社區(qū)）、自然村，協(xié)同開展送政策上門服務(wù)活動，力爭醫(yī)保政策家喻戶曉，人人皆知。三是開展醫(yī)保政策線上宣傳，拓寬宣傳群體。通過朋友圈、抖音、活力鐵山港、LED顯示屏播放宣傳短片等形式進行醫(yī)保績效成效及參保政策線上宣傳，讓不同層次群體都了解醫(yī)保政策。

（三）加大正面宣傳，提高群眾知曉率。注重政策宣傳的實效性，通過懸掛宣傳橫幅、制作宣傳板報、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場解讀等多種宣傳方式幫助群眾知曉醫(yī)保政策，讓群眾都能看得懂、聽得明，使群眾對政策知曉率達90%以上，不斷提高群眾滿意度。至目前我局共開展集中宣傳活動4次，懸掛宣傳橫幅80條，制作宣傳板報55塊，張貼宣傳海報150張，制作抖音宣傳視頻4個，LED顯示屏播放宣傳短片1000余次，發(fā)放宣傳資料共70000余份、宣傳小禮品800余份。

二、存在問題

因醫(yī)保政策宣傳涉及人員多、范圍廣，需長期支持，和整改配合單位的聯(lián)動有待進一步加強。

三、下一步計劃

（一）繼續(xù)在各鎮(zhèn)、各村（社區(qū)）加大醫(yī)保政策宣傳力度，并長期堅持。

篇（2）

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動主題

把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

3、晨檢活動：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。

第一節(jié)集體活動：班主任主講

第二節(jié)集體活動：配班主講

第三節(jié)集游戲活動：班主任主講

最后回收家長意見反饋表。

四、教師注意事項

1、請各班教師認真?zhèn)湔n,認真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)

3、教師活動前準備充分，教具學(xué)具充分且全實用，操作性強。(10)分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

篇（3）

1、宣傳櫥窗。我園在門廳顯要位置設(shè)置了家園宣傳欄，每學(xué)期根據(jù)教育要求出2-3期，向家長介紹園內(nèi)發(fā)生的大事、學(xué)前教育動態(tài)、孩子的各項活動以及有關(guān)科學(xué)育兒等方面的知識；每個班級在門口也設(shè)置了“家園聯(lián)系”欄，每月一期，內(nèi)容涉及到幼兒衛(wèi)生保健、家教成功經(jīng)驗、幼兒園教育內(nèi)容和信息等多方面。通過宣傳櫥窗，向廣大教師和家長宣傳學(xué)前教育的重要性、幼兒身心發(fā)展規(guī)律、保教知識等，同時也成為了家長和老師的溝通渠道。不少家長利用接孩子的時間、教師利用課余時間，認真閱讀、接受信息并付諸實踐。

2、書刊宣傳。我園為讓家長從理論上較系統(tǒng)的了解孩子的身心發(fā)展特點，更科學(xué)的教育孩子。我們定期向家長發(fā)放了《家庭教育活頁文選》等多種書刊，并堅持為家長們訂閱了《早期教育》、《幼教園地》等雜志，開拓家長視野，增長知識。

3、材料宣傳。我園通過每月一期的《幼教信息》、各班每周一期的《家長園地》，每周一反饋的《家園聯(lián)系冊》，定期向家長宣傳保教知識，并進行實例指導(dǎo)。我們還創(chuàng)辦了《家園共育》小報，內(nèi)容有教師的“教育心得”、家長的“育兒經(jīng)驗”、孩子的“佳作欣賞”等多個專欄，成功架設(shè)了家園溝通的橋梁。

二、開展活動，促進家園合作共育

為了實現(xiàn)家園兩輪互動，協(xié)調(diào)一致，形成教育合力，我園開展了一系列豐富多采的活動，開創(chuàng)了家園合作共育的新局面。

1、成立了“家長委員會”。近幾年，我園充分利用家長群學(xué)歷高、素質(zhì)高、理念新的特點，采用招聘、參與、交流等方式，吸納家長參與幼兒園的管理與教學(xué)，專門成立了“家長委員會”，并制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，定期開會、座談、探討家教工作、幼兒園管理工作和家園聯(lián)系等情況，廣泛聽取他們的意見和建議，解決家園溝通中的障礙，得到了家長的認可，實現(xiàn)了真正意義上的家園互動。

