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篇（1）

一、會議時間

擬定于20*年12月15日（周二）下午2：30分舉行。

二、會議地點

*街道辦事處（*路396號）二樓大會議室。

三、會議主題

認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和推進區(qū)委“四區(qū)”建設(shè)重大工作部署，結(jié)合街道工作實際，從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人出發(fā)，深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。增強加快發(fā)展的信心和決心，全面提高街道社會管理和公共服務(wù)水平。

四、參會人員

街道黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子成員（街道黨工委書記*，街道黨工委副書記、街道辦事處主任*，街道黨工委副書記*，街道辦事處副主任*，街道辦事處副主任*，街道武裝部部長*）。

邀請：區(qū)委組織部、區(qū)紀委第十監(jiān)察分局局長*等領(lǐng)導(dǎo)；對口聯(lián)系街道的區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動第三指導(dǎo)巡查組領(lǐng)導(dǎo)參會。

列席：街道調(diào)研員*、副調(diào)研員*、黨政辦主任*、黨政辦紀檢干部*。

五、會議內(nèi)容

街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)區(qū)學(xué)習(xí)實踐活動辦公室《*區(qū)街道機關(guān)開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的要求，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，緊密結(jié)合街道工作實際，緊緊圍繞區(qū)委“四區(qū)”建設(shè)和街道社會管理與公共服務(wù)職能，全面回顧和總結(jié)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部思想和工作，切實找準(zhǔn)自身在黨性、黨風(fēng)和作風(fēng)等方面存在的主要問題，此次民主生活會的主題重點檢查以下幾個方面的情況：

一是認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會精神，深入分析、充分認清當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的有利條件、困難與挑戰(zhàn)，對照檢查在思想認識和工作理念等方面存在的差距，認真查找在推進區(qū)委既定的決策部署和工作安排等方面存在的差距，增強憂患意識和工作緊迫感，增強戰(zhàn)勝困難、加快發(fā)展的信心和決心，進一步統(tǒng)一思想，在深化對“四區(qū)”建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的認識上有新的提高。

二是圍繞深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展的總體要求和目標(biāo)任務(wù)，總結(jié)回顧近年來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，推進“四區(qū)”建設(shè)，提高街道社會管理和公共服務(wù)水平所取得的實踐經(jīng)驗，對照又好又快、科學(xué)發(fā)展的新要求，認真查找在工作中存在的差距和問題。對照查找出來的差距和問題，深刻剖析原因，切實制定整改措施。

三是對照區(qū)委工作會議精神要求，認真梳理各項工作的推進情況，確保全年目標(biāo)任務(wù)的順利完成；認真查找在社會管理和公共服務(wù)方面存在的差距和問題，科學(xué)謀劃2010年工作。針對查找出來的差距和問題，制定改進措施，切實抓好落實。

四是對照檢查自身在維護黨的政治紀律、執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面的情況，對照檢查在發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律規(guī)定和在配車、住房、出國、公務(wù)接待、辦公用房等方面存在的突出問題，深刻剖析思想根源，切實提出整改措施。

六、實施步驟

（一）會前準(zhǔn)備階段（12月1日---12月20日）

1、組織好學(xué)習(xí)提高（12月1日---12月5日）。班子成員通過集中學(xué)習(xí)或個人自學(xué)，學(xué)習(xí)認真組織學(xué)習(xí)。組織班子成員按照民主生活會內(nèi)容，認真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會及區(qū)委工作會議精神，并集中安排一次中心組學(xué)習(xí)。

2、抓好意見征求和反饋（12月6日---12月8日）。街道黨工委向街道機關(guān)、社區(qū)、轄區(qū)重點服務(wù)對象等通報黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會的時間、地點、內(nèi)容和主題，廣開納言渠道多方征求意見。一是向街道工作人員、轄區(qū)黨員、重點服務(wù)對象征求對領(lǐng)導(dǎo)干部的評議和意見；二是設(shè)置民主生活會意見箱和公開電話，通過意見箱、電話傾聽百姓呼聲，收集群眾意見；三是充分利用*“黨員e家”網(wǎng)站電子信息平臺，虛心聽取社會各界意見；四是在機關(guān)內(nèi)部通過無記名征求意見表，認真查找問題和不足。

3、開展好交心談心活動（12月9日---12月11日）。將在街道開展兩個層面的交心談心：一是單位主要負責(zé)人同領(lǐng)導(dǎo)班子成員逐一談心，肯定成績、指出問題、交流思想；二是班子成員之間相互談心交心，增進了解、互相幫助、消除隔閡和誤會、化解矛盾，增強團結(jié)。街道黨工委書記*同志代表班子向參加會議的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報思想。

