時間：2023-01-20 01:52:38
序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇預(yù)備黨員的思想?yún)R報范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。
今天，我有幸成為學(xué)員之一，學(xué)習了***老師的《共 產(chǎn) 黨員必須要加強黨性鍛煉和修養(yǎng)》，聽完后我感到受益匪淺，通過這堂課，我深深地體會到加強黨性修養(yǎng)的重要性。我認為，對于一名學(xué)生黨員來說，加強黨性修養(yǎng)要做到以下三點：
第一、刻苦學(xué)習。學(xué)生黨員要努力提高理論素養(yǎng)，堅定理想和信念，中國共 產(chǎn) 黨是以武裝起來的政黨，作為當代青年知識分子，特別是學(xué)生黨員，必須具備理論素養(yǎng)，只有具備堅實的理論素養(yǎng)，才能具有共 產(chǎn)主義理想和信念，才能提高思想意識水平，增強黨性，樹立正確的世界觀和人生觀，才能自覺地和創(chuàng)造性地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在復(fù)雜的形勢下保持清醒的政治頭腦。當前存在于不少學(xué)生黨員中的一個普遍現(xiàn)象，輕視政治理論課的課堂學(xué)習，思想?yún)R報空洞乏味，缺乏應(yīng)有的理論基礎(chǔ)。所以學(xué)生黨員要加強理論修養(yǎng)，真正做到不僅在組織上入黨，而且在思想上入黨。
第二、嚴于律己。中國共 產(chǎn) 黨始終代表著先進文化的前進方向，而廣大學(xué)生則是先進文化的直接受益者，由于學(xué)生黨員要在學(xué)生群體中起到示范和榜樣作用，因此學(xué)生黨員應(yīng)該自覺接受一切人類優(yōu)秀文化成果，同時自覺抵制各種不良思想的侵蝕，不斷加強自己的道德修養(yǎng)，不斷端正自己的人生態(tài)度，永遠保持共 產(chǎn) 黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
第三、率先垂范。認真履行黨員的責任和義務(wù)，
[1]
我覺得在殘奧會上，最該感激的，正是這些把最堅忍的生命意志發(fā)揮到極致，把最樂觀的生命意識發(fā)揮到極致的殘疾人運動員。他們或有些矮小，他們或看不見世界的繽紛，他們或走得有些踉蹌，可他們沒有倒下，反而站得更直。他們活得更沉靜、更細膩，更關(guān)注彼此的心靈，也擁有更多的朋友。
在開幕式上，殘疾人演員呈現(xiàn)了令人贊嘆的境界；在接下來的比賽中，殘疾人運動員又將用他們驚人的毅力，完成一次更杰出、更精彩、更感人的“對話”——對世界而言，殘奧會并不是一場競技，而是一場“對話”，是殘疾人彼此之間的互相慰藉、互相溫暖、互相激勵的“對話”，也是殘疾人與健全人之間互相慰藉、互相溫暖、互相激勵的“對話”。
如果不是殘奧會，我們在自如地行走、游覽、談笑風生的時候，極少會留意到就在我們身邊，還有這樣一個龐大的人群。這個人群在命運面前，呈現(xiàn)著怎樣的坦然、堅忍，甚至是由衷的快樂！是他們，是殘奧會，喚醒激發(fā)了我們與生俱來的善良與感恩之情、對人類的終極關(guān)懷和對未來的踏實與信任。 哪怕那個曼妙的開幕之夜，只是為了圓小小的李月的夢想，只為從北川廢墟中艱難“走”出的李月，能夠成為童話中那個甜美的芭蕾公主，也值！因為，從這位小小的芭蕾公主的單只紅舞鞋上，全世界都看到了她的不屈不撓、四川的不屈不撓、持續(xù)五千年而薪火綿延不絕的中華民族的不屈不撓、全球殘疾人追求美好生活的不屈不撓……
奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應(yīng)當享受到奧運帶來的快樂?！按笱呵嗨?，青松挺且直?！泵\的殘酷并沒有使殘奧選手們低頭，相反，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，他們將同樣在世界賽場上展現(xiàn)驕人的風采。
對于一個普通人來說，進行體育運動并非難事，可對于殘奧選手來說，卻絕對是一個極限的挑戰(zhàn)。請看看殘缺的身體在水中是怎樣奮力向前，請看看坐在輪椅之上如何進行球賽，請看看賽場上的選手們?nèi)绾伪３制胶馊ζ床?，他們正在展現(xiàn)人類最亮麗的風景，最執(zhí)著的毅力，最倔強的生命。
當奧運日益被市場化，唯獨殘奧仍保持著一種率性的純真，這種純真來自于體育精神，更來自于生命真諦。殘奧選手固然存在著這樣那樣的身體缺陷，但在斗志與拼搏精神上卻絲毫不比奧運選手遜色。
現(xiàn)在我要懺悔。因為在很長的時間里，我竟然以為殘疾人和我是完全不同的種類，在他們面前，我常常懷有一種愚蠢的優(yōu)越感，一種居高臨下的憐憫。
我問自己：現(xiàn)在我不瞎不聾，肢體完整，就證明我不是殘疾了嗎？我雙眼深度近視，摘了眼鏡寸步難行；在運動場上，我跑不快，跳不高，看著那些矯健的身姿，心中只能羨慕。在這些時候，我豈不覺得自己是一個殘疾人嗎？
2、入黨積極分子考察表
3、入黨志愿書
4、預(yù)備黨員考察表
5、入黨申請書
6、個人自傳
7、入黨申請人談話記錄表
8、入黨積極分子備案表
9、入黨積極分子備案報告
10、入黨積極分子思想?yún)R報（一個季度一份）
11、擬確定發(fā)展對象公示
12、發(fā)展對象備案報告
13、發(fā)展對象備案表
14、發(fā)展對象批復(fù)
15、確定發(fā)展對象公示
16、政審材料（個人綜治、計生、征信、無犯罪）家庭成員和社會 關(guān)系
17、政審綜合報告
18、預(yù)審的請示
19、預(yù)審的意見
20、預(yù)備黨員選票
21、預(yù)備黨員決議
22、預(yù)備黨員請示
23、預(yù)備黨員批復(fù)
24、預(yù)備黨員思想?yún)R報（半年一份）
25、宣誓材料（照片、宣誓簽名）
26、轉(zhuǎn)正申請書
27、轉(zhuǎn)正選票
會議沒有開始前，我坐在一邊默默地看著他們。他們彼此間熱烈的交流著，眼神和肢體語言都流露出此時此刻他們都無法用語言來形容的復(fù)雜心情。短短的幾個月不見，他們的變化是如此明顯。
大會開始了，老師讓他們每人用五分鐘時間匯報一下這一年里他們在思想、學(xué)習、生活和工作方面的情況，我本以為他們可定五分鐘左右差不多可以講完，因為上次參加轉(zhuǎn)正大會時，整個會議只用了五十多分鐘。但是，聽了幾個學(xué)姐、學(xué)長的陳述之后，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
如今，他們心中的酸甜苦辣，這五分鐘是遠遠不夠的。短短的幾個月，在外的生活，讓他們有花上幾天幾夜都講不完的故事和感受。
聽到他們講的工作經(jīng)歷之后，聽到一位學(xué)姐說平均一天被顧客罵三次，被保安從樓頂追到樓底，而她已經(jīng)過了四個月這樣的生活，我想到了自己，我也問了自己，如果是我面對那樣的情形，我會是什么樣呢?這需要多么堅毅和強大的心啊!
