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文教資料·小學(xué)版雜志

文教資料·小學(xué)版雜志

文教資料·小學(xué)版是南京師范大學(xué)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于1972年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是江蘇省教育廳主管的學(xué)術(shù)期刊。文教資料·小學(xué)版為學(xué)者們提供了一個交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗的平臺,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:語文、數(shù)學(xué)、英語

文教資料·小學(xué)版雜志介紹

  • 主管單位:江蘇省教育廳

    主辦單位:南京師范大學(xué)

    國際刊號:1004-8359

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國內(nèi)刊號:32-1032/C

  • 出版地方:江蘇

    郵發(fā)代號:--

    發(fā)行周期:雙月刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1972年

    綜合影響因子:0.12

《文教資料·小學(xué)版》是一本雙月刊雜志,創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,通過其高質(zhì)量的內(nèi)容和廣泛的影響力,成為小學(xué)教育領(lǐng)域的重要媒體和交流平臺。它不僅推動了小學(xué)教育的實踐創(chuàng)新和理論研究,也促進了教師間的經(jīng)驗分享和教育資源的共享,為提升全民教育水平做出了積極貢獻。

雜志以其深刻的教育見解和豐富的實用內(nèi)容,持續(xù)為小學(xué)教育工作者提供支持和指導(dǎo),致力于成為小學(xué)教育的智囊團和學(xué)術(shù)資源庫,引領(lǐng)小學(xué)教育的發(fā)展和進步。致力于提供最新、最全面的教育信息和教學(xué)資源,為小學(xué)教師、家長以及教育決策者提供有價值的參考和幫助。該雜志不僅關(guān)注小學(xué)教育的教學(xué)方法和技巧,還關(guān)注教育政策、課程改革、教育理論研究等多個方面,力求成為小學(xué)教育領(lǐng)域的權(quán)威聲音和實用指南。

文教資料·小學(xué)版雜志投稿要求

(1)稿件審查結(jié)果一般1個月通知作者,如果超過2個月后仍未接到審稿結(jié)果,作者可與編輯部取得聯(lián)系后自投它處。

(2)小標題單獨占一行,一律使用阿拉伯數(shù)字(從1開始)表示為:1.1、1.2、……2.1、2.2、……

(3)前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

(4)所引用參考文獻以“[阿拉伯數(shù)字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。

(5)基金或課題項目:若要標注獲得基金或課題贊助的論文,應(yīng)注明基金或課題項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明項目編號。

(6)中文摘要一般限在200字以內(nèi),包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,關(guān)鍵詞一般3~5個。

(7)作者姓名、單位、聯(lián)系方式(詳細地址及郵政編碼、電話)務(wù)必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。

(8)圖表每幅圖、表應(yīng)有簡明的題目,題目需雙語呈現(xiàn)。合理安排表的縱、橫標目,清楚表達數(shù)據(jù)的含義;表內(nèi)數(shù)據(jù)同一指標保留的小數(shù)位數(shù)相同。

(9)注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號:①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻:[序號]主要責任者.電子文獻題名[EB/OL].電子文獻的出處或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期。

(10)本刊歡迎具有學(xué)術(shù)性、前沿性、思想性的稿件, 對選題獨特、視角新穎、有創(chuàng)見的文稿尤為重視。文稿必須是作者原創(chuàng),嚴禁抄襲,文責自負。

文教資料·小學(xué)版是一本由南京師范大學(xué)主辦的雙月刊,期刊級別為省級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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