主管單位：上海市教師教育學(xué)院
主辦單位：上海市教師教育學(xué)院
國(guó)際刊號(hào)：--
復(fù)合影響因子：--
全年訂價(jià)：￥ 220.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：--
審稿周期：1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份：2020年
綜合影響因子：--
《上海教師》雜志創(chuàng)刊于（2020）年，創(chuàng)刊以來(lái)，辦刊質(zhì)量和水平不斷提高，創(chuàng)刊以來(lái)便致力于為教師教育領(lǐng)域提供一個(gè)高質(zhì)量的交流平臺(tái)。作為一本季刊，上海教師每季度末月出版，它緊密關(guān)注教師教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，從理論研究與實(shí)踐探索兩個(gè)維度出發(fā)，探討教師教育面臨的新問(wèn)題、新工具、新實(shí)踐以及新發(fā)現(xiàn)。它聚焦教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，解析最新的教育政策，為讀者提供深度的分析和評(píng)論。通過(guò)采訪(fǎng)或特寫(xiě)的形式，展現(xiàn)新時(shí)代優(yōu)秀教師的形象，分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)成長(zhǎng)歷程。
本刊關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)，探討從小學(xué)到高中（包括幼兒園）階段的思想政治課建設(shè)理論與實(shí)踐，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。追蹤教師教育研究的最新理念，關(guān)注研究領(lǐng)域的新探索和新發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐之間的對(duì)話(huà)。扎根于實(shí)際教學(xué)情境，總結(jié)并分享教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探索教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新路徑。通過(guò)比較不同國(guó)家和地區(qū)教師教育的做法，為中國(guó)教師教育提供國(guó)際視野和可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)?？傊?，是一本專(zhuān)注于教師教育的專(zhuān)業(yè)集刊，它不僅反映了上海乃至全國(guó)教師教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，也為廣大教育工作者提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、交流思想的重要平臺(tái)。
（1）正文：一般應(yīng)包括資料與方法、結(jié)果、討論三個(gè)部分，層次系統(tǒng)為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級(jí)標(biāo)序均左頂格，第2層后空1字距排標(biāo)題。
（2）摘要以300字左右為宜，獨(dú)立成篇，不分段，意義完整；用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，不用“本文”“作者”等詞語(yǔ)。
（3）注釋?zhuān)簩?duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列，序號(hào)為：①②③……格式為：序號(hào)、著者、書(shū)名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。
（4）作者姓名、單位、聯(lián)系方式（詳細(xì)地址及郵政編碼、電話(huà)）務(wù)必寫(xiě)清楚。多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。
（5）來(lái)稿引文和注釋格式，采用頁(yè)下注，引文務(wù)請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)原文，引用著作依次注出作者、論著名稱(chēng)、出版社和出版年、頁(yè)碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號(hào)。
（6）引言是學(xué)術(shù)論文的開(kāi)場(chǎng)白，主要說(shuō)明為什么要進(jìn)行該項(xiàng)研究工作，提出文章中要研究的問(wèn)題，引導(dǎo)讀者閱讀和理解全文。
（7）圖、表要少而精，應(yīng)有足夠的信息，具有自明性。線(xiàn)條圖中點(diǎn)線(xiàn)要準(zhǔn)確、清晰、美觀(guān)，不宜過(guò)粗或過(guò)細(xì)。表格編排采用三線(xiàn)表，不帶豎線(xiàn)。
（8）參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)，文內(nèi)用方括號(hào)按先后順序標(biāo)注，且置于行文的右上角。
（9）稿件篇名（題目）應(yīng)簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)規(guī)則，并控制在20個(gè)字以?xún)?nèi)。
（10）論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：基金資助（編號(hào)）”，并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
上海教師是一本由上海市教師教育學(xué)院主辦的季刊，期刊級(jí)別為省級(jí)期刊，預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
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