主管單位:吉林省教育廳
主辦單位:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
國(guó)際刊號(hào):1008-3219
復(fù)合影響因子:1.92
全年訂價(jià):¥ 480.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1019/G4
審稿周期:1-3個(gè)月
創(chuàng)刊年份:1980年
綜合影響因子:2.26
《職業(yè)技術(shù)教育》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1980年,公開(kāi)發(fā)行的旬刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:卷首、辦學(xué)與管理、專(zhuān)業(yè)與課程、教法與學(xué)法、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、德育與文化、綜述與評(píng)介等。
《職業(yè)技術(shù)教育》旨在宣傳國(guó)家職業(yè)技術(shù)教育的方針政策,開(kāi)展教學(xué)理論研究,介紹教學(xué)改革新鮮經(jīng)驗(yàn),為職教教師和教學(xué)工作者提供理論與方法借鑒。
(1)題名簡(jiǎn)明精練,不宜超過(guò)20個(gè)字,應(yīng)刪去無(wú)實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容、可有可無(wú)的字和詞。如“關(guān)于……”,“試析……”等詞一般可以省去;沒(méi)有特定定語(yǔ)成分的“研究”、“分析”、“思考”等,也應(yīng)被視為贅詞,予以刪除。
(2)文稿嚴(yán)禁抄襲,一律文責(zé)自負(fù)。根據(jù)《著作權(quán)法》,本刊對(duì)決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,凡有涉及原意的修改,則征求作者同意。
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(5)所有文章,均須附中文和英文摘要。中、英文摘要的內(nèi)容要一致。采用第三人稱(chēng)撰寫(xiě),不用“本文”等主語(yǔ)。
職業(yè)技術(shù)教育是一本由吉林工程技術(shù)師范學(xué)院主辦的旬刊,期刊級(jí)別為北大期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1-3個(gè)月。
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 | 592 | 教育;職業(yè)教育;院校;職教;教學(xué) |
華東師范大學(xué) | 309 | 教育;職業(yè)教育;課程;高職;職教 |
天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) | 302 | 教育;職業(yè)教育;教師;院校;職教 |
天津大學(xué) | 216 | 教育;職業(yè)教育;高職;院校;職教 |
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 165 | 高職;教育;院校;教學(xué);職教 |
《職業(yè)技術(shù)教育》編輯部 | 160 | 教育;職業(yè)教育;職教;院校;教育發(fā)展 |
東北師范大學(xué) | 140 | 教育;職業(yè)教育;院校;教學(xué);課程 |
浙江大學(xué) | 138 | 教育;職業(yè)教育;高職;教學(xué);院校 |
西南大學(xué) | 129 | 教育;職業(yè)教育;高職;院校;職教 |
北京師范大學(xué) | 129 | 教育;職業(yè)教育;課程;高職;院校 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 398 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 352 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 190 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 119 |
浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 117 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 97 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 84 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目 | 83 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 82 |
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 77 |
(不代表本站觀(guān)點(diǎn))
之前投稿一篇,審稿后說(shuō)數(shù)據(jù)論證不充分,建議大修,自己直接當(dāng)做被拒。職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯還是很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?,找的審稿人比較負(fù)責(zé),提出的問(wèn)題比較犀利!
一個(gè)月以?xún)?nèi)通知小修,小修用了五天,返回后主編終審,中間過(guò)節(jié)放假,終審一個(gè)月后通知錄用??偟乃銇?lái),由投稿到錄用一共2個(gè)半月,速度很快,對(duì)我是個(gè)很大的激勵(lì),希望職業(yè)技術(shù)教育雜志越辦越好,也希望自己在科研的路上能繼續(xù)加油!
7月14號(hào)投的,然后過(guò)了兩天送外審。9月1日外審修改,21號(hào)才提交修改。兩天后提示編審然后終審。10月15日錄用,一定要按格式修改,有創(chuàng)新,還可以,挺好的雜志,沒(méi)有傳說(shuō)中那么態(tài)度不好。
接到稿件通過(guò)終審順利錄用的通知。先后投了10余篇,只被錄用了一篇。看有的朋友沒(méi)被錄稿就抱怨該刊關(guān)系稿眾多,多對(duì)比刊物的組稿方向和多研究編輯的喜好之處,效果要比一味無(wú)端抱怨好得多。
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