主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
國(guó)際刊號(hào):1671-489X
復(fù)合影響因子:0.7
全年訂價(jià):¥ 484.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4754/T
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1987年
綜合影響因子:0.27
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1987年,公開(kāi)發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:課程整合_課程實(shí)踐、課程整合_教學(xué)反思、課程整合_教學(xué)研究、信息化教學(xué)等。
(1)文稿中的作者姓名按照作者承諾簽署順序在題名下方通欄居中排列,姓名下方加圓括號(hào)注明作者的單位全稱(chēng)、單位所在的省、市和郵政編碼。
(2)來(lái)稿文責(zé)自負(fù),對(duì)因抄襲或涉密等侵犯他人版權(quán)或其他權(quán)利的,本刊不承擔(dān)連帶責(zé)任。
(3)注釋中重復(fù)引用文獻(xiàn)、資料時(shí),第一次必須引用完整信息,再次引用時(shí)可以略寫(xiě)。若為注釋中次第緊連援用同一文獻(xiàn)、資料等的情形,可使用“同上注”。
(4)論文題目和各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,20個(gè)字以?xún)?nèi)為宜;避免使用非公知、公用的縮略詞及代號(hào);不用“試論”“淺談”等表謙詞語(yǔ);論文英文題目須與中文題目含義一致。
(5)關(guān)鍵詞:一般可選3-5個(gè)。多個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分隔。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)。
中國(guó)教育技術(shù)裝備是一本由中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的半月刊,期刊級(jí)別為部級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱(chēng) | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
濰坊科技學(xué)院 | 447 | 教學(xué);教育;高職;多媒體;課程 |
首都師范大學(xué) | 242 | 教育;教學(xué);教育裝備;課程;教育技術(shù) |
山東師范大學(xué) | 158 | 教育;教學(xué);網(wǎng)絡(luò);課程;教師 |
河南中醫(yī)藥大學(xué) | 148 | 教學(xué);課程;中醫(yī);中藥;高校 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院 | 142 | 教學(xué);教育;高校;院校;課程 |
南通大學(xué) | 124 | 教學(xué);課程;教育;教學(xué)改革;高校 |
德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 109 | 教學(xué);教育;高職;英語(yǔ);院校 |
寧夏大學(xué) | 108 | 教學(xué);高中化學(xué);教育;教學(xué)設(shè)計(jì);課程 |
唐山師范學(xué)院 | 104 | 教學(xué);英語(yǔ);教育;課件;英語(yǔ)教學(xué) |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 95 | 教學(xué);教育;教師;網(wǎng)絡(luò);課堂 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 109 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 92 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目 | 70 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 56 |
全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 55 |
江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題 | 53 |
江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 53 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 49 |
新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 37 |
國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃 | 35 |
(不代表本站觀點(diǎn))
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處理的速度還是比較快,差不多1個(gè)半月外審意見(jiàn)回來(lái),審稿人的建議也很專(zhuān)業(yè)。對(duì)文章的不住之處分析非常到位,還做了詳細(xì)的批注。是一個(gè)非常值得投稿的雜志,祝大家好運(yùn),文章都能被收錄!
文章意見(jiàn)返回,只有第二和第三個(gè)人的意見(jiàn),編輯太給力了,好樣的!第二個(gè)人直接接收,第三個(gè)人還有一個(gè)小問(wèn)題,再度提了語(yǔ)言,最后讓我們好好修改語(yǔ)言,給大修(汗!),編輯給了大修。還好意見(jiàn)很詳細(xì),修改之后接受了。
共投稿2篇至中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志,第一篇為處女作,寫(xiě)的有點(diǎn)亂,前后兩個(gè)專(zhuān)家審稿,歷時(shí)1個(gè)多月返回一審修改意見(jiàn),小修后直接錄用;第二篇審稿只花了半個(gè)月左右,直接錄用。投稿時(shí)對(duì)格式要求較高,最好嚴(yán)格按照模板要求撰寫(xiě)。
投稿后,很快有責(zé)任編輯聯(lián)系你已經(jīng)送外審,外審專(zhuān)家也很快給出了意見(jiàn),意見(jiàn)還是很中肯的,結(jié)論是大修之后可以發(fā)表。編輯把文章中很多小問(wèn)題也看的很仔細(xì)。
走投稿系統(tǒng),投稿一個(gè)月后返修,修改意見(jiàn)基本上都是關(guān)于格式規(guī)范的,編輯非常nice,返回修改稿后一周就發(fā)錄用通知了,半年內(nèi)見(jiàn)刊。只要文章有自己的見(jiàn)解,就比較容易中。
一旦告知錄用,編輯部就變?yōu)樯褚粯拥乃俣龋?月份就發(fā)表了,現(xiàn)在連書(shū)都郵到我手里了,快得我現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)得及交版面費(fèi)呢。中國(guó)教育技術(shù)裝備真是挺認(rèn)真的一個(gè)期刊,僅僅修改意見(jiàn)和我的修改說(shuō)明加起來(lái)都比我論文還要長(zhǎng),就這樣修改下都受益匪淺。
投稿到中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志的第二篇論文,第一篇論文耗時(shí)四個(gè)月最終錄用?,F(xiàn)在在投的第二篇論文,不到兩個(gè)月即收到大修意見(jiàn),大贊其速度!審稿人很專(zhuān)業(yè),所提意見(jiàn)很到位,雖然大修,但是仔細(xì)修改問(wèn)題應(yīng)該不大。
2014-10.20投稿,2014-11.11返回專(zhuān)家意見(jiàn),由于事情耽誤,2014-12.20返回修改稿,2014-12.24接受。由于之前寫(xiě)的不好,兩個(gè)審稿專(zhuān)家意見(jiàn)不一致,編輯的意見(jiàn)是修后再審。等修改了一段時(shí)間,返回修改稿后,很快就接受了。編輯效率很高??傮w速度較快。
經(jīng)常打電話(huà)催催,審稿結(jié)果就快。。。投稿周期1個(gè)月
這個(gè)期刊個(gè)人覺(jué)得比較容易接受,我一篇被錄用了,嘿嘿,大家不要拍我啊,那時(shí)我就那個(gè)水平。
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