《比較教育學(xué)報》雜志的收稿方向主要包括：教育治理、學(xué)科建設(shè)、教育改革、素質(zhì)教育、教師教育、課程教學(xué)等。

該雜志收稿方向廣泛，涵蓋了教育的多個重要領(lǐng)域和前沿話題，為教育工作者和研究者提供了一個交流和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。

《比較教育學(xué)報》雜志投稿要求

（1）請勿一稿多投，并應(yīng)保證對所投稿件擁有合法著作權(quán)，因剽竊、抄襲等造成的糾紛，其責(zé)任和后果由作者承擔(dān)。

（2）同一文獻(xiàn)兩次或兩次以上引用，第二次引用時，若緊接第一次引用注文，則徑注“同上注，第×頁”；若第二次與第一次引用之間有其他注釋，則在作者名之后，注明“前引注N，第×頁”。

（3）中文題名一般不宜超過20個漢字；一般不設(shè)副標(biāo)題；盡量避免使用英文縮略語、字符和代號，也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時列出；題名中的外文人名用原文；文稿最好獨(dú)立成篇；英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

（4）本刊統(tǒng)一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號，注釋序號用①，②……標(biāo)識。注碼置于引文結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號之后右上方。

（5）作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個人簡介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。

（6）關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個（反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語）。

（7）科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項(xiàng)目編號。

（8）原創(chuàng)性：稿件必須為原創(chuàng)作品，未曾在其他刊物或平臺上發(fā)表過。我們堅(jiān)決反對抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消作者的投稿資格并追究相關(guān)責(zé)任。

（9）學(xué)術(shù)性：稿件應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)價值和研究深度，能夠體現(xiàn)作者在相關(guān)領(lǐng)域的思考和探索。我們鼓勵作者提出新的觀點(diǎn)、方法和見解，推動比較教育學(xué)科的創(chuàng)新和發(fā)展。

（10）規(guī)范性：稿件應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，包括引用格式、注釋方式等。請作者認(rèn)真核對引用文獻(xiàn)，確保引文準(zhǔn)確、完整。

《比較教育學(xué)報》雜志是由上海市教育委員會主管和上海師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2020年，國內(nèi)外公開發(fā)行，國際刊號ISSN為2096-7810，國內(nèi)刊號CN為31-2173/G4，該雜志級別為CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1-3個月。

該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，多次獲得國內(nèi)外權(quán)威獎項(xiàng)，如中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊等。

在收錄方面，《比較教育學(xué)報》雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，在教育領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)價值和影響力，是教育研究者和實(shí)踐者的重要參考刊物。