序論：好文章的創(chuàng)作是一個不斷探索和完善的過程，我們?yōu)槟扑]十篇報告會心得體會范例，希望它們能助您一臂之力，提升您的閱讀品質(zhì)，帶來更深刻的閱讀感受。

篇（1）

這時一個真實的案例—— 一個小女孩，她的爸爸患了重病，這個小女孩每天都去照顧父親，父親的病情有了好轉(zhuǎn)。一天下午，小女孩的作文拿了獎，她迫不及待的想告訴父親這個喜訊，沒有遵守交通法規(guī)，騎著自行車闖了紅燈，這時候，來了一輛大卡車，女孩迅速躲了開?？啥懔丝ㄜ囄炊氵^轎車。于是，女孩便永遠(yuǎn)離開了不得她身邊的人，從此以后，人們?？梢钥吹揭粋€頭發(fā)亂篷篷、滿臉憔悴的女人——她便是女孩的母親``````

一個樂極生悲的故事使我們明白一個道理：　“人之初，性本善”《三字經(jīng)》里的第一句話就是這么講的，我們小的時候，心靈那么純潔，那么``````

篇（2）

作為教師我們可能因為清貧，因別人的不理解，因心理壓力大，而發(fā)“當(dāng)教師苦，當(dāng)特教教師更難”的嘆息，是的，不論寒假冬夏，有時為了糾正一個小問題，我們會喊干嗓子，收獲甚微，可是我們和那些無業(yè)人土比起來，他們有時真不知把自己身置何處，心擺向何方才好，他們的日子那才真是難。，人們常說，笑著也是一天，哭著也是一日，“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)努力，趣味自然會”。我們?yōu)楹尾辉谝徊讲降膴^斗中前進，從刻苦中將快樂分享。人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值，孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！?/p>

篇（3）

胡正中紀(jì)檢組長在會上對XX年中央、地方以及省市國稅局打擊不正之風(fēng)和懲治腐敗的成果進行了通報。胡正中紀(jì)檢組長強調(diào)指出，當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，一些不正之風(fēng)和腐敗問題影響惡劣，亟待解決。各類違法違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，給全市國稅系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作敲響了警鐘。各單位要高度重視、引以為戒，進一步加強對黨員干部職工的教育、管理和監(jiān)督工作，進一步認(rèn)清形勢，始終保持清醒頭腦，做到警鐘常鳴。廣大國稅干部要著力提高思想認(rèn)識，嚴(yán)格要求，嚴(yán)于律已，認(rèn)真遵守各項規(guī)定，進一步提升愛崗敬業(yè)、服務(wù)于民、獻身國稅的精神境界，努力干好本職工作，只有在工作中不缺位、不失位，才能確保自身不落位。

胡正中紀(jì)檢組長在會上還就進一步做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出了“守”、“警”、“和”的期望與要求。

篇（4）

首先是對語文內(nèi)涵的理解，譚先生比較贊同語文是語言與文化結(jié)合的觀點，作為一名高中語文教師，我的理解是，“語文”二字實際上，“語”是基礎(chǔ)，“文”是核心，我們的語文教學(xué)應(yīng)該是從語言的角度出發(fā)，最終的目的是文化的傳播與教化，這里面涉及到兩個問題，一個是語言的角度出發(fā)，途徑是什么？第二個問題是我們語文教師應(yīng)該把“文化”的范疇拓展到多大的范圍？關(guān)于第一個問題，我們也進行過相應(yīng)的思考，得出的結(jié)論是，我們的語文教育，應(yīng)該從語言的角度告訴學(xué)生具體的知識，包括構(gòu)詞法、修辭方式、表達方式、表現(xiàn)手法等具體內(nèi)容，這是學(xué)生進行思考的前提，也是工具。但這并不是語文教學(xué)的結(jié)束，而是開始。第二個問題的答案，我們認(rèn)為，對于中學(xué)語文教育，文化的概念不宜過于寬泛，以常規(guī)的是非觀，榮辱觀為主導(dǎo)即可，過于開放的文化思考，會將本來迷茫的青少年引入一個更加惡性的思維環(huán)境。但對于中學(xué)教育，又切不可置文化教育于不顧，只是談些文法寫法，鑒賞手段等，學(xué)生知其然不知其所以然，自然會認(rèn)為語文學(xué)習(xí)寡而無味。