2、定期開展家庭教育講座。針對目前家庭教育存在的重視智育，忽視德育；

超前教育，任其發(fā)展；濫用獎勵關(guān)照過度等問題，我園認為要提高保教質(zhì)量，必須首先從更新家長的觀念入手，為此，我園每學(xué)期都聘請有關(guān)專家、學(xué)者通過講座、報告、看錄象等形式向家長進行育兒指導(dǎo)，我們聘請了有豐富經(jīng)驗的葉大夫為大家做了《春季常見病的預(yù)防》報告，并組織家長觀看了《金色童年》系列講座，《0歲方案》以及王才貴教授的新經(jīng)典導(dǎo)讀活動錄象，使家長們受益非淺，從根本上提高了家長的育兒水平。

3、定期開展家長開放日活動。我園定于每年舉辦家長開放日活動，請家長們來園觀看幼兒在園的一日活動，聽課、評課，了解幼兒在園的種種表現(xiàn)和發(fā)展情況，親身感受幼兒在園的成長和進步，也及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足，同時，和教師進行有針對性的聯(lián)系和探討，以尋求更有效的教育方法，使教育達到最優(yōu)化。

4、開展家園聯(lián)歡會。每年的“六一節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，我們都組織家園共慶活動。每個孩子都準備精彩的節(jié)目，并在和家長的共同合作中，讓家長了解孩子的興趣和需要，以轉(zhuǎn)變自身的教育觀念和行為。而且通過家園同樂活動，促進孩子與孩子、孩子與家長的交流，為每位幼兒都提供了表現(xiàn)的機會，深受家長的歡迎。

5、開展運動會等比賽活動。我們每年召開春、秋兩次運動會，每次運動會都邀請家長一起參加，并設(shè)計了“趕小豬”、“踩氣球”等多項親子活動，使家長和孩子在緊張而又愉快的氣氛中完成比賽，既鍛煉了孩子體質(zhì)，又增進了親子間的交流。另外，我們還組織了“生活技能比賽”、“歌詠比賽”等活動，在家長與孩子的合作中，既增強了孩子的自信心，又讓家長們學(xué)會了如何與孩子相處。

6、新學(xué)期的家長會。家長會是增進家園合作的重要途徑。新學(xué)期開始，我園各班都要針對不同階段幼兒的發(fā)展情況和家長的思想狀態(tài)，召開家長會。會議內(nèi)容主要包括園里的工作匯報、孩子的分析評定、需要家長配合的事情，最后要請家長提出意見和建議。教師和家長在這一段時間內(nèi)，共同對幼兒在家、在園出現(xiàn)的種種問題，進行現(xiàn)場分析，研究并找出對策，以確保各項教育活動的順利開展。

7、膳食品嘗活動。每學(xué)期,我園都要邀請部分家長來我園進行“膳食品嘗活動”。通過現(xiàn)場觀看幼兒食品的制作過程，親自品嘗幼兒食品的味道，然后在“色、香、味”和營養(yǎng)搭配上提出意見和建議，從而更好的改進和提高膳食質(zhì)量，促使幼兒健康成長。

8、“家園銜接”親子活動。為使新入園的幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，我園利用的雙休日時間開展了“家園銜接”親子活動。本活動采取家長陪伴的方式，通過讓家長和孩子一起參與幼兒園的各項活動，讓幼兒在正式開學(xué)之前，漸漸熟識幼兒園環(huán)境及班內(nèi)老師，慢慢消除幼兒在陌生環(huán)境中的恐懼心理。這一活動的開展不僅使幼兒很順利的度過了家與園之間的銜接，而且還可以使家長從中了解到幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)生活，老師在與家長的交談中也了解了孩子的個性特點，為更好的開展保教工作做好了準備。

通過以上

各項活動的開展，不僅能幫助家長及時了解孩子的發(fā)展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質(zhì)，更重要的是,在家園間的相互交流合作中，教師與家長建立起了真誠的伙伴、互動關(guān)系，使教育形成合力，促進了幼兒健康、全面的發(fā)展。

