序論：好文章的創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇中國感恩節(jié)的來歷范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

感恩節(jié)為什么要吃南瓜感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。

這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

慶祝活動(dòng)一共進(jìn)行了三天。第一天黎明時(shí)分，移民們鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。應(yīng)邀前來的印第安人帶來了五只鹿作為禮物。自山林中打來的和自產(chǎn)的玉米、南瓜、火雞等被移民們制作成了佳肴。賓主圍坐在熊熊篝火旁，共同歡宴，暢敘友情。

在涼爽的秋風(fēng)中，印第安小伙子同普利茅斯殖民地上的年輕人載歌載舞。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、射箭等活動(dòng)。從此，清教徒開始了新的生活。而后來的人們?yōu)榱思o(jì)念這一歷史，訂立了感恩節(jié)，在感恩節(jié)吃南瓜的習(xí)俗，也得以保留至后世。

吃南瓜的好處促進(jìn)生長發(fā)育

南瓜中含有豐富的鋅，鋅能參與人體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)的合成，是腎上腺皮質(zhì)激素的固有成分，為人體生長發(fā)育的重要物質(zhì)。

消除致癌物質(zhì)

南瓜能消除致癌物質(zhì)亞硝胺的突變作用，有防癌功效，并能幫助肝、腎功能的恢復(fù)，增強(qiáng)肝、腎細(xì)胞的再生能力。

降低血糖，緩解糖尿病

南瓜含有豐富的鈷，鈷能活躍人體的新陳代謝，促進(jìn)造血功能，并參與人體內(nèi)維生素B12的合成，是人體胰島細(xì)胞所必需的微量元素，對緩解糖尿病、降低血糖有特殊的療效。

解毒，保護(hù)胃黏膜

南瓜內(nèi)富含果膠，果膠有很好的吸附性，能粘結(jié)和消除體內(nèi)細(xì)菌毒寨和其他有害物質(zhì)，如重金屬中的鉛、汞和放射性元寨，能起到解毒作用，還可以保護(hù)胃腸道黏膜免受粗糙食品刺激，促進(jìn)潰瘍愈合，促進(jìn)膽汁分泌，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)，幫助食物消化，適宜于胃病患者經(jīng)常食用。

美國感恩節(jié)做什么游戲

飯后，經(jīng)常還做些傳統(tǒng)游戲。比如：跳舞、各種比賽等許多娛樂活動(dòng)。有種游戲叫蔓越桔競賽，是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于穿得最慢的人，大家還開玩笑地發(fā)給他一個(gè)最差獎(jiǎng)。

家庭聚會(huì)

美國感恩節(jié)的食品富有傳統(tǒng)特色?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜，通常是把火雞肚子里塞上各種調(diào)料和拌好的食品，然后整只烤出，雞皮烤成深棕色，由男主人用刀切成薄片分給大家。然后由各人自己澆上鹵汁，灑上鹽，味道十分鮮美。此外，感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品還有甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、紅莓苔子果醬、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。

送禮物

不管是美國還是中國，感恩節(jié)最重要的群體無疑是父母和長輩了，美國人通常會(huì)帶父母戶外健身、吃個(gè)健康餐或是送一份比較實(shí)用的禮物，在中國，感恩節(jié)也應(yīng)該以父母和長輩為主，比如可以在這一天為父母洗一次腳，給它們做一次按摩，也可以買相關(guān)的替代品為他們的身體保駕護(hù)航。

篇（2）

也可以到教堂，接觸一下他們，參加一下祈禱，就像美國的那樣。感受一下他們?nèi)绾稳ミ^，給自己一個(gè)不一樣的眼界，并且能靜下心來。不被外界太多的事情所干擾，能夠達(dá)到心靈的一種放松。

同時(shí)之間可以互相的在一起聚一聚，然后彼此鼓勵(lì)一下彼此，告訴對方，有你們真好，學(xué)會(huì)去感恩，現(xiàn)在的人情味越來越淡了，借助這個(gè)節(jié)日讓感恩從我們身邊開始，讓我們周圍都充滿了愛。

回到家和父母團(tuán)聚，叫上自己的親戚，做上一桌的好飯，一大家族在一起吃吃飯，互相聊聊家常，其樂融融的。讓父母也都體會(huì)到愛的感覺。

十個(gè)感恩方式1、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。每天清晨醒來時(shí)，默默地在心中感激已有的生活和所愛的人，當(dāng)然還包括其他你對之感激的人和事情。

2、一封表達(dá)謝意紙條。你表達(dá)謝意時(shí)，并不需要正式的感謝信(雖然那更好)，一張小小的卡片或是一封真誠的E-mail就能體現(xiàn)你的心了。

3、一個(gè)小小的擁抱。對你深愛的人，與你共處很長時(shí)間的朋友或同事，一個(gè)在適當(dāng)時(shí)候的擁抱，就是你表達(dá)感謝的好禮物。

4、對每一天懷有感恩。也許你并不需要感謝特定的某人，因?yàn)槟憧梢愿兄x生活!感謝今天又是新的一天。

5、不求回報(bào)的小小善意。不要為了私利去做好事，也不要因?yàn)樯菩《粸椤Ｐ袆?dòng)強(qiáng)于話語，說聲“謝謝”不如做一件小小善事來作為回報(bào)。

6、一份小小的禮物。正所謂禮輕情意重，只要有心，一份小小的禮物也足夠表達(dá)你的感激之情了。

7、列一份你感謝別人的理由。列這樣一份清單，寫下某個(gè)人曾幫助了你的地方，為此你深懷感激，并將這份清單親自交給他。

8、公開地感謝別人。在一個(gè)公開的地方表達(dá)你對曾經(jīng)幫助過你的人的感謝，可以是辦公室里、在他與親友交談時(shí)、在博客上、甚至是當(dāng)?shù)匦侣剤?bào)紙上。

9、給他們意外驚喜。在妻子回到家時(shí)，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了美味的晚餐;當(dāng)母親結(jié)束工作后，發(fā)現(xiàn)家里已被你打掃得干干凈凈，小驚喜能讓你的感恩變得更加生動(dòng)。

10、對不幸也心懷感激。即便生活誤解了你，使你遭遇挫折與打擊，你也要懷有感恩。你感恩這些傷心的遭遇使你成長，更要去感恩那些一直在的人，感謝你仍有的一切。

感恩節(jié)禮物足浴盆

送父母足浴盆，每天堅(jiān)持“熱水足浴”，舒筋通絡(luò)，和氣活血，調(diào)節(jié)和平衡人體分泌，舒展緊張神經(jīng)，活躍末梢神經(jīng)，延緩人體衰老，更有效預(yù)防人體各種血管疾病。

暖手寶

篇（3）

據(jù)調(diào)查資料顯示，如今有不少中職學(xué)生已經(jīng)不知道或者漠視具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，而熱衷于過西方的“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”等。中職學(xué)生偏愛西方傳統(tǒng)節(jié)日，究其原因，主要與商業(yè)的炒作密不可分。另外，西方傳統(tǒng)節(jié)日在表現(xiàn)形式上更符合學(xué)生的身心特點(diǎn)?？陀^來說，“洋節(jié)日”確實(shí)有它的優(yōu)勢：溫馨的情感切合了永久的人性，輕松的氣氛緩解了工作的壓力，新穎的元素滿足了人們的好奇……

