《福建陶研》雜志的收稿方向主要包括:卷首語(yǔ)、陶研報(bào)道、陶研簡(jiǎn)訊、陶研報(bào)道、行知論壇、行知研修、行知課程、陶研簡(jiǎn)訊、行知課堂、陶研簡(jiǎn)訊、行知課堂等。
該雜志收稿方向廣泛,涵蓋了教育的多個(gè)重要領(lǐng)域和前沿話題,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺(tái)。
《福建陶研》雜志投稿要求
(1)作者簡(jiǎn)介(含姓名、工作單位、職稱、學(xué)歷學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱)。
(2)投稿作品必須出自原創(chuàng),不得作假,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消作者的投稿資格,情節(jié)嚴(yán)重者,將在首頁(yè)進(jìn)行公布。
(3)正文標(biāo)題結(jié)構(gòu)層次不宜過(guò)多,一般為二級(jí)或三級(jí)。
(4)參考文獻(xiàn):限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。
(5)摘要:即摘取論文的觀點(diǎn),是文中觀點(diǎn)的高度濃縮。要求在100字以內(nèi)。
《福建陶研》雜志是由福建省教育廳主管和福建省陶行知研究會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于1985年,該雜志級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
福建陶研雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
福建陶研主要引證文獻(xiàn)期刊分析
在收錄方面,《福建陶研》雜志被多個(gè)知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,包括:維普收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和影響力,是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。
福建陶研雜志發(fā)文分析
福建陶研主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
福建師范大學(xué) | 52 | 教育;陶行知;教育思想;生活教育;活教育 |
福建教育學(xué)院 | 29 | 教育;陶行知;生活教育;活教育;教師 |
閩江師范高等??茖W(xué)校 | 21 | 陶行知;教育;教育思想;生活教育;陶行知教育思想 |
中國(guó)陶行知研究會(huì) | 14 | 陶行知;教育;中國(guó)陶行知研究會(huì);陶行知研究;陶行知研... |
福建省仙游師范學(xué)校 | 13 | 教育;教學(xué);陶行知;教育思想;教育改革 |
建甌市實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 11 | 教育;陶行知;陶行知教育思想;教育思想;學(xué)校教育 |
福建省教育科學(xué)研究所 | 9 | 陶行知;教育;教育思想;德育;生活德育 |
福建建甌市第二小學(xué) | 7 | 教育;在校;在校學(xué)生;占地面積;陶行知 |
福建省教育廳 | 6 | 陶行知;教育;陶行知研究;陶行知研究會(huì);致詞 |
福建省政協(xié) | 5 | 陶行知;政協(xié);教育;陶行知研究;陶行知研究會(huì) |