現(xiàn)在的我們在學(xué)校生活著，僅僅面對學(xué)校生活帶來的一些問題，我們常常都覺得不滿。面對學(xué)習的困難，又是我們就會想到退縮，面對考試的失敗，我們就時常失去信心，我不禁覺得自己好幼稚。但他們呢，在寒冷的冬日，每天天沒亮就出門，天黑了還沒有回家;在炎炎夏日，他們上班下班時站在擁擠的公交車上，每天面對著大堆大堆的工作，忙完一天的工作在回到在六樓的小屋，但是她們不能好好整理了一下了，好好休息，她們還要整理一下工作，總結(jié)一天的工作。當別人問她們?yōu)槭裁匆绱说钠D辛，她們說：“因為我們的理想。”是啊，多么有震撼力的一句話啊，想想我們，理想到底有多么的明確和堅定。
同樣是二十多歲的女孩子，同樣的身軀，但她們的肩上扛起的是我們所沒有的，他們對理想的執(zhí)著，面對困難時的堅持，讓我感受到了無比的愧疚和對她們身上精神的敬佩。
1、4月進行黨務(wù)工作，發(fā)展預(yù)備黨員。
2、承辦團日活動競賽，繼續(xù)完善黨務(wù)系統(tǒng)。
3、5月份開展了五四評優(yōu)工作。
4、一部分積極分子參與了探訪福利院活動。
5、每月做好預(yù)備黨員思想?yún)R報、團支書月報表的收取工作。
6、5月份進行團員的信息統(tǒng)計，即團員、黨員、預(yù)備黨員的人數(shù)。確實交納團費時間。
7、6月初負責管理團費收繳，團費清點，團證管理，團員統(tǒng)計，辦理團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。團費交納：(1)團費金額每月1元。(2)06、07、08級收取去年12月至今年6月的團費，其中06級還要收取實習期間的團費。
8、定期召開組織部會議，進行干部與干事之間的交流。同時也積極協(xié)助各部門開展工作。
9、認真完成學(xué)院交辦的任務(wù)，做好五四評優(yōu)的工作，積極進行學(xué)院團日活動競賽，成功開展初賽、復(fù)賽、辯論賽和決賽。
二、特色活動
1、團日活動競賽。
2、五四評優(yōu)工作。
很佩服他能在短短的三年將貧困的小崗村改頭換面，但是仔細看他的事跡，又不得不相信像他這樣的人是真的可以做出成就來的。因為他具備扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的奉獻精神，他具備艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、銳意改革的精神。六年來，他一直為小崗村的發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)，幫助小崗村群眾修公路、辦企業(yè)，帶領(lǐng)小崗村農(nóng)民科學(xué)種田、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，促進了小崗村振興和發(fā)展，提高了小崗村民的人均收入。沈浩同志生前在自己平凡的崗位上，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以強烈的事業(yè)心和責任感，勤勤懇懇、忘我工作，做出了出色的成績，贏得了廣大干部群眾的信任和擁護。他的先進事跡是廣大黨員干部，特別是我們選派干部學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的生動教材。6年來，沈浩同志始終懷著一種重任在肩的使命感，保持一種昂揚向上的精氣神，克服種種困難，扎根農(nóng)村，盡職盡責，辛勤耕耘。他一心撲在工作上，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及年兒的學(xué)習生活。選派期滿時，面對小崗村民以摁手印方式的真誠挽留，面對組織上的殷切期望，沈浩同志毅然作出了留在小崗村、繼續(xù)干下去的決定。這6年，沈浩同志為小崗、為群眾貢獻了很多，對家庭、對自己卻虧欠了很多，他這種舍小家、顧大家，扎根基層、全心投入的奉獻精神，生動展示了***員的無私情懷。我們學(xué)習沈浩同志，就要像他那樣，始終以黨和人民的事業(yè)為重，立足崗位，恪盡職守，奉獻才干，努力在服務(wù)人民、報效祖國的過程中實現(xiàn)人生價值。
如何做一個讓人民群眾離不開的好干部？沈浩同志就是一個很好的榜樣，他心系百姓、一心為民愛民，6年來，沈浩同志始終與小崗人民同呼吸共命運，把赤誠的心捧給群眾，把無限的愛獻給百姓。村里的五保戶生病住院，他自己掏錢為其治療；村民家庭生活困難，他想方設(shè)法幫助解決；村民住房出現(xiàn)危險，他連夜冒雨動員搬遷。只有真心付出，才有衷心愛戴。我們學(xué)習沈浩同志，就要像他那樣，視群眾為親人，把自己當公仆，一心想著群眾，一切為了群眾，盡心竭力為群眾做好事、辦實事、解難事，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感愛好。編輯推薦：預(yù)備黨員思想?yún)R報