其實(shí)，傳統(tǒng)節(jié)日與“洋節(jié)日”并不存在孰是孰非、孰優(yōu)孰劣的問題，它們只是迎合了不同社會(huì)群體的需求而已。傳統(tǒng)節(jié)日味兒不濃，或許是因?yàn)槲覀儧]有把根留??；“洋節(jié)日”越來越受國人重視，也未必是壞事。我認(rèn)為，關(guān)鍵是學(xué)校教育不能忽視對學(xué)生進(jìn)行節(jié)日文化的教育，對于中西傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，大多中職學(xué)生并不太了解。

既然學(xué)生熱衷于過“洋節(jié)日”，那么在語文教學(xué)中，我嘗試著把傳統(tǒng)節(jié)日與“洋節(jié)日”相結(jié)合，滲透在語文課堂上，教學(xué)效果不錯(cuò)，既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，又能加強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的回顧，逐漸提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，可謂益處多多。下面，我就節(jié)日文化在語文教學(xué)中的滲透談點(diǎn)粗淺體會(huì)。

一、語文教學(xué)中滲透節(jié)日文化，是時(shí)展的迫切需要

在現(xiàn)代化、全球一體化高歌猛進(jìn)的今天，我們不得不正視中國傳統(tǒng)節(jié)日逐漸邊緣化的尷尬。近幾年來，除了春節(jié)，在中國最火的節(jié)日，無一例外都是代表西方文化的“洋節(jié)”。情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等都快成了全民節(jié)日，特別是城市的年輕一代，過“洋節(jié)”成為理所當(dāng)然的時(shí)尚。而對傳統(tǒng)節(jié)日，許多年輕人不是不屑一顧就是壓根不知道。其實(shí)，民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，很大程度上依賴于語文，而傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)本身就是弘揚(yáng)民族精神的最佳機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，既然過“洋節(jié)”已經(jīng)成為全社會(huì)中一個(gè)不爭的事實(shí)，那當(dāng)我們所面對的學(xué)生也愛上過“洋節(jié)”時(shí)，我們不必感到悲哀。作為語文教師，我們需要做的是在課堂上找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向?qū)W生介紹中西方的節(jié)日文化，讓學(xué)生切實(shí)感受到每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)文化，各國都很重視本國的傳統(tǒng)文化教育。我們需要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)的是，身為中國人，對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的概念絕對不能僅停留在吃喝玩樂的層面，因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日是中華文化的重要組成部分，是傳承中華民族精神的載體之一，是聯(lián)結(jié)海內(nèi)外華人情感的精神紐帶。

二、語文教學(xué)中滲透節(jié)日文化，應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，選好內(nèi)容

（一）中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的滲透

綜觀中國傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)、元宵節(jié)、春龍節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中元節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)和除夕，每一個(gè)節(jié)日都有獨(dú)特的歷史淵源、美妙傳說等，不乏趣味性。介紹節(jié)日文化，正好契合了這些中職學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。雖然有些學(xué)生因語文基礎(chǔ)知識薄弱導(dǎo)致聽課熱情不高，但他們普遍愛聽故事。中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為2年，教師可以把12個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有計(jì)劃地穿插安排在4個(gè)學(xué)期當(dāng)中來介紹，其間可同時(shí)結(jié)合比較典型的西洋節(jié)日進(jìn)行介紹。

例如，清明節(jié)前夕，我會(huì)和學(xué)生一起回顧清明節(jié)日文化，從清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗和詩歌三個(gè)方面介紹，讓學(xué)生深刻感受這個(gè)祭拜祖先的節(jié)日。清明節(jié)大致始于周代，迄今已有2500多年的歷史。在漫長的歲月中，形成了其獨(dú)特的清明習(xí)俗，如禁火寒食、上墳掃墓、踏青春游、折柳插門等儀俗及打球、蕩秋千、放風(fēng)箏、斗雞等游藝活動(dòng)。

端午節(jié)前夕，我會(huì)詳細(xì)介紹這個(gè)節(jié)日，它不僅與紀(jì)念我國偉大的文學(xué)家屈原有關(guān)，也是自古相傳的“衛(wèi)生節(jié)”，人們會(huì)在這一天灑掃庭院、掛艾枝、懸菖蒲。端午節(jié)的風(fēng)俗，除了學(xué)生熟知的吃粽子、賽龍舟，還有戴荷包、系五彩絲、飲雄黃酒和吃雞蛋等。我向?qū)W生講述端午節(jié)吃雞蛋風(fēng)俗的獨(dú)特之處時(shí)，學(xué)生聽得興趣盎然。民間相傳立夏吃蛋主心，因?yàn)榈靶稳缧?，人們認(rèn)為吃了蛋就能使心氣精神不受虧損。一般早晨小孩還沒出被窩時(shí)，大人就把雞蛋送到小孩嘴邊。一些地方在端午節(jié)有滾雞蛋的習(xí)俗。這天早上，老奶奶要把煮熟的雞蛋放在小孫子的肚皮上來回滾幾滾，嘴里還叨念著：“寶子吃蛋，災(zāi)星滾蛋?！背噪u蛋之前，小孩子們都興高采烈地頂雞蛋，看誰的雞蛋可以頂?shù)阶詈蟛黄?，然后再剝皮吃?/p>

中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，除了幾個(gè)重大的節(jié)日，其余的在課堂上最好也向?qū)W生介紹。因?yàn)閷W(xué)生比較熟悉春節(jié)和端午節(jié)這樣的大節(jié)日，對涉及的節(jié)日文化也比較了解，而其他有些傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)生或許都從未聽說過，教師在課堂上介紹更能激起學(xué)生的聽課興致。比如，春龍節(jié)（農(nóng)歷二月二）在農(nóng)家人眼里是很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，有農(nóng)諺曰： “二月二，龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛。”春龍節(jié)這天，人們要早起煮面條、炸油糕、爆玉米花，寓意挑龍頭、吃龍膽，慶?！敖鸲归_花，龍王升天”，祈禱新的一年五谷豐登。還有農(nóng)歷七月十五中元節(jié)，農(nóng)歷十二月八日臘八節(jié)等，節(jié)日來歷和風(fēng)俗知識都非常豐富。

（二）西方洋節(jié)日文化的滲透

西方洋節(jié)日有很多，如情人節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、感恩節(jié)、復(fù)活節(jié)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)……盡管過西方洋節(jié)日成為年輕人的一種新時(shí)尚，但對這些學(xué)生而言，他們更喜歡過的是情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等。中西方文化雖然存在差異，但同樣每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣，它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣。語文教師就應(yīng)該精選每個(gè)節(jié)日的文化知識，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的過節(jié)心態(tài)，過“洋節(jié)日”不能純粹為了好玩。

實(shí)際上，西方很多節(jié)日都是為“感恩”而設(shè)的。前不久，我專門給學(xué)生上了一堂感恩節(jié)的語文活動(dòng)課，時(shí)間就選在11月份第四個(gè)星期四，即感恩節(jié)那天。在課堂上我給學(xué)生介紹了感恩節(jié)的來歷。感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號載著102個(gè)不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時(shí)，活下來的移民只有50來人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民們規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。于是，每一年11月的最后一個(gè)星期四就成為他們感激恩人的節(jié)日。介紹了感恩節(jié)的來歷，我還利用多媒體輔助介紹了感恩節(jié)相關(guān)習(xí)俗，幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)西方感恩節(jié)的文化內(nèi)涵，并以此為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩，感激身邊那些給予過自己幫助的人，尤其是父母的默默給予。課堂上我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生欣賞了美文《最美的聲音》，穿插了學(xué)生朗誦，暢抒情懷這個(gè)環(huán)節(jié)，不少學(xué)生動(dòng)情地說出了對父母的感激話語，并且整堂課回蕩著背景音樂《感恩的心》，使得學(xué)生在了解了西方感恩節(jié)文化的同時(shí)，心靈受到了一次洗禮。