三、及時反饋，促進家園共同提高

我園十分重視家長的反饋意見，通過開展多途徑的反饋活動，及時分析家長們反饋回的信息，認真整改，來促進家園的共同提高。

1、發(fā)放“家長評教表”。我園每學(xué)期末都發(fā)放“家長評教表”，通過書面形式向家長進行問卷調(diào)查，包括對幼兒園各項工作的建議，教師的“育兒觀念”、“奉獻精神”、“幼兒在園發(fā)生的安全事故”等多個層面進行調(diào)查，并及時收集反饋信息，從中了解幼兒園教育存在的問題和整體水平，適時調(diào)整我園的目標、計劃及管理方法。

2、各項活動后的反饋。在每次活動開展后，如“六一”、“元旦”、“開放日”結(jié)束后，我們都請每一位家長提出意見和建議，教師整理、匯總家長的反饋信息，及時了解家長的心聲，不斷改進自己的工作，和家長攜手教育好孩子。

篇（4）

這次家長開放日活動的對象是全體一年級學(xué)生的家長，內(nèi)容分為兩個部分，第一階段：觀摩教學(xué)。上午家長聽課，涉及到語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段：是以班級級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現(xiàn)了開放日這一平臺的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。為了展現(xiàn)我校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學(xué)得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學(xué)氛圍生動活潑，教學(xué)形式新穎，教學(xué)過程循序漸進，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

篇（5）

一是開學(xué)初的“征求意見信”。每學(xué)期開學(xué)初，班主任向?qū)W生家長介紹學(xué)校規(guī)章制度和本班管理設(shè)想，請家長提出意見和建議，并要求家長反映該生在家的情況，如：品行表現(xiàn)、性格特長、學(xué)習(xí)態(tài)度、家務(wù)勞動、身體狀況等，使班主任全面掌握學(xué)生在家庭中的情況，家長了解學(xué)生在班級狀況，便于因材施教。

二是學(xué)期中的“信息反饋信”。每學(xué)期中期，班主任將一段時間來學(xué)生在班級中的各方面表現(xiàn)反饋給學(xué)生家庭，讓家長配合學(xué)校、班級工作，共同有的放矢對學(xué)生進行教育。

三是學(xué)期末的“假期生活調(diào)查信”。為引導(dǎo)和豐富學(xué)生假期生活，了解學(xué)生假期動態(tài)，本人通常采用表格式形式，設(shè)計好學(xué)生假期生活調(diào)查信，設(shè)置“課外閱讀情況”、“外出旅游情況”、“參加社會實踐情況”、“特長培訓(xùn)情況”、“純休息時間”、“家務(wù)勞動”、“家長意見”等欄目，在每學(xué)期末將要放寒、暑假時寄發(fā)給學(xué)生家長，下學(xué)期開學(xué)時收集匯總。

我對學(xué)生家長回信中反饋的大量信息進行系列處理，在班級管理與學(xué)生教育中充分利用。

1、分類整理歸納。

將家長提出的意見和建議分為對學(xué)校、對班級、對學(xué)生幾類，特別細化對班級、對學(xué)生的要求。比如：對學(xué)生的要求中，分“思想品德要求”、“作業(yè)書寫要求”、“上課紀律要求”、“零錢花費要求”、“同學(xué)交往要求”等；對班級的要求分為“道德品質(zhì)、學(xué)科成績、特長愛好、文體活動、勞動衛(wèi)生”等方面。分類疏理這些意見建議后，采用不同途徑進行處理。對學(xué)校的建議，通過恰當(dāng)方式轉(zhuǎn)達給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對班級的建議，切實可行的，就落實在工作中；對學(xué)生的要求，采用個別談話或集體教育方式引導(dǎo)督促學(xué)生遵守執(zhí)行。

2、建立“家長回音壁”。

在教室內(nèi)的墻壁上開辟一個“家長回音壁”專欄，輪流將幾十位同學(xué)家長對班級、對學(xué)生的要求摘錄張貼，讓學(xué)生課余時間耳濡目染，使其感覺到家長的叮囑教誨時時就在身邊，在老師的督促提醒、同學(xué)的相互監(jiān)督下，對幫助學(xué)生養(yǎng)成良好品行、提高學(xué)習(xí)積極性有一定促進作用。

3、開展主題班會活動。

每學(xué)期我根據(jù)學(xué)生假期生活調(diào)查信中反饋的內(nèi)容，組織“課外新書推薦”、“假期見聞錄”、“我愛大自然”、“家鄉(xiāng)新貌”、“一次有意義的活動”等主題班會，接著讓全班同學(xué)自己動手刊出相應(yīng)內(nèi)容的專刊，能促進同學(xué)交流，活躍班級氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能將學(xué)生假期中學(xué)到的知識補充、延伸到學(xué)校和班級中來，使學(xué)生的家庭生活與班級教育相得益彰。