×××私人住宅。
工程地點：徽縣江洛鎮(zhèn)下寨村上莊合作社，甲方原有住宅院內(nèi)。編輯推薦：預(yù)備黨員思想?yún)R報
工程內(nèi)容：設(shè)計圖以內(nèi)的所有建筑工程。
建筑面積：共148.8平方米。
二、工程承包范圍
承包范圍：包工不包料。
三、合同工期
開工日期：xx年3月8日(農(nóng)歷二月初一)。
竣工日期：xx年7月8日(農(nóng)歷六月初六)。
合同工期總?cè)諝v天數(shù)102天。
四、合同價款
工價為每平方米180元，建筑總面積148.8平方米，合同總價款為人民幣26780元。
付款方式：由甲方分四次付清合同總價款。第一次在基礎(chǔ)工程完工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第二次在主體工程完工后，由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;第三次在工程全面竣工后由甲方付給乙方合同總價款的30%，即8000元;剩余10%(即2780元)作為質(zhì)量保證金，在工程交工一年后如無重大質(zhì)量問題，由甲方全部付給乙方。
五、質(zhì)量標準
工程質(zhì)量標準：按圖施工，確保工程質(zhì)量。
六、甲乙雙方的權(quán)利及義務(wù)
1、甲方的權(quán)利及義務(wù)：
(1)甲方應(yīng)向乙方提供“三通一平”。
(2)按期付款。
(3)及時向乙方提供所需要的各種材料。
(4)在工程開工前向乙方提供設(shè)計圖紙2套。
(5)在施工過程中，如發(fā)現(xiàn)存在質(zhì)量問題或私自變更設(shè)計圖紙的現(xiàn)象，甲方有權(quán)要求乙方返工。
2、乙方的權(quán)利及義務(wù)：
(1)按圖施工。在施工過程中如需對原設(shè)計作出更改，需經(jīng)甲方同意后方可修改。
(2)保證工程質(zhì)量。
(3)保證工期，按時交工。
(4)在施工過程中，需要哪些材料，乙方應(yīng)提前2-3天告知甲方，以便及時購置。乙方應(yīng)本著節(jié)約的原則，不得浪費材料。
(5)在每一項分項工程完工后，乙方應(yīng)征得甲方驗收同意后方可進行下一道工序。
(6)乙方應(yīng)重視安全生產(chǎn)，一切安全責任均由乙方自行承擔。
七、本合同未盡事宜由甲乙雙方協(xié)商解決。
八、本合同自甲乙雙方簽字之日起生效。
為了響應(yīng)國家關(guān)于高校加快信息化建設(shè)的要求，目前許多高校都在加緊建設(shè)高校管理系統(tǒng)，“高校學(xué)生工作管理系統(tǒng)”就是其中的一部分。這些“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”的建立，對進一步提高我國高校學(xué)生管理的效率和現(xiàn)代化水平，起到了積極的推動作用。
一、高校學(xué)生信息化管理現(xiàn)狀
國內(nèi)許多高校在信息化建設(shè)的過程中，起步較早，鑒于信息技術(shù)和其他方面的原因，各高校所建立起來的系統(tǒng)差別較大，存在各種各樣的問題。
1.Office辦公軟件。
這種管理方式就是使用微軟公司的Office辦公軟件，主要是Excel電子表格軟件，部分還使用Access數(shù)據(jù)庫管理軟件，來處理各類學(xué)生信息。
2.C/S管理系統(tǒng)。
該系統(tǒng)分為服務(wù)器端和客戶端兩個部分，這種架構(gòu)方式在實際應(yīng)用過程中，存在一定的問題，軟件更新不方便，如果不安裝客戶端，就不能使用該系統(tǒng)。
3.獨立的B/S管理系統(tǒng)。
一些高校已經(jīng)開發(fā)或購買獨立的B/S管理系統(tǒng)，學(xué)生各管理部分之間無法建立聯(lián)系，數(shù)據(jù)無法共享，應(yīng)用不能集成，沒用統(tǒng)一接口，數(shù)據(jù)標準不一致，這樣就產(chǎn)生了“信息孤島”。
二、系統(tǒng)需求分析
在進行學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計時，要著重考慮以下幾個方面。
1.無縫連接其他應(yīng)用系統(tǒng)，管理多種數(shù)據(jù)類型。
目前學(xué)校存在其他各類應(yīng)用系統(tǒng)，如辦公OA等，學(xué)生工作管理系統(tǒng)需要無縫連接。
2.系統(tǒng)設(shè)計的可擴展性和開放性。
學(xué)生工作管理系統(tǒng)在技術(shù)上，應(yīng)具有一定的可擴展性和開放性，這樣才能保證在一定時間內(nèi)，不會因技術(shù)的落后而需要進行大規(guī)模調(diào)整，同時系統(tǒng)對計算機硬件要求不能太高。