三、語文教學(xué)中滲透節(jié)日文化，開展方式力求靈活多變

篇（4）

移民來加拿大后，每年我們都會(huì)過感恩節(jié)。感恩節(jié)前后那些日子，菲比從幼兒園放學(xué)回家也會(huì)念叨著“Thanksgiving”。我問菲比知道什么是感恩節(jié)嗎。說實(shí)在的，這感恩節(jié)的由來要跟一個(gè)四五歲的孩子去解釋還真不太容易。沒想到菲比很興奮地說：“我知道，幼兒園的老師教了?！比缓缶尤唤o我唱了一首歌，簡單的曲調(diào)，短短的歌詞，把感恩節(jié)的來歷講得清清楚楚，老師的教育有方著實(shí)令我很佩服。感恩節(jié)意味著感謝和給予。當(dāng)孩子具有了認(rèn)識恩惠來源的能力，父母就可以讓孩子學(xué)會(huì)如何回報(bào)。簡單的方式，比如說“謝謝”，復(fù)雜點(diǎn)的，比如互相幫助；往小了說知恩圖報(bào)，往大了說如抱有感恩之心對待萬物。

“火雞寶寶”讓孩子體會(huì)愛與被愛

孩子在幼兒園也會(huì)有很多與感恩節(jié)相關(guān)的節(jié)目。除了學(xué)習(xí)感恩節(jié)的歷史，讀感恩的兒歌，還會(huì)做各種感恩節(jié)的小手工，如印第安人的頭飾、用手指做的火雞手印畫、紙筒玉米、感恩小卡等。有一天，老師讓每個(gè)孩子帶一個(gè)土豆到幼兒園，放學(xué)的時(shí)候，菲比手里拿著一個(gè)由土豆做成的火雞和一張心形卡片回家。菲比對我說：“這是我的火雞寶寶，老師讓我們好好照顧它，老師還說要寫感恩詞，媽媽寫一面，菲比寫另一面?！闭f著將卡片遞給了我。我問她，你要感謝誰？菲比依次說：“感謝外公，外婆，爸爸，媽媽，還有最喜歡的M老師……我?guī)头票葘懞靡幻婧?，還不會(huì)寫字的菲比在卡的另一面，用她自己獨(dú)特的書寫方式，畫上了小人、小花和心形的圖案。那幾天，菲比會(huì)陪著她的土豆火雞寶寶一起吃飯、游戲，給它讀故事書，和它說悄悄話，還在玩具柜里給它做了一個(gè)家。我覺得制作火雞寶寶時(shí)就好比看著它出生，過幾天就會(huì)看著它“老去”直至“死亡”，這段時(shí)間會(huì)讓孩子真切地感受火雞寶寶生命的過程。老師讓孩子在實(shí)踐中親身體驗(yàn)感恩，親自感受愛與被愛，感受生命的變化；孩子也能在照顧火雞寶寶的同時(shí)，體會(huì)到媽媽平日照顧孩子的辛苦。這比光看故事書，說道理，有意義一千倍。

在孩子的眼里，世界上的一切都是有生命、有思想、有情感的，因此父母可以正確運(yùn)用移情方法，讓孩子學(xué)會(huì)識別和感受他人的情感，控制消極行為，做出互助、分享和謙讓等積極行為。

食品捐獻(xiàn)教會(huì)孩子感恩

幼兒園最能體現(xiàn)感恩精神的活動(dòng)就是食品捐獻(xiàn)。老師會(huì)鼓勵(lì)小朋友每人帶一個(gè)罐頭或盒裝食品到幼兒園，然后集中捐給無家可歸者或低收入家 庭 ，讓他們也能過個(gè)衣食無憂的感恩節(jié)。這是一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，我把菲比帶到商場，讓她自己挑選食物。菲比問：“媽媽，我們可以買雞腿嗎？我最喜歡吃雞腿了?！蔽腋嬖V菲比，我們需要買一些易于存放，不容易變質(zhì)的東西 ，不然東西變壞、變臭了，人家可就吃不了啦 ，最好是選罐頭食物吧。來到罐頭區(qū)，菲比決定要買玉米罐頭，不過她又遇到新的問題了，我給她的2塊錢，知名品牌的玉米罐頭只能買一罐，一般品牌的能買兩罐。菲比想了半天最后說：“媽媽，我可以買兩罐嗎？這樣就有兩個(gè)人能分到食物不用挨餓了。”我很欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。 一個(gè)不懂得感恩的孩子只會(huì)索取，而只有知道感恩的孩子，才可能用欣賞的眼光看待生活中的一切，珍惜身邊的人和事物，并將生活中受到的點(diǎn)滴恩惠牢記于心。

用感恩的心感受生活

對孩子來說，感恩節(jié)也是一年里盛大的節(jié)日之一，父母會(huì)帶孩子參加各種活動(dòng)。比如觀看感恩節(jié)游行、體育比賽，或是去農(nóng)場摘南瓜，體驗(yàn)感恩節(jié)豐收的喜悅等。感恩也是合家歡聚的日子，就像我們中國的中秋節(jié)。當(dāng)天會(huì)邀請親朋好友歡聚一堂吃一頓豐盛而講究的晚宴?；痣u、南瓜餡餅、土豆這些傳統(tǒng)食物都會(huì)在感恩節(jié)晚宴中唱主角。過去的幾年來，我們一家三口都會(huì)被邀請到菲比干媽家一起過節(jié)，過得熱熱鬧鬧的。小小年紀(jì)的菲比看到我和干媽在準(zhǔn)備感恩節(jié)晚宴，也會(huì)要求幫我們做土豆泥。菲比看到我將煮好的土豆去了皮，削下的皮丟到食物垃圾回收桶里，好奇地問我為什么。我告訴菲比：“因?yàn)榛厥蘸蟮氖澄锢€可當(dāng)肥料種菜，我們要感恩大自然給我們陽光、雨水和土壤，愛護(hù)環(huán)境。這樣才能種出好吃的水果和蔬菜呀。”我將去了皮的一盆土豆遞給菲比，菲比吃力地用雙手接過并說了聲“謝謝”?！罢垺⒅x謝、不客氣”這些禮貌用語在國內(nèi)家庭里可能很少說出來，但是加拿大孩子們會(huì)很認(rèn)真地對待，作為孩子的第一任老師，父母首先應(yīng)該是懂得感恩的人，讓孩子從小在耳濡目染中養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣 。

篇（5）

一、活動(dòng)背景：

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。如果沒有父母，我們根本不存在;如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。不僅僅如此，當(dāng)今發(fā)生老人摔倒沒人扶，小悅悅被車撞卻沒人去報(bào)警這一系列悲劇的事情。不得不說，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)病態(tài)了。

可能原因會(huì)很多，但有一個(gè)詞卻不得不提：責(zé)任。作為一名大學(xué)生，我們有必要以身作則，甚至引導(dǎo)他人，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的感恩之心和那一份本該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展以心心相印為主題來號召大家，挖掘內(nèi)心深處感恩心與責(zé)任心的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：心心相印

