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語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)雜志

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)雜志

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)是湖北教育學(xué)院主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1985年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是湖北教育學(xué)院主管的學(xué)術(shù)期刊。語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:語(yǔ)文_名家論壇、語(yǔ)文_書(shū)海擷英、語(yǔ)文_寫(xiě)作沙龍、語(yǔ)文_題海泛波、語(yǔ)文_學(xué)海拾貝、數(shù)學(xué)_教材縱橫、數(shù)學(xué)_專(zhuān)題專(zhuān)講、數(shù)學(xué)_思路·方法·技巧、數(shù)學(xué)_疑難剖析、數(shù)學(xué)_探索發(fā)現(xiàn)、英語(yǔ)_語(yǔ)法縱橫、英語(yǔ)_詞海淘金

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)雜志介紹

  • 主管單位:湖北教育學(xué)院

    主辦單位:湖北教育學(xué)院

    國(guó)際刊號(hào):1005-6351

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):42-1356/G4

  • 出版地方:湖北

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1985年

    綜合影響因子:0.02

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)》是一本月刊雜志,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,語(yǔ)文部分不僅包括基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展,還特別注重閱讀理解和寫(xiě)作能力的提升。雜志會(huì)挑選經(jīng)典的現(xiàn)代文和古文作品進(jìn)行詳細(xì)解讀,幫助學(xué)生深入理解文本的內(nèi)涵和作者的思想感情。同時(shí),還提供高質(zhì)量的作文素材和寫(xiě)作技巧指導(dǎo),幫助學(xué)生提高寫(xiě)作水平。數(shù)學(xué)部分注重概念的深度講解和例題的精細(xì)解析。雜志通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)講解和典型例題分析,幫助學(xué)生理解并掌握各類(lèi)數(shù)學(xué)知識(shí)。此外,還附有大量的習(xí)題和答案解析,供學(xué)生課后練習(xí)和自我檢測(cè),以便更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。

外語(yǔ)部分以英語(yǔ)為主,側(cè)重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能的全面提升。雜志包含詞匯擴(kuò)展、語(yǔ)法解析、閱讀訓(xùn)練和聽(tīng)力練習(xí)等多個(gè)方面,并配有標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力材料和詳細(xì)的答案解析。通過(guò)這些內(nèi)容,學(xué)生可以系統(tǒng)地提高自己的英語(yǔ)水平。主要讀者群體是高中二年級(jí)的學(xué)生及其家長(zhǎng),同時(shí)也適合老師作為教學(xué)參考資料使用。雜志通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、生動(dòng)有趣的案例分析以及科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,幫助學(xué)生在繁重的課業(yè)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力。

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)雜志投稿要求

(1)切勿一稿兩投,一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投,將立即退稿;而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用,本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明,并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來(lái)稿。

(2)各層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確,同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”,即詞(詞組)類(lèi)型相同,意義相關(guān),語(yǔ)氣一致。

(3)正文應(yīng)盡量減少層次,一般不宜超過(guò)3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(hào)(沒(méi)有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始),數(shù)字序號(hào)后不用加點(diǎn),但要空1格。

(4)直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見(jiàn)”,間接引文之注釋?xiě)?yīng)加引領(lǐng)詞“參見(jiàn)”;如顯示其他支持性文獻(xiàn),用“另參見(jiàn)”為引領(lǐng)詞。對(duì)立性文獻(xiàn),則加說(shuō)明性字句,諸如“不同的見(jiàn)解,請(qǐng)參見(jiàn)”之類(lèi)。

(5)引言作為論文的開(kāi)場(chǎng)白,應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對(duì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進(jìn)行簡(jiǎn)要的概括。

(6)摘要目的盡量用一句話(huà)說(shuō)清楚,少談背景信息和公知公用常識(shí)。突出過(guò)程、方法和結(jié)果,即詳述技術(shù)思路(研究思路)和研究方法以及由此所取得的具體的、量化的結(jié)果,關(guān)鍵技術(shù)信息必須完整、定性/定量與具體。

(7)稿件作者的署名之下標(biāo)注每個(gè)作者的工作單位全稱(chēng)及所在地的省或直轄市或自治區(qū)的地名、郵政編碼,同時(shí)附英文翻譯。

(8)圖表中第一次出現(xiàn)的縮寫(xiě)詞或樣品代號(hào)應(yīng)在圖注或表注中給出全稱(chēng)或解釋.圖表應(yīng)緊隨其在正文中出現(xiàn)的段落之后或之前,不可為了放置圖表而用換行強(qiáng)行斷開(kāi)段落內(nèi)文字,也不要集中將圖表排在正文之后。

(9)一般注釋采用附注的形式,即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……,在正文之后寫(xiě)明“附注”或“注釋”字樣,然后依次寫(xiě)出對(duì)應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文,回行時(shí)與上一行注文對(duì)齊。

(10)題文相符,論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)明規(guī)范。文稿一律文責(zé)自負(fù),第一作者及通訊作者必須對(duì)論文的科學(xué)性、真實(shí)性和倫理學(xué)問(wèn)題等負(fù)責(zé)。

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)是一本由湖北教育學(xué)院主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高二年級(jí)雜志收錄與榮譽(yù)

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