三、系統(tǒng)簡介
高校學(xué)生綜合管理系統(tǒng)分為前臺和后臺兩個部分，這兩個部分都運行在IIS環(huán)境中。底層完全基于一個關(guān)系數(shù)據(jù)庫，由Microsoft SQL Server實現(xiàn)，系統(tǒng)由WEB服務(wù)提供良好的用戶界面；后臺管理系統(tǒng)提供系統(tǒng)管理和系統(tǒng)維護功能，當然后臺也基于WEB形式。
為了提高系統(tǒng)的性能和系統(tǒng)的安全性，我們采用了目前使用較普遍Microsoft IIS作為Web服務(wù)器，系統(tǒng)的ADO數(shù)據(jù)源采用Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫，動態(tài)網(wǎng)頁則采用編程效率較高的來完成。整個系統(tǒng)基于Windows2003+IIS6.0++Microsoft SQL Server 2000架構(gòu)，采用“學(xué)生―學(xué)生管理者”的用戶體系，包括前臺的學(xué)生查詢界面和后臺的學(xué)生管理界面。
四、功能模塊設(shè)計
1.思想教育。
包括培訓(xùn)信息、思想?yún)R報、入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員和數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計分析等。
2.評獎評優(yōu)。
包括評獎評優(yōu)基本參數(shù)設(shè)置、獎學(xué)金申請、榮譽稱號申請、獎學(xué)金榮譽稱號審核、綜測信息維護、查詢統(tǒng)計分析等。
（1）基本參數(shù)設(shè)置。主要是對各種獎學(xué)金榮譽稱號的人數(shù)設(shè)置、金額設(shè)置、學(xué)生獎學(xué)金榮譽稱號申請時間、評獎評優(yōu)和各種限制條件的設(shè)置。
（2）評獎評優(yōu)申請與審核。由學(xué)生從網(wǎng)上申請獎學(xué)金榮譽稱號，由院系審核，再到學(xué)工處審核或由系統(tǒng)根據(jù)設(shè)置條件自動審核。
（3）證書打印。選擇要打印的學(xué)生與證書模板，系統(tǒng)提供單個證書打印或證書連打功能。
（4）統(tǒng)計分析。提供多種分析圖表類型選擇，如直方圖、3D直方圖、餅圖、3D餅圖、拆線圖、區(qū)域圖。
3.學(xué)生資助。
包括項目維護、人數(shù)設(shè)置、項目申請、項目審核、結(jié)果查詢、貸助管理等。
（1）項目維護?？梢跃S護資助項目相關(guān)信息，增加外設(shè)資助項目，設(shè)置項目基礎(chǔ)流程等。
（2）人數(shù)設(shè)置。可以設(shè)置項目在評獎周期內(nèi)的通過審核人數(shù)上限。
（3）項目申請。學(xué)生進入系統(tǒng)后，可以查看項目設(shè)置中開啟的資助項目。
（4）項目審核。統(tǒng)計用戶有資格審核全部項目的具體人數(shù)情況，然后選擇具體項目進行審核。
（5）結(jié)果查詢。學(xué)生或老師可以查看到自己權(quán)限范圍內(nèi)的相關(guān)信息，進行相關(guān)的報表打印導(dǎo)入導(dǎo)出的工作。
（6）貸助管理。學(xué)生貸款、還款流程的相關(guān)數(shù)據(jù)維護和協(xié)議打印。
4.勤工助學(xué)。
主要包括學(xué)校審核崗位。
5.心理健康。
包括心理測評數(shù)據(jù)維護、心理健康其他數(shù)據(jù)維護、心理困惑學(xué)生信息維護。
（1）心理測評數(shù)據(jù)維護。從專業(yè)心理測評網(wǎng)站獲得測評結(jié)果，從調(diào)查問卷中獲得數(shù)據(jù)。
（2）心理健康其他數(shù)據(jù)維護。包括心理健康協(xié)會信息維護、心理健康輔導(dǎo)員維護、學(xué)生信息維護。
（3）心理困惑學(xué)生信息維護。包括心理困惑學(xué)生信息，心理困惑學(xué)生訪談記錄。
5.違紀處分。
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A
收錄日期：2013年1月21日