三、活動(dòng)目的及意義：

讓同學(xué)們懂得健康成長、快樂生活、學(xué)會(huì)感恩、懂得回報(bào)。著力培養(yǎng)開發(fā)團(tuán)員感恩情操，以感恩之心自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確人生價(jià)值，成為棟梁之材。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們能在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的感恩情懷，思想情操得到升華，深刻體會(huì)感恩的含義，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，爭當(dāng)優(yōu)秀人才，引導(dǎo)他們確立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在生活中忠心祖國，奉獻(xiàn)社會(huì)、孝敬父母、大度寬容、關(guān)愛他人，做一個(gè)飲水思源，知恩圖報(bào)，懂得感恩的人。

四、活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月22日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：E-211

六、活動(dòng)參與人員：會(huì)計(jì)1102全體同學(xué)

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1.團(tuán)支書寫好策劃，確定活動(dòng)內(nèi)容。

2.準(zhǔn)備一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

3.制作感恩板并準(zhǔn)備好小紙條。

八、活動(dòng)流程：

1.組織全班觀看一部關(guān)于感恩和責(zé)任的電影。

2.每位同學(xué)將自己觀看后的感言寫下來，并粘貼在感恩板上。

3.同學(xué)們給自己的父母發(fā)一條短信，表達(dá)自己深深的感恩之情。

九、活動(dòng)總結(jié)：

1.整理照片并上傳至班級博客，更新博客內(nèi)容。

2.制作好此次團(tuán)日活動(dòng)的PPT。

十、活動(dòng)人員安排：

1.團(tuán)支書寫好關(guān)于此次團(tuán)日活動(dòng)的策劃。

2.宣傳委員負(fù)責(zé)照片的拍攝和班級博客的更新。

3.組織委員負(fù)責(zé)感恩板的制作。

4.團(tuán)支書做好此次團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)并制作PPT。

20xx校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(二)

一 活動(dòng)時(shí)間：

11月26日(擬定)，根據(jù)實(shí)際情況具體再定。

二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活

三.活動(dòng)目的：通過這次的活動(dòng)的開展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

四.活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月26日 18：50至20：30

五.活動(dòng)地點(diǎn)：XX航院四教206

六.活動(dòng)對象：XX班全體學(xué)生

七.主持人：鮑 曹

八.活動(dòng)流程

(一).前期的準(zhǔn)備工作：

1.在團(tuán)日活動(dòng)前，由XX班同學(xué)分為四個(gè)小組.

2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.

(二).主持人進(jìn)場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話.

(三)全班合唱歌曲《朋友》;

(四).游戲

(1)游戲名稱《夾湯圓》

(2)游戲目的：通過這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。

(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：

(4)游戲規(guī)則：

1.全班同學(xué)分為四組 每組八人 裁判二人：甘欣 何金霞

2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開始.

3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。

(五)游戲

(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;

(2)游戲目的：通過這個(gè)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念;

(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀

(4)游戲規(guī)則：

1.八人一組，分為四組; 評委：王老師 甘欣 何金霞 劉漢帥

2.播放一些視頻、音樂(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)

3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

4.游戲時(shí)間限定25分鐘。

九. 全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動(dòng)結(jié)束。

20xx校園舉辦感恩節(jié)活動(dòng)最新方案(三)

感恩節(jié)雖是一個(gè)洋節(jié)，但中國是一個(gè)禮儀之幫，文明古國，自古就有滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)、誰言撣心、報(bào)得三春暉的傳統(tǒng)美德，為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展心存感恩，從謝謝開始十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開一次心存感恩主題班隊(duì)會(huì)。

以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識，表達(dá)對父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說一聲謝謝。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見面說一句謝謝的話語，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。(還可選擇其他歌曲)

4、寫一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫一句(段)感恩箴言。

自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)(或班級出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào))。

9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

篇（6）

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)的目的

現(xiàn)在許多成長中的青少年對父母師長以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受，理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無私奉獻(xiàn)，從來沒有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，懂得回報(bào)，懂得表達(dá)。

二、活動(dòng)的組織

初一級部

三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

1、了解“感恩”(第3周)

(1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

(2)制作一張小報(bào)，主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國”的人物故事。

(3)通過年級博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識的普及。

2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

(1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國校園演講大師鄒越)

(2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

(3)收集身邊的“感恩”人物和故事，舉行一次演講會(huì)。

3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

(1)感謝父母養(yǎng)育之恩

開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等，以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

“算算親情賬，感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來讀高中、上大學(xué)的成本。

假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

(2)感謝老師教育之恩

開展以“四個(gè)一”(寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

舉行小型故事會(huì)：《我和我的老師》

(3)感謝學(xué)校培育之恩

開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng)，規(guī)范日常行為，注重文明禮儀，不做影響學(xué)校形象的事。

組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角，增強(qiáng)主人翁意識。

開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué)校或老師的話。

四、活動(dòng)要求

1、各班要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容，認(rèn)真組織，追求實(shí)效。

2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成，也可融合到主題班會(huì)中。

要求有活動(dòng)過程的圖片和文字資料，及時(shí)上傳到級部博客或者發(fā)送到級部信箱中。

五、活動(dòng)評估

由學(xué)校組織對本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案2一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動(dòng)目的

1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

三、活動(dòng)時(shí)間：11月22日

四、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段

(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。

(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會(huì)關(guān)愛我

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段

組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。

1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案3一、感恩節(jié)活動(dòng)主題

“傾情答謝新老顧客，__西餐廳感恩月優(yōu)惠活動(dòng)大酬賓”

二、感恩節(jié)活動(dòng)時(shí)間

20__年11月1日至20__年11月30日

三、感恩節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)

__西餐廳

四、感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

1、感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”促銷活動(dòng)

__西餐廳為了答謝廣大新老顧客對本店的支持，特將11月定為__西餐廳的感恩月，并推出如下的菜品優(yōu)惠活動(dòng)：

1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商務(wù)餐，各類西式炒飯及沙拉奉送，營養(yǎng)搭配合理，美味可口。同時(shí)大廳將每天推出4到5款特價(jià)菜成本銷售。

2)為了將感恩節(jié)節(jié)日氣氛做到濃厚，__西餐廳對生日聚會(huì)與結(jié)婚紀(jì)念日等特殊意義的日子進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，過生日者將可以參與現(xiàn)場制作生日蛋糕并獲贈(zèng)此款蛋糕，樂手演奏及燭光晚餐、鮮花等都可以提前預(yù)定，讓您的用餐充滿浪漫與驚喜!

3)在感恩節(jié)當(dāng)天(11月25日)推出特價(jià)感恩節(jié)晚宴套餐，在當(dāng)晚7時(shí)至10時(shí)30分每位人民幣588元包括一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美國人憑護(hù)照可享受8折優(yōu)惠)。

2、感恩節(jié)當(dāng)天游戲活動(dòng)

1)蔓越桔競賽，

蔓越桔競賽是把一個(gè)裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)給針線一份。比賽一開始，參與者先穿針線，然后把蔓越桔一個(gè)個(gè)串起來，3分鐘一到;誰串得最長，誰就得獎(jiǎng)。至于串得最慢的人，將會(huì)收到一個(gè)特別的最差獎(jiǎng)。

2)玉米游戲

游戲時(shí)，把五個(gè)玉米藏在餐廳的某個(gè)地方，由大家分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰先剝完誰得獎(jiǎng)，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎(jiǎng)給一大包玉米花。

3)南瓜賽跑

比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

五、感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、策劃部

全面負(fù)責(zé)此次“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng)的籌備、執(zhí)行和監(jiān)督，設(shè)計(jì)宣傳單;

2、客服部

編機(jī)短信內(nèi)容，并將要發(fā)送短信的顧客號碼統(tǒng)計(jì)后交策劃部;

