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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究雜志

Research on Innovation and Entrepreneurship Education

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究是吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院主辦的一本學術(shù)期刊,主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等。雜志于2023年創(chuàng)刊,目前已被知網(wǎng)收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫收錄,是吉林大學主管的國家重點學術(shù)期刊之一。創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究在學術(shù)界享有很高的聲譽和影響力,該期刊發(fā)表的文章具有較高的學術(shù)水平和實踐價值,為讀者提供更多的實踐案例和行業(yè)信息,得到了廣大讀者的廣泛關(guān)注和引用。
欄目設(shè)置:特稿、雙創(chuàng)教育、雙創(chuàng)實踐

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究雜志介紹

  • 主管單位:吉林大學

    主辦單位:吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院

    國際刊號:--

  • 復(fù)合影響因子:--

    全年訂價:¥ 189.00

    國內(nèi)刊號:--

  • 出版地方:北京

    郵發(fā)代號:--

    發(fā)行周期:半年刊

  • 審稿周期:1個月內(nèi)

    創(chuàng)刊年份:2023年

    綜合影響因子:--

《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究》創(chuàng)刊于2023年,公開發(fā)行的半年刊雜志。創(chuàng)刊以來,辦刊質(zhì)量和水平不斷提高,該雜志以其嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度、前瞻性的研究視角和廣泛的應(yīng)用價值,在學術(shù)界和教育界贏得了廣泛的聲譽和影響力。雜志旨在搭建創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育學術(shù)交流平臺,探尋創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育規(guī)律,促進創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的科學研究。通過刊載原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,為高校師生提供了豐富的理論與實踐研究成果,助力提升大學生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力,推動我國創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。

主要欄目卷首特稿:刊載具有重要指導(dǎo)意義和學術(shù)價值的特約稿件。理論研究:發(fā)表有關(guān)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的理論探討和學術(shù)研究成果。實踐探索:分享創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的實踐經(jīng)驗與案例分析。政策解讀:解析國家和地方有關(guān)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的政策法規(guī)。創(chuàng)域英才:介紹在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域取得突出成就的人物及其經(jīng)驗。它山之石:借鑒國外創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的先進理念和成功經(jīng)驗。學會動態(tài):報道相關(guān)學術(shù)團體和機構(gòu)的研究動態(tài)與活動信息。搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學術(shù)交流平臺,提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。通過倡導(dǎo)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神,雜志不僅為繁榮我國的哲學社會科學學術(shù)和文化事業(yè)服務(wù),也為實現(xiàn)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略貢獻力量。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究雜志投稿要求

(1)本刊實行以同行審稿為基礎(chǔ)的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。審稿過程中保護作者稿件的私密權(quán)。對不擬刊用的稿件將告知退稿意見,對稿件處理有不同意見者,作者有權(quán)申請復(fù)議,并提出申訴的文字說明。

(2)正文標題:內(nèi)容應(yīng)簡潔明了,層次不宜過多,層次序號為一、(一)、1、(1)等,或者采用1、1.1、1.1.1等,層次少時可依次選序號。

(3)用第一、第二……或首先、其次……時,如每段文字不長可在同一自然段內(nèi)接排,如每段文字均較長,可另起一自然段。

(4)參考文獻應(yīng)該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻,應(yīng)在正文中加以標注,并按正文引用順序著錄。

(5)基金項目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。

(6)來稿請附相關(guān)的內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。內(nèi)容摘要在稿件正文之前,以100—300字為宜,簡介主題范圍、目的方法、內(nèi)容梗概、創(chuàng)新之處、主要結(jié)論。

(7)第一作者信息:姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位(高校等大單位注明院系等二級單位)、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱(請勿遺漏,以便及時通知審稿結(jié)果和其他事項)。

(8)表格用三線表,必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位(用符號),若單位相同,可統(tǒng)一寫在表頂線上右側(cè)。

(9)注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋。釋義性注釋是對文章正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明;引文注釋包括各種引用文獻的原文摘錄,要詳細注明節(jié)略原文。

(10)文稿要求緊扣主題,觀點新穎、主題明確、層次清楚、數(shù)據(jù)準確、語言簡練流暢;要充分體現(xiàn)學術(shù)性、可讀性和創(chuàng)新性等特點;文稿應(yīng)保證版權(quán)的獨立性,無抄襲,重復(fù)率應(yīng)控制在標準的范圍內(nèi),署名排序無爭議,文責自負。

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育研究是一本由吉林大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院主辦的半年刊,期刊級別為部級期刊,預(yù)計審稿周期為1個月內(nèi)。

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