高校學(xué)籍檔案管理是依據(jù)國家教育行政主管部門頒布的有關(guān)法規(guī)，并結(jié)合學(xué)校實際制定的實施細則和規(guī)章制度，對學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個過程所進行的質(zhì)量考核管理。它包括學(xué)生的入學(xué)注冊、成績考核、紀律考勤、升級與留、降級，轉(zhuǎn)專業(yè)與轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)、復(fù)學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格與授予學(xué)位資格的審核及證書發(fā)放等。學(xué)籍檔案管理工作直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲望，如何搞好學(xué)籍管理工作，提高學(xué)籍管理現(xiàn)代化水平成為了當今研究熱點。檔案整理是指處于零亂的和需要進一步條理化的檔案進行基本分類、組合、排列、編號、編制目錄、建立全宗等，組成有序體系的過程，是檔案管理的一項重要內(nèi)容。
一、檔案整理的要求
（一）畢業(yè)生檔案統(tǒng)一裝入學(xué)校下發(fā)的機要信封中（保留原高考的檔案袋）
1、落實就業(yè)單位畢業(yè)生檔案，在機要信封正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時間、就業(yè)單位名稱及單位所在地。
2、沒有落實就業(yè)單位的畢業(yè)生檔案以及靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案，按照生源地分類整理，在機要信封的正面左下角用鉛筆寫明畢業(yè)生的姓名、專業(yè)、學(xué)歷、畢業(yè)時間及生源所在地名稱（到市、縣）。
（二）檔案分類整理
1、落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；
2、沒有落實就業(yè)單位畢業(yè)生的檔案；
3、考取研究生檔案；
4、欠費、欠貸款的畢業(yè)生檔案；
5、靈活就業(yè)的畢業(yè)生檔案。
（三）列出報送的檔案清單，檔案順序要與檔案清單順序一致。
二、檔案整理的內(nèi)容
1、高中階段檔案材料和高考錄取標志的材料；
2、大學(xué)期間的思想品德鑒定表；
3、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表；
4、歷年學(xué)習成績單；
5、選修課成績單；
6、學(xué)位授予（不授予）證明材料；
7、畢業(yè)離校前的體檢表；
8、高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)通知書；
9、獎懲情況；
10、上學(xué)期間的欠費說明和國家助學(xué)貸款的情況說明；
11、入團志愿書；
12、入黨申請書、入黨積極分子登記表、優(yōu)秀團員推薦表、預(yù)備黨員登記表、入黨志愿書、思想?yún)R報、函調(diào)政審及綜合政審材料等。
三、檔案整理的步驟
1、分類。按照整理內(nèi)容分類。
2、卷內(nèi)文件材料排序。按照文件內(nèi)容的時間先后順序排序。
3、根據(jù)排序結(jié)果，對卷內(nèi)文件材料按檔案整理內(nèi)容的名稱編制目錄，并按時間順序填寫到檔案袋的封面上（充分重視和利用先前的整理基礎(chǔ)，不要輕易打亂順序重整。）
4、裝入學(xué)生原來的檔案袋之后，再裝入機要檔案袋，密封，加蓋公章。
四、檔案整理的意義
學(xué)籍檔案整理工作是一項既細致又繁忙復(fù)雜的業(yè)務(wù)整理工作，從事這項工作應(yīng)具備廣博的科學(xué)文化知識，系統(tǒng)的教育理論知識和專門學(xué)科知識責任心，因為學(xué)生檔案是人生足跡的一種真實記錄，具有不可替代的作用?？珊芏喈厴I(yè)生對學(xué)生檔案管理不夠重視，在檔案傳遞過程中出現(xiàn)一系列問題：有的學(xué)生在畢業(yè)時將檔案帶回家中；有的撕毀檔案封條私自翻看等。國家的相關(guān)政策規(guī)定：畢業(yè)生暫時找不到就業(yè)單位，或到非公有制單位工作，其檔案可以保存在自治區(qū)各級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或人才交流中心，或在學(xué)校免費保存兩年。但是，有些學(xué)生畢業(yè)時把檔案放在學(xué)校不管不問，這些做法都會給日后的工作帶來麻煩。實際上，學(xué)校保管的只是學(xué)籍檔案，不是人事檔案，它不計算工齡、轉(zhuǎn)正定級、評定職稱等。另外，國家招考公務(wù)員，企事業(yè)單位招聘員工等都要審查，特別是隨著新的勞動合同法的實施，檔案的作用顯得更加重要。因此，畢業(yè)教育應(yīng)當包含檔案管理的知識及注意事項等內(nèi)容，廣大畢業(yè)生們在畢業(yè)時也一定要重視檔案問題，使自己在踏上工作崗位時沒有后顧之憂。