3、營業(yè)部

進(jìn)行電 話、短信宣傳，接受顧客預(yù)定感恩節(jié)當(dāng)天的感恩節(jié)晚宴臺位;

4、保安部

安排人手，負(fù)責(zé)對此次活動(dòng)各類裝飾物品的監(jiān)管保護(hù)工作，直至活動(dòng)結(jié)束到物品回收入庫。

5、餐廳全體員工

餐廳所有人員加強(qiáng)對外宣傳餐廳舉辦的此次感恩節(jié)“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng);感恩節(jié)當(dāng)天任何部門任何人取消休假。

六、感恩節(jié)活動(dòng)宣傳推廣

1、宣傳單印刷：5000份(夾報(bào)派發(fā));

2、發(fā)送手機(jī)短信告之顧客“感恩月優(yōu)惠”活動(dòng);

3、餐廳門前廣告橫幅和廣告牌宣傳。

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案4目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b、擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d、制作感恩賀卡;

4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

B、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。

當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;

c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e。班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

F。告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

當(dāng)日活動(dòng)流程：

A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

B，9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C，9：10，主持人宣布活動(dòng)開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

D，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動(dòng)，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。

讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)主題活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：

常懷感恩快樂成長

二、活動(dòng)目的：

中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，初一年級決定舉辦感恩節(jié)主題教育，對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月__日——11月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、一封感恩主題書信。

各班組織同學(xué)們利用晚自習(xí)時(shí)間給自己的父母寫一封信，感謝父母多年來對自己的撫養(yǎng)教育，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊，為每位同學(xué)裝進(jìn)信封，讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí)，班主任發(fā)校訊通告訴父母，在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

2、一個(gè)感恩父母的電話。

利用周四全天尤其是晚自習(xí)期間，讓住校生給自己的父母打個(gè)電話，表達(dá)對父母的感恩之心。班主任尤其要統(tǒng)計(jì)自己班級是縣區(qū)的留守孩子家庭，讓孩子給遠(yuǎn)在外地務(wù)工的父母打電話慰問。

3、一枚感恩他人的卡片。

學(xué)生自制一枚感恩的小卡片，在周四感恩節(jié)這一天送給有恩于自己、幫助過的人，可以送給自己的老師，同學(xué)，宿管生活老師等。

4、為父母洗一次腳。

要求孩子在本周末回家的時(shí)候，給父母洗一次腳，要有家長簽字和對于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來在教室外文化墻展示宣傳。

5、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。

各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

6、一次感恩主題班會(huì)。

年級以班級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

五、活動(dòng)要求：

1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

篇（7）

杰兒寶貝

我是贊成過中國的傳統(tǒng)節(jié)日。我們來自廣東潮州，那里的傳統(tǒng)節(jié)日很多，除了大家熟知的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等大節(jié)日外，春節(jié)前有送神，春節(jié)后有迎神等，平時(shí)還有很多很多的小節(jié)日！在這樣的氛圍里長大，從小就能感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。

在我看來，中國的傳統(tǒng)節(jié)日就應(yīng)該這樣一代一代地傳承下去！而如今很多人都興過洋節(jié)，反而把中國的傳統(tǒng)節(jié)日淡化了很多，甚至有些人根本不知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日有什么意義！洋節(jié)嘛，可過可不過，但中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻一定要過，并且要一代一代傳承下去……

感受不同的節(jié)日氛圍

磊磊寶

我贊成過洋節(jié)， 因?yàn)樗芙o平淡、乏味的生活增添一點(diǎn)色彩、一點(diǎn)快樂的因素，讓每天都過得不一樣，多有意思！因?yàn)槲幕c風(fēng)俗的差異，洋節(jié)與我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日有一些不同之處，洋節(jié)多了幾分浪漫、

熱情、歡快、瘋狂的元素， 而傳統(tǒng)節(jié)日具有深厚的文化底蘊(yùn)。洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日都過，感受不同的節(jié)日氛圍，有什么不好呢？

商家炒作，不過也罷

qianqiantingting

我自己不喜歡過洋節(jié)，所以一般也不會(huì)帶孩子過。倒是中國的節(jié)日我們都過，而且會(huì)給孩子講明節(jié)日的來歷、怎么過及為什么這樣過。

我覺得外國人的節(jié)日到了中國， 很大一部分成了商家炒作的一個(gè)由頭， 所以不過也罷。當(dāng)然， 等以后孩子長大了， 自己要過， 我不會(huì)阻攔。

中西文化交流的一種形式

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我個(gè)人挺贊成過洋節(jié)，但前提是中國傳統(tǒng)節(jié)日不能忘?，F(xiàn)在中國經(jīng)濟(jì)與國際并軌，提倡中西合璧，中西文化交流。在節(jié)日上也應(yīng)該不分彼此。

因?yàn)檠蠊?jié)比較受年輕人的歡迎，所以不可避免地出現(xiàn)有些商家打著洋節(jié)的旗號, 大做宣傳促銷的情況。但只要我們自己把握好分寸, 給孩子以正確引導(dǎo)，并不會(huì)影響我們過節(jié)的氣氛和心情。比如每次圣誕節(jié)來臨時(shí), 節(jié)日氣氛都很濃厚，孩子自然很興奮。那這時(shí), 你可以趁機(jī)告訴他, 在國外, 圣誕節(jié)其實(shí)就像我們國家的春節(jié)一樣, 是很重要的節(jié)日，是家人團(tuán)聚的日子。這樣，既讓他了解了洋節(jié)，也把我們的傳統(tǒng)節(jié)日告訴了孩子。

中外傳統(tǒng)節(jié)日

春節(jié)――農(nóng)歷正月初一。是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。過春節(jié)時(shí)，家家戶戶貼春聯(lián)、貼年畫、放鞭炮、守歲，希望新的一年風(fēng)調(diào)雨順，年年有余。

元宵節(jié)――農(nóng)歷正月十五。又叫“上元節(jié)”。在大地回春的節(jié)日夜晚，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵, 合家團(tuán)聚，其樂融融。

清明節(jié)――4 月4 日或5 日。祭祀祖墳，為墓地鋤草、加土。

端午節(jié)――農(nóng)歷五月初五。這天，人們都要在江河湖海上賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、踏青、采艾蒿等。

中秋節(jié)――農(nóng)歷八月十五。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。民間多于此夜合家團(tuán)聚。

重陽節(jié)――農(nóng)歷九月初九。又名重九節(jié)、九月九、榮萸節(jié)、節(jié)等。這天大家登高望元，佩茱萸、食蓮餌、飲酒，以求長壽。也是敬老的節(jié)日。

愚人節(jié)――4 月1 日。是西方的民間傳統(tǒng)節(jié)日。人們在這天會(huì)互相愚弄。

母親節(jié)――5 月的第二個(gè)星期天。讓人們多想一想母親為家庭所付出的一切。

父親節(jié)――6 月的第三個(gè)星期天。感念父親養(yǎng)育之恩。

萬圣節(jié)――10 月31 日。又稱“鬼節(jié)”，是西方歷史悠久的節(jié)日之一，人們會(huì)以古靈精怪的打扮來慶祝萬圣節(jié)。

感恩節(jié)――11 月的最后一個(gè)星期四。來自美國，希望人們能夠記得曾獲得的幫助，學(xué)會(huì)感恩。美國人對感恩節(jié)重視的程度堪與傳統(tǒng)的盛大節(jié)日――圣誕節(jié)相比。