其次是關(guān)于語文能力提高的問題，關(guān)于這個問題譚先生談了兩點，我覺得最為切中時弊，一是寫作能力的提升，一是閱讀鑒賞能力的提升。同時譚先生再講胡明揚談?wù)Z文教學(xué)一節(jié)時強調(diào)，文學(xué)鑒賞能力加寫作能力并不完全等于語文能力的提高，還包括很重要的一部分，就是文化修養(yǎng)的提升。而這種修養(yǎng)提升的途徑，則主要是通過鑒賞與寫作，那么這里就要求我們一線的語文教師，通過有限的語言知識把文化素養(yǎng)的部分滲透進去。

篇（5）

今天，我局組織全體職工觀看了中央政法機關(guān)光榮傳統(tǒng)教育報告會，這是一場感人肺腑、發(fā)人深思、催人奮進的報告會，他們言語之間流露出的英勇奮斗、不怕犧牲、無私奉獻的革命精神，讓我深深震撼。我內(nèi)心溢滿了對4位英模的敬重。敬重的背后是思考，更是人生觀、價值觀和世界觀的一次洗禮。

作為一名普通的政法干部，我們不用再像董占林那樣，為了建立強大祖國，沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)，但我們應(yīng)當(dāng)像董占林那樣，為了維護公平正義，堅定信念、執(zhí)法為民。我崇尚董占林這樣的英雄們，更要弘揚革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在本職崗位上做出無愧于黨和人民、無愧于時代的優(yōu)秀業(yè)績。董占林他們那種對黨、對祖國、對人民無限忠誠的堅定信念永遠(yuǎn)不過時、不能丟；那種一切依靠群眾、一切為了群眾，從群眾中來、到群眾中去的革命傳統(tǒng)永遠(yuǎn)不過時、不能丟；那種不怕犧牲、艱苦奮斗、勇往直前的戰(zhàn)斗精神永遠(yuǎn)不過時、不能丟。這些信念、傳統(tǒng)和精神是我們在新的歷史時期戰(zhàn)勝一切困難，全面做好政法工作的強大思想武器?！?/p>

要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、信念堅定的政治品格，自覺服從和服務(wù)于黨的事業(yè)，忠實履行黨和人民賦予的職責(zé)，始終做中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者；學(xué)習(xí)他立足本職、服務(wù)發(fā)展的大局意識；學(xué)習(xí)他情系百姓、為民愛民的偉大情懷，牢固樹立群眾觀念和服務(wù)意識，始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，懷著對人民群眾的深厚感情，爭做人民群眾的貼心人；學(xué)習(xí)他努力奮斗、英勇向前的奉獻精神，立足本職，淡泊名利，埋頭苦干，甘于奉獻，務(wù)實創(chuàng)新，努力在平凡的崗位上建功立業(yè)。

在平時的工作中，我們更多的是與廣在群眾打交道，原以為與執(zhí)法、公平等字眼距離較遠(yuǎn)。聽了這樣的主題報告，我才深深地感覺到，原來，身為一名政法人員，從佩戴上政法徽的那刻起，不管你是在辦案還是從文，不管面對當(dāng)事人還是材料，你便注定要以一顆公平正義的心面對你的職業(yè)，要以對國家的忠誠、對人民的熱愛來維護“政法干警”這個稱謂的尊嚴(yán)。在平時的工作中，要認(rèn)真審視我們對群眾的感情究竟有多深，群眾在我們心中的位置究竟有多重，我們?yōu)槿罕娹k的實事究竟有多少，群眾不滿意的地方究竟在哪里，從而真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾、生活上關(guān)心群眾，讓群眾感受到公平正義就在身邊，把政法工作建立在堅實的群眾基礎(chǔ)之上

從某種程度上講，政法處對于老百姓，就是講公正、講真實、講誠信的地方，政法干警代表著政法處的形象，一舉一動都會彰顯法律公正與否、百姓利益重要與否。，每一位政法人員都要做學(xué)習(xí)光榮傳統(tǒng)、踐行為民宗旨的模范，要堅持學(xué)習(xí)先進與履行職能相統(tǒng)一，凸顯政法工作的人民性，認(rèn)真落實司法為民舉措，在認(rèn)真傾聽民聲、有效疏導(dǎo)民愿、積極化解矛盾中彰顯為民情懷，真正肩負(fù)起社會管理創(chuàng)新重任，形成推進司法行政事業(yè)不斷發(fā)展的精神源泉。要讓每一位政法人員都要明白一個事實，那就正是這些普普通通的百姓，織就了我們莊嚴(yán)的政法徽，賦予了我們神圣的政法權(quán)，如果不為他們謀利不為他們著想，我們的存在又有何意義？我是一名普通的政法干警，深知自己的工作始終源自于人民，從目前看來，自己能做的，就是要立足實際，扎實勤奮地工作，為人民、為國家貢獻自己的微薄之力。實實在在地為人民謀利益，對人民群眾最具體、最直接、最現(xiàn)實的利益要求，要給予最及時、最方便、最大程度的實現(xiàn)和滿足。作為人民的公仆，在工作中要樹立和強化服務(wù)意識，清正廉潔，確保權(quán)為民所用，做到文明執(zhí)法。

