《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》雜志在全國影響力巨大，創(chuàng)刊于1972年，是一本旬刊雜志。創(chuàng)刊以來，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，主要欄目設(shè)置有：科教創(chuàng)新、科教研究、語言學(xué)研究、理論前沿、科教論壇、電化教育研究、遠程教育研究、職業(yè)技術(shù)研究、體育與藝術(shù)研究、教育管理、師生思想建設(shè)、教育心理研究、圖書館論壇等。該雜志致力于提高科教工作者的研究水平，促進科教事業(yè)的發(fā)展與進步，推動中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊向縱深發(fā)展。

《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》涵蓋了廣泛的科教創(chuàng)新領(lǐng)域，包括但不限于科學(xué)教育、技術(shù)創(chuàng)新、教育改革、教育科學(xué)、學(xué)習(xí)方法和教育技術(shù)等。雜志匯集了國內(nèi)外頂尖科教專家、學(xué)者和教育管理者的研究成果和觀點，分享成功的科教創(chuàng)新案例和經(jīng)驗，探討前沿的科教理論和實踐方法。每期內(nèi)容豐富多樣，包括科教創(chuàng)新政策解讀、科學(xué)教育實踐案例、教育培訓(xùn)經(jīng)驗分享、教育科技應(yīng)用推廣等。雜志旨在為科教工作者提供前沿的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)方法，促進教育改革和跨學(xué)科融合，推動科技教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》的讀者主要包括科教管理者、科教工作者、教育專家、學(xué)者、學(xué)生和對科技教育和創(chuàng)新教育感興趣的人士。雜志通過精選和推送最新科教創(chuàng)新的成果和最新動態(tài)，為讀者提供高質(zhì)量的科教信息和知識，引導(dǎo)人們關(guān)注科教創(chuàng)新的熱點問題，增強對科教事業(yè)發(fā)展的理解和參與。總之，《中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》是一個重要的科教創(chuàng)新期刊，致力于推動中國科教事業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。通過廣泛傳播權(quán)威的科教信息和學(xué)術(shù)研究成果，激發(fā)科教工作者的創(chuàng)新思維和實踐能力，雜志在推動科技教育和創(chuàng)新教育方面發(fā)揮著積極的促進作用。