圣誕節(jié)――12 月25 日。紀(jì)念耶穌基督的誕生，同時(shí)也是普遍慶祝的世俗節(jié)日。西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，過節(jié)時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭；綠色的是圣誕樹；紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動(dòng)中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。

篇（8）

一、明確“感恩教育”的重要性。

感恩是一種情懷，是所有美德的基礎(chǔ)。很多現(xiàn)象和調(diào)查表明，多數(shù)的孩子不懂得去關(guān)愛他人，對別人給予自己的幫助和情誼以為是理所當(dāng)然，對于來自父母無微不至的照顧，認(rèn)為是天經(jīng)地義。攀比心理強(qiáng)，不懂得珍惜來之不易的幸福生活。如我們學(xué)校每年都有捐資助學(xué)款，由我們老師發(fā)放到學(xué)生手中，有的孩子甚至背著家長暗地里花了一些，更沒有一個(gè)孩子問到是誰捐的錢。有個(gè)孩子受助兩年多，沒有主動(dòng)給資助者打過一次電話、寫過一封信，更沒有一句感謝的話，學(xué)生的冷漠，這些都說明現(xiàn)在的孩子普遍缺乏感恩情懷。再如學(xué)校有勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我總是閑不住和學(xué)生一起干，可有幾個(gè)學(xué)生能真心的說上一聲“老師，您別干了，交給我們就行了！”有的學(xué)生甚至還得老師監(jiān)督，他根本沒有看到老師也在頂著烈日干得如火如荼。 “別讓中國現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，只知索取的冷漠一代?！睂⒆舆M(jìn)行感恩教育，是一個(gè)迫在眉睫的必須解決的教育問題。

二、開展形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動(dòng)。

通過班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)課、閱讀課等途徑向?qū)W生傳輸為什么要感恩、怎樣感恩。使學(xué)生知道知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容，知恩與圖報(bào)是每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。使學(xué)生懂得我們每個(gè)人都應(yīng)該對生活、對親人、師友、社會(huì)、祖國心存感激。學(xué)會(huì)如何用正當(dāng)?shù)姆绞浇o予報(bào)答。

我校本學(xué)期也開展了形式多樣的學(xué)生喜聞樂見的感恩教育活動(dòng)。如聘請北京著名講師，開展“感恩，我們要行動(dòng)”主題講座，《感恩父母一封家書》等，讓學(xué)生接受感恩的熏陶；舉辦以感恩為主題的征文比賽，舉辦感恩社會(huì)、奉獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。讓學(xué)生處處體會(huì)到感恩的情感，感受到感恩就在我們的和諧生活之中，深化學(xué)生的感恩意識。并將感恩實(shí)踐與綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地聯(lián)系在一起，建立感恩檔案。要求學(xué)生從身邊的小事做起。如幫助父母做力所能及的家務(wù)活，給自己的老師寫感恩信，利用雙休、節(jié)假日去慰問孤寡老人，并記錄下來，整理進(jìn)入個(gè)人成長記錄袋。

三、利用節(jié)日進(jìn)行感恩教育

父親節(jié)、母親節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)、老人節(jié)、教師節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，都是對孩子進(jìn)行感恩教育的契機(jī)，而且，這些節(jié)日活動(dòng)，能潛移默化地讓孩子由關(guān)愛單獨(dú)的個(gè)人擴(kuò)展到關(guān)愛集體乃至社會(huì)。當(dāng)孩子還小時(shí)，我們可以結(jié)合生活事例，講講這些節(jié)日的來歷。孩子稍大時(shí)，可以給他講一些感恩的故事、一起閱讀此類文章，觀看相關(guān)的影視資料，以豐富孩子對這些節(jié)日的知識、深化他們對節(jié)日的了解。再和孩子一起回憶生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，讓孩子切實(shí)感受到、體會(huì)濃濃的親情、友情、師生情、軍民情等，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)，以表達(dá)感恩的心。在這些節(jié)日之前，老師可以提醒孩子用自己特有的方式（如畫、信、賀卡等）表達(dá)感謝、感激、感恩之情，這樣，教育效果會(huì)更好。

篇（9）

感恩顧客活動(dòng)主持詞開場白范文1合：尊敬的老師們，親愛的小朋友們，大家早上好!

甲：在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的早晨，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20=-=年的感恩節(jié)，讓我們?nèi)巳藨阎活w感恩的心，來慶祝這個(gè)節(jié)日吧!

乙：小朋友們你們知道感恩節(jié)的來歷和意義嗎?

感恩節(jié)它起源于美國，是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，他們會(huì)共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。這一天有一個(gè)最妙和最吸引人的是有豐富的家宴烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

甲：感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華人民延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來中華人民就樂于助人，知恩圖報(bào)，滴水之恩以涌泉相報(bào)，或許我們經(jīng)歷了許多坎河艱辛，但是相對于那些孤援無助的人們來說，我們是幸運(yùn)的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。乙：下面讓我們歡迎青青芳草園的老師和小朋友們的手語表演《感恩的心》

甲：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

感恩顧客活動(dòng)主持詞開場白范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

親愛的老師們，同學(xué)們。大家晚上好!

惠風(fēng)和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，見證成長，共享喜悅，他日不負(fù)“愛滿天下”。

--學(xué)院師范分院答謝市委、市政府以及社會(huì)各界的支持，2015年感恩節(jié) “感恩之夜”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓的到來!

今天光臨我們晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有——

親愛的朋友們。

當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。

太師，一個(gè)溫暖人心的名字。

當(dāng)歲月的長河緩緩流過，一串堅(jiān)定的腳印便印證著我們的追尋。

太師，一個(gè)叫人難忘的名字。

半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會(huì)的幫助。

遷址辦學(xué)老樹新華，學(xué)院的未來更要靠各界的支持。

在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機(jī)遇;感謝社會(huì)各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設(shè)者-——民工朋友們辛勤勞動(dòng)。

謝謝你們!

朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。識恩、知恩、感恩、報(bào)恩是一切美德的源泉。

人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩與祖國。

感恩顧客活動(dòng)主持詞開場白范文3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：

大家下午好!

如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間!愛，是世間最美好的東西，愛，讓整個(gè)世界充滿著幸福，洋溢著和-諧!在我們享受愛的時(shí)候，更不能忘記了去感恩，感恩那些付出愛的人，感恩那些讓社會(huì)更美好的人!

感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!現(xiàn)在，公司“恩情頌”演講比賽即將開始，讓我們傾聽參賽選手是怎樣為我們進(jìn)行演繹的。

首先，我向大家介紹今天到場的評委，他們是……

讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

在比賽開始之前，向大家介紹比賽的評分細(xì)則。此次演講比賽采用10分制，評委的平均分為選手的最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)為：

1、主題鮮明，情感真實(shí)。

(3分)

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢，能夠脫稿演講。

(3分)

3、表情自然，舉止大方。

(2分)

4、演講富有感染力。

(1分)

5、時(shí)間控制在4—6分鐘內(nèi)。

(1分)

首先有請1號選手上場，他是來自石灰一車間的蔡平，他演講的題目是：《感恩，時(shí)代的呼喚》

謝謝1號選手的演講，下面有請2號選手上場，他是來自采礦車間的何敬榮，他演講的題目是《擁有一顆感恩的心》，大家歡迎!

謝謝2號選手。1號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，1號選手的最后得分為……下面有請3號選手，他是來自運(yùn)輸三隊(duì)的曾強(qiáng)，他演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》，大家歡迎!

謝謝3號選手。2號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，2號選手的最后得分為……下面有請4號選手，她是來自石灰三車間的汪小丹，她演講的題目是《感恩的心》

大家歡迎!

