主管單位:廣州市教育局
主辦單位:廣州市教育研究院
國(guó)際刊號(hào):1005-3476
復(fù)合影響因子:0.94
全年訂價(jià):¥ 220.00
國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1371/G4
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
創(chuàng)刊年份:1983年
綜合影響因子:0.21860000491142
《教育導(dǎo)刊》雜志在全國(guó)影響力巨大,創(chuàng)刊于1983年,公開(kāi)發(fā)行的月刊雜志。創(chuàng)刊以來(lái),辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:研究與探索、教與學(xué)、心理康樂(lè)、博士論壇、案例分析、管理之道、隨筆雜談、藝術(shù)天地等。
《教育導(dǎo)刊》立足于廣州,面向全國(guó),國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。以“堅(jiān)持理論導(dǎo)向,推介課改經(jīng)驗(yàn),反映廣州特色,展現(xiàn)南粵風(fēng)格,倡導(dǎo)教育創(chuàng)新,繁榮教育科學(xué)”為宗旨,密切配合教育改革與發(fā)展,努力強(qiáng)化教育理論刊物的實(shí)踐功能,創(chuàng)出了自己的品牌和特色。
(1)來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,選題新穎, 內(nèi)容充實(shí),論證嚴(yán)謹(jǐn),層次清楚,闡述明晰,文字簡(jiǎn)練。
(2)關(guān)鍵詞一般3~8個(gè),要規(guī)范,必須是名詞或名詞性詞組,所有關(guān)鍵詞要便于檢索和索引。
(3)作者是指對(duì)論文作出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人(包括自然人、法人或組織)。作者署名次序原則上以貢獻(xiàn)大小決定排序,由論文全體署名作者在投稿前共同商定,投稿后原則上不得變更。
(4)來(lái)稿請(qǐng)確保引用資料文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性,在投稿前進(jìn)行原文核對(duì),確保文章的客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性。
(5)題目簡(jiǎn)明扼要,緊扣主題,要有足夠的信息,能引起讀者的興趣,便于檢索。一般不用符號(hào)、公式和縮略語(yǔ)。題目中不建議過(guò)多使用定冠詞,尤其首字母不使用定冠詞。
教育導(dǎo)刊是一本由廣州市教育研究院主辦的月刊,期刊級(jí)別為省級(jí)期刊,預(yù)計(jì)審稿周期為1個(gè)月內(nèi)。
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
華南師范大學(xué) | 316 | 教育;教師;教學(xué);課程;心理 |
廣州大學(xué) | 310 | 教育;教學(xué);教師;課程;高校 |
廣州市教育科學(xué)研究所 | 186 | 教育;教學(xué);教師;心理;社會(huì) |
南京師范大學(xué) | 165 | 教育;教師;教學(xué);社會(huì);道德 |
西南大學(xué) | 130 | 教育;教師;課程;教學(xué);知識(shí) |
北京師范大學(xué) | 121 | 教育;教師;教學(xué);課程;基礎(chǔ)教育 |
廣州市教育局 | 112 | 教育;教學(xué);課程;教師;辦學(xué) |
華東師范大學(xué) | 96 | 教育;教師;師專;教師專業(yè);課程 |
華中師范大學(xué) | 91 | 教育;教學(xué);教師;文化;課程 |
廣州市教育研究院 | 79 | 教育;教師;教學(xué);課程;職業(yè)教育 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 138 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 109 |
廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 46 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 29 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 29 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 26 |
廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 18 |
博士科研啟動(dòng)基金 | 17 |
廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 15 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 15 |
(不代表本站觀點(diǎn))
教育導(dǎo)刊雜志審稿速度比較快,小修后就通知錄用了,提出的意見(jiàn)很中肯。另外對(duì)編輯部老師的態(tài)度非常滿意,電話咨詢的時(shí)候明顯感覺(jué)比較有耐心,給力。大家可以考慮投這個(gè)雜志。
教育導(dǎo)刊雜志的編輯老師非常負(fù)責(zé),辦事效率很高,除了外審的老師也非常好,提的意見(jiàn)也很中肯,從中獲益不少,論文有創(chuàng)新還是很容易被錄用的,所用周期也很短,希望雜志越來(lái)越好,也希望大家的論文早日被錄用。
教育導(dǎo)刊雜志編輯很負(fù)責(zé),幾天就返回了修改意見(jiàn),反復(fù)修改了2、3次,從投了這個(gè)雜志到修改到錄用到確定刊期,前后1個(gè)月的時(shí)間,很快的了。
總的來(lái)說(shuō)還可以,編輯很負(fù)責(zé)任,文章語(yǔ)言要求凝練。還是比較快的。只送審一位審稿人,投了這個(gè)雜志難度大大地降低了,接受和出版的速度相當(dāng)?shù)乜斓模≠|(zhì)量還可以吧!