4、撰寫好發(fā)言提綱（12月12日---12月14日）。街道領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會的主題，查找問題，深挖細查。通過集體研究，認真挖；嚴格標(biāo)準(zhǔn)，個人找；領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，上級點；敞開渠道，群眾提等收集存在的問題。認真撰寫好發(fā)言提綱，班子成員的發(fā)言提綱著重檢查自己在學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會、省委九屆七次全會、市委十一屆七次全會和區(qū)委五屆八次全會和區(qū)委工作會議精神方面；在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和市委城鄉(xiāng)統(tǒng)籌“四位一體”科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略，推進“四區(qū)”建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革，開創(chuàng)街道社會管理和公共服務(wù)新局面；以及在黨性黨風(fēng)、廉潔自律等方面存在的主要問題，剖析思想根源，對領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的突出問題提出整改措施。每位班子成員發(fā)言提綱做到嚴把“三關(guān)”。一是嚴把問題查找關(guān)。敢于揭短亮丑，廣泛征求意見，把問題找準(zhǔn)、找實、找全。二是嚴把發(fā)言提綱質(zhì)量關(guān)。班子材料采取集體擬定提綱，形成材料后集體“會診”，個人發(fā)言提綱，精心準(zhǔn)備，反復(fù)斟酌，不留死角。三是嚴把整改措施關(guān)。黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子及每位黨員，對查擺出的主要問題，既剖析工作方法上的問題，又深挖思想意識上的根源。緊密結(jié)合街道實際，進一步完善制度、優(yōu)化服務(wù)、推進規(guī)范、改進作風(fēng)，使各項工作更加符合人民群眾的愿望和要求。

（二）會議召開階段（12月15日）

開好民主生活會的關(guān)鍵在于，重點要抓好領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的質(zhì)量。街道黨工委班子成員在會上，一是要深挖細查，由表及里，不怕亮丑。每位領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于正視問題，反復(fù)研究剖析根源，要善于從主觀上查原因，找差距，想辦法。二是要群眾幫助，開門，不怕揭短。會上要把各方面征求到的意見原汁原味地反饋給每位領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)干部要“聽得進，坐得住”，認真反思存在問題的主、客觀原因，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，思考努力的方向，制定邊整邊改措施，在工作中認真改進。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于拿起批評與自我批評的武器，緊密聯(lián)系思想和分管工作實際，開展積極的思想斗爭。要堅決克服只談工作不談思想，只講成績不講問題，只講集體不講個人的做法。領(lǐng)導(dǎo)干部要認真檢查自己存在的突出問題，對干部群眾提出的意見要誠懇接受并切實改正；對不符合事實或不完全符合事實的，要實事求是地做出解釋；對意見集中或重大的問題，要作出負責(zé)任的說明?；ハ嗯u要堅持實事求是，從增進團結(jié)的愿望出發(fā)，講黨性、講原則，坦誠相見，以理服人，克服“你好、我好、大家好”的錯誤傾向，確保民主生活會的質(zhì)量。

（三）會后整改階段（12月16日以后建長效機制）

民主生活會后，街道黨工委要將學(xué)習(xí)實踐活動班子專題民主生活會情況及時向街道機關(guān)干部、社區(qū)干部、轄區(qū)重點服務(wù)對象等進行及時通報，向干部群眾通報的內(nèi)容有：民主生活會的時間、主題、參會人員、查找出的主要問題、整改方案等。對干部群眾反映或民主生活會上檢查出來的問題，必須逐個研究，制定整改措施，明確整改時限、落實整改責(zé)任。整改措施要及時報送對口聯(lián)系的區(qū)學(xué)習(xí)實踐辦公室第三督察指導(dǎo)組。要通過健全長效機制，確保整改落實，克服“空對空”走過場。

七、會議議程

會議主持人：街道黨工委書記*同志。

（一）街道黨工委書記*同志講話。介紹參會、列會領(lǐng)導(dǎo)及人員，明確召開黨工委領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實踐活動專題民主生活會的主題、意義及方式。

（二）領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推進“四區(qū)”建設(shè)重大工作部署，結(jié)合街道社會管理和公共服務(wù)職能，從領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個人出發(fā)，深入查找在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題、黨性黨風(fēng)黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。積極開展批評與自我批評，增強加快發(fā)展的信心和決心，全面提高街道社會管理和公共服務(wù)水平。

（三）會議列席人員對街道黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提意見和建議。

篇（2）

中圖分類號TP39 文獻標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2013）110-0213-02

0 引言

視頻會議系統(tǒng)就是指兩個或兩個以上不同地方的個人或群體，通過傳輸線路及多媒體設(shè)備，將聲音、影像及文件資料互傳，實現(xiàn)即時且互動的溝通，以實現(xiàn)會議目的的系統(tǒng)設(shè)備。視頻會議系統(tǒng)使不同地方的人就像處在同一間會議室一樣，進行直觀的交流溝通，可以相互觀察肢體語言、表情符號等，從而提高視頻會議效果。而研究表明，人們獲取的信息有一半來自于視覺效果，因此，視頻會議比電話語音會議效果更好。

雖然說電話、E-mail、QQ等信息交流工具大大縮短了人與人之間的距離，相隔萬里的人可以實現(xiàn)實時信息交流溝通。但是，現(xiàn)實生活中也有許多問題必須面對面交流解決，比如說：商務(wù)會談、學(xué)術(shù)交流等，于是，視頻會議產(chǎn)生，并迅速風(fēng)靡全球。而傳統(tǒng)視頻會議存在畫面清晰度不高、語音延遲時間長等問題，一定程度上影響了會議的效果，緊接著，高清視頻會議出現(xiàn)。

