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青年教師雜志

Young Teachers

青年教師是吉林市教育學(xué)會(huì)主辦的一本學(xué)術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等。雜志于1994年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,是吉林市教育學(xué)會(huì)主管的學(xué)術(shù)期刊。青年教師為學(xué)者們提供了一個(gè)交流學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),該期刊發(fā)表的文章具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐價(jià)值,為讀者提供更多的實(shí)踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究

青年教師雜志介紹

  • 主管單位:吉林市教育學(xué)會(huì)

    主辦單位:吉林市教育學(xué)會(huì)

    國(guó)際刊號(hào):--

  • 復(fù)合影響因子:--

    --

    國(guó)內(nèi)刊號(hào):--

  • 出版地方:吉林

    郵發(fā)代號(hào):--

    發(fā)行周期:月刊

  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:1994年

    綜合影響因子:0.01

《青年教師》雜志在全國(guó)影響力較大,創(chuàng)刊于1994年,創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究等。

青年教師雜志投稿要求

(1)凡投本刊文稿,應(yīng)主題和論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字簡(jiǎn)練。在本刊所發(fā)表文章的觀點(diǎn)均屬作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表本刊觀點(diǎn)或立場(chǎng)。

(2)題名應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容,要符合編織題錄、索引和檢索的有關(guān)原則,并有助于選定關(guān)鍵詞,一般不超過(guò)20個(gè)字,必要時(shí)可加副題名。

(3)正文語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng);用書面語(yǔ),不用口語(yǔ);應(yīng)樸實(shí)無(wú)華、具體、不空泛,對(duì)事物的表述不宜作渲染。一些已知的基本概念和基本理論不宜詳細(xì)敘述,應(yīng)利用文獻(xiàn)標(biāo)注的方式加以引用。

(4)參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所參考或引用的文獻(xiàn),按其在正文中出現(xiàn)的先后次序列在正文之后,并在正文對(duì)應(yīng)處右上角用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注“[序號(hào)]”(上標(biāo)形式)。

(5)基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號(hào)隔開(kāi)。

(6)對(duì)文章的研究?jī)?nèi)容做提綱挈領(lǐng)的概括,客觀、簡(jiǎn)要地陳述文中涉及的研究對(duì)象、方法、結(jié)論等要素。避免使用過(guò)于主觀或脫離實(shí)際內(nèi)容的闡釋方式。

(7)來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,(按順序):題目、作者姓名(英譯)、作者單位(英譯)及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

(8)圖的編排:注意去掉無(wú)數(shù)字對(duì)應(yīng)的刻度線,不用背景網(wǎng)格線,線條粗細(xì)大約在0.75磅。本刊現(xiàn)采用黑白印刷,為更清晰地表達(dá),請(qǐng)注意表達(dá)方式。

(9)注釋,用于對(duì)文章正文加以補(bǔ)充、說(shuō)明,一律采用“頁(yè)下注”的形式。注號(hào)用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。

(10)稿件均為作者的研究成果,不代表編輯部的意見(jiàn)。凡涉及國(guó)內(nèi)外版權(quán)問(wèn)題,均遵照《中華人民共和國(guó)版權(quán)法》和有關(guān)國(guó)際法規(guī)執(zhí)行。

青年教師是一本由吉林市教育學(xué)會(huì)主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。

投稿咨詢

青年教師雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

青年教師影響因子
青年教師主要引證文獻(xiàn)期刊分析

青年教師雜志發(fā)文分析

青年教師主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
北京師范大學(xué) 176
吉林省教育學(xué)會(huì) 59
棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 51
吉林大學(xué) 49
長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣大堰鄉(xiāng)中心學(xué)... 39
吉林省教育學(xué)院 36
東北師范大學(xué) 35
吉林市吉化第九中學(xué) 30
《江城晚報(bào)》 29
清華大學(xué) 26

網(wǎng)友評(píng)論

(不代表本站觀點(diǎn))

liaoyub** 的評(píng)論:
2020-03-29 13:13:04

雜志內(nèi)容很全,非常權(quán)威。里面印刷高質(zhì)量,紙質(zhì)也不錯(cuò),值得收藏。這本書真心不錯(cuò),寫的非常有深度。喜歡晚上一個(gè)人靜靜地看。

huachen** 的評(píng)論:
2019-04-01 13:53:13

青年教師雜志的工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然稿子很多,有時(shí)候?qū)徃逅俣葧?huì)慢點(diǎn)。但是該刊的編輯人員都敬業(yè)的,有時(shí)很晚還發(fā)郵件討論文章問(wèn)題。很不錯(cuò)的雜志,值得推薦~

iloveea** 的評(píng)論:
2019-02-01 14:17:29

2月20號(hào)投的稿,一直到3月27號(hào)才給的結(jié)果,中間催過(guò)3次,編輯的態(tài)度還不錯(cuò),說(shuō)是這幾天稿件比較多,讓我耐心等一下。雖然超過(guò)了一個(gè)月,但是就編輯的態(tài)度來(lái)說(shuō)就值得一個(gè)好評(píng),祝青年教師雜志越辦越好!

gongzhu** 的評(píng)論:
2017-05-17 19:45:18

這次投稿過(guò)程有點(diǎn)不算順利,前前后后修改了三次。不過(guò)編輯和各位審稿人都很負(fù)責(zé),提了很多專業(yè)意見(jiàn)。編輯也和給力,專業(yè)認(rèn)真,祝愿越辦越好...!

fafa** 的評(píng)論:
2016-09-24 17:10:04

第一次投這個(gè)期刊,各階段非常嚴(yán)格。審稿過(guò)程也非常規(guī)范。中間退修的審稿意見(jiàn)到位,直擊文章主題,非常有建設(shè)性。編輯態(tài)度也很好,沒(méi)有故意刁難。推薦投稿!

  • kouhong**: 審稿專家很犀利,提的問(wèn)題很專業(yè)。
    2016-11-12 14:17:25
  • shangba**: 審稿速度很快,一個(gè)月左右,而且編輯很好很負(fù)責(zé)!
    2016-12-10 14:11:08
q20svws** 的評(píng)論:
2014-12-04 10:55:44

速度還是挺快的,一直編輯處理稿件,后來(lái)直接接收了。多謝編輯,希望此期刊越來(lái)越好。2014.10.19提交,2014.12.24接收,現(xiàn)在坐等出刊,心情好好。

ilene** 的評(píng)論:
2014-07-03 11:02:07

投稿28天,編輯很負(fù)責(zé)也有耐心,文章反復(fù)修改幾次,周圍同學(xué)普遍反應(yīng)容易中。期刊質(zhì)量一般,適合著急畢業(yè)的同學(xué)投。

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