篇（6）

聽了張璐同志的講話，我想到了我媽媽就是律師，她給我講過一個案子：有一個19歲的男孩，有一次買醋忘了帶錢，他就搶劫了一位婦女一袋白砂糖和2元錢，目擊者打電話報了警，在法庭上，他說："不就是借點錢和糖嘛不應(yīng)該是犯罪呀。"就是因為他缺少法律知識，因此走向了錯誤的方向。最后，他被判了三年刑。

篇（7）

今天，我參加了《公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進事跡巡回報告會》，報告會上養(yǎng)護管理、運營收費、項目建設(shè)等工作涌現(xiàn)出來的先進典型代表作先進事跡報告。

先進代表講述了他們在工作和生活中的點點滴滴，他們雖是一線普通崗位上的一員，但創(chuàng)造的業(yè)績卻不平凡，事跡感人，催人奮進，是我們學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。

小時候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個愛崗敬業(yè)的人！工作后領(lǐng)導(dǎo)的深切教導(dǎo)：步入崗位后你要做一個愛崗敬業(yè)的人！我也曾淺薄地認(rèn)為愛崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現(xiàn)?？稍诮?jīng)！歷了工作的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛崗敬業(yè)。敬業(yè)不是加班加點，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗。就拿收費工作來說吧！每天都在重復(fù)同樣的工作，同樣的機械化的運動，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學(xué)會在工作中尋找樂趣。面對堵車司乘人員不理解的時候，想想道路通暢司機們的笑臉。如果人在干事情的時候沒有激情，那么顯然就會缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創(chuàng)先爭優(yōu)”客觀上要求我們每一個員工都必須要有一個“不怕吃苦”的良好心態(tài)?！跋冗M”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來的，而是要通過自身的不斷努力來創(chuàng)造的，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進”和“優(yōu)秀”的榮譽稱號。怕苦怕累當(dāng)不了“先進”，在面對困難的時候畏縮不前也同樣當(dāng)不了“優(yōu)秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進”和“優(yōu)秀”呢？答案很簡單，就是要在實際工作中不怕困難、迎難而上，認(rèn)認(rèn)真真的想問題，踏踏實實的干事情。而且，“創(chuàng)先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個人的力量，而是要大家一起團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團體力量和價值才能夠創(chuàng)造出“先進”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中只想通過突出個人業(yè)績來實現(xiàn)爭創(chuàng)“先進”和“優(yōu)秀”的目標(biāo)是不現(xiàn)實的，也是行不通的。

作為我們基層的員工來說，我認(rèn)為應(yīng)該要堅持以下幾點：一、增強業(yè)務(wù)能力。工作的任務(wù)越來越重，新的形勢對工作的要求越來越高，現(xiàn)有的工作能力和水平還存在許多不相適應(yīng)的地方，所以我們要堅持學(xué)習(xí)不斷的進步才能順應(yīng)時代的發(fā)展。二、要強化責(zé)任意識?！皭蹗従礃I(yè)，創(chuàng)先爭優(yōu)”要爭創(chuàng)的其實就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實肯干，就一定會出成績。

篇（8）

通過此次大會，讓我更加深刻認(rèn)識到了作為一名人民警察的責(zé)任感和使命感。我們應(yīng)該通過學(xué)習(xí)英雄模范的先進事跡，時刻嚴(yán)格要求自己，以此來更好的捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)和社會的安寧。

篇（9）

今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報告會，在其中，我學(xué)會了許多知識。

首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕，其實，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了。

其次在反方面，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢？其實這很簡單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受的誘惑，過著我們新福安康的生活。

接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對這個，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機。因為車是無法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個人都遵守交通法則，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。

最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離我們。

篇（10）

一、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力強。因此在今后教學(xué)工作中，加強學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，進一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。