第一款高清視頻會議系統(tǒng)是2006年問世的720P。2008年，KEDACOM公司了第一款1080P高清視頻會議系統(tǒng)，由此，視頻會議系統(tǒng)進入高清時代。高清視頻會議系統(tǒng)具有圖像清晰、語音效果好等優(yōu)點，能給與會者良好的視頻體驗。隨著HDTV、HD攝像機的普及，高清視頻會議系統(tǒng)應(yīng)用更為廣泛，市場上的高清視頻會議系統(tǒng)生產(chǎn)、設(shè)計、研發(fā)廠家增多，越來越多高清視頻會議系統(tǒng)出現(xiàn)。

1 高清視頻會議系統(tǒng)

1.1 設(shè)計原則

第一，規(guī)范性。高清視頻會議系統(tǒng)設(shè)計嚴格遵照H.264、G7.19、1080P等國際、國內(nèi)、行業(yè)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

第二，開放性。當(dāng)今社會科技高速發(fā)達，信息產(chǎn)品更新?lián)Q代時間縮短，這也要求高清視頻會議系統(tǒng)具有開放性和很強的擴展性，能隨著科技發(fā)展不斷升級改造。同時，開放性還體現(xiàn)在不同高清視頻會議系統(tǒng)的兼容上，在開展多組高清視頻會議時，各個系統(tǒng)能兼容，實現(xiàn)多組高清視頻會議功能，實現(xiàn)各組視頻會議的獨立性，做到相互獨立、互不干擾。

第三，安全性。為保證高清視頻會議系統(tǒng)的正常、穩(wěn)定、可靠運轉(zhuǎn)，在重要設(shè)備、重要鏈路上采用冗余設(shè)計，最大限度減少因單點故障造成的系統(tǒng)全面癱瘓。

第四，操作管理簡便性。運用最新智能控制技術(shù)，提高高清視頻會議系統(tǒng)的智能化水平和自動化水平，減少系統(tǒng)管理人員的管理工作量，減輕其工作的技術(shù)難度。高清視頻會議系統(tǒng)要能提供運行日志，自動記錄運行中出現(xiàn)的異常數(shù)據(jù)，而管理人員則可以通過查詢?nèi)罩玖私庀到y(tǒng)的運行狀況，并將故障掐滅在萌芽狀態(tài)。而且，系統(tǒng)具有報警功能，能直接將報警信息記錄到報警日志上，供管理員查詢。

第五，錄像功能。高清視頻會議系統(tǒng)不僅能開展遠程實時會議，還能將視頻會議完好錄制下來保存，作為會議資料的一部分保存下來，相關(guān)工作人員可以根據(jù)自身需要回放視頻會議，獲取想要的資料。

第六，可靠性。采用先進技術(shù)和設(shè)備保證系統(tǒng)的高可靠性，保證系統(tǒng)極強的抗病毒、黑客攻擊能力。高清視頻會議系統(tǒng)要能支持長時間連續(xù)運轉(zhuǎn)，如果會議終端和MCU在會議過程中出現(xiàn)線路故障，那么就會影響到會議的正常進行，因此，會議終端和MCU要有很強的自適應(yīng)能力。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象時，高清視頻會議系統(tǒng)要保證音頻流的順利傳輸，從而保證會議的順利進行。

1.2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

高清視頻會議系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由高清多點控制單元、會議終端、顯示系統(tǒng)、傳輸網(wǎng)絡(luò)和控制中心組成。

高清多點控制單元是整個系統(tǒng)的核心設(shè)備，由多點控制器和多點處理器組成，用于開展三點或以上的高清視頻會議。

會議終端采用嵌入式操作系統(tǒng)和專用硬件，采用多項視頻、音頻、數(shù)據(jù)專用技術(shù)，實現(xiàn)了集視頻交互、音頻交互、電子白板、文檔共享、屏幕共享、遠程控制、遠程協(xié)助、文字交流、媒體共享、會議錄制等多項功能于一體的綜合多媒體遠程會議平臺。會議終端的主要任務(wù)就是采集、處理和還原所有的單向雙向視頻、音頻、數(shù)據(jù)信號。

顯示系統(tǒng)則是指顯示設(shè)備至少能支持1920×1080P的高清分辨率，配置DVI、HDMI等高清數(shù)字圖像接口。

高清視頻會議系統(tǒng)對傳輸網(wǎng)絡(luò)的要求較高，一旦網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠，就會導(dǎo)致會議中的視頻流、音頻流等無法快捷傳輸，而高清視頻會議系統(tǒng)最少要保證音頻流的順利傳輸，保證會議的順利開展。一般來說，當(dāng)高清視頻會議系統(tǒng)的分辨率是720P時，網(wǎng)絡(luò)帶寬最少為1MB，加上收發(fā)雙流信號量和信令開銷需要消耗一定的帶寬，實際上需要配置的網(wǎng)絡(luò)帶寬應(yīng)≥1.3MB。當(dāng)系統(tǒng)的分辨率是1080P時，需要配置2MB以上的網(wǎng)絡(luò)帶寬才能保證會議中的視頻流、音頻流等的順利傳輸。

