《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志審稿周期為預(yù)計(jì)1個月內(nèi)。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計(jì)算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗(yàn)分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志創(chuàng)刊于1983年，是由湖北省教育廳主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為雙月刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 42-1842/G4，國際刊號為ISSN 2095-5510，雜志社位于武漢市武昌區(qū)友誼大道368號（湖北大學(xué)內(nèi)）。
該雜志的辦刊宗旨是反映教育改革與發(fā)展的最新成果，探索教育規(guī)律，為深化教育改革、繁榮教育科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性和探索性等特點(diǎn)，主要欄目包括繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究等。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1983年，公開發(fā)行的雙月刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：學(xué)術(shù)研究、成都理論研究、學(xué)科教學(xué)研究、教育管理研究等。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
當(dāng)代繼續(xù)教育雜志發(fā)文分析
當(dāng)代繼續(xù)教育主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖北大學(xué) | 395 | 教育；教學(xué)；繼續(xù)教育；教師；主義 |
| 華東師范大學(xué) | 66 | 教育；成人；成人教育；終身；學(xué)習(xí)型城市 |
| 四川師范大學(xué) | 55 | 教育；成人；終身；終身學(xué)習(xí)；民眾教育 |
| 四川廣播電視大學(xué) | 33 | 教育；網(wǎng)絡(luò)；課程；學(xué)分銀行；學(xué)習(xí)資源 |
| 曲阜師范大學(xué) | 33 | 教育；成人；成人教育；社區(qū)教育；社會 |
| 上海開放大學(xué) | 25 | 社區(qū)教育；教育；老年；老年教育；影響因素 |
| 陜西師范大學(xué) | 23 | 教育；成人；教學(xué)；成人教育；遠(yuǎn)程教育 |
| 河南大學(xué) | 18 | 教育；繼續(xù)教育；教師；高等繼續(xù)教育；成人 |
| 江西師范大學(xué) | 16 | 教育；成人；成人教育；社區(qū)教育；社會 |
| 山西大學(xué) | 16 | 教育；社區(qū)教育；職業(yè)教育；生命；雙師 |
當(dāng)代繼續(xù)教育主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 25 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 23 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 10 |
| 湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項(xiàng)目 | 8 |
| 四川省教育廳人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目 | 8 |
| 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
| 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會課題 | 5 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 5 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 5 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目 | 5 |
