European Journal Of Developmental Psychology（歐洲發(fā)展心理學雜志雜志）是由Taylor & Francis出版社主辦的一本以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL為研究方向，OA非開放（Not Open Access）的國際優(yōu)秀期刊。旨在幫助發(fā)展和壯大心理學及相關(guān)學科的各個方面。該期刊接受多種不同類型的文章。本刊出版語言為English，創(chuàng)刊于2004年。自創(chuàng)刊以來，已被SCIE（科學引文索引擴展板）、SSCI（社會科學引文索引）等國內(nèi)外知名檢索系統(tǒng)收錄。該雜志發(fā)表了高質(zhì)量的論文，重點介紹了PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL在分析和實踐中的理論、研究和應用。
ISSN：1740-5629
E-ISSN：1740-5610
出版商：Taylor & Francis
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：6 issues/year
是否OA：未開放
是否預警：否
創(chuàng)刊時間：2004
年發(fā)文量：32
影響因子：1.9
研究類文章占比：90.63%
Gold OA文章占比：22.14%
出版國人文章占比：0.04
出版撤稿文章占比：
開源占比：0.13...
文章自引率：0
《European Journal Of Developmental Psychology》是一份國際優(yōu)秀期刊，為心理學領域的研究人員和從業(yè)者提供科學論壇。該期刊涵蓋了心理學及相關(guān)學科的所有方面，包括基礎和應用研究，使讀者能夠獲得來自世界各地的最新、前沿的研究。該期刊歡迎涉及心理學領域的原創(chuàng)理論、方法、技術(shù)和重要應用的稿件，并刊載了涉及心理學領域的相關(guān)欄目：綜述、論著、述評、論著摘要等。所有投稿都有望達到高標準的科學嚴謹性，并為推進該領域的科研知識傳播做出貢獻。該期刊最新CiteScore值為3.7，最新影響因子為1.9，SJR指數(shù)為0.722，SNIP指數(shù)為0.843。
CiteScore指標的應用非常廣泛，以期刊的引用次數(shù)為基礎評估期刊的影響力。它可以反映期刊的學術(shù)影響力和學術(shù)水平，是學術(shù)界常用的期刊評價指標之一。
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 排名 | ||||||||||||
| 3.7 | 0.722 | 0.843 |
|
CiteScore是由Elsevier公司開發(fā)的一種用于衡量科學期刊影響力的指標，以期刊的引用次數(shù)為基礎評估期刊的影響力。這個指標是由Scopus數(shù)據(jù)庫支持，以四年為一個時段，連續(xù)評估期刊和叢書的引文影響力的。具體來說，CiteScore是計算某期刊連續(xù)三年發(fā)表的論文在第四年度的篇均引用次數(shù)。CiteScore和影響因子（IF）有所不同。例如，在影響因子的計算中，分子是來自所有文章的引用次數(shù)，包括編輯述評、讀者來信、更正信息和新聞等非研究性文章，而分母則不包括這些非研究性文章。然而，在CiteScore的計算中，分子和分母都包括這些非研究性文章。因此，如果這些非研究性文章比較多，由于分母較大，相較于影響因子，CiteScore計算出來的分數(shù)可能會偏低。此外，CiteScore的引用數(shù)據(jù)來自Scopus數(shù)據(jù)庫中的22000多個期刊，比影響因子來自Web of Science數(shù)據(jù)庫的11000多個期刊多了一倍。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 51 / 91 |
44.5% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 66 / 91 |
28.02% |
WOS(JCR)分區(qū)是由科睿唯安公司提出的一種新的期刊評價指標，分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。這種分級體系有助于科研人員快速了解各個期刊的影響力和地位。JCR將所有期刊按照各個學科領域進行分類，然后以影響因子為標準平均分為四個等級：Q1、Q2、Q3和Q4區(qū)。這種設計使得科研人員可以更容易地進行跨學科比較。
中科院SCI期刊分區(qū)是由中國科學院國家科學圖書館制定的。將所有的期刊按照學科進行分類，以影響因子為標準平均分為四個等級。分區(qū)越靠前一般代表期刊質(zhì)量越好，發(fā)文難度也越高。
2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
4區(qū)
|
2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
4區(qū)
|
2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
4區(qū)
|
2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 4區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
4區(qū)
|
2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學科 | 小類學科 |
| 否 | 否 | 心理學 3區(qū) |
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
心理學：發(fā)育
4區(qū)
|