控制中心是系統(tǒng)的核心節(jié)點，作用在于集中控制整個會議系統(tǒng)，一般由高清錄播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)等部分構(gòu)成。高清錄播系統(tǒng)主要是錄制、存儲、回放會議。監(jiān)控系統(tǒng)則是對整個系統(tǒng)中的所有設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)等進行實時監(jiān)控，當(dāng)系統(tǒng)發(fā)出報警信息時，管理人員可以在監(jiān)控系統(tǒng)中迅速找出故障發(fā)生點，并迅速處理故障，減少對進行中會議的不良影響。

1.3 設(shè)計方案

1.3.1 高清視頻音頻協(xié)議

在傳統(tǒng)視頻會議系統(tǒng)中，視頻的壓縮標(biāo)準(zhǔn)主要有H.261、H.263、H.263＋、H.264幾種。而壓縮的對象則是DVD標(biāo)準(zhǔn)的4ICF或是CIF圖像質(zhì)量的視頻。對于高清視頻會議系統(tǒng)而言，其壓縮對象主要是1280×720、1920×1080等圖像質(zhì)量的視頻，數(shù)據(jù)流增加了，應(yīng)用H.264壓縮標(biāo)準(zhǔn)是最為合適的。H.264視頻協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)提高了網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)性和信道時延的適應(yīng)性，運用空域內(nèi)的幀內(nèi)預(yù)測、4×4整數(shù)變換等先進技術(shù)提高了壓縮比，當(dāng)然算法也更加復(fù)雜。

高清視頻會議系統(tǒng)傳輸?shù)囊纛l不僅是單聲道，還有立體聲，選擇MPEG-4AAC音頻編碼協(xié)議，不僅能處理44KHz的立體聲效果，還能處理回聲抑制。

1.3.2 傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

傳輸網(wǎng)絡(luò)與城市的廣域網(wǎng)鏈路相連，根據(jù)分辨率要求設(shè)計帶寬。為了提高高清視頻會議系統(tǒng)的可靠性，租用各地運營商的SDH專線作為備用鏈路，與主鏈路互為備份。當(dāng)主鏈路出現(xiàn)故障時，傳輸網(wǎng)絡(luò)能在最短時間切換到備用鏈路，從而保證會議的正常進行，保證高清視頻會議系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。

1.3.3 會場設(shè)計

各個會場有相應(yīng)數(shù)量的高清視頻會議終端、攝像機、電視機、投影儀、視頻矩陣、音頻媒體處理器等設(shè)備。從系統(tǒng)分類角度來說可以分成發(fā)言系統(tǒng)、視頻系統(tǒng)、音頻系統(tǒng)等子系統(tǒng)。

高清視頻會議終端是整個會場的核心設(shè)備，具有高清編碼解碼能力，采集、處理和還原所有的視頻信號、音頻信號和數(shù)據(jù)信號，實現(xiàn)視頻交互、音頻交互、電子白板、文檔共享、屏幕共享等。攝像機的功能是采集視頻信號，通過HDCI線纜連接到高清視頻會議終端上。電視機和投影儀的作用都是輸出視頻，滿足系統(tǒng)的分辨率要求。視頻矩陣切換器將會場中的遠端圖像、雙流圖像等視頻圖像信息進行輸入、輸出的切換。音頻媒體處理器就是處理音頻信號，減小回聲，提高音頻質(zhì)量。

設(shè)置與主席臺上席位數(shù)量一致的發(fā)言裝置，發(fā)言裝置通過DCN數(shù)據(jù)線連接到主控機上，各個發(fā)言裝置采用“手拉手”方式連接起來，并根據(jù)實際情況擴展。

視頻既能顯示出視頻信號和電腦信號，同時還能利用攝像機將會場的全部情況拍攝下來，并通過電視會議終端設(shè)備實現(xiàn)電視會議功能。主席臺上設(shè)置有視頻信號和電腦信號的接入接口，發(fā)言人可以將自帶的筆記本電腦連接到顯示設(shè)備上，從而增強會議的可視效果。在會場布置2～3個高清攝像機，從不同角度拍攝會場的情況，并且采用預(yù)置位設(shè)計，當(dāng)發(fā)言人發(fā)言時，攝像機自動調(diào)節(jié)到特寫畫面拍攝。攝像機拍攝的視頻信號通過視頻矩陣切換器切換到本會場顯示或是其他遠端會場顯示。電腦信號需要顯示時，采用VGA矩陣切換；當(dāng)電腦信號需要傳送到遠端會場時，采用掃描轉(zhuǎn)換器和倍線器傳送，保證圖像質(zhì)量。在主席臺正后方安裝投影機，兩邊則各安裝一個電視機，一個用來顯示本會場的信號，一個用來顯示遠端會場的信號。

