主管單位:山東省教育科學(xué)研究所
主辦單位:山東省教育科學(xué)研究所
國際刊號:1672-2221
復(fù)合影響因子:0.79
全年訂價:¥ 350.40
國內(nèi)刊號:37-1408/G4
審稿周期:1-3個月
創(chuàng)刊年份:1986年
綜合影響因子:1.4
《當(dāng)代教育科學(xué)》雜志在全國影響力巨大,創(chuàng)刊于1986年,公開發(fā)行的半月刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,主要欄目設(shè)置有:專稿、教改前沿、決策與思考、品德教育、教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)、教育管理、教師繼續(xù)教育等。
《當(dāng)代教育科學(xué)》是國家新聞出版廣電總局認定的學(xué)術(shù)期刊??镏铝τ诜睒s教育科學(xué)研究,推動教育教學(xué)改革,服務(wù)教育決策,服務(wù)教師的專業(yè)成長;注重學(xué)術(shù)性、前沿性和創(chuàng)新性,強調(diào)問題意識、研究方法和學(xué)術(shù)規(guī)范。雜志實行固定欄目與動態(tài)欄目相結(jié)合的辦刊方式。
(1)前言應(yīng)充分說明研究工作的背景、意義、本文擬解決的問題、采用的方法和手段,引出重要文獻,全面評述相關(guān)研究工作,突出本工作的重要性和創(chuàng)新性,不要忽視國內(nèi)同行的工作。
(2)非直接引文注釋,注釋前應(yīng)加“參見”;非引用原始資料時,應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻詳細信息。
(3)論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復(fù);條理清楚,邏輯性強,表達形式與內(nèi)容相適應(yīng)。
(4)結(jié)論之后,應(yīng)有致謝部分,對國家科學(xué)基金、資助者或支持者、提供指導(dǎo)和幫助者、給予轉(zhuǎn)載和引用權(quán)的資料、圖片、文獻、研究思想和設(shè)想的所有者,表示感謝。
(5)中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內(nèi)。應(yīng)采用結(jié)構(gòu)式摘要格式撰寫,其內(nèi)容包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4項。
(6)以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數(shù)不超過25字。
(7)表格全部采用三線表,插圖中的文字采用小5號宋體加粗,每張插圖的寬度不要超過200px,一律用Word文檔制作。
(8)參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時,按作者、書刊名或出版社、出版年(期)、起訖頁順序標(biāo)注。
(9)圖中外文字母用斜體,單位符號應(yīng)為正體??驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標(biāo)出,不用單位中的中文名稱。
(10)文章類型:征稿活動可能接受各類文章形式,如論文、科普文章、科技評論、科技新聞報道、科技趨勢分析等。參與者可以根據(jù)自己的寫作風(fēng)格和目的選擇合適的文章類型。
當(dāng)代教育科學(xué)是一本由山東省教育科學(xué)研究所主辦的半月刊,期刊級別為北大期刊,預(yù)計審稿周期為1-3個月。
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
山東師范大學(xué) | 702 | 教育;教學(xué);教師;課程;道德 |
華東師范大學(xué) | 445 | 教育;課程;教師;教學(xué);課程改革 |
南京師范大學(xué) | 320 | 教育;課程;教學(xué);教師;課堂 |
北京師范大學(xué) | 246 | 教育;教師;教學(xué);課程;課程改革 |
山東省教育科學(xué)研究所 | 207 | 教育;教學(xué);課程;教師;教育改革 |
西南大學(xué) | 174 | 教育;教師;教學(xué);課程;師專 |
首都師范大學(xué) | 125 | 教育;教師;教學(xué);課程;生命 |
曲阜師范大學(xué) | 121 | 教育;教學(xué);教師;課程;文化 |
華中師范大學(xué) | 120 | 教育;教學(xué);教師;課程;知識 |
聊城大學(xué) | 111 | 教育;教師;教學(xué);課程;心理 |
資助項目 | 涉及文獻 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 254 |
國家社會科學(xué)基金 | 252 |
山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 65 |
全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 62 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 51 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 47 |
教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 40 |
山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 38 |
全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 37 |
教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 36 |
(不代表本站觀點)
本人覺得該期刊很不錯,審稿比較快,編輯絕對負責(zé)。個人覺得對文章的原創(chuàng)性要求比較高吧。本人投了一篇修改兩次之后接受了。整個過程很快的。
11月5日收到了“修后再審?fù)ㄖ薄,F(xiàn)在已經(jīng)修改好,準(zhǔn)備發(fā)送回去了。不知道結(jié)果如何!按照修改意見都進行了回復(fù)和相應(yīng)的修改。審稿人意見不是很苛刻。請問這樣的情況大概命運會怎樣?
兩個月內(nèi),兩個意見都是修改后錄用,但是給的終審意見是修改后再審,不過修改提交后,立刻就有結(jié)果說錄用了。專家還是很負責(zé)的,審稿意見很中肯很細致,速度奇快。
投稿一個月后要求改格式,提交后來回修改了2遍后,接收交審稿費和版面費,總體來說還是很快的,但是我認為該期刊除了在格式上提出意見,在內(nèi)容上沒有多少意見,收獲不是很大。
對稿件要求有點高,如果寫得不是很有創(chuàng)新點,謹慎投稿。審稿速度還是比較快的,前后兩個月給了拒稿意見。如果審稿時間超過2個月后,自己發(fā)郵件催一下,編輯會及時回復(fù),服務(wù)態(tài)度還是不錯的。
審稿不到兩個月完成,審稿意見很全面,小修后接收,之前我也投過國內(nèi)幾個相關(guān)期刊,當(dāng)代教育科學(xué)雜志的編輯部老師很認真負責(zé),工作效率很高,很感謝他們。
很快!碩士,沒有基金項目支持,沒有大牛掛名,中間退修一次,改后重審,重審兩天后月刊錄用!6頁,版面費小貴??傮w感覺審稿老師沒認真看懂文章,不過對審稿意見還是耐心做出了相應(yīng)的解析和修改。總之一句話就是快!
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