謝謝4號選手。3號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，3號選手的最后得分為……下面有請5號選手，他是來自采礦車間的劉勇，他演講的題目是《一封感謝信的啟示》

大家歡迎!

謝謝5號選手。4號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，4號選手的最后得分為……下面有請6號選手，他是來自檢修車間的徐祥華，他演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》

大家歡迎!

謝謝6號選手。5號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，5號選手的最后得分為……下面有請7號選手，他是來自運(yùn)輸二隊(duì)的覃彥，他演講的題目是《感恩企業(yè)，感恩父母》

大家歡迎!

謝謝7號選手。6號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，6號選手的最后得分為……下面有請8號選手，他是來自破碎車間的羅剛，他演講的題目是《常懷感恩之心》

大家歡迎!

謝謝8號選手。7號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，7號選手的最后得分為……下面有請9號選手，她是來自檢修車間的李慶-紅，她演講的題目是《父愛如山》

大家歡迎!

謝謝9號選手。8號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，8號選手的最后得分為……下面有請10號選手，他是來自機(jī)關(guān)支部的王麗蓉，她演講的題目是《常懷感恩之心，生活將變得更加美麗》

大家歡迎!

謝謝10號選手。9號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，9號選手的最后得分為……下面有請11號選手，他是來自運(yùn)輸一隊(duì)的褚小林，他演講的題目是《關(guān)于感恩》

大家歡迎!

。10號選手的比賽得分已經(jīng)出來了，經(jīng)過評委的綜合評定，10號選手的最后得分為……今天聽了大家的演講，我感受頗深，也有點(diǎn)躍躍欲試了。下面一位選手就是我自己，我是來自機(jī)關(guān)支部的翁學(xué)博，我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》……

隨著我由主持人到選手、再由選手到主持人的角色轉(zhuǎn)換，今天的演講已經(jīng)告一段落。比賽的結(jié)果究竟花落誰家，稍后將會(huì)向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統(tǒng)分和排序期間，有請我們今天的特邀佳賓、也是我們公司的老領(lǐng)導(dǎo)、博宏公司黨委工作……為選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。請!

謝謝…部長的精彩點(diǎn)評。下面有請公司黨委書記……為今天選手們的表現(xiàn)作點(diǎn)評。請!

謝謝…書記的點(diǎn)評。好，現(xiàn)在工作人員的統(tǒng)分結(jié)果已經(jīng)出來了，我們今天的比賽也到了最讓人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是：……號選手……、……號選手……、……號選手……有請公司副經(jīng)理……、……、……為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是：……號選手……、……號選手……有請公司經(jīng)理……、黨委書記……為他們頒獎(jiǎng)!

獲得今天演講比賽一等獎(jiǎng)的選手是：……號選手……有請博宏公司黨委工作……為他頒獎(jiǎng)!

(結(jié)束語)：感恩于心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩父母、感恩企業(yè)、感恩社會(huì)的人。懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴。讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的企業(yè)變得更加美好、文明、積極、健康、有序，使集團(tuán)公司、博宏公司和石灰礦業(yè)公司的未來變得更加美好和燦爛，使我們的企業(yè)、我們的社會(huì)變得更加平安和-諧!

今天的演講比賽到此結(jié)束，各位朋友，再見!

感恩顧客活動(dòng)主持詞開場白范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

親愛的老師們，同學(xué)們，

大家晚上好!

惠風(fēng)和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，

見證成長，共享喜悅，他日不負(fù)“愛滿天下”。

--學(xué)院師范分院答謝、市政府以及社會(huì)各界的支持，----年新春 “感恩之夜”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓的到來!

今天光臨我們晚會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有——

親愛的朋友們，

當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。

太師，一個(gè)溫暖人心的名字。

當(dāng)歲月的長河緩緩流過，一串堅(jiān)定的腳印便印證著我們的追尋。

太師，一個(gè)叫人難忘的名字。

半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會(huì)的幫助。

遷址辦學(xué)老樹新華，學(xué)院的未來更要靠各界的支持。

在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全院師生，感謝、市政府為我們刨造新的機(jī)遇;感謝社會(huì)各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設(shè)者-——民工朋友們辛勤勞動(dòng)。

謝謝你們!

朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德?！巴吨蕴?，報(bào)之以李”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。識恩、知恩、感恩、報(bào)恩是一切美德的源泉。

人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國給予我們和-諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩與祖國。

請欣賞由我院藝術(shù)團(tuán)為您獻(xiàn)上的大型歌舞《祖國頌》

領(lǐng)唱：--- 領(lǐng)誦：---

鋼琴伴奏：--- 指揮：---

感恩顧客活動(dòng)主持詞開場白范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位老師、親愛的家長、同學(xué)們：

大家下午好!非常高興今天能夠與大家共聚一堂，共同舉辦感恩勵(lì)志大會(huì)，開展感恩教育活動(dòng)，我是本次大會(huì)的主持人——--老師。

首先，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎，歡迎你們!對各位家長、各位老師的盛情參與，表示由衷的感謝，感謝你們!

今天下午是一個(gè)非常美好的時(shí)刻，我們有幸邀請到“感恩教育校園萬里行”活動(dòng)辦公室委派的主講專家——--老師——親臨我校演講。

--老師，是全國著名的感恩教育研發(fā)專家、全國著名親子教育專家、全國青少年問題專家。--老師多年從事青少年心靈成長教育工作，現(xiàn)已致力于感恩教育的研究、推廣和實(shí)踐工作中來。

--老師和他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)先后在全國各地成功舉辦過上千場的大型感恩教育活動(dòng)，場場爆滿，震撼人心，穿透心靈，使上千萬青少年學(xué)生深刻理解了父母之愛、師長之愛、社會(huì)之愛，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)積極進(jìn)取。許老師所到之處，無不深受學(xué)生、家長和老師的熱烈歡迎。中央電視臺、新華社、人民日報(bào)及各地媒體均已多次報(bào)道!

我相信，今天聽了許老師的演講后，我們也一定會(huì)深受震撼，從中得到感悟和力量，對我們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來幫助。希望同學(xué)們珍惜今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聆聽，與自己的親人、老師一道共享一次感恩之旅，接受一次難得的心靈洗禮!

篇（10）

大學(xué)畢業(yè)感謝老師活動(dòng)策劃1

一、標(biāo)題：

一份感恩，一份回報(bào)，一分收獲

二、活動(dòng)宗旨：

以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的:

喚起在校大學(xué)生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

四、活動(dòng)背景：

在這個(gè)以個(gè)人利益為重的社會(huì)，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報(bào)。電視新聞、報(bào)紙新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞每天都在報(bào)道那些不贍養(yǎng)父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學(xué)生不還貸款，不感恩那些資助他們的人(一封感謝信也不寫)等等?，F(xiàn)在社會(huì)不知回報(bào)的人處處都是，作為大學(xué)生我們應(yīng)該怎么做?