班主任要寫好這“三封信”還要注意幾個問題：

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二、活動時間：20XX年11月16――20日

三、活動內(nèi)容

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣得方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范得學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

四、活動安排

第一階段：準備階段。

1、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、 建立學(xué)生情況檔案

3、 設(shè)立校長和班主任

4、 設(shè)計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

第二階段：實施階段

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進步得教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長得宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育得意見和建議等。

第三階段：總結(jié)交流階段

學(xué)校德育處負責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路，改進教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

五、家訪活動得要求：

1、在家訪前，各領(lǐng)導(dǎo)小組得組長要與班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自得家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。

3 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作得理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

宣揚自己得教育思想、教育方法，突出自己得教育特色。

5、了解學(xué)生得思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

6、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

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一、膳管組織制度化

為進一步完善民主管理制度，促進學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定與和諧發(fā)展，我校特別組織成立“膳食管理委員會”，我?！吧殴軙庇?8人組成，工會主席、總務(wù)主任和食堂主任共3名，教師代表采取民主推薦的方法產(chǎn)生共3名，學(xué)生代表由年級推薦共6名，家長代表由校級家委會委員組成共6名。主任1名，下設(shè)若干個執(zhí)行小組，一是宣傳小組，教育學(xué)生科學(xué)飲食、文明用餐。協(xié)助食堂組織“文明員工”評選活動，提高服務(wù)質(zhì)量。負責(zé)有關(guān)“膳管會”的一切宣傳工作，及時公布工作動態(tài)；二是調(diào)研小組，檢查、監(jiān)督食堂的飯菜分量、質(zhì)量和價格，開展市場物價調(diào)查，做好價格解釋工作，對不合理的定價，督促食堂進行調(diào)整。不定期深入到學(xué)生之中調(diào)查情況，聽取、收集、整理學(xué)生對膳食工作的意見和建議，及時反饋給“膳管會”，督促食堂不斷改善工作；三是衛(wèi)生小組，檢查、督促食堂衛(wèi)生，按照有關(guān)規(guī)章對食堂衛(wèi)生要求的標準，不定期對食堂進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校報告并監(jiān)督食堂整改。

我校膳管會尤其突出讓家長來參與學(xué)校管理，組織家長來校參與學(xué)生午餐值日工作，與學(xué)生共進午餐，從中了解飯菜質(zhì)量情況，管理學(xué)生就餐秩序，讓廣大家長從“局外人”的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤熬謨?nèi)人”，家校聯(lián)合，通力合作，提升學(xué)校管理層次，增強教育實效；各小組工作分工不分家，有較大活動時各組合作開展。

二、膳管活動系列化

要讓學(xué)校里的孩子、教師和家長都知道，膳管會不是擺設(shè)，是一種行動，這就需要膳管委員會去努力實現(xiàn)。學(xué)校膳管會一直把“開放、聯(lián)動”的管理理念落實到每一項活動中，最大限度地發(fā)揮膳管的作用，形成制度化、系列化、日?；纳殴芑顒?。

一周一次的學(xué)生建議隨機收集。膳管會中的學(xué)生代表與學(xué)生會大隊部聯(lián)系，每周與食堂交流溝通，平時在意見箱中收集大家的意見建議，每學(xué)期在同學(xué)們中進行兩次食堂滿意度調(diào)查，實地考察食堂的工作流程，同時不斷更新食堂前的宣傳欄，為學(xué)生們介紹健康飲食的知識和食堂的新動態(tài)。對食堂服務(wù)的看法，大家可以通過食堂門口設(shè)立的意見箱提出，每周五膳管會開啟統(tǒng)計，把收到的意見統(tǒng)計反饋至學(xué)?？倓?wù)處和食堂，并定期公布于宣傳欄，讓每位同學(xué)通過膳管會的平臺暢所欲言。

