《復(fù)旦學(xué)報·社會科學(xué)版》雜志的收稿方向主要包括：世界史研究、跨越空間的文化、西方哲學(xué)研究、青年學(xué)者論壇、中國古代文學(xué)研究、中國新型大國外交研究、政治學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)增長與社會發(fā)展研究等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《復(fù)旦學(xué)報·社會科學(xué)版》雜志投稿要求

（1）凡屬部級、省部級或其它基金項目資助的論文，請在文稿首頁地腳標(biāo)明基金名稱及基金項目編號。

（2）正文中標(biāo)題編排格式為：二級標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標(biāo)題用“（一）”（首行縮進(jìn)兩格、宋體五號加粗）；四級標(biāo)題用“1.……”（宋體五號）。

（3）摘要應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域中常識性內(nèi)容，引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫入摘要；不對論文的內(nèi)容作自我評價；不要簡單重復(fù)題目中已有的信息；不出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、插圖和表格，不引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)序號。

（4）論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)予以注明。對于有中英文摘要的來稿，基金項目分別以中英文注于中英文關(guān)鍵詞下方。

（5）參考文獻(xiàn)應(yīng)為公開出版物。引用文獻(xiàn)須按引用的先后，在正文中有關(guān)處用［1］，［2］…標(biāo)明，序號與全文末的參考文獻(xiàn)必須一致。

（6）正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下：一級標(biāo)題為“一、二、三……”，二級標(biāo)題為“（一）、（二）、（三）……”，三級標(biāo)題為“1、2、3……”，四級標(biāo)題為“（1）、（2）、（3）……”。單獨成行。

（7）投稿范圍：《復(fù)旦學(xué)報·社會科學(xué)版》歡迎來自社會科學(xué)領(lǐng)域的原創(chuàng)性研究論文、學(xué)術(shù)綜述、案例研究、理論探討等文章。涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域包括但不限于社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、人類學(xué)等。

（8）學(xué)術(shù)評審：該雜志采用匿名同行評審制度，所有投稿的論文都將經(jīng)過嚴(yán)格的同行評審流程。評審專家將對論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量、研究方法、實驗結(jié)果等進(jìn)行評審，并提出修改意見和建議。

（9）出版周期：編輯部將盡力保證出版周期的合理性，審稿周期根據(jù)實際情況而定。已錄用的稿件將盡快刊

（10）作者須知：投稿的作者需保證提交的論文是原創(chuàng)工作，并且尚未在其他刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表過。涉及合作研究的情況，作者需明確標(biāo)注各位作者的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。同時，作者也需要遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，并遵循相關(guān)的倫理規(guī)范。

《復(fù)旦學(xué)報·社會科學(xué)版》雜志是由中華人民共和國教育部主管和復(fù)旦大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1935年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為0257-0289，國內(nèi)刊號CN為31-1142/C，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊，預(yù)計審稿周期為1-3個月。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、社科雙效期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《復(fù)旦學(xué)報·社會科學(xué)版》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實踐者的重要參考刊物。