五、主辦單位：

濟(jì)南大學(xué)志愿者聯(lián)合會(huì)

六、媒體支持：

校廣播臺(由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲)。

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

六食門前

八、活動(dòng)時(shí)間：

十一月上午9：00~下午6:00

九、活動(dòng)器具：

桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個(gè)、紙片若干。

十、工作安排

1.前期活動(dòng)準(zhǔn)備

I物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)II條幅打印：由實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)

III桌椅設(shè)備：由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，實(shí)踐部負(fù)責(zé)搬運(yùn)IV宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)、宣傳單打印V網(wǎng)絡(luò)宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部人員負(fù)責(zé)VI人員安排：由辦公室人員負(fù)責(zé)VII活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由外聯(lián)人員負(fù)責(zé)

2、活動(dòng)期間：

1)早上有實(shí)踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排2)現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛

3、活動(dòng)內(nèi)容：

1)由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言(對某人的感恩語錄)，投入紙箱中。

2)感恩宣言簽名，將自己為之感動(dòng)的話寫在條幅上，并簽名留念。

3)由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)來人給父母、朋友打一個(gè)電話，說句感恩的話，鼓勵(lì)來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳?注明那人的班級姓名宿舍號)，由現(xiàn)場人員送至那人手中。

4)由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景。

5)活動(dòng)開始后播放歌曲《感恩的心》

6)在活動(dòng)中穿行抽獎(jiǎng)活動(dòng)(將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎(jiǎng)，讓來人抽取，至獎(jiǎng)品送完為止。三等獎(jiǎng)十人獎(jiǎng)品棒棒糖，二等獎(jiǎng)八人獎(jiǎng)品碳素筆，一等獎(jiǎng)三人獎(jiǎng)品筆記本)

7)可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。

4、活動(dòng)后期：

1)由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處2)由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，并公布于網(wǎng)上3)由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生

十二、活動(dòng)總結(jié)：

通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們的心靈得到凈化，讓每個(gè)同學(xué)對那些幫助過自己的人充滿感動(dòng)的心，讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到感恩的意義，以此提高大學(xué)生的素質(zhì)。

大學(xué)畢業(yè)感謝老師活動(dòng)策劃2

一， 活動(dòng)背景

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，一些人變得虛華浮躁，很少有人會(huì)靜下心來想如何感恩他人，回報(bào)社會(huì)。學(xué)會(huì)感恩，喚醒生命中那最美最純真的感恩之心，讓我們的生活處處充滿溫馨，讓我們彼此的心更進(jìn)一步。

二，活動(dòng)目的

每年11月第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)的感恩節(jié)。雖然是西方節(jié)日，但感恩一直是中國的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的。通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們用心靈去感受，在心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或是對手，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動(dòng)意義

為豐富校園文化生活，營造積極向上，清新淡雅，健文明的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提到學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的風(fēng)采，體悟文學(xué)內(nèi)涵，感受文字魅力，鍛煉學(xué)生寫作的能力。

四、活動(dòng)主題

以“成長二三事”和“感恩”為主題。

五、活動(dòng)主體

1，活動(dòng)時(shí)間：征文時(shí)間11月9號到17號

評審時(shí)間11月19號到21號

頒獎(jiǎng)時(shí)間11月22號

2，活動(dòng)對象：河師大全體學(xué)生

3，主辦單位：河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院明庚文學(xué)社

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

4，協(xié)辦單位：夢想話劇社，相聲小品協(xié)會(huì)，樂援社，POP音樂協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1，以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。并在青年活動(dòng)中心隆重頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。 2，在青年活動(dòng)中心舉辦“征文比賽頒獎(jiǎng)典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表

演以“感恩”為主題的節(jié)目。

七、活動(dòng)宣傳

1，宣傳方式：制作宣傳板，聯(lián)系各班宣傳委員在各班宣傳，以及在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)進(jìn)行宣傳。

2，征文方式：在新聯(lián)樓大廳設(shè)值班點(diǎn)

聯(lián)系電話：____

3，后期宣傳：辦板宣傳征文比賽結(jié)果

八、活動(dòng)流程

征文流程：由我社社員在新聯(lián)樓大廳值班，參加者可把征文交到新聯(lián)大廳。

審稿流程：請專業(yè)人士進(jìn)行讀稿、評審，并有我社的編輯部人員協(xié)助審稿，最終評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)流程：①由主持人介紹此次比賽，并說明比賽評分規(guī)則 ②請審稿評分老師對此次參賽選手的文稿做綜合點(diǎn)評 ③依次向優(yōu)秀獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng) ④由選手代表上臺發(fā)言

⑤頒獎(jiǎng)典禮期間，由協(xié)辦單位表演節(jié)目

九、資源需要

1，人力資源：主持人2名(一男,一女)

2，物力資源：宣傳板2塊

話筒2個(gè)

獎(jiǎng)項(xiàng)證書10個(gè)

3，地域資源：青年活動(dòng)中心

十、安全事項(xiàng)

1，注意在青年活動(dòng)中心的會(huì)場秩序，杜絕火災(zāi)隱患，

2，當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)工作人員應(yīng)及時(shí)作出處理，做好應(yīng)急準(zhǔn)備，保持會(huì)場安全。

學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)公益服務(wù)部

大學(xué)畢業(yè)感謝老師活動(dòng)策劃3

一、活動(dòng)背景：

“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我社決定在20__年11月28日“感恩節(jié)”開展以“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本學(xué)院師生了解感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

二、活動(dòng)的目的及意義：

為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

三、活動(dòng)主辦單位：新夢想實(shí)踐社。

四、活動(dòng)協(xié)辦單位：院演講協(xié)會(huì)。

五、活動(dòng)參與對象：濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

六、活動(dòng)地點(diǎn):各個(gè)主干道及餐廳門口。

七、活動(dòng)名稱：“系絲帶貼心話，傳祝福”，活動(dòng)。

八、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識、發(fā)揚(yáng)感恩之心、構(gòu)建和諧校園。

九、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月28日中午

十、活動(dòng)展開：“系絲帶貼心話，傳祝福”新夢想實(shí)踐社于20__年11月28日在校園內(nèi)展開活動(dòng)。社團(tuán)成員一邊向路邊的同學(xué)或老師宣傳一些有個(gè)有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和便利貼，讓他們把祝福語寫在“黃絲帶”上和便利貼上，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝福品掛在一棵“感恩樹”或貼在“感恩板”或是讓他們自己掛或自己貼。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝原品一起掛或貼在事先選好的“感恩樹”或“感恩板”上，并拍照留念。

十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動(dòng)

活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地的選擇，活動(dòng)人員的安排，活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)預(yù)算，實(shí)地考察。

1、活動(dòng)人員安排

活動(dòng)負(fù)責(zé)人(社長)

活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員(外聯(lián)部)

海報(bào)宣傳負(fù)責(zé)人(宣傳部)

材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人(秘書部)

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員(組織部與宣傳部)

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員(組織部)

簽到人員(審紀(jì)部)

應(yīng)急人員(所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排)

后勤負(fù)責(zé)人員(財(cái)務(wù)部、審紀(jì)部)

攝像負(fù)責(zé)人員(組織部)

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng);每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作;

2、活動(dòng)材料：課桌、椅子、宣傳單、海報(bào)、照相機(jī)、絲帶、筆、彩色紙、膠水、橫幅、紙箱、紅紙、紅繩、夾子

3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅60，折紙40，絲帶150，膠水20紅繩20宣傳單30夾子30海報(bào)40便利貼40禮品100共計(jì)630元橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園.

活動(dòng)正式實(shí)施：

11月28日，中午所有成員在圖書館廣場集合。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，

2、發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝福語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

3、鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或盡在身邊的家人送上祝福。

4、凡是參與本次活動(dòng)的，都有機(jī)會(huì)獲得一份精美禮品。

十二、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，絲帶、便利貼所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確。

十三、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶貼心話，傳祝福”活動(dòng)如遇到雨天場地改到各系門口舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，有折紙代替。

十四、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生、整理現(xiàn)場、收拾材料用具。