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小學(xué)科學(xué)·教師版雜志

小學(xué)科學(xué)·教師版雜志

小學(xué)科學(xué)·教師版是長春出版社主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于2010年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是長春出版社主管的學(xué)術(shù)期刊。小學(xué)科學(xué)·教師版為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:發(fā)展?jié)B透、教學(xué)研究、校長論壇、學(xué)海拾貝、科學(xué)探究、學(xué)科支持、學(xué)前教海

小學(xué)科學(xué)·教師版雜志介紹

  • 主管單位:長春出版社

    主辦單位:長春出版社

    國際刊號:1674-6317

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國內(nèi)刊號:22-1388/G4

  • 出版地方:吉林

    郵發(fā)代號:--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:2010年

    綜合影響因子:--

《小學(xué)科學(xué)·教師版》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于2010年,公開發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:發(fā)展?jié)B透、教學(xué)研究、校長論壇、學(xué)海拾貝、科學(xué)探究、學(xué)科支持、學(xué)前教海等。是一份專為小學(xué)科學(xué)教育工作者量身定做的專業(yè)期刊,旨在提升小學(xué)科學(xué)教師的教學(xué)水平,促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教育的發(fā)展。以其實用性、指導(dǎo)性和創(chuàng)新性,深受廣大小學(xué)科學(xué)教師和教育工作者的歡迎。內(nèi)容涵蓋了小學(xué)科學(xué)教育的多個方面,包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、課程設(shè)計、實驗操作、科學(xué)探究、學(xué)生評價、教學(xué)資源開發(fā)等。雜志為教師提供了豐富的教學(xué)策略和實踐案例,幫助教師更新教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

雜志以其專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性,在小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域樹立了良好的口碑。它不僅是小學(xué)科學(xué)教師提升教學(xué)技能的重要資源,也是教育研究者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的寶貴平臺。隨著教育改革的不斷深入,該雜志將繼續(xù)發(fā)揮其在小學(xué)科學(xué)教育領(lǐng)域的引領(lǐng)作用,為提高小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。通過提供高質(zhì)量的學(xué)術(shù)內(nèi)容和教學(xué)資源,為小學(xué)科學(xué)教師和研究者提供了強有力的支持,同時也為小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)科學(xué)·教師版雜志投稿要求

(1)文稿的著作權(quán)屬于作者,作者須保證文稿為原創(chuàng)作品,必須是未在任何公開發(fā)行的正式出版物上發(fā)表過的、不存在任何侵犯他人著作權(quán)、署名爭議的文稿。

(2)引用、標(biāo)注參考文獻(xiàn)≥15條以上近五年文獻(xiàn),在正文中標(biāo)注時,要按照在文章中引用的順序排列,請選用親自閱讀過的一次文獻(xiàn),不能引用內(nèi)部資料、待發(fā)表和二次文獻(xiàn)。

(3)一級標(biāo)題居中,二級標(biāo)題左對齊,三級標(biāo)題左縮進(jìn)2格;文中每張圖、表格均應(yīng)達(dá)到出版質(zhì)量,并在行文中標(biāo)明其位置。

(4)稿件中的注釋請以腳注形式在當(dāng)頁頁腳標(biāo)出。引用報刊資料,請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期;引用書籍資料,請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼;引用互聯(lián)網(wǎng)資料,請注明作者姓名、文獻(xiàn)名、網(wǎng)址和時間。

(5)作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務(wù)、學(xué)位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等表明作者身份的內(nèi)容。

(6)所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。

(7)論文為課題項目者,須在標(biāo)題末尾處標(biāo)注*(上標(biāo)),并與當(dāng)頁末尾*鏈接,*后寫明:本文系某年度某立項單位課題(課題編號:)階段性成果。

(8)正文格式和結(jié)構(gòu)學(xué)術(shù)論文、研究報告類分為:引言、材料(對象)與方法、結(jié)果、討論4個部分。各層次的編號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號。

(9)選題與內(nèi)容:文章的選題應(yīng)具有新穎性,內(nèi)容健康,觀點鮮明,并且條理清晰。文章應(yīng)具有較強的說服力和實用性,能夠為讀者提供有價值的信息或見解。

(10)計量單位:文章中如果涉及到計量單位,需要使用國際標(biāo)準(zhǔn)單位。盡量不在文中使用圖表,如果必須使用,請確保其清晰、準(zhǔn)確。

小學(xué)科學(xué)·教師版是一本由長春出版社主辦的月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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