主管單位：吉林省教育廳
主辦單位：吉林省電化教育館
國際刊號：1671-7503
復合影響因子：--
全年訂價：￥ 280.00
國內刊號：22-1044/G4
審稿周期：1個月內
創(chuàng)刊年份：2007年
綜合影響因子：0.1
《中小學電教·教學》是一本月刊雜志，創(chuàng)刊以來，辦刊質量和水平不斷提高，雜志的內容涵蓋廣泛，包括最新的教育技術發(fā)展趨勢、各種教學軟件的功能評測、實際教學中的案例分析以及有效的教學策略等。每一期的文章都經過專家審稿，以確保內容的科學性和實用性。特別是在教育技術快速發(fā)展的背景下，雜志提供了前沿的信息和深度的分析，幫助教育工作者了解技術變革對教學的影響，并指導他們如何將這些技術有效地融入到課堂教學中。
在教育技術新發(fā)展的方面，雜志詳細介紹了各種新興技術如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等在教學中的應用。這些技術的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，極大地豐富了教育工具的種類和功能，為教師提供了更多的教學選擇，也為學生帶來了更為生動和互動的學習體驗。雜志中的相關文章探討了這些新技術的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，以及如何在具體的教學情境中加以應用，從而提升教學效果。
（1）論文類文稿一般包括題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分。自稿件發(fā)出3個月屆滿時未接到稿件采用通知的，可自行處理稿件。
（2）稿件篇名（題目）應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，符合編制題錄、索引和檢索的有關規(guī)則，并控制在20個字以內。
（3）正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
（4）文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后。
（5）對省部級及省部級以上基金項目資助的論文(投稿時提交基金項目批文掃描件并在文內注明)開辟“快速通道”。
（6）摘要字數(shù)一般在300字至500字，直接簡述論文所要研究的主要問題與觀點、主要結論等。關鍵詞需要提供4個至5個。
（7）請附第一作者簡介，給出出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫（到縣級）、職稱、學歷、學位、簡歷或研究方向等信息。
（8）圖、表要少而精，應有足夠的信息，具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀，不宜過粗或過細。表格編排采用三線表，不帶豎線。
（9）非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。
（10）來稿須由作者單位負責保密審查。有本刊編委的各單位作者，投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名，本刊對稿件有權修改。
中小學電教·教學是一本由吉林省電化教育館主辦的月刊，期刊級別為省級期刊，預計審稿周期為1個月內。
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