專家意見(jiàn)很中肯,按要求修改后返回專家再審,然后錄用,總的來(lái)說(shuō)教育導(dǎo)刊雜志水平還可以,編輯態(tài)度也很好,說(shuō)錄用通知丟了,立馬又發(fā)一份過(guò)來(lái)。一個(gè)不錯(cuò)的雜志!
教育導(dǎo)刊雜志審稿老師也很和善,提出的意見(jiàn)也非常專業(yè)。雜志的編輯非常好,對(duì)待咨詢的問(wèn)題回答得及時(shí)且詳細(xì)。審稿老師也挺平易近人的,非常不錯(cuò)!
外審專家提了兩個(gè)意見(jiàn),其中一個(gè)意見(jiàn)不是很切題,可能是專家研究方向和論文不太相關(guān)吧;第二個(gè)意見(jiàn)很好,確實(shí)是我論文中的一個(gè)痛點(diǎn),不過(guò)好在我之前做了相關(guān)研究工作,回復(fù)了意見(jiàn),然后主編審過(guò),第二天就錄用了。
感覺(jué)《教育導(dǎo)刊》相當(dāng)?shù)暮?,三個(gè)審稿人給的意見(jiàn)相當(dāng)有針對(duì)性,每人給了7、8個(gè)意見(jiàn),編輯給了修改再審的意見(jiàn),給我一次機(jī)會(huì),修改后文章確實(shí)說(shuō)服力加強(qiáng)了很多!??镌睫k越好!
編輯修改太細(xì)致了,非常感謝編輯老師那么辛苦認(rèn)真地工作。審稿專家的意見(jiàn)也非常具體細(xì)致,很專業(yè)。我非常滿意,收獲頗多。以后還會(huì)來(lái)教育導(dǎo)刊。
教育導(dǎo)刊初審很快,進(jìn)入外審以后一個(gè)專家拒審,因此外審持續(xù)了半個(gè)月。第一次外審一共提了十幾條意見(jiàn),都一針見(jiàn)血。修改提交后,專家對(duì)我提出的一個(gè)概念比較好奇,就又修改一次。很快收到了錄用通知,一共1個(gè)月。
我自己選擇的審稿專家,這些我都不認(rèn)識(shí),但是審稿人給的意見(jiàn)非常多,非常負(fù)責(zé),經(jīng)過(guò)初審、復(fù)審、終審等環(huán)節(jié)終于錄用,教育導(dǎo)刊編輯部也會(huì)給很多意見(jiàn),編輯部語(yǔ)氣很好,贊。
審稿速度15天左右,有些地方交待清楚,按模版格式修改后上傳,很快成功錄用。另外編輯態(tài)度很好,回答問(wèn)題很有耐心,回復(fù)郵件很快,也可電話聯(lián)系,推薦教育導(dǎo)刊。
無(wú)論是格式還是內(nèi)容,很注重細(xì)節(jié)。編輯很負(fù)責(zé),中途給退修了好幾次,按照審稿專家和編輯的意見(jiàn)一條條修改,終于錄用。中途有疑問(wèn)聯(lián)系,編輯部答復(fù)也很快。為你們的辛勤工作點(diǎn)個(gè)贊。
我想說(shuō)的是,這次評(píng)審時(shí)有三位專家,評(píng)審意見(jiàn)很中肯。最讓我感動(dòng)的是有兩位專家除了指出論文的細(xì)節(jié)問(wèn)題外,給了不少宏觀的意見(jiàn):比如題目不能更有效地反映論文的創(chuàng)新點(diǎn)。有一位專家直接給了一個(gè)論文題目,太讓我感動(dòng)了。這次投稿收獲非常大。
這本雜志很棒的,以前就訂了一本,一直不錯(cuò),文章里面的內(nèi)容好,價(jià)格非常實(shí)惠,服務(wù)很好,學(xué)術(shù)之家一直很細(xì)心的為我解決購(gòu)物中的問(wèn)題,物流也快,每次都到的很及時(shí),棒棒噠,推薦給身邊的朋友。
訂了一年的教育導(dǎo)刊,每次收到書(shū),我都特別積極的拆出來(lái)看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,以前覺(jué)得物流不是很給力,不過(guò)想想自己去實(shí)體店買也挺麻煩的,況且網(wǎng)購(gòu)還這么便宜,以后都在學(xué)術(shù)之家訂了。
知識(shí)含量很高,需要的是一個(gè)日積月累潛移默化吸收的過(guò)程,超級(jí)棒的雜志,不管是外觀質(zhì)量還是內(nèi)容都挺好的,每月盼著早日到來(lái)!
