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現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師雜志

Modern Education Science(Middle School Teacher)

現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師是吉林省教育科學(xué)院;吉林省教育科研管理學(xué)會(huì)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于2007年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是吉林省教育廳主管的學(xué)術(shù)期刊?,F(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:名校之光、教育理論、學(xué)校管理、德育工作、教師發(fā)展_教師專(zhuān)業(yè)化、教師發(fā)展_班主任之窗、課程改革、教學(xué)研究_學(xué)科教研

現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師雜志介紹

  • 主管單位:吉林省教育廳

    主辦單位:吉林省教育科學(xué)院;吉林省教育科研管理學(xué)會(huì)

    國(guó)際刊號(hào):1005-5843

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1339/G4

  • 出版地方:吉林

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:雙月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:2007年

    綜合影響因子:--

《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師》是一本雙月刊雜志,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,其核心目標(biāo)是為中學(xué)教師提供最新的研究成果、教學(xué)方法和政策動(dòng)態(tài),幫助他們不斷提升教學(xué)質(zhì)量和教育研究水平。作為一個(gè)專(zhuān)注于教育實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺(tái),這本雜志的文章涉及的內(nèi)容極其廣泛,包括但不限于教育心理學(xué)、教學(xué)法研究、課堂管理、教育技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)方面。

教學(xué)法研究則集中在各種教學(xué)方法和技巧的評(píng)估和改進(jìn)上。雜志中經(jīng)常刊載的教學(xué)案例和方法分析,涵蓋了從傳統(tǒng)的講授式教學(xué)到現(xiàn)代的探究式學(xué)習(xí)和混合式教學(xué)等多種教學(xué)模式。通過(guò)詳細(xì)的案例分析和實(shí)踐總結(jié),教師能夠?qū)W習(xí)到如何根據(jù)不同的教學(xué)情境和學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)方法,從而提高課堂效果。課堂管理方面的文章則提供了關(guān)于如何建立和維護(hù)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的策略。有效的課堂管理不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,還能創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。雜志中關(guān)于課堂規(guī)則制定、學(xué)生行為管理和沖突解決的研究,為教師提供了系統(tǒng)化的管理方法和實(shí)用的技巧,幫助他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中更好地管理課堂,減少教學(xué)中的干擾因素。

現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師雜志投稿要求

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(4)參考文獻(xiàn)必須以作者親自閱讀過(guò)的近5年公開(kāi)文獻(xiàn)為限,按引用先后順序排于文末,用小方括號(hào)將序號(hào)標(biāo)在引用處右上角處。

(5)來(lái)稿若屬?lài)?guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目或省部基金項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)谖母逯袠?biāo)明其基金來(lái)源和編號(hào),我刊可以?xún)?yōu)先審核發(fā)表。

(6)提供中文內(nèi)容提要,提要篇幅為200—300 字。力求充分說(shuō)明文章的核心、論證方法及研究?jī)r(jià)值,語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉。

(7)來(lái)稿請(qǐng)按順序標(biāo)明作者以下信息:作者姓名(出生年~ )、工作或?qū)W習(xí)單位、職稱(chēng)或(和)職務(wù)、主要研究方向。

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現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師是一本由吉林省教育科學(xué)院;吉林省教育科研管理學(xué)會(huì)主辦的雙月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

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