音頻系統(tǒng)中最重要的是音頻擴聲。首先從會場裝修上入手，墻面使用吸音材料，窗簾也盡量采用絲絨面料提高吸音效果，這樣能降低混響時間，使得擴音后的語音更加清楚。在會場前的兩端各裝配一個主擴音箱，在席位上均衡布置點聲源揚聲器，使會場上的所有人都能聽清楚發(fā)言人說的話。

1.3.4 控制中心設(shè)計

控制中心布置在會場的核心機房中，負責(zé)高清視頻會議系統(tǒng)的集中控制，由監(jiān)控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、多點單元控制單元等組成。

配備一臺高清多點控制單元，負責(zé)網(wǎng)絡(luò)傳輸和通信處理，對其接口進行規(guī)劃處理，利用其跨網(wǎng)段功能，實現(xiàn)與外部視頻會議系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

設(shè)置中控系統(tǒng)實現(xiàn)會場中所有設(shè)備的控制，而中控系統(tǒng)主要由控制主機、觸摸屏、控制面板、無線控制器、遙控器等設(shè)備組成，中控主機通過RS232、RS485、紅外等接口與會場的受控設(shè)備相連，操作人員在遙控器和觸摸屏上實現(xiàn)對會場設(shè)備的控制。

監(jiān)控系統(tǒng)實時監(jiān)控會場關(guān)鍵設(shè)備的運行狀況，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象時及時報警，促使管理員及時采取相應(yīng)措施保證高清視頻會議系統(tǒng)的正常運行。

錄播系統(tǒng)負責(zé)會議的錄制和存儲，以便相關(guān)人員事后回放會議，獲取想要的資料。

2 實施要點

2.1 網(wǎng)絡(luò)安全

高清視頻會議系統(tǒng)的視頻流、音頻流、數(shù)據(jù)流都需要通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)高效快捷傳輸，而會議內(nèi)容一般是機密性的，在這個過程中就必須保證網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)陌踩?。虛擬局域網(wǎng)技術(shù)就在這種形勢下產(chǎn)生，它能提高網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的靈活性和方便性，克服物理地域的限制，合理使用帶寬，增強網(wǎng)絡(luò)的安全性。虛擬局域網(wǎng)可以根據(jù)部門、對象組等因素將不同地理位置的的網(wǎng)絡(luò)用戶劃分成一個邏輯網(wǎng)段。而且，高清視頻會議系統(tǒng)中有視頻流、音頻流和數(shù)據(jù)流，虛擬局域網(wǎng)可以將視音頻流與其他數(shù)據(jù)流區(qū)分開來。

在高清視頻會議系統(tǒng)中，往往需要多臺交換機和流媒體服務(wù)器進行視頻流媒體數(shù)據(jù)的傳輸和管理，為了實現(xiàn)系統(tǒng)的集中管理，運用虛擬局域網(wǎng)將視頻流媒體數(shù)據(jù)與其他數(shù)據(jù)區(qū)分開來是很有必要的，這些流媒體不僅能同時分享帶寬，還能實現(xiàn)實時傳輸。

2.2 集成設(shè)計

集成設(shè)計指的是高清視頻會議系統(tǒng)功能的全面性和層次結(jié)構(gòu)的鮮明性。從功能上來說，主要有語音功能、視頻功能、文檔討論功能、會議管理功能、會議信息共享功能、安全管理功能等。從層次結(jié)構(gòu)上來說，高清視頻會議系統(tǒng)分成網(wǎng)絡(luò)傳輸層和流媒體應(yīng)用層。傳輸層指的是網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)，既有會場使用千兆工業(yè)以太網(wǎng)，也有會場使用PCM 4M線路，傳輸層采用以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)設(shè)計，提高系統(tǒng)的兼容性、開放性和擴展性。流媒體應(yīng)用層指通過網(wǎng)絡(luò)傳輸過來的視頻圖像，通過視頻終端內(nèi)部程序的解碼，實現(xiàn)視頻流媒體數(shù)據(jù)的流暢播放，從而實現(xiàn)高清傳輸?shù)男Ч?/p>

3結(jié)論

高清視頻會議系統(tǒng)已經(jīng)成為政府、企業(yè)進行學(xué)術(shù)交流、商務(wù)會談等活動的重要工具，有廣闊的發(fā)展空間。本文介紹了高清視頻會議系統(tǒng)的設(shè)計原則、框架結(jié)構(gòu)、設(shè)計方案，并簡要分析了系統(tǒng)建設(shè)中的注意要點。在安全、可靠、開放性、擴展性、管理維護簡便性等原則下設(shè)計高清視頻會議系統(tǒng)，使系統(tǒng)滿足未來升級改造的要求，在高可靠性基礎(chǔ)下建設(shè)安全、穩(wěn)定的高清視頻會議系統(tǒng)，保證系統(tǒng)的長時間連續(xù)正常運行，保證會議的順利開展?？偠灾?，無論是哪個單位設(shè)計高清視頻會議系統(tǒng)，都必須在安全可靠的基礎(chǔ)上進行，努力優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，增強系統(tǒng)安全性，增加系統(tǒng)功能，提高視頻會議質(zhì)量。

參考文獻

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[2]宋立范.高清視頻會議系統(tǒng)的研究[J].硅谷，2011(1)：70，127.