European Journal Of Developmental Psychology(中文譯名歐洲發(fā)展心理學雜志雜志)是一本專注于PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域的國際期刊，致力于為全球PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL領域的研究者提供一個高質(zhì)量的學術(shù)交流平臺。該期刊ISSN：1740-5629，E-ISSN：1740-5610，出版周期6 issues/year。在中科院的大類學科分類中，該期刊屬于心理學范疇，而在小類學科中，它主要涵蓋了PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL這一領域。編輯部誠摯邀請廣大心理學領域的專家學者投稿，內(nèi)容可以涵蓋心理學的綜合研究、實踐應用、創(chuàng)新成果等方面。同時，我們也歡迎學者們就相關(guān)主題進行簡短的交流和評論，以促進學術(shù)界的互動與合作。為了保證期刊的質(zhì)量，審稿周期預計為 。在此期間，編輯部將對所有投稿進行嚴格的同行評審，以確保發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)價值和實用性。
值得一提的是，European Journal Of Developmental Psychology近期并未被列入國際期刊預警名單，這意味著其學術(shù)質(zhì)量和影響力得到了廣泛認可。該期刊為心理學領域的學者提供了一個優(yōu)質(zhì)的學術(shù)交流平臺。因此，關(guān)注并投稿至European Journal Of Developmental Psychology無疑是一個明智的選擇，這將有助于提升您的學術(shù)聲譽和研究成果的傳播。
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投稿咨詢| 機構(gòu) | 發(fā)文量 |
| UNIVERSITY OF FLORENCE | 10 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| UNIVERSITY OF BOLOGNA | 9 |
| UTRECHT UNIVERSITY | 9 |
| UNIVERSITY OF PADUA | 8 |
| MASARYK UNIVERSITY BRNO | 7 |
| NATIONAL & KAPODISTRIAN UNIVERSITY OF ATHE... | 7 |
| SAPIENZA UNIVERSITY ROME | 7 |
| UNIVERSITY OF TARTU | 7 |
| KU LEUVEN | 6 |
| 國家 / 地區(qū) | 發(fā)文量 |
| Italy | 46 |
| USA | 37 |
| Netherlands | 25 |
| GERMANY (FED REP GER) | 18 |
| England | 17 |
| Greece | 13 |
| Portugal | 13 |
| CHINA MAINLAND | 12 |
| Czech Republic | 10 |
| Poland | 10 |
| 期刊引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| CHILD DEV | 72 |
| DEV PSYCHOL | 46 |
| EUR J DEV PSYCHOL | 27 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 26 |
| J ADOLESCENCE | 25 |
| AGGRESSIVE BEHAV | 23 |
| STRUCT EQU MODELING | 23 |
| J EXP CHILD PSYCHOL | 21 |
| PSYCHOL BULL | 18 |
| J CROSS CULT PSYCHOL | 17 |
| 期刊被引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| FRONT PSYCHOL | 61 |
| J CHILD FAM STUD | 28 |
| EUR J DEV PSYCHOL | 27 |
| INT J ENV RES PUB HE | 25 |
| J YOUTH ADOLESCENCE | 20 |
| AGGRESS VIOLENT BEH | 15 |
| DEV PSYCHOL | 15 |
| J AUTISM DEV DISORD | 15 |
| CHILD DEV | 14 |
| J ADOLESCENCE | 14 |
| 文章引用數(shù)據(jù) | 引用次數(shù) |
| Identity dynamics in adolescence: Processe... | 12 |
| Theory of mind: The state of the art | 12 |
| Apathy or alienation? Political passivity ... | 8 |
| From equality and inclusion to cultural pl... | 7 |
| What do others feel? Cognitive empathy def... | 7 |
| Subjective well-being in adolescence: New ... | 7 |
| The cyber dating violence inventory. Valid... | 7 |
| Gender stereotypes in education: Developme... | 6 |
| Homophobic bullying and victimization amon... | 6 |
| The development of parental monitoring dur... | 6 |
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Eur. J. Dev. Psychol.。