一月一次的膳管工作會議。每月定期召開一次膳管工作會議，定期對食堂膳食、服務(wù)質(zhì)量、伙食費結(jié)算等進行綜合考評。會上，膳管會家長代表紛紛表示，通過學(xué)校架起的“膳管會”這座橋梁，清楚地了解了孩子在學(xué)校的膳食情況，放下了心里的“包袱”，在今后的工作中，也將竭誠為廣大學(xué)生服務(wù)，維護他們的利益，及時收集意見向食堂反饋，做好交流溝通的平臺，努力讓“膳管會”發(fā)揮最大的作用。

一學(xué)期一次的現(xiàn)場會。每學(xué)期一次現(xiàn)場會，邀請膳委會成員到學(xué)校餐廳聽取本學(xué)期食堂管理工作的簡介，參觀食堂各操作間、倉庫、分餐間。然后，膳委會成員觀看學(xué)生用餐情況，并和一千多個安靜文明用餐的學(xué)生共同就餐，菜式、口味得到了大家的一致肯定。最后，在餐廳現(xiàn)場召開懇談會，膳委會家長成員表示孩子在家經(jīng)常說比較喜歡吃學(xué)校的飯菜，家長在放心的同時，也會就一些細節(jié)方面提出合理化建議和意見，膳委會家長成員表示將繼續(xù)做好學(xué)校和家長之間的溝通橋梁，及時反饋，學(xué)校表示會繼續(xù)努力，不斷改進，只有更好，沒有最好，食堂隨時歡迎大家的參觀和指導(dǎo)。

三、膳管功能擴大化

為在加強飲食衛(wèi)生與健康的基礎(chǔ)上進一步提高全校師生的節(jié)約意識，養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣，形成節(jié)儉好風(fēng)尚，關(guān)注師生飲食細節(jié)，加強飲食管理，由膳管會提議把食堂作為德育養(yǎng)成基地，擴大膳管會的功能，每學(xué)期膳管會與學(xué)校少先隊大隊部聯(lián)合有步驟開展文明就餐“三部曲”。

第一部：源頭把關(guān)開好端。開學(xué)伊始，學(xué)校膳管會成員十多人多次聚集小會議室，對各類原料供貨商提供的貨物質(zhì)量、價格等進行驗收標準的商議統(tǒng)一，學(xué)生就餐繼續(xù)開展“以大帶小”班級自主管理。學(xué)校在期初就下大力氣強化管理、關(guān)注細節(jié)，勤儉節(jié)約、自律自控，讓道德價值觀從改善飲食與服務(wù)開始。

第二部：多樣宣傳重教育。每學(xué)期，學(xué)校采用紅領(lǐng)巾電視廣播、國旗下講話等多種形式向全校師生發(fā)起“粒粒皆辛苦，文明進餐桌”等倡議，號召大家節(jié)儉消費，文明有序、安靜就餐，從點滴做起。同時，各班積極響應(yīng)膳管會和少先隊大隊部的號召，在班主任的帶領(lǐng)下踴躍開展形式多樣、豐富多彩的班隊活動，如，誦讀愛惜糧食詩句，講述偉人節(jié)儉故事，展示糧食復(fù)雜的生產(chǎn)過程，盤點自身生活中存在的一些浪費現(xiàn)象等，明確文明就餐和愛惜糧食的特殊意義，引導(dǎo)學(xué)生糾正日常生活中一些習(xí)以為常的不文明行為習(xí)慣，通過扎實形象而真切的活動，大家懂得要心存節(jié)儉意識，并要時刻拿出實際行動。

學(xué)校膳委會家長代表還組織學(xué)生參觀學(xué)校食堂。家長、學(xué)生參觀食堂庫房、儲物間、消毒室、切菜間、蒸飯間、熟食間等場所，在食堂主任的介紹下，對每個場所的設(shè)置和功能有了大概的了解，也了解到學(xué)校為了保證飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生們的身體健康，食堂制定了一系列嚴格的規(guī)定，諸如食材采買的標準，清洗有嚴格的浸泡時間和清洗次數(shù)規(guī)定，每天都要進行仔細全面的消毒等?？吹讲僮鏖g干凈整潔的環(huán)境、工作人員規(guī)范的操作以及合理有效的營養(yǎng)搭配，家長們對孩子們的生活更放心了，學(xué)生們也都一致表示會更珍惜糧食，尊重并珍惜食堂里為他們健康成長所付出的勞動果實。