篇（3）

（一）讓“屢戰(zhàn)屢敗”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩覕覒?zhàn)”

不少老師迫切需要利用教科研來鍛煉自己，提升自己，但是在種種困難面前卻“敗”下陣來，開始設(shè)法“逃避”教科研，還為“逃避”尋找各種各樣所謂“站得住”的理由?！跋霝椤眳s“不為”、“難為”，如何化解呢？

精神上“打氣”。現(xiàn)在的教師承受著各種壓力，教師工作的幸福指數(shù)似乎越來越低。這時，我們引導(dǎo)老師把日常的教育教學(xué)工作與教科研結(jié)合起來，用教科研的視角尋找迫切需要研究的專題進行深入的研究，起到了事半功倍的效果。

規(guī)劃上“勵志”。部分老師進行教科研時常“東一榔頭西一棒”，沒有進行教科研規(guī)劃，又無人“鋪路搭橋”，多走了彎路，越搞越?jīng)]信心。為此，學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，幫助每位老師制定《個人教科研發(fā)展規(guī)劃》，確立一個主攻方向，搭建多種平臺，創(chuàng)設(shè)交流機會，給教師提供專業(yè)自主發(fā)展的環(huán)境?，F(xiàn)在，老師們有了目標(biāo)和動力，信心十足。

（二）讓“年輕無為”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳贻p有為”

一些青年教師，雖然有師范院校所學(xué)的“家底”，然而走上崗位后有些“力不從心”，對學(xué)校的教育科研缺乏經(jīng)驗，日久生畏，時間一長就成了教科研的“陌路人”。

面對這樣的問題，我們主要采取“五供”來解決：一是提供理論“食糧”，二是提供聚焦案例，三是提供“現(xiàn)場教科研”，四是提供外出“取經(jīng)”機會，五是提供舞臺。通過這樣的方式，讓青年教師接觸更多的優(yōu)秀案例，深入學(xué)習(xí)先進的教科研理論，同時又密切結(jié)合教學(xué)實踐，一定程度上解決了青年教師教科研的“不為”狀態(tài)，真正把他們推向“學(xué)?？蒲惺袌觥保葡蚩蒲小瓣嚨亍?。

（三）讓“垅上觀”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤镏行小?/p>

部分老師常把自己當(dāng)成教科研的“垅上人”，只觀不研，在教科研的“廣袤田野”中“顆粒無收”。

怎樣把“垅上觀”的老師“拉下田”呢？我們首先通過一些優(yōu)秀教師的成功案例進行導(dǎo)引，讓他們分享別人“犁田”的幸福，向往“田中行”“田中耕”的感受；同時為他們“劃塊自留田”——個人研究專題，進行方法重點指導(dǎo)，讓他們有成功的機會。我們以課題為引領(lǐng)，并將其分解為若干專題，讓每位老師都有“小家小院”，通過教科研小組采取多種方式讓老師想研、樂研、善研，這些舉措有效地激發(fā)了廣大教師的科研欲。

（四）讓“噱頭工程”轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢婵蒲小?/p>

“噱頭工程”“造假工程”曾是學(xué)校教科研的代名詞。學(xué)校曾經(jīng)的“不良之舉”，的確讓一些老師“深受其害”，使得一些教師與教科研“格格不入”，還儼然成了“教科研無用論”的吶喊者。當(dāng)然，也有“眼紅者”，看到部分老師因開展課題研究而“發(fā)財”、“出名”，就多了“白眼”和“嘲諷”。其實，這是嚴重的“門縫里瞧教科研”，每個學(xué)校都有它滋生的土壤。

為防止“噱頭工程”或“偽教科研”出現(xiàn)，我們要求領(lǐng)導(dǎo)必須親上“科研火線”，真正領(lǐng)題，真正參與科研的每次活動。同時成立課題研究前期調(diào)查小組，把握學(xué)校發(fā)展脈搏，因?qū)W校發(fā)展需要而確立課題，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r而制定研究重點目標(biāo)，因教育教學(xué)需要分解課題，因個人特長選擇專題，因個人需要自定專題。另外，我們堅決剔除虛假課題，把握研究要質(zhì)，做實課題研究。為防止虎頭蛇腰豹尾的狀況出現(xiàn)，我們采取過程監(jiān)控的方法，從而確保研究實效。我們還要求校內(nèi)老師100%參與教科研過程，爭取人人科研力有不同程度的提高，并有一定的成果。

（五）讓“一朵紅”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙黄t”

曾幾何時，學(xué)校教科研表現(xiàn)為“花”的三種情況：“永不開放的花蕾”，“一朵紅”，“曇花一現(xiàn)”。有的人只教不研，有的一枝獨秀，有的閉門造車。課題研究更多地呈現(xiàn)為“一朵紅”狀態(tài)，教科研怎能“滿堂紅”呢？