學(xué)術(shù)之家的訂制比較科學(xué),價(jià)格也優(yōu)惠,查詢過(guò)是訂閱成功的,教育導(dǎo)刊雜志對(duì)我的的工作反正很有幫助,還會(huì)繼續(xù)支持下去的
該刊審稿速度非常給力,投稿半個(gè)多月審稿意見(jiàn)返回,退休,意見(jiàn)不是很難,補(bǔ)充了一點(diǎn)測(cè)試,按審稿意見(jiàn)修改了兩三天,然后投過(guò)去,不到一周接受??傮w來(lái)說(shuō),該刊還是非常不錯(cuò)的,是真正理解投稿人的心態(tài)-審稿周期短。。。。審稿意見(jiàn)中肯。。
教育導(dǎo)刊雜志的工作人員相當(dāng)負(fù)責(zé)。老師給予了一些審稿意見(jiàn),挺中肯的,錯(cuò)別字也挑出來(lái)了,說(shuō)明改進(jìn)點(diǎn)較多。審稿確實(shí)很快,比較負(fù)責(zé)任,對(duì)文章幫助很大!推薦大家投稿!
教育導(dǎo)刊雜志很好,編輯很負(fù)責(zé),投稿要求比較嚴(yán)格,出版速度較快。
投稿到被拒不到一個(gè)月吧,沒(méi)有給審稿意見(jiàn),直接網(wǎng)頁(yè)顯示未通過(guò),當(dāng)然,文章寫(xiě)得不夠好,審稿速度還是可以的,總體是不錯(cuò)的,信譽(yù)有保證,刊物都挺正規(guī)。
投稿一個(gè)月,經(jīng)歷3次退修,初審格式問(wèn)題退修,外審?fù)诵?,副主編校稿退修。感覺(jué)這個(gè)雜志挺認(rèn)真的,對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題要求很嚴(yán)格,稿件問(wèn)題都能在正文上給與詳細(xì)的標(biāo)注,審稿意見(jiàn)在郵件與投稿系統(tǒng)上都能查詢。編輯很好,發(fā)郵件都能很快就能回復(fù)。雜志很好就是刊出太慢,要1年左右...
又一次投稿,又一次被拒,給出的拒稿理由實(shí)在牽強(qiáng)可笑,為審稿人的學(xué)術(shù)常識(shí)感到捉急,給出的審稿意見(jiàn)對(duì)于論文質(zhì)量的提升沒(méi)有任何幫助,還給亂推薦期刊,對(duì)該期刊的審稿心寒了~
文章水平較高。審稿很仔細(xì)也嚴(yán)格,編輯很認(rèn)真也很有耐心。這個(gè)必須贊。希望越辦越好。
還有幾天就滿一年了,狀態(tài)依然是新稿已受理,不論中與不中,都已經(jīng)沒(méi)什么意義了,希望大家的稿子不要像我的一樣。
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