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二、工作目標

1、使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。

2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知識普及率達100%。

3、開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

三、具體要求與措施

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實

1、組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。

2、時間落實?！凹议L學(xué)?！鄙险n學(xué)習(xí)時間，一般每學(xué)期安排1-2次，每次授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、教師落實。家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報告。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。并且要求認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立各項制度，實行制度管理

①建立考勤制度。制訂《家長學(xué)校上課制度》；

②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；

③建立教員備課制度。要求教員認真落實學(xué)校家長學(xué)校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。

④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。

2、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書，并在校報刊登名或現(xiàn)場舉行表彰。

3、建立檔案無紙化管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。

（三）加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平

1、定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。

2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；

3、利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。

4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

（四）開展豐富多彩的活動，提高家教水平。

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中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-08-0124-01

書面聯(lián)系是做好學(xué)生家長工作重要途徑，通過書面聯(lián)系，可以把學(xué)?；虬嗉壱_展重大教育活動通知學(xué)生家長，或把學(xué)生在校期間各種表現(xiàn)以縱向記錄告訴學(xué)生家長，讓學(xué)生家長能夠從縱向和橫向來比較孩子學(xué)習(xí)和成長情況，做到心中有數(shù)，及時調(diào)整自己教育理念和教育方法。

一、與家長書面形式形式

1.用通知書或邀請書和學(xué)生家長聯(lián)系，當(dāng)學(xué)校或班級要開展教育活動時，需要請學(xué)生家長參加指導(dǎo)，可以用通知書、邀請書、告學(xué)生家長書等形式請學(xué)生家長參加；通信聯(lián)系，當(dāng)學(xué)生在學(xué)校取得了突出成績或出現(xiàn)了問題，教師們又不能進行家訪時，可以用賀信形式向?qū)W生學(xué)生家長表示祝賀或用通信形式向?qū)W生家長介紹情況；通過學(xué)生成長手冊和學(xué)生家長聯(lián)系，學(xué)生成長手冊既有記載學(xué)生各方面情況作用，也可以起到教師們與學(xué)生家長交換意見作用，教師們應(yīng)當(dāng)通過學(xué)生成長手冊建立學(xué)生家長對教師們信賴感。凡是教師們在手冊要求學(xué)生家長協(xié)助，一定要讓學(xué)生家長知道，教師們也應(yīng)及時翻閱學(xué)生家長通過學(xué)生成長手冊反饋信息，并認真進行分析，做出反應(yīng)。

2.例如家長會邀請書

尊敬的家長：

經(jīng)學(xué)校研究，定于2013年5月21日下午2點召開全校家長邀請會，主要內(nèi)容有：一是向家長宣傳有關(guān)政策。二是通報您孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)情況。三是召開座談會，征求家長對學(xué)校工作意見和建議。四是班級作業(yè)展覽?，F(xiàn)邀請八年級一班學(xué)生李小強家長持此邀請書準時出席會議。

家長看到這份邀請書就要注意到：

一是向家長宣傳有關(guān)政策。這是學(xué)校要在每學(xué)期初召開規(guī)范辦學(xué)行為工作宣講家長會，向家長宣傳國家及省市區(qū)法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實現(xiàn)減負提質(zhì)具體措施和辦法；學(xué)期中召開減負反饋家長會，向家長反饋學(xué)校推進減負情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討減負背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)生活幸福感家長作為及策略，這是很有必要。

二是通報您孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)情況。家長最想知道就是學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，通過通報，可以讓家長更好配合學(xué)校工作，教師們工作壓力也可以減少。有學(xué)生家長在會后說：“首先要感謝教師們辛勤培養(yǎng)。這學(xué)期我看到了孩子進步和孩子對學(xué)習(xí)濃厚興趣，對自己也有了自信。我也很開心，是教師們您激發(fā)了兒子對學(xué)習(xí)興趣，作為家長我也要積極配合教師們工作。使孩子更加健康，在快樂中成長?！?/p>