為改變這種不良狀態(tài)，我們采取了“課題引領(lǐng)”、“主題論壇”、“佳文賞析”、“名師講座”等方式讓教師有機會參與、有機會表達、有方法研究、有成果呈現(xiàn)、有成功機會，切實轉(zhuǎn)變“一言堂”、“孤家寡人”的教科研狀態(tài)。并采取編印教育專刊、外送教育論文參賽等有效手段讓教師研究成果有“地兒”展示，從而化解教師心中的“遺憾”，產(chǎn)生再科研的強動力。幾年下來，學(xué)校幾千篇或獲獎就是一個最好的例證。

二、直面學(xué)?！俺钢狻泵埽饨炭蒲小皾撛凇敝萍s之苦

毋庸置疑，學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展，都需要切實提高教師的“科研力”。然而，對于學(xué)校教育科研存在的教科研重要性與現(xiàn)實迫切需要之間的矛盾沖突，科研部門不可以聽之任之，讓它成為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的“絆腳石”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更需要積極面對，努力加以化解。

（一）學(xué)校發(fā)展迫切需要教科研——制定科研“發(fā)展”規(guī)劃

其一，教科研管理制度要避免“形同虛設(shè)”。

不少學(xué)校對于教科研管理制度的制定缺乏長遠規(guī)劃，內(nèi)容籠統(tǒng)、空洞而沒有具體措施。即使制定了，也是“聾子的耳朵”，在辦公室里被“束之高閣”。在教育科研獎勵措施方面，也沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，甚至有朝令夕改的情況出現(xiàn)。為彌補這種“制度缺陷”，我們從“制定制度、長遠規(guī)劃、符合校情、促進發(fā)展”16個字入手，狠抓制度的“執(zhí)行度”，讓教科研管理制度真正有了其存在的價值，有了“生命力”，在學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面發(fā)揮了其獨到的作用。

其二，教科研過程管理要拒絕“無拘無束”。

科研管理必須是規(guī)范而有效的，不能“無拘無束”、“自由散漫”。它是一個系統(tǒng)工程，不能淡而簡之、虎頭蛇尾、“糊涂”管理。因而，“規(guī)范有效、措施得力、有效激勵、照章辦事”是教科研工作必須堅持的“基本原則”，我們必須對此務(wù)實而行，創(chuàng)新而為。

（二）打造生本課堂需要教科研——制定正確的“主攻”方向

其一，不能只盯著成績。

無論是績效考核，還是以前的教師考核，學(xué)生成績絕對是個重要的指標(biāo)因素。社會以及家長大都以學(xué)生分數(shù)高低論老師“英雄成敗”。所以，老師對學(xué)生成績自然不敢小覷，甚至要“全力以赴”。成績從某個角度來看，也能反映教師的基本教學(xué)水平，但為績效而鉆進補差中，這種做法自然是有失偏頗的。

作為一所省級實驗小學(xué)，我們對此進行了深入的研究。一是通過講座、案例分析等方式讓老師明白分數(shù)與學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)系，二是客觀地考察教師的平時教育研究表現(xiàn)及成效，三是以“大教育觀”看待學(xué)生的綜合素養(yǎng)，四是與家長多溝通，向社會多宣傳、展示，讓更多的人明白教育之本意和價值所在。雖然，我們不大可能改變目前社會的“唯分論”狀況，但我們堅持做著，最起碼在學(xué)校里對教師的績效工資考核方式、策略變得更人性化、更合理了。

其二，要明白研究什么東西。

教師最需要研究的就是“生本課堂”，教育之法、授課之藝、課堂之效、學(xué)生之情等方面都是研究的范圍，只是有的老師沒有進行深入的思考，所以才會“瞎子”走路，亂“摸”一通，摸到哪里是哪里，找不到教科研主攻的方向。因而，也就難以取得豐碩的教科研成果。

怎么辦呢？我們主要采取“課題引領(lǐng)、抓住關(guān)鍵、專題規(guī)劃、有效捕捉、重點突破、有效整合”二十四字方法，讓老師明白自己的“生本課堂”科研路在哪，該如何走，怎樣才能走得更遠，走得更高。通過這樣的舉措，現(xiàn)在老師的科研信息的獲取主動了，案例捕捉及時了，理性思考有深度了，研究論文有價值了。研究方向千千萬，關(guān)鍵要找到適合自己的研究角度和主題，適合自己的才是最好的。

（三）打造精兵強將需要教科研——制定有效“制導(dǎo)”策略

學(xué)校缺少科研“制導(dǎo)”之策，學(xué)校教科研工作很難蓬勃開展，也難以做出業(yè)績。要想提升學(xué)校的教育科研水平，就必須打造具有問題意識的“教科研動車組”，讓每位老師成為教科研“急先鋒”，真正把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。我們的做法主要是：

