《殘疾人研究》雜志審稿周期為預(yù)計1-3個月。
以下是查詢雜志審稿周期的方法：
1、查看期刊官網(wǎng)：許多雜志會在其官方網(wǎng)站的 “作者須知”“投稿指南” 或 “常見問題” 等板塊中，明確給出大致的審稿周期。
2、參考作者投稿經(jīng)驗分享：可以在一些相關(guān)的學(xué)術(shù)交流平臺上，搜索雜志的名稱，其中通常會提到從投稿到收到審稿意見的時間，從而了解其大致的審稿周期。
3、分析期刊過往發(fā)表文章：隨機(jī)選取該雜志最近幾期發(fā)表的文章，查看每篇文章的投稿日期、接收日期和發(fā)表日期，通過計算時間間隔，能對該雜志的審稿及發(fā)表速度有一個直觀的認(rèn)識。
4、咨詢期刊編輯：如果在官網(wǎng)上未找到明確的審稿周期信息，也沒有找到合適的作者投稿經(jīng)驗分享，可以直接通過期刊官網(wǎng)提供的聯(lián)系方式咨詢。
《殘疾人研究》雜志創(chuàng)刊于2011年，是由中國殘疾人聯(lián)合會主管的學(xué)術(shù)理論期刊，該雜志為季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，國內(nèi)刊號為CN 11-6014/D，國際刊號為ISSN 2095-0810，雜志社位于北京市西城區(qū)太平街甲6號富力摩根B座5118室。
該雜志的辦刊宗旨是反映社會改革與發(fā)展的最新成果，探索社會規(guī)律，為深化社會改革、繁榮社會科學(xué)服務(wù)。其內(nèi)容突出理論性、學(xué)術(shù)性、實用性和探索性等特點，主要欄目包括專題研究·農(nóng)村殘疾人家庭支持、專題研究·精神障礙者權(quán)益保障、理論研究、統(tǒng)計調(diào)查、筆談·無障礙的未來與未來的無障礙等。
《殘疾人研究》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于2011年，公開發(fā)行的季刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：專題研究·長期護(hù)理保險制度、理論研討、觀察視界、文史筆談、觀點摘編等。
殘疾人研究雜志發(fā)文分析
殘疾人研究主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京大學(xué) | 46 | 殘疾人；殘疾；小康；小康進(jìn)程；共同富裕 |
| 中國殘疾人聯(lián)合會 | 45 | 殘疾人；人事；殘疾人事業(yè)；小康；康復(fù) |
| 中國人民大學(xué) | 45 | 殘疾人；社會保障；康復(fù)；殘疾；殘障 |
| 北京師范大學(xué) | 37 | 教育；融合教育；殘疾人；兒童；特殊教育 |
| 武漢大學(xué) | 17 | 殘疾人；人權(quán)；權(quán)利；疫情；人事 |
| 清華大學(xué) | 16 | 殘疾人；社會；共同富裕；兒童；英文 |
| 武漢理工大學(xué) | 16 | 殘疾人；中國殘疾人事業(yè)；人社會；人事；社會 |
| 中國殘疾人輔助器具中心 | 14 | 殘疾人；殘疾人輔助器具；適配；無障礙環(huán)境；殘疾 |
| 南京特殊教育師范學(xué)院 | 14 | 殘疾人；教育；就業(yè)；視域；特殊教育 |
| 華中師范大學(xué) | 13 | 殘疾人；融合教育；教育；就業(yè)；人事 |
殘疾人研究主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會科學(xué)基金 | 126 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 35 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 14 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 11 |
| 國家科技支撐計劃 | 5 |
| 中國殘疾人事業(yè)理論與實踐研究課題 | 5 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 4 |
| 江蘇省“青藍(lán)工程”基金 | 4 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 4 |
| 江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目 | 3 |