三是召開座談會，征求家長對學(xué)校工作意見和建議。家長在會上說，老師記在會談記錄上，做為檔案材料：學(xué)校對新生家長有許多提醒，很多細節(jié)都提到了，很有幫助。家長會是很好，多元化，能使我們正確對待孩子學(xué)習(xí)和成長。很多家長就說：讓我們家長能更好配合學(xué)校來教育孩子，聽完培訓(xùn)以后認識到星灣教師們都是一流。改變了我對孩子上學(xué)許多觀念。本來我并不認為很重要，但現(xiàn)在我覺得我應(yīng)該很重視學(xué)生著第一步養(yǎng)成良好習(xí)慣與教師們密切配合共同努力。最后要感謝學(xué)校精心地安排，感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們精彩講座，本次活動特別成功。有家長就說：聽了校領(lǐng)導(dǎo)和教師們們講話后，對我即將成為一名中學(xué)生家長來說，無疑上了生動一課，讓我懂得了怎樣配合學(xué)校引導(dǎo)教育孩子，也讓我感到家庭教育重要性。這次長達2小時培訓(xùn)內(nèi)容都是教師們們多年教育實踐精華濃縮，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)像一場及時雨，讓我們知道角色轉(zhuǎn)變后要注意很多問題，在孩子教育問題上有了新認識，謝謝學(xué)校對七年級新生重視。

二、學(xué)生家長在意見和建議登記冊上的記錄

在開完會后，學(xué)生家長在意見和建議登記冊上寫下了這樣話，這個也是書面形式，有學(xué)生家長在思考很長時間后寫下了這樣話，例如：

1.希望今后經(jīng)常做這樣培訓(xùn)，加強學(xué)校與家長溝通。教師們多注重孩子人格培養(yǎng)。建議按不同季節(jié)配置校服，這樣學(xué)生就不會有攀比心理，而且會覺得管理有序，校風(fēng)校貌整齊嚴謹。

2.希望能嚴格要求學(xué)生，能把孩子在學(xué)校情況主動反饋給家長。為切實做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，建議學(xué)校成立家長委員會，組織召開家長代表座談會，多征求對學(xué)校各方面工作意見和建議，創(chuàng)導(dǎo)百名家長評校風(fēng)活動。

3.希望定期有類似培訓(xùn)，校方建立一些教師們與家長溝通平臺，如網(wǎng)絡(luò)等。學(xué)校能在現(xiàn)今孩子們非常優(yōu)越生活和學(xué)習(xí)環(huán)境下，更能培養(yǎng)出他們吃苦耐勞美好品德。

4.希望每月都有這樣學(xué)習(xí)機會，使家長和學(xué)校成為孩子健康快樂成長保障。

篇（10）

11月18日：九年級家長會（主持：張翠云）

一、9:30——10:00做好到會家長的接待工作。

1、學(xué)生會派4名學(xué)生專門引導(dǎo)家長到多媒體課室。（李萍）

2、安排家長觀看教育片。

二、10:00——11:00學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

1、形式：集中在多媒體課室開會。（主講：劉有初、賴書基）

2、內(nèi)容：介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，取得的成績，下一步的打算；指導(dǎo)家長進行有效的家庭教育。

三、11:10——11:30班主任主持分班級家長會。

1、班主任介紹科任教師，要求把任課教師聯(lián)系電話做到ppt里面。

2、班主任介紹本班總體情況（包括學(xué)生數(shù)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、成績、參加各種活動情況、今后努力的方向，需家長協(xié)助的地方等）。

四、11:30——12:00與家長交流，家長意見反饋。

1、可以口頭提意見，班主任記錄。

2、也可以印制家長意見反饋表或家長調(diào)查問卷。

五、12:00宣布家長會結(jié)束，

1、再次對家長在百忙中抽出時間來參加會議表示感謝。

2、提醒家長回家路上注意交通安全。

烏石學(xué)校

2020年11月10日

家長會事先需準備的材料及準備工作

1、發(fā)放家長會通知（紙質(zhì)和微信群同時發(fā)）。（教導(dǎo)處、各班主任）

2、學(xué)校電子屏顯示歡迎標語。（陳世祥）

3、打印家長簽到表，前面是學(xué)生姓名，后面讓家長簽名。（各班主任）

4、學(xué)生寫給自己家長的一封信。（內(nèi)容包括：前半學(xué)期表現(xiàn)、中考情況、期末目標、今后具體做法，最好能融入對父母或家人的感恩之情。）班主任下周一先收上來查看，太差的指導(dǎo)他重新寫好。家長會當(dāng)天上午第三節(jié)下課后擺在自己的座位桌面上。（各學(xué)生）

5、讓學(xué)生把平時用的作業(yè)本、練習(xí)冊放在桌面。（各學(xué)生）