1.問題先導(dǎo)法。先期給一些老師設(shè)計一些問題，比如：“當(dāng)學(xué)生在課堂上注意力不集中的時候，你采取什么對策？”“學(xué)生作業(yè)字跡潦草，該怎樣進行矯正呢？”讓老師在工作中進行相關(guān)研究。經(jīng)過幾個回合的“問題探索”，老師就會明白“問題解決”的實際價值，明白“教而不研則淺，研而不教則空”的道理。有了成功的體驗，老師就會從工作中尋找問題，并設(shè)法通過有效方法解決問題，從而擁有“較強烈的問題意識”，產(chǎn)生研究問題、解決問題的主動性。

2.管理菜單法。采取目標(biāo)管理、層級管理、板塊管理等科學(xué)管理策略打造具有人文精髓的教科研群體。將學(xué)校課題研究與教研整合起來，進行“板塊式”課題分解，采取“菜單管理”方式，逐層推進，并切實落實到日常教學(xué)活動中。我們通過“教科研與教研聯(lián)動式主題活動”，實現(xiàn)研究效益最大化。我們還采取分工負責(zé)“菜單制”的方法，進行專線縱深式研究，使得問題研究更有深度和現(xiàn)實意義。

3.績效考核法。根據(jù)個人領(lǐng)題（或?qū)ｎ}）研究情況，對老師上報的成果材料進行打分（總分值100分）：30%的分值是關(guān)于教師教科研過程性材料，60%的分值是關(guān)于教師參與學(xué)校課題研究情況及實際價值，10%的分值是關(guān)于個人研究成果。這個“績效”導(dǎo)引一定程度上催發(fā)了教師的科研欲。

4.評聘激勵法。學(xué)校在評職稱、評學(xué)術(shù)榮譽、晉級、年終考評時都要考慮教科研成績，無則一票否決，對優(yōu)勝者給予一定的政策傾斜，從而達到獎勵骨干教師，促動青年教師的目的。

5.學(xué)術(shù)規(guī)劃法。對于基本素質(zhì)不錯，具有教科研頭腦，對問題有較強洞察力和分析力的青年教師，學(xué)校會協(xié)助他們做好專業(yè)規(guī)劃。我們要求有靈氣的青年教師三到五年必須在教科研上嶄露頭角，五到十年成長為具有個性特長的、有影響力的骨干、名師。

6.名師幫扶法。我們根據(jù)學(xué)校實際情況，通過區(qū)教科研中心組學(xué)術(shù)委員會為個別具有發(fā)展前途的青年教師量身打造發(fā)展規(guī)劃。同時配合區(qū)教育局的品牌教師培訓(xùn)班以及市級以上培訓(xùn)活動，把這項工作落到實處。

通過以上幾種有效的方法，我校的骨干教師隊伍得到了不斷擴充，現(xiàn)在學(xué)校擁有無錫市學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，以及區(qū)能手、新秀等骨干教師46名，占教師總數(shù)的60%。全校教師的科研力得到了較大提升，促進了學(xué)校課改的良性發(fā)展，取得了豐碩的成果。

三、直面舞臺“稀缺”，開展“有行”多彩教科研活動

“教學(xué)”是左手，“研究”是右手，兩手緊握方能形成合力化解教育教學(xué)難題，取得最大效益。所以，我們只有搭建教科研舞臺，才能摒棄那種教科研“兩張皮”、“走過場”、“被參與”、“虎頭蛇腰豹尾”等研究舊習(xí)，把教科研的力量集中在提高教學(xué)質(zhì)量上。

1.“一例”活動。“一例”研究是教師對真實的課堂教學(xué)過程所開展的專項研究。研究過程通常是“一課一例”——“一例一專題”——“一例一論”——“一例一得”，以小切入，以論為核，點小力大，收效好。這個診斷性的“一例”活動，每月兩期，每期都有一名主題主持人和發(fā)言人。

2.“二言”書會。一言書“魂”，二言書“行”。我校每兩月舉行一次“二言書會”，每位老師必須尋找到“論著”中“為我所用”的先進經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。每個寒暑假我們還布置讀書征文活動，并把讀書心得上傳校網(wǎng)，目前已經(jīng)舉行了5屆。

3.“三師”論壇。“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”在每期主題沙龍中，我們堅持“敢言、敢辯、敢議”的教科研作風(fēng)，參與者人人是別人的徒弟。每期重點以“三人論”為主，采取類似現(xiàn)場答辯的方法，接受同伴的質(zhì)疑。另外，我們還有“師徒二人轉(zhuǎn)”，經(jīng)常舉行師徒同課、師徒專題互動、師徒才藝評比、徒課師評等活動。

4.“四導(dǎo)”活動。一“導(dǎo)讀”名師名著，如魏書生之《骨干教師成長》、潘海燕之《骨干教師成長的秘訣》等，讓教師學(xué)習(xí)他人教科研品質(zhì)，二“導(dǎo)析”名師示范課，三“導(dǎo)解”名師教科研講座，四“導(dǎo)會”名師，讓老師們在與名師的零距離接觸中，尋求個人發(fā)展之路，謀劃個人未來藍圖。