《當代教育實踐與教學研究》雜志審稿周期為預計1個月內。

以下是查詢雜志審稿周期的方法：

1、查看期刊官網：許多雜志會在其官方網站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。

2、參考作者投稿經驗分享：可以在一些相關的學術交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。

3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認識。

4、咨詢期刊編輯：如果在官網上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經驗分享，可以直接通過期刊官網提供的聯系方式咨詢。

《當代教育實踐與教學研究》雜志創(chuàng)刊于2013年，是由河北出版?zhèn)髅郊瘓F主管的學術理論期刊，該雜志為半月刊，國內外公開發(fā)行，國內刊號為CN 13-9000/G，國際刊號為ISSN 2095-6711，雜志社位于河北省石家莊市天苑路1號。

該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學服務。其內容突出理論性、學術性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括現代教育技術、教育理論研究、優(yōu)化管理策略、師資隊伍建設、實習就業(yè)導航、教學實踐探索、教育發(fā)展縱橫等。

《當代教育實踐與教學研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2013年，公開發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，主要欄目設置有：教育探討、教學實踐、教改理論、學術觀察、課程研究、職業(yè)指導、課堂設計、德育探究、創(chuàng)新管理等。

《當代教育實踐與教學研究》集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據。